不一樣的教師節(jié)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的不一樣的教師節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的教師節(jié)作文1
今天是教師節(jié)，還是個(gè)星期天。
早晨，我睜開眼睛看看天還不是太亮，看看手機(jī)幾點(diǎn)了，六點(diǎn)十分。再看看我手機(jī)微信顯示班級(jí)信息是家長的祝福，教師節(jié)快樂，我心里滿滿的幸福，回復(fù)謝謝家長們。
我剛到衛(wèi)生間就聽到手機(jī)鈴響起，誰大早上打電話，只聽見手機(jī)另一端說：你爸說讓你去拿藥酒。婆婆要讓大兒子給公公買藥酒去。中，中，我現(xiàn)在都去鄭州拿，下午我把藥酒送回老家。天下著小雨，教師節(jié)我也不能去逛逛了。
天早著呢，孩子還沒有醒，老公說：我們?nèi)ム嵵莨涔�。問問孩子，孩子睡得正香不去鄭州。天下著小雨，我和孩子還是在家吧！
今天真是一個(gè)不一樣的.教師節(jié)。
不一樣的教師節(jié)作文2
今天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。早上同學(xué)們剛來到教室就開始議論紛紛了，怎樣才能給老師一個(gè)驚喜，讓她度過一個(gè)有意義的節(jié)日呢。哈哈，有了……我們開始準(zhǔn)備著。
李春博在第一桌，離門口最近，而且跑得又快。于是，大家一致要求讓他負(fù)責(zé)站崗放哨，就是在三樓的樓梯口處瞄著老師，只要老師一出現(xiàn)，他就會(huì)以最快的'速度跑回來通知同學(xué)們躲起來。
我們?cè)诎嗬镆矝]閑著，桌子上的東西收拾得一干二凈，就連椅子上的書包也給藏了起來，目的就是不讓老師發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)老師像往常一樣走進(jìn)教室時(shí)，卻看不到一個(gè)人，覺得可奇怪了，還以為同學(xué)們?nèi)w上操場(chǎng)跑步了呢。這時(shí)只見大家從桌子下面鉆出來，手捧著鮮花，一齊擁向老師，異口同聲地說“祝老師節(jié)日快樂！”
真是一個(gè)難忘的教師節(jié)！在這里，我衷心的祝老師永遠(yuǎn)幸�？鞓罚�
不一樣的教師節(jié)作文3
今天是我們所有教師的一個(gè)節(jié)是教師節(jié)。我要感謝我的老師。有人說：老師就像園丁，我們就是花朵，養(yǎng)育著我們。有人說：老師就是蠟燭燃燒自己，給別人帶來光明。老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們大家，不管是學(xué)習(xí)，還是大家的生活，安全等，老師是我們心中的偶像。老師很愛我們，對(duì)我們很寬容，我們也很愛老師。就算上學(xué)遇見老師問一聲老師好這也算是感謝老師，放學(xué)時(shí)說一聲老師再見這也是感謝老師。
來吧，讓我們一起來給老師一個(gè)節(jié)日的`祝福，祝天下所有的老師永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)都是我們的好老師。
不一樣的教師節(jié)作文4
從有記憶起，我便討厭那堆在書案上一摞摞的作業(yè)本，是它們占去了老師們大量的時(shí)間；是他們是歲月更深地在老師臉上留下了痕跡！歲月如流，一晃眼，我便走過了七個(gè)春秋，我不再是幼稚的小孩子，不再有那有種讓人好笑的念頭。我已深深得了教師，這是一個(gè)多么神圣的字眼！
2年以來，我目睹了多少位老師，把整個(gè)身心撲在教育事業(yè)上的人類靈魂的工程師。在幼兒園，那象媽媽一樣親切的王老師；在小學(xué)那黃老師、王老師、弓老師使我敬佩，我深深地愛每一位教師，也被他們的精神所感動(dòng)。我一直在深思，他們的`是什么呢？名利？地位還是權(quán)勢(shì)？都不是。今年我們班的什么東西都變了。
敬愛的老師，在教師節(jié)即將到來之際我懷著深深的敬意，向你你們問好！
不一樣的教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié)。一大早，我就背著書包興高采烈地來到了教室。
剛進(jìn)門，同學(xué)們的談笑聲一下子給教室增添了活躍的后氣氛，哇！桌子上的禮品更是各種各樣，有五彩繽紛的大花束，有五顏六色的小花朵，還有小巧玲瓏的賀卡他們把教室打扮得漂亮極了。
其實(shí)我也準(zhǔn)備好了，我回到座位上，興致勃勃地打開書包，想拿出我昨天晚上為王老師準(zhǔn)備的賀卡，奇怪，怎么沒有？會(huì)不會(huì)忘在家里了？我急的`直跺腳，不知該怎么辦才好，那時(shí)，只見王老師已經(jīng)滿面笑容的站在門口了，同學(xué)們一見到王老師，想一窩蜂的沖了上去，都把自己的小禮物送給了老師，看著他們個(gè)個(gè)美滋滋的回到了座位，我心里真不好受，唉！誰讓我忘記帶賀卡呢，
放學(xué)的回家的路上，我又想，雖然我沒有帶賀卡，但我還能以取得優(yōu)異的成績來回報(bào)老師，這不是比鮮花更美、更珍貴的禮物嗎？
不一樣的教師節(jié)作文6
今天是教師節(jié)，但是這次的教師節(jié)真不一樣！
真開心！
今天上午，三位阿姨送來一個(gè)超級(jí)大的蛋糕，但是，老師說下午有節(jié)目的人才能吃到蛋糕。
為了大蛋糕，我拼了！
正好，有一個(gè)朋友要和我一起演講稿，于是她就跟串通好我讓我去復(fù)印，復(fù)印完之后在下午1:00學(xué)校門口集合。
下午，我提前來到學(xué)校排練節(jié)目，排練好長時(shí)間同學(xué)們才陸續(xù)進(jìn)來。
值完日以后活動(dòng)就開始了。
這次是臨時(shí)的主持人，仍然念熟練的'念著演講稿，要到我們了心里，還是有些小緊張，因?yàn)槲覀兲崆芭帕司毸赃�是非常流利地配合下來。
老師給每一個(gè)節(jié)目都錄了視頻，開始切蛋糕了我這切一刀那切一刀，也分割下來不少！
似乎每一個(gè)同學(xué)都吃了蛋糕，最后一干二凈一點(diǎn)兒也沒剩。
今年的教師節(jié)我們和老師一起過的非常開心，而且，意義非常！
不一樣的教師節(jié)作文7
老師是偉大的母親，我們是可愛的孩子，如果我們是美麗的鮮花。您就是辛勤的園��；如果我們是沖天巨浪，您就是大海；如果我們是參天大樹，您就是那肥沃的泥土。
老師我要感謝您，是您用真理和智慧把我們來塑造，是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里茁壯成長！是您把智慧給了我們！是您用知識(shí)的甘露，澆灌我們理想的花朵，是您用心靈的清泉，滋潤我們情操的果實(shí)。
老師，你是茂盛的葉子，用您那強(qiáng)有力的身軀保護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒，您從不覺得委屈，您總是默默地奉獻(xiàn)你的一生，為了您的學(xué)生，為了您的使命，你用自己的`能力擦亮這世間的光明，讓您學(xué)生的夢(mèng)想飛得更高、飛的更遠(yuǎn)！也讓我們明白了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這首詩的真諦。我們不會(huì)辜負(fù)老師的希望，我們會(huì)用心讀書，將來報(bào)效祖國！做一個(gè)棟梁之才，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)！
明天就是教師節(jié)了，我祝全部的老師身體健康，工作順利！
不一樣的教師節(jié)作文8
花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了它展示魅力的舞臺(tái)；鳥兒感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它展翅翱翔的地方；蒲公英感謝風(fēng)兒，因?yàn)轱L(fēng)兒給了它播種的`土地；而我們感謝老師，因?yàn)槔蠋熥屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游
9月10日，在這個(gè)只屬于教師的節(jié)日里，同學(xué)們捧著鮮花，舉著禮物，充滿朝氣的來到了教室里。昨天大隊(duì)委就給每個(gè)同學(xué)下達(dá)了命令：板報(bào)小組的人負(fù)責(zé)前面和后面的板報(bào)，有的人負(fù)責(zé)裝飾教室，有的人負(fù)責(zé)送花給老師，有的人負(fù)責(zé)和老師擁抱過去了十來分鐘，一切準(zhǔn)備就緒。
突然，大隊(duì)委走上講臺(tái)拍了下手說：李老師來了，快都回到座位上。李老師走進(jìn)教室還沒有開口說話，就聽到班長大聲喊道；起立。祝李老師教師節(jié)快樂。接著，幾位同學(xué)走上講臺(tái)向老師敬獻(xiàn)鮮花，并和老師擁抱。還有同學(xué)送上了禮物。李老師激動(dòng)地?zé)釡I盈眶并親切的對(duì)我們說；真沒有想到，你們竟布置的這么好，你們長大了。我們都情不自禁得笑了，笑的很甜很甜
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