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      2. 初中生教師節(jié)作文

        時(shí)間:2022-04-11 10:17:11 教師節(jié) 我要投稿

        初中生教師節(jié)作文范文

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的初中生教師節(jié)作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初中生教師節(jié)作文范文

        初中生教師節(jié)作文范文1

          還記得那一天,是我在__學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié),也是我最難忘的一個(gè)教師節(jié)。雖然說(shuō)伴隨著時(shí)間的流逝,我早已成為了一名高中生,但是那一段濃濃的師生情是我無(wú)論如何都難以忘記的,或許這就是長(zhǎng)期蒙受老師關(guān)愛(ài)的自己唯一能做的事情吧。

          一大早,我就起來(lái)了,從我的零用錢里拿了5元錢,準(zhǔn)備買幾支工藝花送給老師。來(lái)到小店,我挑了幾支不同顏色的絹花,拿在手里,心想:看到這么漂亮的花,不論是哪個(gè)老師看到都會(huì)開心的吧……這樣想著,我臉上綻放出一個(gè)大大的笑容。

          該送花了。由于我是值日生,課間有工作,所以沒(méi)有時(shí)間跑辦公室送花。于是,我準(zhǔn)備在下課鈴還沒(méi)結(jié)束時(shí)沖上講臺(tái)獻(xiàn)花。第一節(jié)課的下課鈴響了,我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花,抓在手上,清了清喉嚨,快步走到A老師面前,說(shuō):“A老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!這花是送給你的,這可是我最喜歡的'花哦!”A老師接過(guò)花微笑著說(shuō):“謝謝。『酶吲d,我是你最喜歡的花的受禮人!蔽倚睦锸珠_心,對(duì)自己說(shuō):“干得不錯(cuò)。”就這樣,我又把花送給了其他老師。

          上午第四節(jié)課的時(shí)候,A老師拿出一個(gè)大袋子走進(jìn)教室。大家都很納悶:這里面裝的是什么?A老師發(fā)話了:“這里全是你們幾年來(lái)送我的賀卡,我把它們都好好地保存著。”在我們驚訝的目光中,她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡,各種各樣,五彩繽紛。A老師又說(shuō):“教了你們這么多年了,最近,我做了一個(gè)夢(mèng):當(dāng)我走到教室里,發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們,而是一批我完全陌生的學(xué)生,我心中涌起一陣陣惆悵;蛟S再過(guò)不久,你們將走進(jìn)更高一級(jí)學(xué)校的大門,但我會(huì)時(shí)常想起你們,這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”

          這時(shí),我的眼睛濕濕的,很想哭,許多往事涌上心頭?纯雌渌瑢W(xué),不少人眼中也是晶瑩閃亮的。下課了,我們蜂擁至講臺(tái),欣喜地翻看著一張張賀卡,那些美麗的有關(guān)教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……

          今年的教師節(jié),我一定不會(huì)忘記。畢竟以往的自己已經(jīng)有著太多的不舍難以得到保留,至少,請(qǐng)不要留下任何的遺憾給將來(lái)的人生。

        初中生教師節(jié)作文范文2

          在我的印象中,有一個(gè)教師節(jié)最讓我難忘,總是讓人記憶猶新。雖然說(shuō)那次的教師節(jié)我沒(méi)能準(zhǔn)備好給予老師的禮物,而且與其他同學(xué)相比感覺(jué)自己好像差了很多,但是老師的一番話語(yǔ)深深感染到了我,令人久久難以忘懷。

          那是一個(gè)清晨,我剛走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們手里都拿著一些形狀各異,顏色鮮艷的禮品盒,我正納悶,耳邊突然響一個(gè)聲音:“你發(fā)什么呆,你帶的什么禮物,快拿出來(lái)給我看看”,我回頭一看是小A,她“期盼”的眼神讓我無(wú)所適從,只好搖頭說(shuō)“我什么禮物都沒(méi)帶”,她得意的說(shuō)“今天是教師節(jié),同學(xué)們都要送禮物給A老師,我也帶了一個(gè)最漂亮的禮物送給A老師,她肯定非常喜歡”,哎呀!糟糕,我沒(méi)給老師帶禮物,怎么辦?怎么辦……

          “鈴鈴鈴”,一陣鈴聲打斷了我,A老師走了進(jìn)來(lái),可同學(xué)們還在竊竊私語(yǔ)中,連老師的到來(lái)都沒(méi)有注意到,在一陣喧鬧聲中,那些準(zhǔn)備禮物的同學(xué)一涌而上把講臺(tái)桌堆得滿滿的,我們極少?zèng)]有送禮物的同學(xué)只能在下面“驚嘆”,我喑自想“你們有禮物送,而我只要不斷的提高學(xué)習(xí)成績(jī),不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,成為有用之才,那才是給老師們最好的禮物”。

          A老師滿面笑容,“感動(dòng)”的不停點(diǎn)頭,送完禮物的同學(xué)也是滿面春風(fēng)的回到座位,得意洋洋地望著沒(méi)有送禮物的我們,但是我也有一絲絲慚愧和內(nèi)疚,覺(jué)得真是應(yīng)該送一份禮物給敬愛(ài)的老師們,她們真的很辛苦,唉!正在思想斗爭(zhēng)的.時(shí)候,A老師說(shuō):“同學(xué)們,老師收到你們的禮物很高興,但我最需要的禮物你們沒(méi)有送我發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候!”

          同學(xué)們好像是明白了A老師的話,此時(shí),班長(zhǎng)響亮的喊到“起立”,我們?nèi)嗤瑢W(xué)深深的向A老師鞠了一躬,并激動(dòng)地大聲說(shuō)“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)”!A老師疼愛(ài)的看著我們也鞠了一躬,深情的說(shuō):“謝謝同學(xué)們!笔前。覀円l(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候老師,我想,我只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)棟梁之才,那才是對(duì)老師們最好的回報(bào)!

          通過(guò)這個(gè)教師節(jié),讓我明白了一個(gè)道理“金錢買來(lái)的禮物不是最好的,最好的禮物是發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)候,老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)……

        初中生教師節(jié)作文范文3

          還記得那一次教師節(jié)的下午,對(duì)于我們__班的同學(xué)和兩位老師來(lái)說(shuō),是一個(gè)難忘的下午。因?yàn)槲覀優(yōu)閮晌焕蠋煻冗^(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié),這次的教師節(jié)雖然并沒(méi)有為老師準(zhǔn)備多么豐盛的禮物,但是我們的心意卻早已傳達(dá)到了老師的心中,看到老師激動(dòng)的神情實(shí)在是讓我過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間都感到難以忘懷。

          這天下午,我為老師買好禮物來(lái)到學(xué)校。一路走來(lái)我看見同學(xué)們?cè)缫言跇翘莸姆鍪稚舷岛悯r艷的彩帶。走進(jìn)教室,里邊更加熱鬧,大伙正干得熱火朝天,有的忙著掛彩帶,有的忙著吹氣球。有的忙著去買慶祝的東西。還有的同學(xué)忙著為迎接老師們做大量準(zhǔn)備。

          經(jīng)過(guò)我們的精心布置,教室煥然一新,門上貼著四只氣球,上邊用白色粉筆寫著:節(jié)日快樂(lè)!教室的墻壁上掛滿了彩帶與氣球;黑板上貼滿了祝福老師的話語(yǔ)。

          我和小A在大門外觀看老師們的到來(lái)。突然,我看見去迎接A老師的同學(xué)跑了回來(lái),喊著:“老師來(lái)了,老師來(lái)了!”在門口的同學(xué)立刻跑了回去。大伙聽說(shuō)老師快來(lái)了,便立刻做了準(zhǔn)備,幾十位同學(xué)在樓梯口準(zhǔn)備迎接老師,其余的.同學(xué)站在教室里歡迎老師。

          “嘭”啊,老師來(lái)了,我急忙趴到扶手上來(lái)觀看,只見彩帶、彩條紛紛落在老師身上。老師驚訝地站在原地,拍著胸口,許久才反應(yīng)過(guò)來(lái),走向人群。這時(shí)同學(xué)們又向老師獻(xiàn)上鮮花,A老師“哇”地叫了起來(lái),人群中響起雷鳴般的掌聲。如果要有相機(jī)我肯定會(huì)拍下這感人的一幕幕。

          A老師來(lái)到教室,早已準(zhǔn)備好的同學(xué)立刻深深地向A老師祝福。A老師激動(dòng)地說(shuō)了許多感激的話。緊接著我們?yōu)槔蠋煴硌萘司实男∑,唱起?dòng)人的歌。A老師看著精彩的節(jié)目,又說(shuō)了許許多多的感慨之言。然后我們紛紛向老師們獻(xiàn)上自己的禮物,老師懷里捧滿了禮物。后來(lái)我們?cè)诮淌依锱南铝穗y忘的照片,又倒起了飲料,互相干杯祝福大家。我坐在位子上見時(shí)間過(guò)去那么久了,B老師怎么還沒(méi)來(lái),這么多難忘的場(chǎng)景他都錯(cuò)過(guò)了呀。

          這時(shí),A老師說(shuō)B老師呆會(huì)就會(huì)來(lái)了。于是我們連忙準(zhǔn)備迎接B老師。呀!B老師來(lái)了,大伙喜氣洋洋地迎接B老師,他高興得紅光滿面。

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