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教師節(jié)作文：我想對(duì)老師說500字
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生。又是一年教師節(jié)了，你想對(duì)老師說什么呢?
老師我想對(duì)你說【一】
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。
老師，在這里我有千千萬萬的話想對(duì)您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。
拿起筆來，我感慨萬千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導(dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子;無微不至的關(guān)心，是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，是母愛的升華，是知識(shí)、情感的交融，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤(rùn)著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。
母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手，教導(dǎo)著我們，怎樣起帆遠(yuǎn)航，怎樣度過大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
老師我想對(duì)你說【二】
老師,有件事我悶在心里好久了，今天決定和你說.
老師，平常我們的課堂上不怎么安靜，原因就是有好多同學(xué)嘴巴多，愛講話，有時(shí)候你不耐煩了，你就點(diǎn)名.但點(diǎn)到的都是差生的名.老師我就不相信，不相信你的兩只眼睛看不到那些好的同學(xué)也在說話.你看得到!而且看得真真切切!可是，你總是熟視無睹.
老師，記得有一次上課你被那些說話的人吵煩了.一一點(diǎn)起了在說話的差生的名，其他同學(xué)都安靜了，就只有兩個(gè)正談得開心女同學(xué)還在繼續(xù)她們的談話，她們的談話幾乎全班都可以聽清楚.
“明天你去我家玩啦”“你來我家”“好，那你家有什么好東西招待我呀?”“有好多”“什么嘛?”“比如說糖果，餅干，飲料，哎呀反正好多啦!”“那明天你……”這時(shí)一位女同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，看到老師正在笑著看著她們倆，就立刻停止了說話，另一位女同學(xué)也趕忙停了下來。你見她倆低著頭，就說了聲：“沒事”
然后繼續(xù)上你的課�？上攵�，如果那兩位女同學(xué)是差生的話早被你罵得狗血淋頭了。
老師，好生差生都是人，無論好生差生，他們一回到家，就是父母的寶貝。如果在學(xué)校里，你對(duì)他們不公平的話，容易讓差生造成心理影響，會(huì)讓他們覺得自己到了哪都是廢物，這習(xí)學(xué)不學(xué)都是一樣的。還有可能會(huì)使他們誤入歧途。
老師，我想對(duì)你說：“請(qǐng)把差生和好生一起公平對(duì)待吧!同時(shí)我也很希望你接下來教的班的差生都喜歡你，他們都會(huì)覺得：老師對(duì)我那么好，我應(yīng)該不辜負(fù)老師的期望才對(duì)。”
老師我想對(duì)你說【三】
有人說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;有人說：落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，也無法用再美的語言來形容我最親愛的老師——段老師。
教師——一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)耀眼的詞語，教師是人類靈魂的工程師，您是辛勤的園丁，每天細(xì)心的呵護(hù)著我們這些祖國的花兒們，讓我們健康成長(zhǎng)，沐浴著陽光和雨露，您為我們架起知識(shí)的橋梁，為我們打開知識(shí)的殿堂，引領(lǐng)我們走向無窮的境界。
段老師——曾經(jīng)是我的啟蒙老師，還記得一年級(jí)我們還是稚嫩的孩童時(shí)，是段老師拉起我們的小手走進(jìn)了校門，對(duì)我微笑著，從此，段老師就成了我在小學(xué)中受益一生的良師。老師，我想對(duì)您說：六年的時(shí)光帶給我們太多的感悟，也帶走了您的青春，不知何時(shí)您的額頭上爬滿了皺紋，而我們也從牙牙學(xué)語的孩童成長(zhǎng)為了翩翩少年。老師，我想對(duì)您說：當(dāng)我遇到挫折退卻的時(shí)候，您對(duì)我說：不要怕，迎面而上，戰(zhàn)勝它;當(dāng)我遇到傷心事情一個(gè)人暗自落淚的時(shí)候，你走到我身旁，親切的撫摸我的額頭，地給了我一塊手帕;當(dāng)我在期末考試中考了好成績(jī)的時(shí)候，您看著我滿意的答卷，欣慰的笑了笑，曾今，因?yàn)槲覀兊牟欢�，使您生氣，使您落淚。老師，教師節(jié)快來臨了，在這里，我真心的對(duì)您說一聲：祝您教師節(jié)快樂!
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