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      2. 感恩教師節(jié)作文初二

        時間:2021-12-17 13:20:54 教師節(jié) 我要投稿

        感恩教師節(jié)作文初二

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的感恩教師節(jié)作文初二,僅供參考,大家一起來看看吧。

        感恩教師節(jié)作文初二

        感恩教師節(jié)作文初二1

          今天是教師節(jié)。王楠看著家里花園里盛開的菊花,以為是老師慈祥的笑臉。在她眼前,似乎李小姐去年為自己補(bǔ)課了。

          那是隆冬時節(jié)。風(fēng)不停地呼嘯,仿佛一個大怪物要吞沒一切。暴風(fēng)雪用它干燥毛茸茸的翅膀襲擊了窗戶守衛(wèi)。一直很虛弱的王楠,這個時候正好得了重感冒,不能上學(xué)。但是學(xué)期結(jié)束了。學(xué)習(xí)落后怎么做?于是王楠緊緊盯著窗戶,希望有人給自己補(bǔ)課。8:00,9:00,10:00 … 12:00過去了,卻沒有人來給自己補(bǔ)課。王楠失望地?fù)u搖頭。突然,一陣急促的敲門聲讓王楠回到了現(xiàn)實。她很快下了床,穿上外套,為新來的人開門。啊,是李小姐!王楠的眼睛突然濕潤了:李老師家離這里三公里!這么冷的天氣,出租車和公共汽車一定很少。李老師是怎么來的?王楠向窗外望去,只看到一輛破爛的自行車,上面覆蓋著積雪。啊,李小姐騎著已經(jīng)用了十多年的自行車來了!王楠淚流滿面。

          李小姐見王楠生病給她開門,大哭起來,急忙扶她上床,說:“王楠,你生病了,現(xiàn)在天氣很冷,還是躺在床上暖和一點!焙唵蔚膸拙湓捑妥屚蹰蕹雎晛怼@罾蠋熩s緊幫王楠擦眼淚,安慰了她幾句,開始給王楠講課。

          王楠看著李小姐凍得發(fā)紫的嘴唇,一個個給她講課。一股暖流涌上她的心頭:多好的老師!為了學(xué)生的學(xué)習(xí),即使再累,也要幫助學(xué)生學(xué)得更好。所以在這個“班”里,王楠學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,一點也不落后。等他病好了,正好趕上期末考試,王楠拿了班里第二名!都是王老師的功勞。

          想到這,王楠趕緊拿出剪刀,剪下花園里的菊花,在莖上系了一個漂亮的蝴蝶結(jié),背著書包,快步跑到學(xué)!嚼蠋熮k公室,送給老師最漂亮最鮮艷的一束玫瑰!

        感恩教師節(jié)作文初二2

          春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會消失!斑@是對教師無私奉獻(xiàn)的高度評價。

          我有一個幸福的家庭,除了小家庭,我也生活在班級的大家庭里。

          我性格內(nèi)向,成績平平,朋友不多,膽小也成了學(xué)習(xí)的障礙。我還記得我第一次上數(shù)學(xué)課的場景。數(shù)學(xué)老師個子矮,扎著長長的馬尾辮,臉上掛著笑容。數(shù)學(xué)課不同于其他課,不是充滿嚴(yán)肅的氣氛,而是學(xué)生主動發(fā)言,表達(dá)自己活躍的氣氛。我只是看著別人回答問題,思考,沒有舉手。其實我也很渴望老師的鼓勵,但是一直沒有勇氣。

          這節(jié)課結(jié)束時,老師選擇了班級代表。我不在乎。我想:我下輩子也不會在班里這么官代表了!小白老師臉上的笑容沒有消失。點完我的名字,我立刻站起來,臉上沒有一絲表情:我是班級代表嗎?老師說:“數(shù)學(xué)課代表就交給你了,努力!”

          老師的話讓我感受到了壓力而不是恐懼。我不知道該怎么處理這種莫名其妙的壓力。第一次去數(shù)學(xué)辦公室,老師用一種朋友般的語氣對我說:“別怕,你好好學(xué)習(xí)就會學(xué)好。有什么問題就問我。”我答應(yīng)了,這讓我認(rèn)識了這個老師,于是我下定決心好好學(xué)習(xí)。每天課后數(shù)學(xué)老師都給我輔導(dǎo)。每天和老師都有很強(qiáng)的師生關(guān)系。為了讓所有同學(xué)都好好學(xué)習(xí),老師每天下午早來半個小時給同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

          教師節(jié)快到了。我花時間給老師做了一張賀卡。上面寫著“教師節(jié)快樂,老師!”!我會用成績回報你的栽培。"

          每一個老師都是這樣,像一支粉筆,消耗著自己,教導(dǎo)著別人;像蠟燭一樣,它燃燒自己,照亮別人。我們需要做的是努力學(xué)習(xí)報答老師。我們需要的是一顆心,一顆感恩的心。

        感恩教師節(jié)作文初二3

          教師是一個高尚而神圣的職業(yè),值得每個人的尊重。因為它默默奉獻(xiàn),無私奉獻(xiàn)。俗話說,師者傳道授業(yè)。

          今天是一年一度的教師節(jié)。祝天下所有老師節(jié)日快樂。雖然我已經(jīng)不是學(xué)生了,但是我后悔當(dāng)初沒有當(dāng)老師。我有很重的師生情節(jié),F(xiàn)在,每一次回頭,都還記得老師對我們認(rèn)真的教導(dǎo),對我們的愛和善意,還有一些背影。我以前很無知,甚至認(rèn)為他們很散漫,滿口胡言。直到步入社會,我才意識到老師對我們很好。只有老師和家長真的可以這樣對我們,但是沒有多少誠意。我們應(yīng)該表揚(yáng)他們。

          有人說老師容易,不苦不累,也沒有你說的那么高尚。我覺得那是他們的膚淺,但不一定。首先我想說,這是偏見,一刀切。大部分老師都是認(rèn)真教書育人的,神圣不可侵犯。但不可否認(rèn)的是,有少數(shù)害群之馬,玷污了教師這個職業(yè)。其次,做一個合格的老師并不容易。既要有專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,又要有責(zé)任心和較強(qiáng)的專業(yè)能力。比如,它張不開嘴巴,嘴里還帶著“臟”字,尤其是在學(xué)生面前。敬業(yè)也是老師的職責(zé)。前陣子出現(xiàn)了很多小學(xué)生,因為老師的粗心,有小學(xué)生下了車悶死了。這些鮮活的生命都悄然離去,為我們每一個人敲響了警鐘,尤其是老師們更應(yīng)該深思,吸取教訓(xùn)。不能再發(fā)生了。為了祖國的花朵,為了未來,我不停留在道德層面譴責(zé)。不過好在國家出臺了相關(guān)措施,及時干預(yù),避免了類似問題的發(fā)生。如果不能單靠國家干預(yù),就要動員全民族共同努力。祖國的花朵會更加美麗。

          在這里,我要鄭重的告訴教育工作者們,老師們辛苦了。

        感恩教師節(jié)作文初二4

          教師是一個高尚而神圣的職業(yè),值得每個人的尊重。因為它默默奉獻(xiàn),無私奉獻(xiàn)。俗話說,師者傳道授業(yè)。

          今天是一年一度的教師節(jié)。祝天下所有老師節(jié)日快樂。雖然我已經(jīng)不是學(xué)生了,但是我后悔當(dāng)初沒有當(dāng)老師。我有很重的師生情節(jié),F(xiàn)在,每一次回頭,都還記得老師對我們認(rèn)真的教導(dǎo),對我們的愛和善意,還有一些背影。我以前很無知,甚至認(rèn)為他們很散漫,滿口胡言。直到步入社會,我才意識到老師對我們很好。只有老師和家長真的可以這樣對我們,但是沒有多少誠意。我們應(yīng)該表揚(yáng)他們。

          有人說老師容易,不苦不累,也沒有你說的那么高尚。我覺得那是他們的膚淺,但不一定。首先我想說,這是偏見,一刀切。大部分老師都是認(rèn)真教書育人的,神圣不可侵犯。但不可否認(rèn)的是,有少數(shù)害群之馬,玷污了教師這個職業(yè)。其次,做一個合格的老師并不容易。既要有專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,又要有責(zé)任心和較強(qiáng)的專業(yè)能力。比如,它張不開嘴巴,嘴里還帶著“臟”字,尤其是在學(xué)生面前。敬業(yè)也是老師的職責(zé)。前陣子出現(xiàn)了很多小學(xué)生,因為老師的粗心,有小學(xué)生下了車悶死了。這些鮮活的.生命都悄然離去,為我們每一個人敲響了警鐘,尤其是老師們更應(yīng)該深思,吸取教訓(xùn)。不能再發(fā)生了。為了祖國的花朵,為了未來,我不停留在道德層面譴責(zé)。不過好在國家出臺了相關(guān)措施,及時干預(yù),避免了類似問題的發(fā)生。如果不能單靠國家干預(yù),就要動員全民族共同努力。祖國的花朵會更加美麗。

          在這里,我要鄭重的告訴教育工作者們,老師們辛苦了。

        感恩教師節(jié)作文初二5

          xx月xx日xx周天氣

          9月9日的晚上,我走在街上,想起沒帶語文書,來到教室門口。我看到教室里的燈怎么還亮著。我打開門縫一看,原來是王先生在做作業(yè)。為什么王先生這么晚還在做作業(yè)?汗水從他的前額流下。突然眼睛濕了,就跑回家,躺在床上,想在長大后報答老師。老師不厭其煩地為我們批作業(yè)。

          想想,想想,想想明天是教師節(jié)。教師節(jié)給老師什么?

          教師節(jié)早上,我想起我家后面有一株野菊花。我穿上衣服,走到后面,摘了幾朵野菊花,跑去學(xué)校。路上想起有一次和同學(xué)玩,不小心摔倒了,胳膊骨折了,血流不止。老師看到了,跑出辦公室止血。老師用濕毛巾給我消毒。我感受到了從未有過的關(guān)懷和溫暖。當(dāng)我跑步的時候,我來到了學(xué)校。我把一束美麗的野菊花捧在手里,放在靠窗桌子上的筆筒里。老師桌子上的物品是;筆筒、地球儀、墨水、老花鏡、小臺歷,哪一個不為我們說明老師們?nèi)找岳^夜的辛苦?桌子上的老花鏡是你換的第二副眼鏡。你說不戴老花鏡看不清字。

          老師,你白天忙著給同學(xué)上課,晚上忙著備課,忙著批改作業(yè)到深夜。因為長期疲勞,眼睛疲憊,但沒有白活。你教過的學(xué)生有的上了大學(xué),有的在自己的崗位上擔(dān)任著重要的工作。

          老師,你對自己的教育那么熱情,對工作那么負(fù)責(zé),對同學(xué)那么關(guān)心。

          老師,祝您教師節(jié)快樂,身體健康。你的學(xué)生從心底深深的愛著你。

        感恩教師節(jié)作文初二6

          秋天和九月是涼爽的季節(jié),是收獲的季節(jié),也是感恩的季節(jié)。今天,我們迎來了第一個中學(xué)節(jié)日,教師節(jié)——。

          從小學(xué)開始,我們已經(jīng)度過了六個教師節(jié)。今天是第七個教師節(jié),我長大了,成了一名初中生;仡櫸伊甑膶W(xué)習(xí),我離不開老師的教導(dǎo)。是老師鼓勵我們大膽舉手,上課積極發(fā)言;是老師,耐心的教我們堅強(qiáng)包容。它不僅教會了我們做人的道理,還把我們帶入了知識的殿堂。當(dāng)你有空的時候,它也會和我們一起玩游戲,用一切可能的方式關(guān)心我們。

          老師,我崇拜你,你留在黑板上的工整字跡;你在講臺上演講留下的美妙余音。老師,您的課生動活潑,每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境。所以每節(jié)課都會認(rèn)真聽講。你讓我們愛上了學(xué)習(xí)!

          老師,多么神圣的詞啊!你是人類靈魂的工程師,奉獻(xiàn)自己,塑造他人;你是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶。俗話說,“春天的蠶絲被會織到死,每晚蠟燭會哭干燭芯”。你付出了自己,溫暖了別人。月亮睡了多少次,星星累了,太陽回家了,你還批改我們的作業(yè)?

          老師,你是一根粗壯的樹枝,用你有力的臂膀呵護(hù)著我們未來的花朵;你是一片繁茂的樹葉,為我們遮擋風(fēng)雨。對于你的學(xué)生來說,你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心中,你是世界上最美的神話!

          教師節(jié)快到了。祝所有老師節(jié)日快樂。你已經(jīng)很努力了!

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