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      2. 教師節(jié)的征文

        時間:2021-08-27 17:35:47 教師節(jié) 我要投稿

        關(guān)于教師節(jié)的征文范文500字(精選6篇)

          在平平淡淡的日常中,大家對征文都不陌生吧,借助征文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫征文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)的征文范文500字(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于教師節(jié)的征文范文500字(精選6篇)

          教師節(jié)的征文1

          人一生中要上很多的學校,小學,初中,高中,大學,如今我也成為了一名小學教師,加入這光榮的行列。我的身邊有很多優(yōu)秀的教師,他們忠于職守、勤勤懇懇,熱愛生活,樂觀開朗的態(tài)度感染了我。

          特別佩服張振倫老師,他年紀不大,和我們同歲,可是他特別有干勁,每天都精神飽滿,除了要完成教學上的任務,還帶領(lǐng)我們體音美組克服各種困難,舉辦了很多活動,例如拔河大賽,運動會等等,同時取得了港區(qū)體育基本功大賽團體第一名的好成績。

          我要說有這樣一位老師,她看似有些高冷,實則非常親切,她笑起來會臉紅,可是就是這樣一位老師,對工作兢兢業(yè)業(yè),有問題能克服就克服,不請假,她善于做手工,會交給學生制作熱縮片、軟陶等小工藝品還有另類畫作“吹畫”,深受學生喜愛,對學生親切又和善,學生都很喜歡跟她聊天,在課間有事沒事就喜歡來辦公室找她。

          還有我們音樂組的李跟強老師,個頭不高,但是才藝爆棚,鋼琴我就不說了,笛子、葫蘆絲、吉他也樣樣精通,有人稱他為“男神”,他的鋼琴伴奏也特別好,今年的基本功大賽取得了一等獎的好成績。

          最后要說說我們的孫主任,作為我們的學校教研室主任,經(jīng)?吹剿β档纳碛埃廊怀錆M干勁,和教師們打成一片,并且?guī)ьI(lǐng)我們用愉快的心情,積極的行動,體驗教學過程的快樂。

          值得我學習的老師還有很多,每個人身上都有自己的閃光點,讓我們保持一顆謙虛的心。

          教師節(jié)的征文2

          誰能像您一般燃燒自已的生命,而去照亮他人的夜路?——題記

          您,用那詼諧幽黙的語調(diào)將您畢生所積傳授于我;您,用那溫暖有力的大手激勵了我,您,用堅定有神的眼神警醒了我。是您,我的老師,為我燃起心中對知識的渴望。

          當我第一天來到這個陌生的`環(huán)境時,您嚴厲苛刻的作風給我一個大大的下馬威,您的嚴肅震驚了我;當我受到您淡淡地夸贊時,您的笑容鼓勵了我;當我看到您那不停揮動的手臂時,您的敬業(yè)感動了我。

          孰不知那夜深人靜時依舊搖曳的燈光?孰不知那靜躺在講桌上的根根空芯?孰不知那黑板角下的滿地粉屑?這燈光閃爍著您不變地勤懇,這粉屑積攢著您永恒的信念。

          還記得,那個燭光閃爍著的夜晚,只有您那隨風飄擺的微光,還依舊不肯黯淡。第二天,您的血絲已爬滿眼角,疲憊重壓著您瘦弱的身軀,可一站上那三尺講臺,陽光撒在您的臉上,洗凈了您一臉的疲憊,活力與激情又由內(nèi)而外地散發(fā)著迷人的魅力,陽光撫摸著您的臉龐,用輕柔的筆調(diào)書寫著您黙默的奉獻……

          雖然您的眼神不像以前那么有神,您的身姿也不像以前那樣矯健,但您的心,依舊在燃燒,照亮了無數(shù)學子前進的道路。

          也許,有一天,三尺講臺上不再留下您的身影,但是您的那顆心卻仍寄在那熟悉的地方。您的余光,雖不會那么明亮,但卻也帶來了淡淡的溫曖。

          是您——我的老師。您的精神永遠不會抹滅,您的心靈永遠不會倒下,您依舊在發(fā)光發(fā)熱,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

          教師節(jié)的征文3

          馮老師,你是否還是梳著兩條黑黑的大辮子?

          馮老師,你還記得我在一年級時學校包場《自衛(wèi)還擊》電影時的情景嗎?那年我六歲,個子矮,站起來還不如坐著高,怎么也看不到影片。你坐在我的前面,見狀說,我們換一下。在你站起來時,那條大辮子晃著。

          馮老師,你是否還是整天掛著和藹的笑容?

          馮老師,一次數(shù)學課上,你讓我到黑板上做數(shù)軸題,我夠不著。你笑著說,來,我抱你做。這道題我做對了。在同學的哄笑中我有一絲得意,這得意大部分是因為你抱著我。

          馮老師,你是否還是瞇著彎月的眼睛輕輕的說話?

          你還記得你給改名字的那個同學嗎?那年從外地轉(zhuǎn)來一個同學,叫春橋,同學都取笑他(時值文革結(jié)束不久)。你知道后,笑瞇瞇的說,他不叫春橋,叫春山。隨后你去了他家,和他的父母商量是否改名字。第二天,那個同學到班級自豪的說,我叫春山。

          多年后,一次在街上和你打招呼,你愣了一下,隨后說出了我的名字。你看到我個子長了很高,十分高興,笑瞇瞇的問了一些學習的情況。

          再后來,你搬到了外地。偶然的一次,同學提起了你,說你因病去世了。我大驚。我的腦海里浮現(xiàn)了那笑瞇瞇的容顏,耳邊仿佛聽見你輕輕的話語,還有,我見到了那長長的大辮子。

          馮老師,你在天堂還好嗎?

          教師節(jié)的征文4

          我的第一任老師是我的母親。

          母親總是很忙,忙的甚至連家人都照顧不上。四年級的冬天,我到學校取寒假作業(yè),我現(xiàn)在也不知道,為什么那時的冬天那么冷。我穿著小棉襖,棉手套漏著許多窟窿,拿著剛剛發(fā)下的作業(yè)瑟縮的往家走。到了家,爐子已經(jīng)沒有火,而我的手快懂僵了。我靈機一動,拉開燈,用燈泡取暖。象自己打不開門而坐在門檻上到天黑更是常事。

          母親對學生充滿了關(guān)愛。無論是雨天還是雪天,母親帶著生病的身體去家訪,從來沒有在學生家吃過一頓飯。有的學生成績上不去,母親把他們叫到家補習,到吃飯的時間留他們吃飯,而且多是平時我們吃不到的雞蛋什么的。寒暑假母親批改完作業(yè),總是讓學生到我家取作業(yè),給他們當面指出錯誤。家里房子小,晴天是土,雨天、雪天屋里是泥。

          母親也是嚴厲的,她的嚴厲在于認真。教我時,我沒有見到她批評某個學生,但同學都怕她,包括我。一次考試,我僅僅錯了一個詞,就被她扣了2分,那道題才0。5分!我當然不服氣,她對我說,因為你是我的兒子,所以我才扣你2分,我不是怕別人說什么,而是教會你認真。

          我的兒子上學了,母親時常給兒子講題,一邊講,一邊感嘆現(xiàn)在的教風惡化?粗赣H滿頭的白發(fā),我理解了母親,她把所有的愛都給了學生,我得到的也是這愛中的一份,因為我是她的學生。

          母親從教四十多年,可謂桃李滿天下。我不知道她的學生是否還記得她?

          教師節(jié)的征文5

          說起師生情,我就會想到我們的班主任——徐柏軍老師。徐老師,他雖然長得胖胖的,眼睛小小的,戴了一副眼鏡,鼻子大大的,嘴巴大大的,耳朵大大的,眉毛濃濃的。他可是我們一到六年級的班主任兼語文老師,我是打心底感謝他。他對我們很親切,還很幽默,經(jīng)常讓我們捧腹大笑。最讓我感動的是,他對我們同學們無私的關(guān)心和照顧。

          有一次,我肚子突然痛了起來,主要是我自作自受,誰叫我吃那么多的餅干當早餐呢?可能這些餅干還過期了也不一定。我獨自在座位上捂著肚子,朦朧中,我仿佛聽見有同學去辦公室告訴徐老師這件事了!我只聽見一陣急促的腳步向我這邊走來,我的耳邊響起了氣喘吁吁的聲音:王湘怡,你肚子痛!怎么樣,擋得住嗎?要不要聯(lián)系家長?是徐老師來了!可我痛得沒力氣說話,只能輕輕地對徐老師說:沒什么事,可能是早上東西吃壞了!待會兒就好了!說完這句話,我聽到腳步聲漸漸遠去,我以為徐老師聽到我說沒什么事,就不管我了。沒想到,幾分鐘后,一杯熱水放在了我的桌上。徐老師小心翼翼地說:喝點熱水可能會好點,不過喝的時候別燙著!我一邊喝一邊哭,我只感覺喝進去的是甜甜的淚水和幸福的味道。喝完后,我覺得奇跡發(fā)生了,我的肚子不那么疼了,難道這杯熱開水真有這么神奇的功效?

          徐老師不僅這樣關(guān)心我,而且他對班里的同學都這樣對待!

          在這教師節(jié)即將到來的日子里,我祝徐老師教師節(jié)快樂!我也祝所有的老師,教師節(jié)快樂!

          教師節(jié)的征文6

          老師,就像指路燈,永遠照亮著我們前進的道路。

          教過我的老師有很多,可是我印象最深的是一位男老師,他十分和藹,我們都很喜歡與他交談,他就是程林雄老師。程老師是全國優(yōu)秀教師,在報刊上也發(fā)表過很多篇稿子。程老師指導我們寫作文,還認真修改,然后投稿,可不,有幾個同學的作文還在報上刊登過呢。

          程老師是我們四年級的語文老師,每當我們放學回家,程老師還在辦公室里還在批改作業(yè),備課,程老師就是這樣,把自己的休息時間放在工作上。

          每當我看到程老師那慈祥的容時,我不禁回憶起我們的四年級。

          那是在我們四年級下學期期末考試過后,我們考完試回到教室,程老師深情地對我們說:“同學們,這個學期已經(jīng)結(jié)束了,我們班有三個同學要轉(zhuǎn)學了!痹捯魟偮,程老師的頭趴在了講臺上,瞬間,教室里沉默了。

          這是我們班第一次沉默,我們明白了,老師看起來是那么嚴厲,可他對我們還是那么依依不舍。我們班上的同學即將要在兩個不同的學習環(huán)境下學習了,那天,老師說了我們的學習,說了我們的班級活動,還給在電腦上播放了我們的活動照片,在那一刻才明白,程老師和我們?nèi)跒橐黄鹆恕?/p>

          這是我們的老師,我們在老師的關(guān)愛下成長了,我們不僅學到了知識,還收獲了情感,我們不舍我們的三個同學,更不舍我們的程老師,因為程老師和三個轉(zhuǎn)學的同學一樣不在我們的班級,因為他到別的班級當班主任了。

          程老師是我們同學心中的好老師,她是我們永久的老師。

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