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      2. 感恩教師節(jié)征文

        時間:2021-08-27 16:42:40 教師節(jié) 我要投稿

        感恩教師節(jié)征文(精選5篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到征文,大家肯定都不陌生吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的征文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感恩教師節(jié)征文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        感恩教師節(jié)征文(精選5篇)

          感恩教師節(jié)征文1

          漫無目的的在街上走著,三月的風(fēng)暖中帶些清涼地拂過臉頰,無意間我看母校那從未改變的容顏,臉中閃過的第一個就是陪我度過小學(xué)時光的老師。

          人們都以為老師這份職業(yè)多么多么的好,但誰又能知道那背后的心酸、辛苦與勞累。

          每一個家長都希望自己的孩子當(dāng)一名老師,但那只能說他們看到的只是表面的風(fēng)光。而背后的痛苦又豈能是他們所了解的?

          “老師”這個即風(fēng)光又痛苦的名字,每天都要與粉塵打交道,而且如果運(yùn)氣不好的話,遇到一些壞學(xué)生還會每天在叫喊中度過。雖然每天都在這種惡劣的情況下教書,但是他們沒有想過退縮,而是去迎接那一屆一屆的新面孔,去一心一意地教那些新生。

          而每一屆新生中總會有一些叛逆的學(xué)生存在,老師在忍受那糟糕的環(huán)境時,還要忍受這些人的存在,這并不是每個人能做到的,而是那些有師德、有責(zé)任心的人才能做到。

          記得有一次,我們在上小學(xué)二年級,那是冬天,寒冷刺骨的冬天,教室中只有一個破爛的爐子在那支撐它那微弱的火苗,室內(nèi)溫度與外面可以說是相差無幾了,她握著那冰冷的粉筆艱難地寫下要講的內(nèi)容,當(dāng)寫完后我看見粉筆上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅色,當(dāng)時我并沒有在意,但當(dāng)我們下課時,我走進(jìn)一看,原來是血。原來老師的手已經(jīng)被凍裂出血了,那時我腦中便有了一個計劃。

          第二天來時,盒子里還是那些粉筆,但你仔細(xì)一看便會發(fā)現(xiàn)上面包了一層硬紙和一層軟紙。當(dāng)老師開始上課時,便發(fā)現(xiàn)了變化,老師居然流淚了,我們急忙問:“老師,您怎么?”“沒事,這么多年了,第一次有學(xué)生對我如此之好�!崩蠋熉詭ь澏兜卣f�!袄蠋�,這是藥,這是布,快把手包起來吧!”這我已記不清是誰說的了,但老師那只因一個小小的關(guān)心而感動流淚的場面,讓我如今記憶猶新。這便是老師風(fēng)光背后的辛酸,老師為我們付出愛、付出溫柔,也付出了最好的年華。

          這時,遠(yuǎn)處傳來依稀的歌聲“……謝謝你給我的愛,今生今世我不忘懷,謝謝你給我的溫柔,伴我度過那段年月……”

          感恩教師節(jié)征文2

          讓我如何感謝你,當(dāng)我走向你的時候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天。

          ——汪國真

          剛進(jìn)高一時那些不適應(yīng)的日子對我來說是嗤之以鼻的。我想我一定不會想到高中的第一天我回哭,甚至到現(xiàn)在我都不敢相信。作為外宿生的我中午在教室休息,只有我一個人,盛夏的空曠讓一切聲音沉入海峽谷地,耳膜因?yàn)檫@出奇的寂靜微微發(fā)癢,不知道為什么以下子就哭了。到外面洗臉的時候遇到了你,一見你我哭得更厲害了。作為班主任的你一臉不解,關(guān)切的問:“哭啥呀?”到底在哭什么,其實(shí)真的說不上來,就是突然之間,很大一團(tuán)東西堵住了自己,太難受了。你笑著說:“是不是想回家啊?我給你帶出去,中不中?”我硬不要,你就要帶出去吃飯,還要讓我睡寢室,說是睡教室對身體不好�?蘩哿�,最后我就在教室里睡著了,可一點(diǎn)兒也不難過了。

          感謝那是你,在我嗤之以鼻的生活中為我撐起一片可以呼吸的天空。

          還記得從小就怕黑的我早上6點(diǎn)穿過門前那個卷子的情景。因?yàn)槭嵌欤?點(diǎn)鐘時黑夜依然覆蓋著整座城市,也徹底覆蓋著這座城市里人們的喜怒哀樂。黑夜中一切都讓我恐懼;所以我只能屏住呼吸,懷顧四周,騎著自行車飛躥出巷子。那天早上我偵察時,在朦朧的巷子口隱約看到一個人和一個小紅點(diǎn),我準(zhǔn)備倒車時,一個熟悉的聲音叫住了我,是你?我半信半疑的走到跟前,果真是你。我驚異地看著你,你吸了一口煙,吐了一個煙圈,被寒風(fēng)肆虐地拋向遠(yuǎn)處,你沉默了一會兒,笑著說:“你們這個巷子有點(diǎn)黑,我知道你膽子小,以后六點(diǎn)我在這等你�!辈挥浀卯�(dāng)時我說了什么,只記得觸動了心里的一根弦,一股暖流席卷全身。不記得我們用了多少時間到學(xué)校,只記得那時你已經(jīng)成為了努力的動力的一部分。不記得我們一路上說了些什么,只記得那時的腳步有多么的堅定有力。不記得我們前方有什么擋住了我,只記得遠(yuǎn)處變的耀眼起來。

          感謝那是你,讓我明白壓力也好,害怕也好,動搖也好,必須要到那里去,到那個耀眼的地方去。

          我堅信你是唯一見證了我如何努力想要去記得和珍惜什么的老師,卻絕對不是與我漸行漸遠(yuǎn)后越來越陌生的人。被時光雕琢之后的人與事隔著巨大的生疏和距離,你有了自己的新學(xué)生,我也有了新的老師,但這些好象真的無須再追究與執(zhí)著。

          因?yàn)槟切┠阒v題時游刃有余的方式,那些你用電蚊拍在教室后面手舞足蹈的姿勢,那些你鼓勵安慰學(xué)生的溫暖,那些你標(biāo)榜自己是一個高尚的人,純粹的人的搞笑都是無須杜饌便能訴說的真實(shí)。

          也許在這樣的相處中被你不止一次地見證了我最軟弱卑微的時刻;被你無數(shù)次告誡:“一定要看陰影遠(yuǎn)處的陽光”的情景是至今都能體會的酸楚和感動。

          所以,我就想,高中之所以珍貴,不是因?yàn)橐淮未慰荚嚾〉玫某删透校膊皇且驗(yàn)槲艺幱谝簧凶蠲赖臅r候——青春,而是因?yàn)橛心愫桶职謰寢尩母冻鼋o了我無數(shù)次跌倒又重新站起的勇氣。

          感謝那是你,讓我擁有一生受用的快樂和感動。

          感恩教師節(jié)征文3

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗�;我感恩,許多許多人……但最感激的是教育我的老師。

          從咿呀學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年別展翅飛翔的成年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣:社會地發(fā)展靠教育,教育地發(fā)展靠老師。老師默默的辛苦換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

          有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字…。這些質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

          我們感謝老師們辛勤的教誨,然而,再多贊美的語言,仰慕的詞匯也比不上我們隊(duì)老師的感激之情。

          老師的愛,叫做師生情。它是嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;它是耐心,當(dāng)我因解不出一道題而汗流浹背時,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,是我感受到的第二種親情。

          每個人都會有這樣的記憶:當(dāng)帶著空空的腦海第一次跨入新校門時,迎接我們的是老師的懷抱,安慰我們想家的心得是老師陽光般的笑容。

          “感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉德人必定擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人�!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不志他人恩情的人索繞心間的情感。

          學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

          感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

          課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心投入,你在專心聽課,這便是感恩;

          下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

          放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

          不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,因?yàn)檫@些點(diǎn)滴之后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

          歲月苒苒,多年之后,當(dāng)我記起那段青春歲月,是老師的淳淳教誨在耳邊響起;

          我想,是您說的“簡單生活,高效學(xué)習(xí)”讓我走向成功;

          我想,是您吟的“唯有心靜如水,方能氣貫長虹”讓我學(xué)會淡定;

          我想,是您誦的“沒有登出來的輝煌,只有走出來的美麗“讓我毅然前行;

          我想,是您囑的“貴在堅持,難在堅持,成在堅持“讓我永不放棄;

          我想……

          一段路,一生夢,一次搏,一場情,勿忘心安!

          感恩教師節(jié)征文4

          深夜獨(dú)自一人,倚著窗戶,望著星辰無數(shù),不見美麗的銀河,不覺想起我敬愛的老師,那個在銀河清波上播灑希望種子的人,那個深夜戴著月光批改作業(yè)的身影,驟然間已潸然淚下。

          秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄,又到了秋的秋節(jié)到了收獲的季節(jié),到了老師的季節(jié),我們心中都有種說出來的莫感。也許這是我們教師節(jié)的共鳴。我們也許應(yīng)該說一句“謝謝”說一句“辛苦”,也許這就是我們最能做的。

          “老師”一個神圣而又樸實(shí)的`職業(yè),俗語說的好,“老師是我們的第二任父母”,我認(rèn)為的卻如此,當(dāng)我們冬日里,寢室同夜里因冷而難眠時,是老師忍著寒冷,為我們端上熱水用講故事來驅(qū)除我們內(nèi)心的寒意,當(dāng)我們重病在身,難受不已時,是老師用激勵的話語使我們振作,使我們打敗病魔,當(dāng)我們處在失敗的低谷時,是老師用雙手,一步一步的將我們扶上山谷,重見希望,這一切的一切都見證了父母所在,在我們內(nèi)心深處早已記得這一切,它的堆積,使我們懂得感恩,懂得堅強(qiáng),更懂得做人,感謝你們,我親愛的老師們。

          想起古人的一些事跡,想起儒家創(chuàng)始人,孔子,他是家喻戶曉的大教育家,他作為古代的教育家,對待自己的弟子,時而嚴(yán)格,時而可親,他獨(dú)特的教學(xué)理論,方式、思想都驗(yàn)證著一位老師的崇高,他要求弟子要仁要善,要學(xué)會謙虛,要學(xué)會有禮,要學(xué)會做真人,他的弟子個個知識淵博,對他也是禮讓三分,這證明了老師的重要性,讓我們能感到老師的五四,對我們?nèi)松饬x的影響,因此我們要努力學(xué)習(xí),從現(xiàn)在組傲氣,用行動來匯報老師。

          看,全國報紙,雜刊都在攀登教室的業(yè)績。聽,新聞媒體,廣播電臺都在講老師的事跡傳送,哪些帶病依然堅持上課的沉默者,哪些只為我們而日益衰老的使者們,我們難忘您。

          老師,您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍,卻有布局風(fēng)吹很大閑庭信步的穩(wěn)健。您不是筆走龍蛇寫春秋的史家,卻有手持墨筆書寫山川的瘋子,您像一類莎,那樣渺小,平淡。但又那樣無私偉大,您是一陣風(fēng),雖然遍布一方,但世界人民都能感到溫暖。老師,相信我們,我們定會努力學(xué)習(xí),來回報您的付出。

          感恩教師節(jié)征文5

          一支粉筆舞盡青春年華,三尺講臺成就人生輝煌。

          ——題記

          秋風(fēng),徐徐地滑過我的臉龐,帶著芬芳和甜美,沁人口鼻�;鸺t而熱情的九月啊,你就這樣悄悄地來,還帶來天下桃李的祝福,我思緒萬千……

          梔子花開,芳香沁人,永久——

          我知道,你們的青春無限地美好。就在那年梔子花開,沁人心脾的悠香彌漫開來,在花香里游離。你拉著我的手,那一刻,心頭漾起的全是感動。你眉宇間的嚴(yán)厲被柔和所取代,像知心朋友般的溫柔。我悄悄抬眼窺視,你的眼眸中寫滿關(guān)愛,瞳孔在閃爍,嘴角流露著青春的美麗,白皙的皮膚,烏黑的兩罰,美哉!依稀記得你當(dāng)年的話語,至今仍回蕩在耳旁,謝謝你,讓我擦干眼淚,變得堅強(qiáng),讓我在最無助的時候不再彷徨,不再孤單。

          走過窗前,點(diǎn)亮心燈,感動——

          每當(dāng)夜深人靜的時候,繁星滿天,夜空似錦,我輕輕走過你的窗前,你伏案備課的身影久久不能王歡。捧一顆真心,寫滿感動;獻(xiàn)一片真情,大愛無疆。那一刻,你的臉上分明寫滿疲憊,可那批改作業(yè),備課時的專注神情卻蓋住了你內(nèi)心的煎熬。捧著一顆心來,不帶半根草去�!耙粋€人可以被毀滅,但不能被打敗。”您用這句名言一直激勵著我們�!皳屜纫徊剑I(lǐng)先一路。”你的話語常常索繞在耳邊:“向前走,讓我們與眾不同,相信自己,你能行!”就這樣,你為我點(diǎn)亮了心燈,讓我在途中不再迷茫,不再退縮。

          流年似水一愛在心間,祝福——

          在這明媚而輝煌的九月,僅以此獻(xiàn)給天下平凡卻又偉大的老師們,愿你快樂。流年似水,花開花落,愛在心頭,祝福滿人間!我們這些莘莘學(xué)子,一定謹(jǐn)記:為了夢想不服輸,再苦也不停止腳步。教師節(jié)之際,千言萬語道不盡,心中萬般感慨,不論何時愛用在,校園情誼深長。謝謝你們,在我的人生航路上點(diǎn)亮一盞燈塔,指引我走向彼案,收獲成功。

          不曾忘記,生病時你如父母般的真切關(guān)懷,焦急的嚴(yán)重蘊(yùn)含萬般呵護(hù),銘記,失敗時你給予我那無限的力量,讓我變得更加漸層,不曾忘記成功時你甜美的話語,暖人心窩;不曾忘記,離校時你的百般囑咐,讓我們注意安全。

          九月秋風(fēng)吹過,桃李滿天下!

          九月我們捧一顆真心,獻(xiàn)一片真情!

          九月在次祝福天下所有教師,解釋快樂!

          后記:我們想要一滴水,您卻給我們一片汪洋!

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              漫無目的的在街上走著,三月的風(fēng)暖中帶些清涼地拂過臉頰,無意間我看母校那從未改變的容顏,臉中閃過的第一個就是陪我度過小學(xué)時光的老師。

              人們都以為老師這份職業(yè)多么多么的好,但誰又能知道那背后的心酸、辛苦與勞累。

              每一個家長都希望自己的孩子當(dāng)一名老師,但那只能說他們看到的只是表面的風(fēng)光。而背后的痛苦又豈能是他們所了解的?

              “老師”這個即風(fēng)光又痛苦的名字,每天都要與粉塵打交道,而且如果運(yùn)氣不好的話,遇到一些壞學(xué)生還會每天在叫喊中度過。雖然每天都在這種惡劣的情況下教書,但是他們沒有想過退縮,而是去迎接那一屆一屆的新面孔,去一心一意地教那些新生。

              而每一屆新生中總會有一些叛逆的學(xué)生存在,老師在忍受那糟糕的環(huán)境時,還要忍受這些人的存在,這并不是每個人能做到的,而是那些有師德、有責(zé)任心的人才能做到。

              記得有一次,我們在上小學(xué)二年級,那是冬天,寒冷刺骨的冬天,教室中只有一個破爛的爐子在那支撐它那微弱的火苗,室內(nèi)溫度與外面可以說是相差無幾了,她握著那冰冷的粉筆艱難地寫下要講的內(nèi)容,當(dāng)寫完后我看見粉筆上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)紅色,當(dāng)時我并沒有在意,但當(dāng)我們下課時,我走進(jìn)一看,原來是血。原來老師的手已經(jīng)被凍裂出血了,那時我腦中便有了一個計劃。

              第二天來時,盒子里還是那些粉筆,但你仔細(xì)一看便會發(fā)現(xiàn)上面包了一層硬紙和一層軟紙。當(dāng)老師開始上課時,便發(fā)現(xiàn)了變化,老師居然流淚了,我們急忙問:“老師,您怎么?”“沒事,這么多年了,第一次有學(xué)生對我如此之好�!崩蠋熉詭ь澏兜卣f�!袄蠋�,這是藥,這是布,快把手包起來吧!”這我已記不清是誰說的了,但老師那只因一個小小的關(guān)心而感動流淚的場面,讓我如今記憶猶新。這便是老師風(fēng)光背后的辛酸,老師為我們付出愛、付出溫柔,也付出了最好的年華。

              這時,遠(yuǎn)處傳來依稀的歌聲“……謝謝你給我的愛,今生今世我不忘懷,謝謝你給我的溫柔,伴我度過那段年月……”

              感恩教師節(jié)征文2

              讓我如何感謝你,當(dāng)我走向你的時候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個春天。

              ——汪國真

              剛進(jìn)高一時那些不適應(yīng)的日子對我來說是嗤之以鼻的。我想我一定不會想到高中的第一天我回哭,甚至到現(xiàn)在我都不敢相信。作為外宿生的我中午在教室休息,只有我一個人,盛夏的空曠讓一切聲音沉入海峽谷地,耳膜因?yàn)檫@出奇的寂靜微微發(fā)癢,不知道為什么以下子就哭了。到外面洗臉的時候遇到了你,一見你我哭得更厲害了。作為班主任的你一臉不解,關(guān)切的問:“哭啥呀?”到底在哭什么,其實(shí)真的說不上來,就是突然之間,很大一團(tuán)東西堵住了自己,太難受了。你笑著說:“是不是想回家啊?我給你帶出去,中不中?”我硬不要,你就要帶出去吃飯,還要讓我睡寢室,說是睡教室對身體不好�?蘩哿�,最后我就在教室里睡著了,可一點(diǎn)兒也不難過了。

              感謝那是你,在我嗤之以鼻的生活中為我撐起一片可以呼吸的天空。

              還記得從小就怕黑的我早上6點(diǎn)穿過門前那個卷子的情景。因?yàn)槭嵌欤?點(diǎn)鐘時黑夜依然覆蓋著整座城市,也徹底覆蓋著這座城市里人們的喜怒哀樂。黑夜中一切都讓我恐懼;所以我只能屏住呼吸,懷顧四周,騎著自行車飛躥出巷子。那天早上我偵察時,在朦朧的巷子口隱約看到一個人和一個小紅點(diǎn),我準(zhǔn)備倒車時,一個熟悉的聲音叫住了我,是你?我半信半疑的走到跟前,果真是你。我驚異地看著你,你吸了一口煙,吐了一個煙圈,被寒風(fēng)肆虐地拋向遠(yuǎn)處,你沉默了一會兒,笑著說:“你們這個巷子有點(diǎn)黑,我知道你膽子小,以后六點(diǎn)我在這等你�!辈挥浀卯�(dāng)時我說了什么,只記得觸動了心里的一根弦,一股暖流席卷全身。不記得我們用了多少時間到學(xué)校,只記得那時你已經(jīng)成為了努力的動力的一部分。不記得我們一路上說了些什么,只記得那時的腳步有多么的堅定有力。不記得我們前方有什么擋住了我,只記得遠(yuǎn)處變的耀眼起來。

              感謝那是你,讓我明白壓力也好,害怕也好,動搖也好,必須要到那里去,到那個耀眼的地方去。

              我堅信你是唯一見證了我如何努力想要去記得和珍惜什么的老師,卻絕對不是與我漸行漸遠(yuǎn)后越來越陌生的人。被時光雕琢之后的人與事隔著巨大的生疏和距離,你有了自己的新學(xué)生,我也有了新的老師,但這些好象真的無須再追究與執(zhí)著。

              因?yàn)槟切┠阒v題時游刃有余的方式,那些你用電蚊拍在教室后面手舞足蹈的姿勢,那些你鼓勵安慰學(xué)生的溫暖,那些你標(biāo)榜自己是一個高尚的人,純粹的人的搞笑都是無須杜饌便能訴說的真實(shí)。

              也許在這樣的相處中被你不止一次地見證了我最軟弱卑微的時刻;被你無數(shù)次告誡:“一定要看陰影遠(yuǎn)處的陽光”的情景是至今都能體會的酸楚和感動。

              所以,我就想,高中之所以珍貴,不是因?yàn)橐淮未慰荚嚾〉玫某删透校膊皇且驗(yàn)槲艺幱谝簧凶蠲赖臅r候——青春,而是因?yàn)橛心愫桶职謰寢尩母冻鼋o了我無數(shù)次跌倒又重新站起的勇氣。

              感謝那是你,讓我擁有一生受用的快樂和感動。

              感恩教師節(jié)征文3

              鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗�;我感恩,許多許多人……但最感激的是教育我的老師。

              從咿呀學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年別展翅飛翔的成年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣:社會地發(fā)展靠教育,教育地發(fā)展靠老師。老師默默的辛苦換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

              有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字…。這些質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。

              我們感謝老師們辛勤的教誨,然而,再多贊美的語言,仰慕的詞匯也比不上我們隊(duì)老師的感激之情。

              老師的愛,叫做師生情。它是嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;它是耐心,當(dāng)我因解不出一道題而汗流浹背時,為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,是我感受到的第二種親情。

              每個人都會有這樣的記憶:當(dāng)帶著空空的腦海第一次跨入新校門時,迎接我們的是老師的懷抱,安慰我們想家的心得是老師陽光般的笑容。

              “感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉德人必定擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人�!案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示,是每一位不志他人恩情的人索繞心間的情感。

              學(xué)會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

              感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

              課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心投入,你在專心聽課,這便是感恩;

              下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

              放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

              不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,因?yàn)檫@些點(diǎn)滴之后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

              歲月苒苒,多年之后,當(dāng)我記起那段青春歲月,是老師的淳淳教誨在耳邊響起;

              我想,是您說的“簡單生活,高效學(xué)習(xí)”讓我走向成功;

              我想,是您吟的“唯有心靜如水,方能氣貫長虹”讓我學(xué)會淡定;

              我想,是您誦的“沒有登出來的輝煌,只有走出來的美麗“讓我毅然前行;

              我想,是您囑的“貴在堅持,難在堅持,成在堅持“讓我永不放棄;

              我想……

              一段路,一生夢,一次搏,一場情,勿忘心安!

              感恩教師節(jié)征文4

              深夜獨(dú)自一人,倚著窗戶,望著星辰無數(shù),不見美麗的銀河,不覺想起我敬愛的老師,那個在銀河清波上播灑希望種子的人,那個深夜戴著月光批改作業(yè)的身影,驟然間已潸然淚下。

              秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄,又到了秋的秋節(jié)到了收獲的季節(jié),到了老師的季節(jié),我們心中都有種說出來的莫感。也許這是我們教師節(jié)的共鳴。我們也許應(yīng)該說一句“謝謝”說一句“辛苦”,也許這就是我們最能做的。

              “老師”一個神圣而又樸實(shí)的`職業(yè),俗語說的好,“老師是我們的第二任父母”,我認(rèn)為的卻如此,當(dāng)我們冬日里,寢室同夜里因冷而難眠時,是老師忍著寒冷,為我們端上熱水用講故事來驅(qū)除我們內(nèi)心的寒意,當(dāng)我們重病在身,難受不已時,是老師用激勵的話語使我們振作,使我們打敗病魔,當(dāng)我們處在失敗的低谷時,是老師用雙手,一步一步的將我們扶上山谷,重見希望,這一切的一切都見證了父母所在,在我們內(nèi)心深處早已記得這一切,它的堆積,使我們懂得感恩,懂得堅強(qiáng),更懂得做人,感謝你們,我親愛的老師們。

              想起古人的一些事跡,想起儒家創(chuàng)始人,孔子,他是家喻戶曉的大教育家,他作為古代的教育家,對待自己的弟子,時而嚴(yán)格,時而可親,他獨(dú)特的教學(xué)理論,方式、思想都驗(yàn)證著一位老師的崇高,他要求弟子要仁要善,要學(xué)會謙虛,要學(xué)會有禮,要學(xué)會做真人,他的弟子個個知識淵博,對他也是禮讓三分,這證明了老師的重要性,讓我們能感到老師的五四,對我們?nèi)松饬x的影響,因此我們要努力學(xué)習(xí),從現(xiàn)在組傲氣,用行動來匯報老師。

              看,全國報紙,雜刊都在攀登教室的業(yè)績。聽,新聞媒體,廣播電臺都在講老師的事跡傳送,哪些帶病依然堅持上課的沉默者,哪些只為我們而日益衰老的使者們,我們難忘您。

              老師,您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍,卻有布局風(fēng)吹很大閑庭信步的穩(wěn)健。您不是筆走龍蛇寫春秋的史家,卻有手持墨筆書寫山川的瘋子,您像一類莎,那樣渺小,平淡。但又那樣無私偉大,您是一陣風(fēng),雖然遍布一方,但世界人民都能感到溫暖。老師,相信我們,我們定會努力學(xué)習(xí),來回報您的付出。

              感恩教師節(jié)征文5

              一支粉筆舞盡青春年華,三尺講臺成就人生輝煌。

              ——題記

              秋風(fēng),徐徐地滑過我的臉龐,帶著芬芳和甜美,沁人口鼻�;鸺t而熱情的九月啊,你就這樣悄悄地來,還帶來天下桃李的祝福,我思緒萬千……

              梔子花開,芳香沁人,永久——

              我知道,你們的青春無限地美好。就在那年梔子花開,沁人心脾的悠香彌漫開來,在花香里游離。你拉著我的手,那一刻,心頭漾起的全是感動。你眉宇間的嚴(yán)厲被柔和所取代,像知心朋友般的溫柔。我悄悄抬眼窺視,你的眼眸中寫滿關(guān)愛,瞳孔在閃爍,嘴角流露著青春的美麗,白皙的皮膚,烏黑的兩罰,美哉!依稀記得你當(dāng)年的話語,至今仍回蕩在耳旁,謝謝你,讓我擦干眼淚,變得堅強(qiáng),讓我在最無助的時候不再彷徨,不再孤單。

              走過窗前,點(diǎn)亮心燈,感動——

              每當(dāng)夜深人靜的時候,繁星滿天,夜空似錦,我輕輕走過你的窗前,你伏案備課的身影久久不能王歡。捧一顆真心,寫滿感動;獻(xiàn)一片真情,大愛無疆。那一刻,你的臉上分明寫滿疲憊,可那批改作業(yè),備課時的專注神情卻蓋住了你內(nèi)心的煎熬。捧著一顆心來,不帶半根草去�!耙粋€人可以被毀滅,但不能被打敗。”您用這句名言一直激勵著我們�!皳屜纫徊剑I(lǐng)先一路。”你的話語常常索繞在耳邊:“向前走,讓我們與眾不同,相信自己,你能行!”就這樣,你為我點(diǎn)亮了心燈,讓我在途中不再迷茫,不再退縮。

              流年似水一愛在心間,祝福——

              在這明媚而輝煌的九月,僅以此獻(xiàn)給天下平凡卻又偉大的老師們,愿你快樂。流年似水,花開花落,愛在心頭,祝福滿人間!我們這些莘莘學(xué)子,一定謹(jǐn)記:為了夢想不服輸,再苦也不停止腳步。教師節(jié)之際,千言萬語道不盡,心中萬般感慨,不論何時愛用在,校園情誼深長。謝謝你們,在我的人生航路上點(diǎn)亮一盞燈塔,指引我走向彼案,收獲成功。

              不曾忘記,生病時你如父母般的真切關(guān)懷,焦急的嚴(yán)重蘊(yùn)含萬般呵護(hù),銘記,失敗時你給予我那無限的力量,讓我變得更加漸層,不曾忘記成功時你甜美的話語,暖人心窩;不曾忘記,離校時你的百般囑咐,讓我們注意安全。

              九月秋風(fēng)吹過,桃李滿天下!

              九月我們捧一顆真心,獻(xiàn)一片真情!

              九月在次祝福天下所有教師,解釋快樂!

              后記:我們想要一滴水,您卻給我們一片汪洋!