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      2. 教師節(jié)作文

        時(shí)間:2022-05-21 01:46:00 教師節(jié) 我要投稿

        教師節(jié)作文范文(通用10篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文范文(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        教師節(jié)作文范文(通用10篇)

          教師節(jié)作文 篇1

          9月10日,校園的天空格外湛藍(lán),空氣異常清新。同學(xué)們迎著早晨的第一縷陽(yáng)光踏進(jìn)校園。紅色的條幅裝點(diǎn)著校園,校園似乎年輕了許多,更顯精神。

          白雪老師像往日一樣,邁著匆匆的步伐來(lái)到了辦公室。

          干凈的'桌面上多了幾張精美的賀卡,吸引眼球的是賀卡上面一排排工整娟秀的鋼筆字。真是字字含情,句句傳聲呀。白雪老師忙不迭地拿上工作手冊(cè),轉(zhuǎn)身上樓,來(lái)到教室門(mén)口。只見(jiàn)黑板上五顏六色,寫(xiě)滿了祝福。沒(méi)等老師站好,同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的號(hào)召下,全體起立,齊聲大喊:“老師,節(jié)日快樂(lè)!”56張笑臉像56朵盛開(kāi)的花兒。此刻,白雪老師才意識(shí)到同學(xué)們的祝福是多么珍貴,這份特殊的節(jié)日禮物怎能忘懷。

          教師節(jié)作文 篇2

          9月10日是一個(gè)特別的日子,一年一度的教師節(jié)。上學(xué)的路上,看見(jiàn)不少的同學(xué)拿著心意卡和鮮花。昨天我在媽媽的幫助下也做了心型的卡片,紅色的心代表著老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)注,愛(ài)護(hù)。翅膀代表著我們努力學(xué)習(xí),飛向知識(shí)的.海洋?粗约鹤龅目ㄆ液荛_(kāi)心。今天一早來(lái)到教室大家就把自己買(mǎi)的鮮花,賀卡送給老師,我也買(mǎi)了幾朵送給了老師,老師說(shuō)以后不要買(mǎi)這么多花了。其實(shí)好好學(xué)習(xí),天天向上這是給老師最好的禮物。

          教師節(jié)作文 篇3

          我已經(jīng)三年級(jí)了,我從幼兒園到現(xiàn)在,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師。他們個(gè)個(gè)都像我們慈祥的媽媽,時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),關(guān)心著我們的健康,關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們,有一點(diǎn)缺點(diǎn)就及時(shí)給我們指正。我取得的每一點(diǎn)成績(jī)都與老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。

          我們剛上學(xué)的時(shí)候,不懂事,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課又跑,沒(méi)精神,老師非常耐心地及時(shí)給我們找出學(xué)習(xí)的'方向,我們才有不斷的進(jìn)步。

          今天是教師節(jié),在這里感謝老師的教育之恩,祝老師節(jié)日快樂(lè)!

          教師節(jié)作文 篇4

          明天就是教師節(jié)了。不知不覺(jué)尖來(lái)臨。在我的印象里,每個(gè)教師節(jié)總和放假等同于,其他的概念就沒(méi)有了。現(xiàn)在想來(lái)真是傷透老師們的心哪,可是,并不是每個(gè)老師都值得我們尊敬的,我知道,那些勤勤懇懇的老師是完全有資格接受大家的尊敬的',但是,我們想想看,就我們學(xué)校又有幾個(gè)老師值得我們?nèi)プ鹁,你可不能因(yàn)槟硞(gè)老師對(duì)你好你就說(shuō)他(他)為人師表,試問(wèn),能配得上的又有幾人?

          在經(jīng)濟(jì)化的同時(shí),老師們也越來(lái)越向“錢(qián)”看了,試問(wèn),現(xiàn)在的教育界又是什么對(duì)待教育這神圣的事業(yè)?已經(jīng)是一種掙錢(qián)的手段了。悲哀。

          教師節(jié)作文 篇5

          今天是9月10日教師節(jié),大家都知道,很多同學(xué)都給老師準(zhǔn)備了禮物,有些同學(xué)沒(méi)有準(zhǔn)備禮物,但是他們給老師準(zhǔn)備的是表現(xiàn)。

          一大早上,許多同學(xué)都給老師們送花送賀卡,我雖然沒(méi)有送花給張老師,但我送給張老師的`是我的表現(xiàn)。我表現(xiàn)的是上課認(rèn)真專心聽(tīng)講,不讓老師操心我。老師今天很開(kāi)心,臉上露出滿意的笑容,我要讓老師天天開(kāi)心,不生氣,天天都像今天教師節(jié)一樣快樂(lè)!

          教師節(jié)作文 篇6

          老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn),。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的`每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

          教師節(jié)作文 篇7

          丹桂飄香,又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了,在這里,我祝老師節(jié)日快樂(lè)!

          老師,您像園丁一樣呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵,讓我們茁壯成長(zhǎng)。有一次,我上課講,被老師看見(jiàn)了,老師用目光狠狠地瞪了我一眼,咳了兩聲,說(shuō):“班上有班同學(xué)在開(kāi)小差,我就不點(diǎn)名了。”我聽(tīng)了,臉漲得通紅,心想:我多不應(yīng)該呀,老師講課,我在下面偷偷講話,不僅是不講紀(jì)律,還是對(duì)老師的尊敬,而老師卻照顧我的自尊心,我真是羞愧難當(dāng)。還有一次,我讀課文的聲音很宏亮,很認(rèn)真,老師看見(jiàn)了,把我的`名字寫(xiě)在黑板上,還畫(huà)上了一顆星,我見(jiàn)了,心里美滋滋的。這是老師給我的鼓勵(lì),使我信心百信,更加用心地去學(xué)習(xí)了。

          教師節(jié)作文 篇8

        敬愛(ài)的老師:

          您好!

          今天是教師節(jié),我祝您節(jié)日快樂(lè)。

          從我們一年級(jí)開(kāi)始,您每天辛勤勞動(dòng),耐心細(xì)致地教育我們,給我們知識(shí),讓我們從一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.小孩變成了懂事的小學(xué)生。您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

          我想您的夢(mèng)想一定是讓我們好好學(xué)習(xí),天天向上。我要改正缺點(diǎn)努力學(xué)習(xí),取得更大的進(jìn)步。

          謝謝您,老師!

          教師節(jié)作文 篇9

          教師節(jié)到了,我想給老師們做一張賀卡,我都精心挑選了一些漂亮的`卡紙,這些卡紙的顏色和外形都漂亮。

          接下來(lái),我在一些舊報(bào)紙剪了一些圖片,貼在卡紙的上面就更加引人注目,賀卡就這樣做完了,然后我想在賀卡上寫(xiě)上一段話表達(dá)自己的一份心意。尊敬的老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康、工作順利、天天開(kāi)心!

          教師節(jié)作文 篇10

          今天早上,我迷迷糊糊的起了床,洗過(guò)臉、吃過(guò)飯就開(kāi)始了我的上學(xué)之旅。

          在路上,小賣(mài)鋪的花一大把一大把的.,同學(xué)們的手上還有一些花,我快步跑到學(xué)校的電子表前一看,才恍然大悟,原來(lái)今天是教師節(jié),到了教室,老師大有不同,老師面帶笑容,穿了一條棕色的裙子,同學(xué)也大有不同,個(gè)個(gè)神清氣爽、精神抖擻,有的同學(xué)還買(mǎi)了花,上課了,同學(xué)們陸續(xù)跑到講臺(tái)上給老師送花,就我沒(méi)有送,因?yàn)槲业牧慊ㄥX(qián)花光了,老師平時(shí)教給我們知識(shí),我卻沒(méi)有個(gè)老師送花,我真后悔,從今天起,我要攢錢(qián),下一年的教師節(jié),我要給老師一份大大的驚喜。

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