教師節(jié)初三作文600字（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的教師節(jié)初三作文600字（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)初三作文600字 篇1
九月十一號(hào)，周二。
昨天是教師節(jié)，后面的黑板上寫著：祝教師節(jié)快樂。粗字體，但并不是很好看。
但今天給擦了，教師節(jié)已經(jīng)過去了。昨天下了下雨，現(xiàn)在也還下著，外面涼快得很。但我卻不敢出去，唯恐碰上班主任了，單獨(dú)談判上很長時(shí)間，扣上什么不知名的罪名。有疑問了吧？什么罪名，還不知名？其實(shí)我也不知道是什么罪名！
其實(shí)也沒什么恐怖的，只是樣子看起來有些嚇人罷了。我運(yùn)用了夸張的修辭方法。這時(shí)，想起了一句歌詞：雨打濕了眼眶。這首歌是清明雨上。很好聽的，給你們推薦推薦哈！
上午最后一節(jié)課是語文課，初一的老師來聽課。也有學(xué)生，都很害羞，剛開始還不敢進(jìn)教室來，幾個(gè)人站在教室后面的一角拿著本子和筆在記。我們也挺緊張的。
沒到中午，雨停了。天不是很熱，倒很涼快！有些廢話。微風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，蠻愜意的，比起那時(shí)五月份的天空，涼快的多！全身心的放松，置身于另一個(gè)空間，把所有的煩心事都拋在腦后，您能做到嗎？說實(shí)話哦，我肯定是做不到的，有好多好多的不開心的事圍繞著我，最主要的還是學(xué)習(xí)上的一些瑣事。
晚飯時(shí)，我見到了他，令人不可相信！他是我二班的同學(xué)，當(dāng)初最大的“敵人”——賈豪鵬。剛到學(xué)校時(shí)，聽毛路飛說他降級(jí)了，起初還不信，還不是因?yàn)樵趯W(xué)校里沒看見過他，還有就是在修車鋪看見他，不禁的好笑。他還真的降級(jí)了！兩年啊？！他還得在這個(gè)傷心的學(xué)校再度過傷心的兩年。只要他好好學(xué)習(xí)，依他的頭腦，考上高中并不難！畢竟他相當(dāng)于再讀了，老師曾說過，初二是關(guān)鍵！
忘記他以前是怎樣對(duì)我的，衷心的祝愿他，加油！心里面全是仇恨也不好，會(huì)很難受的，沉重的不能自我。還是學(xué)會(huì)忘記吧！除此之外，別無選擇。樂觀面對(duì)哦！
只知道忘記，忘了評(píng)分。九十分！
教師節(jié)初三作文600字 篇2
人們通常把童真的孩子比喻為幼苗、花朵、小樹草等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌，培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使它們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就算是這不朽的佳句也無法表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬！
老師，是老師用辛勤的汗水洪澇我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對(duì)我們是那么的關(guān)懷。天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而您卻只希望我們能夠好好地聽老師的話，這就是我們給你最好的回報(bào)。
老師，您總是那么親切，那期盼地眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意，您那滿載溫暖的呵護(hù)，讓我們?cè)诤涞氖澜缢查g解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落在我們貧瘠的土地。
教師節(jié)到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，新的開始，向老師獻(xiàn)上新的祝福，并說一句：“感謝您，老師！將來無論我們成為蒼天的大概還是低矮的小草，我們都以生命的翠綠向您祝福，感謝你們，我們的老師，我為你們歌唱！”
教師節(jié)初三作文600字 篇3
9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)到了。有人說：老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說：老師是清涼又清澈的山泉，我們是小樹苗；有人說：老師是茂盛的樹葉，用他（她）那強(qiáng)又有力的身軀，呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。早晨，我滿懷著敬意和祝福，給敬愛的老師每人送了一束鮮花。
老師，我崇拜您，我自己為何不說出對(duì)您的崇拜之情，看見您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字跡，我卻不能掂量出中間蘊(yùn)含著多少奧秘和汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是種什么聲音？是大自然清脆的鳴叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？
不，都不是，那是一種優(yōu)美而動(dòng)聽的音韻，伏而伏起，仿佛走進(jìn)音樂廳，幾百名人員在演奏。
老師，您為我們付出了您的美好青春，我在此謝謝您！
老師，您對(duì)我們的關(guān)心，多于對(duì)孩子的關(guān)心，我謝謝您！
老師，您日日夜夜的給我們批改作業(yè)，毫不粗心，我謝謝您！您對(duì)我們的關(guān)懷勝過一切，您對(duì)我們的關(guān)心勝過一切，您對(duì)我們的情意勝過一切，您對(duì)我們的付出勝過一切……
老師對(duì)我們的愛是無私的，就像媽媽對(duì)我們的愛一樣，偉大的、無時(shí)無刻的。
老師，我在此衷心祝愿你們快樂，過好這一個(gè)教師節(jié)，好好享受桃李滿天的快樂和欣慰吧！老師……
教師節(jié)初三作文600字 篇4
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
——題記
當(dāng)我洋溢著天真爛漫的笑靨時(shí)，您深邃的目光領(lǐng)我邁入知識(shí)的殿堂。面對(duì)三尺講臺(tái)上侃侃而談的你，"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。
洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題，您總是深情地凝望著我。老師，您在想什么？沒有回答只有微笑。當(dāng)我背著書包上學(xué)時(shí)，您總在校門領(lǐng)我入教室；當(dāng)我年幼無知時(shí)，您總用諄諄的教誨指導(dǎo)我；當(dāng)我淪落在自卑的沼澤時(shí)，是您用有力的雙手把我了拉入堅(jiān)實(shí)而鐘毓靈秀的土地；是您不斷為我加油，為我鼓勵(lì)……
漸漸地，時(shí)間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月，我邁入青春期。青春處處充滿歌聲，青春也處處充滿誘惑。當(dāng)我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時(shí)，當(dāng)我辛勤的付出化為午夜霓麗時(shí)，當(dāng)我徘徊在一個(gè)個(gè)人生十字路口中……是您，向我投向溫和的眼光；是您，為我撫平心傷；是您，在身邊指引著我。鼓勵(lì)著我，以至讓我的知識(shí)得以升華。
如今，當(dāng)我踏入這片土地，我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項(xiàng)職業(yè)……
在人生的起跑線上，有人追求的.是呼風(fēng)喚雨。大權(quán)在握。因?yàn)檫@些人認(rèn)為：有權(quán)就可以高高在上，權(quán)利就是飛黃騰達(dá)的象征；也有些人渴求叱咤風(fēng)云、名成利就。在他們眼里，名利與金錢就是世界的主宰，人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個(gè)人價(jià)值與理想的實(shí)現(xiàn)，為此無怨無悔。
您追求的既不是權(quán)力，也不是名利。而是"桃李滿天下"，站在講臺(tái)上演繹你非凡的人生，成為人類文明的傳遞者。
教師節(jié)初三作文600字 篇5
有人說，老師是辛苦的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無私的人梯。在我們成長的旅程中，不知浸透著老師多少深情和關(guān)愛。
多少次，我們從老師那充滿期待的眼光中找到了勇氣；多少次，我們從老師那親切的話語中，看到勝利；多少次，我們從老師那無私的奉獻(xiàn)中，品味到了做人的真諦。
老師，您把自己的光輝化成縷縷陽光，照進(jìn)我們的心田。您用自己的智慧，教我們知識(shí)和做人的道理。冬去春來，您那顆滾燙的心始終如一。
感謝您，老師，是您讓我們成為自信的人，您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您，老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢�，可以把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您，老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們胸懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨，見識(shí)和理想，由此營造我們的一生。
感謝您，老師，您總是殷切關(guān)注著我們，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每次體驗(yàn)都令我們著迷，讓我看到了智慧和知識(shí)海洋中的閃爍。
老師，我們感謝您。
教師節(jié)初三作文600字 篇6
夜，靜靜的。樹葉兒不再沙沙搖曳，小蟲兒不再發(fā)出低鳴，天上的星星一閃一閃的。我仰望星空，那閃閃的星星就像老師的眼睛，滿載溫暖和慈祥。啊！老師，今天是您的生日。
在這靜靜的夜里，我思緒綿綿，重回往昔。
四周一片朦朧，我被困其中，四處張望，周圍虛幻飄渺，何去何從，哪里是通往理想的大道，這讓我迷惘，讓我驚恐，不知如何向前邁步！
這時(shí)您來了！您帶著光明為我導(dǎo)航來了！頓時(shí)，身邊的虛幻飄渺消失了，在您的指引下，我邁起堅(jiān)定的腳步，踏上理想的前程……
途中，因?yàn)橛心亩卮�，我不敢怠慢，在您的光和熱中，我走得很順利。每�?dāng)我遇到困難想打退堂鼓的時(shí)候，您不斷地鼓勵(lì)我，給了我信心和勇氣；每當(dāng)我取得了好成績，尾巴翹起來的時(shí)候，您不斷地教育我，讓我認(rèn)識(shí)了虛心和驕傲；每當(dāng)我與同學(xué)發(fā)生矛盾，與父母產(chǎn)生代溝時(shí)，是您細(xì)心地開導(dǎo)我，讓我分清是非黑白，寬容與孝順。慢慢地，在您的指引下，我長大了，踏上理想之路的腳步更加堅(jiān)定，絕不再彷徨徘徊。
親愛的老師，因?yàn)槟恼佌伣陶d，在以后漫長的路上，我會(huì)更加努力，更自信地走下去。老師，是您賦予了我一雙隱形的翅膀，我將展開這雙翅膀，勇敢地與暴風(fēng)雨搏擊，讓剪尾劃過彩虹，飛向可愛的藍(lán)天。
人們都說，比金迎接還要璀璨的是學(xué)子的心靈，比太陽還要光輝的是偉大的老師。為了一顆顆金子都能發(fā)光發(fā)亮，我們的老師甘愿犧牲自己，燃燒自己。老師啊，您的崇高將與日月爭暉，與天地同在。您的恩情，我們將永遠(yuǎn)銘刻于心！
今夜，我要祝福您，我親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)初三作文600字 篇7
金秋九月，愉快的暑假結(jié)束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年教師節(jié)的情景。
我們的班主任A老師循循善誘，教學(xué)有方，針對(duì)我們班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有自信的情況，A老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師。我們初為人師，興奮異常。
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽�，我們決定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢？A老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因?yàn)槲覀冞�都是消費(fèi)者。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，班長提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫上我們對(duì)老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向！”我們一聽都非常高興，結(jié)果全票通過。
期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來到了，第一節(jié)課就是英語課。A老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口，A老師卻笑著說：“今天是教師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步！”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個(gè)作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了！”大家都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲。
在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著，此時(shí)，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒。
教師節(jié)初三作文600字 篇8
我經(jīng)歷過許許多多的節(jié)日，我們小孩子能開心地玩的兒童節(jié)，有親人見面的情人節(jié)，有家人團(tuán)圓的元宵節(jié)。在9月10日的教師節(jié)里，我們班的同學(xué)們和老師過了一個(gè)為教師節(jié)舉辦的會(huì)。
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來到了學(xué)校，聽廣播說：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給老師卡片，開一個(gè)十分鐘班會(huì)。”聽到了著句話，都激動(dòng)不已，期待著中午得到來。
盼望已久的中午終于來了，同學(xué)們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會(huì)兒，老師來了，當(dāng)老師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”我們高興極了。
我們班的主持人上臺(tái)說臺(tái)詞了，有聲有色地說：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美老師的詩歌�！彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。
主持人說：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給老師�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了老師，老師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。主持人說：“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給老師。”同學(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對(duì)同學(xué)們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語�！�
不一會(huì)兒，十分鐘班會(huì)結(jié)束了，但我們對(duì)老師的節(jié)日的祝福還沒有結(jié)束。這一次的教師節(jié)最令我難忘，這里面記載著同學(xué)們的歡聲笑語。
教師節(jié)初三作文600字 篇9
“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來了，回想起在幼兒園時(shí)，因?yàn)樯岵坏枚谟變簣@嚎啕大哭，是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué)，老師站在教室門口，微笑的帶我進(jìn)教室。現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名初中生了，但是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。
記得有一次在小學(xué)吃飯，打飯時(shí)，由于手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時(shí)，老師把我扶起來，彈了彈我手上的飯，溫柔的問我“怎么樣？還疼不疼？”她那一句句的話溫暖了我的心，讓我在那時(shí)沒有這么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎？我還是不吃了�！彼钡恼f“沒關(guān)系，我等以下可以到外面買啊，可是你千萬不要餓著啊！”我聽了她的話后，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼，趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣，無私的把自己的愛給了他的學(xué)生。
現(xiàn)在我讀初中了，我又重新認(rèn)識(shí)了許多好老師，在今年的教師節(jié)里，我們?nèi)嘧尷蠋熯^了一個(gè)難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來，買了幾束花，在黑板寫上我們對(duì)老師的祝福。讓老師來時(shí)，我們獻(xiàn)上我們的心意，大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂！”老師激動(dòng)的露出了笑臉。在上完體育課時(shí)，我們?nèi)嗾驹诓賵?chǎng)大喊“謝謝老師”我們喊出了我們的心意，喊出了我們對(duì)老師的感激。這真是個(gè)難忘的教師節(jié)�。�
有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵；有人說老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人�！袄蠋�，祝你節(jié)日快樂！”
教師節(jié)初三作文600字 篇10
有一個(gè)非同尋常的日子，那就是教師節(jié)。世界上有幾個(gè)人不愛自己的教師，俗話說：“一日為師，終身為父�！边@話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
早晨，小紅早早的起床了，她心中有個(gè)密秘，密秘就是在今天要給敬愛的教師一個(gè)驚喜。
她走在上學(xué)的路上，采了一些黃色和藍(lán)色的花，她一想到自己的任務(wù)快完成了心中無比高興，無比激動(dòng)。一路小跑趕到學(xué)校，見同學(xué)們都沒來，便飛快的跑向教師的辦公室。教師辦公桌前的窗戶開著，窗簾也在一邊拉著，看著教師的辦公桌，她仿佛又看到了教師慈祥的微笑。
教師的桌子上放著臺(tái)歷、筆筒，還有象征著教師寬廣胸懷的地球儀和教師向我們傳授知識(shí)的課本，為我們批改作業(yè)的筆與墨水。夏葉把扎好的金黃色的野菊花和那天藍(lán)色的牽�；ㄐ⌒囊硪淼夭暹M(jìn)教師的筆筒里，此時(shí)牽�；_她點(diǎn)了點(diǎn)頭，太陽公公把金色的陽光透過牽�；ǖ目p隙照在夏葉有著燦爛笑容的臉上、手上、花上、教師的桌子上。
她感到幸福極了，這些黃色、藍(lán)色的花代表著她天真、善良、純潔的心，她同時(shí)又感到一股暖流布滿全身，她愛著教師，教師愛著她。教師像蠟燭一樣照亮別人，燃燒自己；教師像辛勤的園丁一樣哺育著的花朵，想到每天辛苦工作的教師，夏葉流出了感激的熱淚，她急忙跑回教室。她要對(duì)教師說出她的心里話：“教師，謝謝您！”
是的，教師是讓我們成材的人，他們每天辛苦的工作著。我想每位同學(xué)都非常尊敬我們敬愛的教師，在這里，我要對(duì)所有的教師說一聲：“謝謝您！敬愛的教師�！�
小紅回到了教室，回到座位上，她的心中充滿了喜悅。
教師節(jié)初三作文600字 篇11
今天是9月10日，也就是教師節(jié)。
這天一大早，我兩手空空的來到了學(xué)校門口，排隊(duì)等待進(jìn)入校園。向前一望，長龍般的隊(duì)伍出現(xiàn)在眼前。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們每個(gè)人的手里都拿著一束美麗動(dòng)人的花朵。我疑惑地想：“怎么每一個(gè)人都拿著一束花？”我越想越不對(duì)勁，“學(xué)校不是不讓拿花嗎？”于是我便跑到前邊去問同學(xué)。同學(xué)看我兩手空空的，什么也沒拿，便驚訝的說：“今天是教師節(jié)呀，你竟然什么也沒拿？”我頓時(shí)瞪大了眼睛，被同學(xué)說的啞口無言�；氐疥�(duì)伍里，我表面上風(fēng)平浪靜，與同學(xué)老師打招呼，可是我的心里卻洶涌澎湃，不停的想著“怎么辦？怎么辦！我忘記給老師帶禮物了。老師會(huì)不會(huì)生氣？”過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，除了我之外，還有許多同學(xué)也都沒帶禮物，這才慢慢平靜下來，也不再那么擔(dān)心了。
走進(jìn)班級(jí)門口，便聽到教室里傳來了動(dòng)聽的朗誦聲，原來是同學(xué)們正跟著電腦上的音頻一起朗誦贊美老師的詩歌。聽著優(yōu)美的詩句，那濃濃的師生之情，讓我忍不住的感到幸福！坐在教室，向四周望去，背后的板報(bào)上工工整整的寫著六個(gè)大字：老師您辛苦了！看到這幾個(gè)字，我腦海中不禁浮出老師平時(shí)教育我們的一些畫面，它們像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。我想到老師平時(shí)辛苦教育我們，卻沒有一絲絲抱怨。如果老師，您看到我的這篇日記，我想對(duì)你們真心的說一聲“老師！您辛苦了！您們就像一個(gè)紅燭，不！您們比紅燭還好，它會(huì)留下種種痕跡，而您，卻會(huì)無私的奉獻(xiàn)，沒有一點(diǎn)怨言！
老師！謝謝您們！祝您們永遠(yuǎn)幸福！
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