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      2. 教師節(jié)的作文200字

        時間:2021-06-29 09:19:42 教師節(jié) 我要投稿

        【精選】教師節(jié)的作文200字錦集8篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文200字8篇,歡迎大家分享。

        【精選】教師節(jié)的作文200字錦集8篇

        教師節(jié)的作文200字 篇1

          又到了一年一度的教師節(jié),學校舉行了一次教師節(jié)賀卡制作活動。

          我下定了一個決心:一定要把教師節(jié)賀卡做得好!首先,我拿了一張橙色的紙,用剪刀剪出一個愛心形。再用筆在愛心上寫了“感恩教師節(jié)”,以表達我對老師的感恩之情。接著,用水筆在賀卡上寫了一些感謝老師的話語。然后,我在海綿紙上剪出了一些楓葉,并貼在感謝語旁邊的空白處上,作為裝飾。最后,在正面空白處畫了一些蠟燭。因為蠟燭代表著老師燃燒自己,照亮他人的美好精神。就這樣,一張教師節(jié)賀卡就做好了。我把教師節(jié)賀卡送給了老師。老師感動地說:“謝謝你送給我的賀卡!”我說:“不用謝,祝您教師節(jié)快樂!蔽业男闹蓄D時蕩起了暖流。這份禮物雖小,但它表達著學生對老師的愛。

          教師節(jié)那天,全校有很多同學都把自己做的賀卡送給老師。學校選了一些做得較好的賀卡展示在行知廣場上。我的賀卡也被展示了。我在廣場上欣賞著這些賀卡,一陣風吹來,掛在行知廣場上五顏六色的賀卡像許多彩色的蝴蝶翩翩起舞,讓我想起了濃濃的師生情。

        教師節(jié)的作文200字 篇2

          我們是孩子,老師就是氧氣;我們是花兒,老師就是陽光;我們是航船,老師就是燈塔;我們是種子,老師就是雨露…… 是老師的辛勤培育成就了我們,讓我們懂得了做人的道理,讓我們學會感恩。他們不求回報、他們無私奉獻……古今中外,有許多人都贊揚老師,發(fā)揚這種無私奉獻的精神。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”——李商隱

          “令公桃李滿天下,何用堂前更種花!薄拙右

          馬上就是教師節(jié)了,我們要懂得知恩圖報,做好作業(yè)就是對老師做好的回報,所以教師節(jié)的時候千萬不能惹老師生氣,讓老師也輕松一天吧!

        教師節(jié)的作文200字 篇3

         教師節(jié)到了,在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天,同學們紛紛來到老師面前,送出最誠摯的祝福。回憶過去,最辛苦的還是老師,是老師帶領我們走出困境。一遇到不懂的地方,老師總會和顏悅色的解釋題目,題目錯了,老師總會微笑的說沒關系,只要知錯就改就行了,我們不乖的時候老師會嚴肅一點,可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導我們。

          老師都是為了我們著想,我們真的應該懂事一點,讓老師省心一點。老師!敬愛的老師!好想對你們說千言萬語,最后我想對您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀:祝您教師節(jié)快樂。!

        教師節(jié)的作文200字 篇4

          九月十日是一年一度的教師節(jié),可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。 我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們,陳老師以前教我的時候我老是會開小差,上課很不認真,但我現(xiàn)在很后悔。 在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡,而我卻是兩手空空的來到了學校。我的同桌也拿來了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過他的老師,當只剩下一株鮮花要送給陳老師的時候我就跟這他了。我不敢進去,因為我沒有什么要送給陳老師。我只在辦公室門口看著,可以看見我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了,頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花,和藹的向黎峻峰說了一聲“哎”,黎峻峰說了一句老師您辛苦了。老師又說了一聲哎。 以前陳老師教我的時候,我上課不聽講,老師也常常在評價手冊里說她喜歡我,要我好好努力學習。她今天沒看見我來一定很失望。我想到這里,我的眼睛模糊了。

        教師節(jié)的作文200字 篇5

          清晨,秋陽剛剛升起,秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗籠罩著大地。許多同學都拿著鮮花,有淡紅的,淡紅的,淡黃的,這時,只見他背著書包,穿著校服,在商店里精心選了一個禮物,匆匆向?qū)W校走去。他是誰呢?他就是我。

          我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去,這么早,老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像是緋紅的云彩,眼角的紋就像是盛開的菊花。當我和同學送花時,老師的嘴角像是上挑起,心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相,當老師抱著我時,我感到了老師的那種喜悅,那種溫暖。

          還+記得,老師的微笑,她曾經(jīng)為了我們付出了多少,留了多少汗,多少時間!可以說,這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容,我也很開心。

          下午,我從老師的窗子里看到,一縷縷的陽光射進了辦公室,灑在了老師的桌上,把老師的相框,老師的筆筒變成了黃色,連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下,那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了,笑的是那么開心,那么滿足。

        教師節(jié)的作文200字 篇6

          當看到你伏案工作的時候,我想寫一首詩歌頌你,但在你面前,我的'詩句是那么的幼稚,找不出丁點的去鑄造詩的靈魂;當看到你的汗滴落在講臺,我想寫一篇文章贊揚你,但在你面前,我的文字是顯得如此的蒼白,找不出絲毫的血色去構(gòu)筑文章的生命;當看到歲月的痕跡印上你的額頭,我的心痛了!

          在生活中,你只是一個平凡的人,但在你的工作中,你卻是不平凡的存在。我們面對你如瀚海般的恩澤,即使是傾盡囊中所有也難以回報,于是我們把所有的感恩都融進秋風里,讓秋風在這個季節(jié)送去我們最真心的祝福!

        教師節(jié)的作文200字 篇7

          一年一度的教師節(jié),對于辛勤耕耘的教師們而言,應該是滿懷喜悅之情地歡度自己的節(jié)日。然而,筆者發(fā)現(xiàn)有些教師面露愁容,居然對教師節(jié)懷著恐懼心理。這到底是怎么回事呢?原來,都是教師節(jié)變質(zhì)惹的禍。

          教師節(jié)變成“坐”師節(jié)。教師節(jié)這天,各級領導們成排的坐在主席臺上,輪流發(fā)言,輪流外出接聽手機,總 時間長達數(shù)小時之久。教師們則端坐在主席臺下,洗耳恭聽。時間坐長了,想走動一下覺得不禮貌,不走動吧又真的好難熬,左右為難,身心兩損。

          教師節(jié)變?yōu)椤敖獭睅煿?jié)。有的領導講話沒有抓住主題,教師節(jié)時,不厭其煩地大力宣講如何愛崗敬業(yè),如何教書育人,如何提高教育教學質(zhì)量等等。再把自己的光榮歷史穿去,加以渲染。教師節(jié)成為地地道道的“教”師節(jié)——教育培訓教師的特定日子。

          教師節(jié)成了“訓”師節(jié)。極少數(shù)的領導,幾句開場白過后,臉色突變,指桑罵槐地批評學生考試成績排名較后的教師。說到激動時刻,居然破口大罵。諸君,這算教師節(jié)還是“訓”師節(jié)? 鑒于上述,筆者呼吁:全社會都應尊師重教,千萬別讓教師節(jié)變質(zhì)!

        教師節(jié)的作文200字 篇8

          今天,是9月10日,是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天,我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。

          今天下午,我很早就來到了學校,我邊走邊想:“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室,說是要給老師一個驚喜!蔽易叩浇淌业臅r候。我一看,“哇”,

          真漂亮!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮,真是快。

          接著,其他的同學也陸續(xù)的到了教室,等待著老師的到來。

          “來了,來了!”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1,嘩啦啦!一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師,我們立刻站了起來。一起喊道:“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師,就在那一瞬間,徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

          接著,班主任劉老師也來了。劉老師一到門口,那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

          今天的教師節(jié),真的令我很難忘!

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