【精選】感恩教師節(jié)作文400字錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩教師節(jié)作文400字5篇，歡迎大家分享。
感恩教師節(jié)作文400字 篇1
昨天是老師節(jié)，當(dāng)我正給小學(xué)老師發(fā)送祝福語時(shí)，突然想起了的奶奶，奶奶年輕時(shí)也是一名教師，如今已過古稀。
她教過的學(xué)生最大的都快做奶奶了，這些學(xué)生幾十年來依然堅(jiān)持每年春節(jié)都要給奶奶拜年！
每年春節(jié)我回杭州看奶奶，總能看到他們帶著禮物來看奶奶，大家圍坐在一起不厭其煩地回憶著當(dāng)年學(xué)生時(shí)期的故事，暢談著最近一年來的生活，每次我都坐在一旁，看著這溫馨的場(chǎng)景，我真為奶奶感到高興。
昨天放學(xué)后，我去藍(lán)天看望曾教過我一年的英語老師ABBY，ABBY見到我很高興，更和我嘮了嘮家常，又關(guān)心地詢問我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，ABBY開迂笑地對(duì)我說：“CICI長(zhǎng)大了可不要忘記我哦！”我給她講了我奶奶的故事，ABBY聽了也非常感動(dòng)，還說道：“那你要向你奶奶的學(xué)生學(xué)習(xí)��！”我點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間就在我們?cè)谝黄鹞卸冗^了。
回家的路上，我想：“我一定要向奶奶的學(xué)生學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩圖報(bào)，心存感恩的人”，俗話就“一日為師，終身為母”，我要像對(duì)待自己的父母那樣對(duì)待老師，雖然是一聲簡(jiǎn)單地問候，一張小小的卡片，但都是一片心意，老師一定會(huì)感到高興的。
當(dāng)然，老師最想得到的禮物應(yīng)該是我們認(rèn)真聽講，拿出一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，將來作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
我會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的培育之恩。相信在不久的將來，老師一定會(huì)對(duì)我的禮物，綻開最燦爛的笑臉。
感恩教師節(jié)作文400字 篇2
學(xué)校就像一個(gè)大花園，每位盡職盡責(zé)的老師就是園丁，照料、修剪著我們這些嬌花嫩草。然而，在我們茁壯成長(zhǎng)的背后，園丁們無私奉獻(xiàn)了無數(shù)的汗水。印度詩人泰戈?duì)栒f：“月兒把她的光明照在天上，卻留著她的黑斑給自己�！�
每天，我們都會(huì)學(xué)習(xí)到新知識(shí)，園丁們也下了不少功夫。一次我們班一連好幾節(jié)語文課都換課了，后來我們才知道，是崔老師又去參加比賽了。她先向我們表示歉意，并解釋說，她這幾天沒顧上批作業(yè)，整晚只睡了一兩個(gè)小時(shí)，其余時(shí)間都坐在電腦桌前為自己準(zhǔn)備講課的稿子。顯然，她今天很疲憊，但是仍必須為我們講課。我真想對(duì)她說：“崔老師，別再忙了，多休息一會(huì)兒吧！”誰知，她又連夜為我們批完了三天的作業(yè)！看著她眼睛里布滿的血絲，我從內(nèi)心說：“謝謝您，您辛苦了！”
又一次，我們班的一個(gè)同學(xué)沒有理解這節(jié)課所上的內(nèi)容。這可把數(shù)學(xué)李老師急壞了，沒理解怎么能行呢？李老師想到：離下節(jié)課還有一段時(shí)間，把他帶到辦公室里再給他單獨(dú)講一遍吧！就這樣，李老師講了兩遍課，直到讓每一個(gè)學(xué)生都聽懂為止。李老師和藹可親，若是我們有不會(huì)的題，可以自己去找她解決。而且下課了，她還陪我們談天、玩游戲。
英語張老師總是占我們的課余時(shí)間，有些同學(xué)不愿意，就不好好學(xué)英語。不過倒過來想想，張老師是為了誰呀？她一人帶那么多班，用她那短暫而又珍貴的時(shí)間來為我們解決一些學(xué)習(xí)、作業(yè)上的問題，還不好好珍惜。再說了，她一天都?jí)蚶鄣牧�，不顧自己的辛苦繼續(xù)為我們上課。
老師，謝謝您！您對(duì)我們一點(diǎn)一滴的愛我們都體會(huì)到了。老師，您辛苦了！"只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草"。
感恩教師節(jié)作文400字 篇3
在漫長(zhǎng)的人生之旅中，總會(huì)有一些人陪伴著我們。那些人陪伴我們的時(shí)間或長(zhǎng)或短，但對(duì)我們而言無不是很重要的人。其中，有一種身份的人卻一直陪伴著我們，特們的身份就是老師。
老師的愛是看不見、摸不著、但確確實(shí)實(shí)存在的。老師大多也希望我們能成龍成鳳，但許多同學(xué)卻忽略了這種愛，只看見了老師對(duì)我們的壞、對(duì)我們的差、以及對(duì)我們的啰嗦。
四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求特別嚴(yán)格：上課時(shí)，只要我們有那么一點(diǎn)心不在焉，下課后就免不了被“吐口水”。因此，那時(shí)的我們特別仇是數(shù)學(xué)老師，認(rèn)為數(shù)學(xué)老師就是洪水猛獸。然而，一件對(duì)老師而言相當(dāng)平常的事卻改變了我們的想法。那是一天早上，天氣很冷，大家都穿上了棉襖，花草也披上了白霜。看看功課表，三節(jié)都是數(shù)學(xué)老師的課，同學(xué)們都顯得很不樂意。
上課鈴響了，我們便坐在教室里等老師來上課�？墒�，許久過去了，老師還是沒來。有同學(xué)爆料：數(shù)學(xué)老師生病了，是重感冒，極有肯能不來了。我聽了，十分擔(dān)心，因?yàn)槔蠋熞遣粊淼脑�，我們功課就趕不上了。當(dāng)我們都懷疑老師不會(huì)來了時(shí)，一聲虛的聲音出現(xiàn)了，是老師!只見老師臉色蒼白，無精打采的走到講臺(tái)上，懷著慊意的說：“對(duì)不起，老師來遲了。”老師一邊講一遍打噴嚏辛苦的上完了課，卻昏倒在了教室門口。時(shí)候我們問老師為什么這么拼命，老師說：“因?yàn)槟銈兪俏覍W(xué)生!”就因?yàn)檫@個(gè)理由，老師就這么拼命，我們心中不知道是什么味道。
從那以后，我們明白了，老師以前的舉動(dòng)是為離我們好啊!
在這，我要說一句：“感謝你，老師，感謝你啊!”我還希望所有人都能理解老師的心意，都能從心底感謝老師啊!
感恩教師節(jié)作文400字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，學(xué)校附近的山坡上蹦蹦跳跳跑來一個(gè)扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩。她穿著粉紅色的衣服,背著一個(gè)鼓鼓囊囊的棕色的書包，胸前飄動(dòng)著的是鮮艷的紅領(lǐng)巾。漫山遍野綠色的`灌木中，就象一朵會(huì)移動(dòng)的花。快上課了，她來這干什么呢？她的兩只小手上攥著一束金黃色的和一束淺藍(lán)色的野菊花。��！原來她是來摘野菊花的。這個(gè)調(diào)皮的小丫頭！瞧，她還在那兒精挑細(xì)選呢!小女孩小心翼翼地?cái)[弄著手上這些野菊花，它們也爭(zhēng)先抖擻精神，吐露芬芳，生怕被拋棄，拼命展示自己的嬌艷，甚至急得滴下了珍珠似的淚珠。雖然風(fēng)兒輕佛著小女孩紅撲撲的面龐，小女孩的臉上還是不斷有汗珠順著面頰滾落，小女孩可顧不上這些。小女孩也不理拉扯挽留她的小灌木們，一路飛奔下山。這個(gè)小丫頭，終于想起來要上課了。跑到學(xué)校，可她沒有進(jìn)教室，卻徑直來到老師的辦公室，里面一個(gè)人也沒有，。老師的桌子上放著一瓶藍(lán)黑墨水、一個(gè)地球儀和一個(gè)筆筒，攤開的語文書上放著一副老花眼鏡，旁邊的日歷正好翻到9月10號(hào)。她把花插進(jìn)筆筒里才匆匆地離開。原來，這是她送給老師的禮物。 簡(jiǎn)評(píng)：請(qǐng)用統(tǒng)一的文字排版.
感恩教師節(jié)作文400字 篇5
此刻，我坐在考場(chǎng)上，手捧這張神圣的試卷，看著一道道親切而又熟悉的試題，我的心里充滿了溫暖。這時(shí)，我想起起了您。李老師，是您的無私愛與幫助，使我今天在考場(chǎng)上胸有成竹。謝謝您！
難忘中段考試前的一天，一向以語文的我卻悲慘敗北！結(jié)果試卷，我垂頭喪氣地審視著卷子，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽見您叫我過去，就慢吞吞地拿著卷子，曾到講臺(tái)前。一臺(tái)頭，老師笑吟吟地望著我，對(duì)我說：“傷心了？吸取教訓(xùn)，下次接著考好，老師相信你一定能行！”接著，您詳細(xì)地給我點(diǎn)評(píng)了試卷，解決了一些我不懂的問題。講完，您摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“孩子！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)責(zé)退。你要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)它，不能把目標(biāo)定在墻壁上。你一定要加倍努力��！”
我激動(dòng)極了，一股暖流從心頭涌起。��！敬愛的李老師，您為我的成長(zhǎng)付出了多少心血��！我一定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講、不辜負(fù)您對(duì)我的希望！
從那天開始，我總覺的背后有一雙溫柔、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望，在殷切地望著我。當(dāng)我懶時(shí)，就會(huì)想起您的那句話：“不能把目標(biāo)釘在墻上�！蔽伊⒖虝�(huì)振作起來。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，像老師請(qǐng)教每一道自己不會(huì)的題；下課擠“邊角材料”，抽出時(shí)間來背誦美文；回到家認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，把作業(yè)當(dāng)成考試，細(xì)心檢查……
現(xiàn)在，我自信滿滿地坐在了考場(chǎng)上，認(rèn)真的寫著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔，慈愛的眼睛。敬愛的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下，我渾身充滿了智慧和力量！
讓我再由衷地說一聲：“感謝您，李老師！”
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