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      2. 教師節(jié)的作文500字

        時(shí)間:2022-09-25 19:47:30 教師節(jié) 我要投稿
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        關(guān)于教師節(jié)的作文500字六篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于教師節(jié)的作文500字六篇

        教師節(jié)的作文500字 篇1

          老師,謝謝您!您就像一支蠟燭,默默地燃燒著自己;您就像祖國(guó)的園丁,辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。是您把我們從一個(gè)個(gè)幼稚無(wú)知的孩童培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。如果沒(méi)有您,就不會(huì)有我現(xiàn)在的成就。

          老師,謝謝您!每當(dāng)您在課堂上用清脆美妙的聲音為我們講課時(shí),我們這些調(diào)皮的`小鬼總會(huì)被您那甜潤(rùn)的嗓音讓所吸引。卻不知,老師您和您的嗓子承受著巨大的壓力,您的嗓子要是沙啞了怎么辦?有一次,你那美妙的聲音不見(jiàn)了,而是渾濁不清------老師啊老師,您可知道,我在課堂下可是心急如焚。榱宋覀,老師您寧愿犧牲自己的嗓音,這怎能叫我不感動(dòng)呢?

          老師,謝謝您!每當(dāng)您在課堂上講課時(shí),我們總會(huì)被您那獨(dú)一無(wú)二的開(kāi)場(chǎng)所吸引,不細(xì)節(jié)中包含著大道理。漫長(zhǎng)的40分釧過(guò)去了,我們不僅從中得到快樂(lè),而且還學(xué)到了知識(shí)。這要?dú)w功于您,是您在我們下課或放學(xué)時(shí),辛勤地寫(xiě)著教案,為每堂課做好了充分的準(zhǔn)備。您為我們所付出的一切,我們都牢記在心中。

          老師,謝謝您!謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動(dòng)。根據(jù)我們的言行舉動(dòng)找出我們的薄弱點(diǎn),然后對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師,您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們,感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。

          老師,謝謝您!在期末來(lái)臨之際,您比我們還急,您急著幫我們買輔導(dǎo)材料,東奔西跑,有時(shí)還帶病來(lái)輔導(dǎo)我們,一遍又一遍地為我們講解,不厭其煩。這怎么叫我不感動(dòng)。您為讓我們?cè)谄谀┛紓(gè)好成績(jī),您付出了多少努力,多少心血?謝謝您!老師!因?yàn)槟!同學(xué)們的自信心猶如雨后春筍,茁壯成長(zhǎng);同學(xué)們的成績(jī)猶如雨后彩虹,七彩閃亮。

          在教師節(jié)來(lái)臨之前,我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!老師,謝謝您。。

        教師節(jié)的作文500字 篇2

          這時(shí),在她熟悉的鄉(xiāng)村小道上,迎面飄來(lái)一陣芳香,“是什么東西這么香?”小紅隨著香味望去,呀!是山菊花。小紅情不自禁地跑上前順手采摘了一把菊花,看著這束花,忽然想到今天是九月十日,不是老師的“教師節(jié)”嗎?對(duì)了,應(yīng)該把這花送給老師,作為教師節(jié)的禮物,感謝老師辛勤的教育和培養(yǎng)。小紅想著又采摘了許多。

          采完菊花,小紅就一溜煙跑到學(xué)校,來(lái)到老師辦公室前,輕輕把窗戶打開(kāi),用她那雙水汪汪的大眼睛向里張望,沒(méi)人!她迅速地把菊花了裝滿文具的筆筒,那山菊花在朝陽(yáng)下十分艷麗。她邊插著花邊注視著老師的辦公室。

          這間小屋雖然很簡(jiǎn)陋,但老師那用了許久、都有裂紋的辦公桌卻格外引人注目。桌子左邊放著一個(gè)地球儀,右邊放著一瓶用了一大半的紅墨水瓶,旁邊的臺(tái)歷正翻在9月10日的那一頁(yè)上。語(yǔ)文參考書(shū)上架著一副老花眼睛,用這副眼睛的老師在教育工作崗位上已奮斗了三十多年,她為教育事業(yè)花費(fèi)了多少精力。此時(shí),小紅仿佛看到了老師走進(jìn)辦公室向她投來(lái)欣慰地笑容,小紅興奮的差一點(diǎn)叫出聲來(lái),她連忙把手捂在嘴上,目光中流露出對(duì)老師的.無(wú)限尊敬。她輕輕地關(guān)上窗戶,深情地望著那束鮮花,離開(kāi)了辦公室,看著山菊花越來(lái)越小了,她終于笑了,這笑中包含了對(duì)老師的尊敬和祝福。老師:節(jié)日快到了!

          今天,這束美麗的山菊花仍開(kāi)放在老師的辦公室里,相信明天,這束山菊花定將開(kāi)放在老師的心中。

        教師節(jié)的作文500字 篇3

          今天,是一年一度的教師節(jié),在陽(yáng)光明媚的早上,我哼著小曲,來(lái)到了學(xué)校,一進(jìn)教室,便看到同學(xué)們正熱火朝天的討論著教師節(jié)禮物的事情。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中,不知不覺(jué)到了做操的時(shí)間,學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)的儀式。

          回到班里,吃完早餐,大家才想起要在黑板上面寫(xiě)"教師節(jié)快樂(lè)"類似的`祝福語(yǔ),于是我們班的大將齊齊上陣,在黑板上十分匆忙的涂涂寫(xiě)寫(xiě),而男生們則負(fù)責(zé)在門(mén)口放哨,拖住老師。終于,祝福語(yǔ)寫(xiě)好了,劉老師也來(lái)了,大家端端正正的坐著,每個(gè)人的桌上都整齊的擺著語(yǔ)文書(shū),大家異口同聲的說(shuō):"劉老師節(jié)日快樂(lè)。⒗蠋熓指袆(dòng),但過(guò)了一會(huì)兒,我們就像平時(shí)一樣的開(kāi)始上課了……

          第二節(jié)課是英語(yǔ)課,大家也以同樣的方法把Miss Wu感動(dòng)了,但又過(guò)了一會(huì)兒,我們又像平時(shí)一樣的開(kāi)始上課了……

          第三節(jié)課也就是賀老師的課,唯一不同的是我們班的同學(xué)還制作了ppt,也搜了音樂(lè)。還是把賀老師給感動(dòng)了,過(guò)了一會(huì)兒,我們像平時(shí)的一樣上課了……

          最后一節(jié)課,也就是田老師的科學(xué)課,還有的同學(xué)用U盤(pán)把ppt給拷到了科學(xué)教室地電腦上面,田老師非常感動(dòng),過(guò)了一段時(shí)間,我們還是像平時(shí)一樣的開(kāi)始上課了……

          接下來(lái),開(kāi)始說(shuō)我送禮物的事~:首先先說(shuō)明一下,我送給老師的禮物呢,是小夜燈。有hallo kitty的,也有小兔子的。我是在語(yǔ)文課后送給劉老師的。MissWu的呢,我是在剛開(kāi)始上英語(yǔ)課的時(shí)候,送給MissWu的。而賀老師的,我是在英語(yǔ)課下課后送給賀老師的。當(dāng)我到賀老師她們辦公室的時(shí)候,賀老師舉著她的小兔子夜燈,MissWu舉著她的hallo kitty小夜燈,Miss Wu說(shuō):"我的是Hallo kitty。①R老師說(shuō):"我的是小白兔。

        教師節(jié)的作文500字 篇4

          個(gè)人愛(ài)好:聽(tīng)音樂(lè)、唱歌、跳舞。

          最開(kāi)心的事:媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)。

          座右銘:要使別人喜歡你首先你得改變對(duì)人的態(tài)度把精神放得輕松一點(diǎn)表情自然笑容可掬這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛(ài)的感覺(jué)了!突

          一年一度的教師節(jié)終于來(lái)了這天陽(yáng)光格外明媚白云映著藍(lán)天像一幅萬(wàn)里畫(huà)卷。

          一個(gè)背著書(shū)包的小姑娘手里捧著一大把鮮艷的野菊花走在上學(xué)的路上!斑桌蠋熮k公室的窗怎么沒(méi)關(guān)呀?”小姑娘輕手輕腳地走過(guò)

          一年一度的教師節(jié)終于來(lái)了這天陽(yáng)光格外明媚白云映著藍(lán)天像一幅萬(wàn)里畫(huà)卷。

          一個(gè)背著書(shū)包的小姑娘手里捧著一大把鮮艷的野菊花走在上學(xué)的路上。“咦老師辦公室的窗怎么沒(méi)關(guān)呀?”小姑娘輕手輕腳地走過(guò)去探著身子往屋里張望只見(jiàn)老師正睡在一張簡(jiǎn)陋的小床上連外衣也沒(méi)脫大概是昨晚太勞累了迷迷糊糊就睡著了連窗也忘記關(guān)了?刹蛔雷由系哪窟沒(méi)蓋哩!教案和書(shū)還打開(kāi)著上面放著一副老花鏡。

          一個(gè)地球儀端端正正地?cái)[在桌子的右上角臺(tái)歷正翻到9月10日“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)字雖然不大卻格外顯眼。小姑娘把一束野菊花插在老師的筆筒里她笑了笑得那么美就像綻開(kāi)的.野菊花一樣?刹灰粫(huì)兒她的笑容凝固了仿佛看見(jiàn)夜深人靜的時(shí)候老師在燈下忙著批改作業(yè)、備課的身影她想了許多許多……

          是啊老師日夜為我們操勞付出的幾乎是他全部的心血!這46朵野菊花不就像是班上的46名同學(xué)嗎?這46朵花寄托著我們多少感恩和敬愛(ài)之情啊。老師那顆火熱的心還時(shí)時(shí)溫暖著祖國(guó)的花朵讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師您就像那火熱的太陽(yáng)讓我們?cè)谶@溫暖的陽(yáng)光下步入新世紀(jì)!

          啊老師您是我們心中永遠(yuǎn)燃燒的火焰!您是我們心中高大的青松永遠(yuǎn)那么蒼勁挺拔!

        教師節(jié)的作文500字 篇5

          飲水思源,難忘師恩尊敬的老師們:

          九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。

          老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國(guó)的未來(lái),您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

          人說(shuō)春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛(ài),如陽(yáng)光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛(ài),細(xì)致而溫暖;您的愛(ài),高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的.愛(ài)!

          愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。

          古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”

          讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

          祝愿XXXX全體教師身體健康,青春永駐!

        教師節(jié)的作文500字 篇6

          一年一度的教師節(jié)又到了,我的那班孩子盡管還小,但是仍在悄悄地挖空心思準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。9月10日一大早走進(jìn)教室,孩子們蜂擁而上,各自獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的禮物……

          孩子的作品盡管有點(diǎn)拙劣,但我還是小心翼翼地把堆滿桌子的賀卡、小制作放進(jìn)了一個(gè)塑料袋里,雖怕自己一不小心傷害了孩子那顆天真無(wú)暇的心。我的慎重與滿臉的笑容讓這些孩子有點(diǎn)亢奮。我整理好心情開(kāi)始上課,當(dāng)值日生喊起立的聲音還沒(méi)落,孩子們站好異口同聲地說(shuō):“老師!節(jié)日快樂(lè)!”我這才意識(shí)到二年級(jí)的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂得做一個(gè)有心人了。站在同樣的地方,聽(tīng)著孩子們發(fā)自肺腑的充滿感激的問(wèn)候,我發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。

          今天我們學(xué)習(xí)的是《植物媽媽有辦法》,孩子們很配合我,上起課來(lái)也得心應(yīng)手。當(dāng)我要求他們用“如果”造句時(shí),孩子們馬上高高舉起了小手,說(shuō)道:“如果我們天天上課這么認(rèn)真,這就是最好的教師節(jié)禮物了。如果我們今天表現(xiàn)非常好,老師的教師節(jié)就會(huì)過(guò)得很快樂(lè)!痹跓o(wú)限的感動(dòng)與膨脹的喜悅中結(jié)束了這堂課。我清理好講桌正準(zhǔn)備離去,我班那個(gè)可愛(ài)的小女孩果果拿著一頭橡皮泥捏的.牛靦腆地向我走來(lái):“老師,這是我昨晚與媽媽一起為你做的禮物。我知道你屬牛,想了很久不知送您什么好,就捏了一頭牛送給你!闭f(shuō)完又羞澀地笑著跑開(kāi)了,我望著這頭惟妙惟肖的牛感慨萬(wàn)千。多有心的孩子呀!作為一個(gè)普普通通的老師,在教師節(jié)這一天能收到這樣一份獨(dú)特的禮物,可見(jiàn)孩子的用心良苦,同時(shí)也可以看出老師在孩子心中的份量與地位,我們?yōu)槿藥熣哂衷跄芩尚福衷趺茨懿粷撔挠诮毯脮?shū)、育好人。

          今年的教師節(jié),我想會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。

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