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      2. 教師節(jié)的作文400字

        時間:2022-09-24 19:31:44 教師節(jié) 我要投稿
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        【實用】教師節(jié)的作文400字七篇

        教師節(jié)的作文400字 篇1

          教師節(jié)到了,班上的同學忙著準備給老師送禮物。我也一樣,但給老師送什么禮物好呢?我犯愁了。

          9月9日晚上,我翻來覆去睡不著,因為我還沒有準備好送給老師的禮物呢!“都怪老爸,他說到店里買禮物送給老師是沒意義的,要我自己想辦法給老師準備禮物!薄皦睦习,不給錢就不給錢,小氣鬼!”“怎么辦?”我苦思冥想!坝辛,給老師發(fā)短信! “對,就給老師發(fā)短信!薄艾F(xiàn)在是凌晨五點,我等不住了!庇谑,我偷偷地拿來老爸的手機,躲在被窩里給班主任藍老師發(fā)了一封短信:“藍老師:您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”接著,我又給英語李老師、數(shù)學曾老師、科學雷老師和信息梅老師發(fā)了短信,祝他們教師節(jié)快樂。

          9月10日早上,我早早來到了學校,因為今天是老師的節(jié)日,我可不能遲到哦。但當我路過教師辦公室時,只見辦公室里已經擠滿了早早來學校給老師送禮物的同學,辦公桌上堆滿了他們送的大盒小盒禮物。我不好意思地快步走過教師辦公室的走廊,來到教室,悄悄地坐在了自己的位置上。

          第一節(jié)是班主任藍老師的課,他在課上高興地對我們說:“同學們,謝謝你們,謝謝你們的祝福,謝謝你們的禮物。今天,我真的`很高興,也很激動,我在凌晨五點鐘的時候就收到了葉翔宇同學的禮物,它是我今天收到的第一份禮物,我將好好保存。謝謝葉翔宇同學,謝謝同學們!”話音未落,同學們都把目光集中在了我的身上。教室里短暫地沉默了一會,隨即響起了熱烈的掌聲……

          一條短信,只是我送給老師教師節(jié)的一份小小的禮物,竟然贏得了如此熱烈的掌聲,是因為它表達了我對老師深深的理解和濃濃的祝福:親愛的老師,你們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!

        教師節(jié)的作文400字 篇2

          今天是個特別的日子——教師節(jié)。但是,今天跟往常的教師節(jié)不同,因為這是我在實驗小學的最后一個教師節(jié)。一想到我明年就要畢業(yè)了,要離開和我朝夕相處的老師,我就忍不住淚流滿面,記憶的'閘門也悄悄地打開了,老師的呵護與關愛也銘心難忘。

          記得四年級有一次考試,我沒有考好,低于95分,害怕老師批評我,但是,老師并沒有責備我,甚至連一個尖銳的字都沒有說,而是鼓勵我。從老師和藹可親的臉龐,我能感覺到從您眼里流露出來的無邊的溫柔。

          還有一次,我在打掃衛(wèi)生時,不小心崴住了腳,正好倒在老師的身上。雖然那時我還很小,但我知道,老師一定會嚴厲地批評我,但是,老師并沒有那樣做,而是扶住我走到一旁,讓我坐下來休息,并關心地問道:“扭得很不很,痛得厲害嗎?”我連忙說:“不厲害,不痛!”我的心里暖暖的,靜靜地看著老師,眼淚在眼睛里直打轉……

          這是我在小學的最后一次教師節(jié)。老師,您用賞識鼓勵的目光激勵著我,您用淵博的知識澆灌著我,您用慈母般的愛呵護著我。老師,您是我最敬佩的人,是我最感激的人,您的音容笑貌,您的諄諄教導,您的關心愛護,我將永記心中!

        教師節(jié)的作文400字 篇3

          鮮花掌聲會有,歡歌笑語也會有,教師節(jié)即將到來。慶賀是應該的,但慶賀之余,教師們也應該讓這一天成為自己的反思日。

          從踏上講臺的那一刻起,成長的歷程中,你應該感謝哪些人?有誰伴你共同度過生命中艱難的時刻?對于傷害過的心靈,你是否產生過悔恨和內疚,是否采取行動進行過補救?有誰和你分享過成功的快樂?對于來自他人的傷害,你能否做到一笑了之或坦然面對,是否學會寬容?在反思中,你會體會到教育中的人生五味,你將學會感激社會,感動朋友,感謝“對手”,并帶著一顆感恩的心走上新的征程。

          陶行知曾說過:“要想學生好學,必須先生好學,惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生!睆娜ツ甑慕處煿(jié)到今年的教師節(jié),這一年里,你讀過書嗎?你學到了哪些新知識?新課程理論已經開始落實,“課堂教學并非是純粹的知識傳授,而應是情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成,思想的提升,精神的熏陶,人格的塑造,心靈的凈化!睂τ谶@新鮮的理論,你可做好了必要的.心理準備?在教師角色轉換的過程中,你會成為優(yōu)勝者、被淘汰者還是平庸者?在反思中,你會體味到生命的價值,人生的充實,歲月的無悔。

          教師節(jié)——歡樂的日子,也是反思日!

        教師節(jié)的作文400字 篇4

          當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當我迷失方向時,只要一看見你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。您是山間最清涼的山泉,您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界,讓我們看到這個世界的大,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。

          您是火種,點燃了學生的心靈之火;螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影?人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!宋佳芯代表全體學生向您保證從身邊小事做起。

          紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的.眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。啊,有了您,花園才這般艷麗。

          大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮:祝愿親愛的教師們身體健康,青春永駐!教師節(jié)快樂!

        教師節(jié)的作文400字 篇5

          “今天中午的作文作業(yè),你沒交,體育課留在班上補寫!”老師板著臉嚴肅地對我說。

          這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。

          那天上午放學時,老師布置了一項作文作業(yè),我按時在下午上課前交給了組長。

          誰知,到了最后一節(jié)體育課,遭殃的事情卻發(fā)生了,老師點名批評我沒有交作文,不但不能去上體育課,而且還得留在班里補寫。我一聽,感到非常的委屈,心想:“為了寫好這篇作文,我中午都沒有休息,下午一到學校就交上去了啊!”但我不敢說,怕老師不相信,誤認為我是撒謊的壞孩子,所以就只能忍氣吞聲,硬著頭皮回到座位上,含著眼淚傷心地寫已經交上去的作文。

          平時,我是最愛上體育課的了,可現(xiàn)在同學們都在操場上高興地上體育課,我卻跟關在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…

          等作文寫完交上去了,體育課也下課了,也就是要放學了,我眼巴巴地看著教室門口,盼望爸爸快點來為我解圍,可爸爸一來,老師卻就叫我向爸爸認錯。

          面對爸爸嚴厲的眼光,我不知道該怎么說,只想大哭一場。

          就在這時,旁邊的.黃東毅大聲為我作證:“何宇暉有交作業(yè)啊!”,林千卉也緊跟著說:“我也看到了,他是用有格子的作文紙寫的!”

          老師一聽,便轉過頭來溫和地對我說:“對不起,我誤會你了!”

          我鼻根一酸,眼淚差點奪眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的頭,慈愛地說:“老師對你要求嚴格是好事”,可我卻又想大哭一場。

        教師節(jié)的作文400字 篇6

          今天是9月10日教師節(jié),我十分開心,因為我可以送禮物給班級老師了?墒撬褪裁炊Y物給班級老師好呢?我一邊走一邊想,突然,遠方傳來了聲音:“嘩,這野菊花好香呀!”這句話把我的思路打斷了,哎,我知道送什么禮物給班級老師了。就送野菊花吧,班級老師一定會高興的。

          我想清楚了,然后就向后山飛奔,到了后山,哇,漫山遍野的野菊花開得多么鮮艷呀!我采了一些野菊花。然后,用一些漂亮的繩子,將野菊花的根上邦上漂亮的蝴蝶結,扎成一束一束。我就興高采烈向班級老師的宿舍走去,然后,悄悄地走到窗前,輕輕地推開窗戶,向里面探了探頭,只見班級老師還在夢中。

          我打量著班級老師那簡陋的居室,看了看桌上褪色的筆筒,一塵不染的地球儀。還剩半瓶的墨水和已翻到9月10日的臺歷。一副眼鏡放在上面,班級老師是為我們日夜批改作業(yè)備課,那么辛苦,昨晚一定很晚才睡,想到這里,我忍不住眼睛濕潤了。

          我踮起腳尖,恭敬地把菊花一束束地插進筆筒里,也插進了自己對班級老師的心意與祝福。

          班級老師啊……班級老師,您好是哺育我們茁壯成長的慈母,我敬佩您,我贊美您,我喜歡您……又是一陣瑟瑟的'秋風,辦公桌上兩束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香,彌漫了整個校園。

        教師節(jié)的作文400字 篇7

        親愛的那老師:

          您好!

          放署假的兩個月里我非常想念您,特別是當我得知您不再教我們時,心里更加的想念您了,我多么希望您能再回來給我們上課呀!

          還記得二年級開學時媽媽問我:“赫赫,你的新班主任長什么樣?”我說:“是一個美麗的.班主任!薄懊枋鲆幌滤哪雍脝?”媽媽說,我想了想說:“她朗誦課文時的聲音很美麗。”就這樣,在您那美麗的朗誦聲中,在您的關心中,在您的幫助下,我從一個任性的孩子成為了一個勇敢的少年,從一個膽小不愛說話的男孩變成了一顆“課堂活躍星”。

          老師,有人說您像春蠶,有人說您像蠟燭,也有人說您像辛勤的園丁,可是我覺得您就在我們身邊,離我們很近很近,有時候您像我們的媽媽,有時候您像我們的大姐姐,還有時候您就像我們的好朋友。

          每當我任性時,媽媽說服不了我就會給您打電話,然后您就像好朋友一樣跟我聊天,幫我改正缺點。下雪時,您會像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時候,您像媽媽一樣關心著我們。記得有一次我發(fā)燒了,病得厲害,您趕忙給爸爸打電話,然后用雙手給我輕輕地按摩起來,那雙手如同媽媽一樣溫暖,我立即感覺好多了。

          那老師,謝謝您兩年來對我的關心和教育。“誰言寸草心,報得三春暉?”在教師即將來臨之際,我想再一次對您說一聲:“謝謝!”也想對所有的老師們說一聲“老師,你們辛苦了!”

          祝老師節(jié)日快樂!

          此致

        敬禮!

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