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【精選】教師節(jié)的作文600字十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文600字10篇，歡迎大家分享。
教師節(jié)的作文600字 篇1
九月十日，一個金桂飄香的日子，我們迎來了一個神圣而又偉大的日子——教師節(jié)。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心：老師，您辛苦了！
有人說，老師就像一根的蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了我們；有人說，老師就像一只春蠶，默默無聞地為祖國做出了貢獻；有人說，您是航船的舵手，無時無刻不關注著“學生船”的風向和航道。還有人說，老師就像一雙翅膀，能讓我們自由地翱翔在蔚藍的空中。而我覺得，老師就像一個辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，要不是老師的栽培，我們怎能茁壯地成長呢？
老師，您辛苦了——為了讓我們長成祖國的棟梁之才，您不顧辛勞，一遍又一遍地給我們講解題目，一遍又一遍地糾正我們的錯誤，為了我們，您犧牲了多少的青春年華�。�
老師，您辛苦了——在一個又一個的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改著我們的作業(yè)，細心而又仔細地畫出我們錯誤的解題，在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水！為了我們，您犧牲了多少寶貴的時間��！
老師，您辛苦了——是您，把牙牙學語的'我們培育成了優(yōu)秀的少先隊員，每當看到我胸前飄揚的紅領巾時，我的心中就有無限的自豪，這其中包含了老師多少的心血��！
在新的學期里，我應該更努力地學習，改掉粗心大意的毛病，為下學期的升學考試打好更堅固的基石。俗話說“態(tài)度決定一切”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有更好的成績！但是，在新學期里，最重要的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 這樣才能更好地報答老師的諄諄教誨。
同學們，在教師節(jié)的時候，你送上一束鮮花，表達對老師的感激之情了嗎？你寫上一張賀卡，表達對老師的慰問了嗎？你考了個好成績來回報辛勤培育你的老師了嗎？同學們，讓我們位全校的老師送上最真摯的祝福：老師，您辛苦了！謝謝您！
教師節(jié)的作文600字 篇2
朦朧的意識，我醒了，摸黑從床上“滾”了下來。
刷牙時才發(fā)覺，對哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個像“野菊花”那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠那樣多，得到的永遠是那樣少......那多像我們敬愛的老師啊!怪我笨，所以只好請教爸爸媽媽了�？赡苓@個選擇是錯的，因為他們老是認為：禮品不貴重是拿不出手的，老師只是嘴上說不用花費那么多而已。(爸爸媽媽什么時候才能擺脫這種心理?......)其實我自己心里多想自己也做一份特別的禮物，精致，細膩，小巧。老師，可知道?它的份量雖然是小，但是畢竟是花了不少心思做的，它蘊涵著多少情意呀!......
下午
帶著煩惱的.心情，我中午回到了家里，爸爸居然沒經(jīng)過我的同意就亂訂了東西，說要我下午在學校等他拿去，停!讓我猜猜是什么?(莫名其妙地，我有不好的預感!)每次教師節(jié)，爸爸媽媽送的禮物夸張得讓我難以形容，爸爸電話的那一端傳來聲音：“化裝品......”我突然才回過神來，天吶!上一年送的不就是這個嘛，果然，還是沒有變......問題是我怎么拿得出手啊!化裝品?雖然是女老師沒錯,但是,我還要考慮考慮老師會不會想歪?等下懷疑我賄賂他們!哇!別人全都是拿著包裝精美的小飾品,但是我的就足足有兩袋!怪可憐的,提著那東西,一路上別人都用著有色眼光看你......
第三節(jié)課的鈴聲響起，我心里緊張著，看看旁邊的人吶!他們?nèi)荚诳粗遥蹄胭�，你送的是什么�?這么大袋!蔡汶倩,給我看看呀!好煩好煩......老師親切的身影出現(xiàn)在了教室門口,她的表情沒有往常的嚴肅,臉上笑得咧開了嘴,(老師好象蠻開心的!哈哈!)她一進來就說:雖然我們沒有像二三班那樣,訂蛋糕哇,掛彩帶呀!我也希望大家別這么鋪張浪費,簡單地畫一下黑板,讓幾位同學上來表演些小節(jié)目就可以了......聽了這話,頓時同學們都鴉雀無聲了......啊!老師,您真好哇!我們不能給你漂亮的蛋糕，不能給你絢麗的彩帶，但只想給你帶來歡笑，來!我們一起為老師高聲歌唱吧，讓教室充滿歡笑就夠了!......
走廊里回蕩著我們響亮的歌聲：“啊......每當想起你,敬愛的好老師......”下課鈴遲遲還沒有響,它難道也眷戀我們的歌聲?
教師節(jié)的作文600字 篇3
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，
無數(shù)顆心被您牽引激蕩，
連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；
您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，
刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，您的.名字刻在我們心靈上，
這才真正永存。
您的思想，您的話語，
充溢著詩意，蘊含著哲理，
又顯得那么神奇呵，
在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。
您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，
可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。
您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。
這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；
您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；
您的品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――人類靈魂的工程師，
唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！
在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
在生活的大海上，
老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。
老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”.
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
教師節(jié)的作文600字 篇4
遠方傳來一種美妙的歌聲。認真聽吧這是學生從心底里發(fā)出的感嘆！“靜靜的深夜夜光在閃耀老師的窗前燈火明亮。每當我輕輕走過你窗前明亮的燈光照耀我心里啊……” 這是贊歌這是贊頌老師的歌這是贊頌老師兢兢業(yè)業(yè)為國家辛苦培育棟梁而操勞的歌這首歌就是《每當我走過老師的窗前》。雖然這首歌既普通又沒有華麗的言語但它是學生們通過歌曲來表達對老師的贊美與感激。贊美她們的無私贊美她們的奉獻精神。這是個平凡人所沒有的高貴品質。每個人的一生當中都有許多的老師但不是每一個老師都能給學生留下既美好又深刻的印象。有的老師在學生的眼里是柔弱的；有的老師在學生的眼里是嚴厲的；有的老師在學生的眼里是知識淵博的�！� 我所敬重的老師是他。他雖然沒有顯赫的地位；沒有領導的權力；沒有華麗的衣著；卻有領導的風范；有善良的心靈；還有專心工作的態(tài)度；這些是別人所沒有的。他就是我語文老師曹老師。
如果說全班同學是樹苗那么他就是具有藝術的園藝人員；如果說全班同學是花朵那么他就是辛勤的.園丁；如果說全班同學是小雞那么他就是對我們關心入微的母雞為了小雞的安全他會竭盡全力保護小雞。正是這樣世界才多了一種游戲《老鷹捉小雞》。
他是一個好老師。他不但教同學們學好各科科目的知識還教育同學們怎樣做人。他經(jīng)常和同學在一起談理想談人生談如何做人使同學們精神振奮朝氣蓬勃。他說過只有學會做人才會學會更多的知識。他常說：“有作為才有地位；有目標才有動力。”；“笑到最后的笑才是最燦爛的”；“生時何必多睡死后必會長眠”；“靜坐當思自己過閑談莫論他人非”……。它雖然沒有華麗的字眼但是每一句都是對全班同學的期望。和他接觸談話我覺得人生之舟有了舵它將朝著一個神圣的目標馳去！
老師是太陽下最神圣的職業(yè)是蠟燭、粉筆、燈塔、階梯。我希望現(xiàn)在是您的大手牽著我們的小手在走；以后就是我們牽著您的手走在陽光燦爛的道路上那條路將是充滿歡聲笑語。
教師節(jié)的作文600字 篇5
相信大家都有聽過這樣一首歌：
“感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我有勇氣做我自己；
感恩的心，感謝有你
花開花落，我一樣會珍惜…”
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她，教師節(jié)的作文。能做為她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。
永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的.代價的�！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。
算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。
那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人，教師節(jié)作文《教師節(jié)的作文》。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望。
又是一年的教師節(jié)，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
教師節(jié)的作文600字 篇6
在六年漫長的小學生涯中，有許多老師教過我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過我們班數(shù)學的程老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師看樣子剛剛三十出頭。她的臉上總是面帶著微笑，顯得非常和藹可親。她講課時的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學生的負責，對工作的認真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……
記得有一次，我和同桌在上數(shù)學課時津津有味地談著電視連續(xù)劇，有說有笑，根本沒有聽課。這時，被程老師看到了，她嚴肅地說：“有些人上課不認真聽講，在講話。自己不但沒學到知識，而且還影響了別人�！闭f完，程老師便朝我看了看。我一聽，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F(xiàn)在回想起來，真是又感動又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話。幸好程老師“寬宏大量”，沒點我的名。我真是感到無比的慚愧!
還有一次數(shù)學測驗過后，程老師把批閱過的試卷發(fā)下來。我看了一眼分數(shù)，就順手把試卷往書包里一塞。程老師看見了，走過來對我說：“你錯了一道題，改過來了嗎?”我漫不經(jīng)心地回答：“還……沒呢。我想回家再改。”程老師嚴肅地說：“馬上改，快點!”我只好把試卷拿了出來。程老師和我一起改那到錯題，給我分析原因。看著程老師為我講題時的認真態(tài)度，我的內(nèi)心不禁涌出了深深的感激與敬佩之情。程老師所講的每一句話，我都銘記在心，時時刻刻在耳邊回蕩著。從此以后，我養(yǎng)成了作業(yè)有錯馬上就改的好習慣。
啊，程老師!您是在我學習路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會忘記您對我們的`教誨!
每當我回憶起這小學六年生活中，所經(jīng)歷過的一些令人難忘的事情時，我便會對我的啟蒙老師們所付出，所奉獻的一切，有了更深的體會和認識：老師，永遠是最讓人尊敬的詞匯。也許他(她)很平凡，也許他(她)的一舉一動，還有許多你無法理解的，但終究有一天，你會明白的……
教師節(jié)的作文600字 篇7
9月10日是教師節(jié)，我們早早來到學校，拿著事先準備好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來你們早有準備！”老師的話音剛落，玥璽把手中的'花瓣灑在老師的頭上。看著老師頭上的花瓣，同學們歡呼起來：“祝徐老師和李老師教師節(jié)快樂！”小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺，齊聲宣布：“敬愛的老師，親愛的同學們，第29屆教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”同學們熱烈鼓起掌來。
接著，我們班的班長任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲《每當我走過老師窗前》�！办o靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”聽著這首歌，我不由得想起在上個周二，徐老師為了上好《國學經(jīng)典活動課》，晚上熬夜，眼睛都紅腫了。于是，我鼓起勇氣，走上了講臺，向老師深鞠一躬，大聲朗誦了一首詩《老師，您辛苦了！》聽著我動情的朗誦，徐老師流下了激動的淚水。
看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講臺，為徐老師朗讀了一首詩歌《教師頌》。徐老師認真傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“謝謝！同學們，李老師的嗓音甜美，我們請她唱一首歌好嗎？”同學們熱烈鼓掌，李老師爽快地答應了，大聲唱了一首《媽媽的吻》。沒有想到平時那樣嚴厲的李老師，今天是那樣溫柔，歌聲是如此美妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟忘記了鼓掌。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌。
就這樣，同學們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個故事。我們用不同的方式向老師表達心中的愛。不知不覺，已經(jīng)到了下課的時間，我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多么愉快的教師節(jié)�。�
教師節(jié)的作文600字 篇8
這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。
這時候，遠方的林蔭道中漸漸閃現(xiàn)出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊！那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢？哦！我知道了，原來今天是９月１０日教師節(jié)。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外，此時，屋內(nèi)空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發(fā)出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內(nèi)，照耀著野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養(yǎng)分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養(yǎng)；為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩；為了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。
她深情地望著老師的'眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來，雨點沙沙沙地敲打著地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內(nèi)，來我背你走！原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向學校。可是老師力氣不行，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門，從內(nèi)心里流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。
教師節(jié)的作文600字 篇9
我沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩；
我沒有美妙的音符，去奏出夢境那一絲柔和；
我也沒有大膽的色彩之猜想，去描繪出多彩的秋季收獲美景。
不過，簡明是真，簡樸是美，簡單是善吧？
一年一度的教師節(jié)就這樣來臨了，咱們班級也正忙著出教師節(jié)的黑板報，屬于10個班的期末評比“文明班”的一項活動。2班是咱們1班的較勁班，只不過他們的班主也參與了黑板報的描繪，致使咱們這些靠著自己雙手、腦袋去思釀的同學有少許的泄氣。不過后來還是被競爭的歡愉所取替，對呀，出黑板報我還是頭一次，想想就覺得挺新鮮的！
曉婷是咱們班上的繪畫能手，而班長與梓佳就是寫字達人！跟他們一起出黑板報，真的是“榮幸”吶，既學習了人家，又滿足了自己的好奇心，一舉兩得，在活動中增長了見識，在交流中獲得了快樂。
“教師節(jié)來歷”、“教師節(jié)贊歌”、“教師節(jié)故事”……一個個生動的畫面，雖沒有2班板面的華麗，卻也是同學們勞動的成果嘛！
我在那一處空白的.墻頭上，畫了一卷書信、一支玫瑰花和一頂博士帽。紅花綠葉，孜孜教導，碩果累累，這不正是園丁們辛勤的寫照嗎？很久沒有在墻上繪畫了，如今，粉筆與墻面的磨檫聲交匯，串成了歡歌的音符。呀，沒想到真是“看著容易，做起來難”，我以前看同學作畫，只不過是小小的墻頭一角，現(xiàn)卻花費了我半小時的時間。跳下椅子仰視，班長說：“燦曼，你畫的是什么東西呀？”唉，好傷自尊哦。畫了半天，居然看不出模樣來。其實我也辯不出自己到底畫的是書還是信，嘻嘻。
走出教室，看下面的自行車，已經(jīng)寥寥無幾了，聽見有人對班主說：“老師，節(jié)日快樂�！闭嬗杏職�！
班長大概是覺得天色漸暗，而自己的離校路途又是那么地遠，可是咱們這些女同學并沒有回家的意思，只好在一旁說笑。哈，其實都一樣，只不過星期一就要參加評比了，而要趕在星期一之前完成，唯有這個時候的加緊了！一筆一劃有條不紊地修改著，而曉婷那邊的菊花也差不多初具模型了吧！
6：15，總算搞掂，哦，回家嘍！希望咱們的努力不會白費！
教師節(jié)的氛圍，雖沒有了以往在作業(yè)本里面夾上“老師，Iloveyou”之類的信條，也沒有送花、送信之類的舉動了。不過咱們滴努力就是對老師最好滴回報！
教師節(jié)的作文600字 篇10
朱老師又高又瘦，身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡；朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“說話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“嘉慶，學習的姿勢、態(tài)度要端正�！蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋�。
朱老師在工作上認真負責。有一天上午，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣，熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認真地批改作業(yè)，可是汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但朱老師還是在專心致志地批改作業(yè)，還是沒有半句怨言，啊，朱老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動萬分。
朱老師講課講得也非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會感覺好像進入了知識的海洋里，老師帶領大家在那知識的海洋里遨游，探索。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們�！傲弧蹦翘�，我們演完節(jié)目后，朱老師大聲說：“同學們，你們?nèi)ダ蠋熂彝姘伞！蔽覀兟犃耍吲d極了。我們和朱老師說說笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院�，急忙打開電腦，開心地玩了起來，朱老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，汗水順著她的臉頰流了下來，她高興地說：“一定要給我的學生做幾道我最拿手的菜�！辈灰粫䞍海郎蠑[滿了香噴噴的飯菜，我們都饞得直流口水，大家都津津有味地吃了起來。吃著吃著，我們還玩了一個游戲——詞語接龍。這時的朱老師看著我們高興的樣子，瞇著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛是汗水，朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。
這就是我的`朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路。是啊，天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻著。老師，這個崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地。面對那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無返顧地將自己的知識傳授于孩子們，可自己呢？…��！加減乘除算不盡您做的貢獻，詩歌歌詠頌不完您對大家的關愛！我愛您！
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