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      2. 教師節(jié)的作文500字

        時(shí)間:2021-05-23 10:53:42 教師節(jié) 我要投稿

        教師節(jié)的作文500字錦集6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的教師節(jié)的作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師節(jié)的作文500字錦集6篇

        教師節(jié)的作文500字 篇1

          清早,窗外濃霧茫茫,學(xué)校門(mén)前忽然閃過(guò)了一個(gè)幼小的身影,那,是一個(gè)紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門(mén)前。推開(kāi)門(mén)一看,屋里沒(méi)有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書(shū)上,難道老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花―兩束野菊,插到了老師的筆筒里。

          她知道老師是愛(ài)花的,老師經(jīng)常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師說(shuō)過(guò),野菊花開(kāi)在大山上,樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。

          她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的。那時(shí)老師被分來(lái)管她所在的班。那時(shí),她正面臨失學(xué),在這個(gè)貧困的小山區(qū),有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時(shí)積攢下的二百多元錢(qián)幫她交學(xué)費(fèi),使她重新獲得了上學(xué)的機(jī)會(huì)。她知道,老師當(dāng)時(shí)的收入也十分微薄,二百多元對(duì)老師老說(shuō)也是一筆十分巨大的數(shù)目。

          今天又是教師節(jié),老師依舊還是那么關(guān)心她,而她,已經(jīng)成為了學(xué)校里的六年級(jí)的大學(xué)生。在班里,她已是名列前茅,還去大城市參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開(kāi)老師,她也知道明年的這時(shí)她就要離開(kāi)老師,到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時(shí),她還會(huì)這樣悄悄地來(lái)給老師送一束野菊花么?她不知道。

          概是想到老師會(huì)很開(kāi)心吧,她甜甜地笑了,小心地離開(kāi)了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。

        教師節(jié)的作文500字 篇2

          為了一個(gè)盛會(huì),所有的花積極的準(zhǔn)備著。

          玫瑰花已經(jīng)是第一百零一次往自己身上灑香水了。她撅著小嘴,自言自語(yǔ)的說(shuō):我一定要把自己打扮香噴噴的,這樣,我才有資格參加演出。于是,她又往自己身上噴香水。

          白水仙激動(dòng)得有點(diǎn)發(fā)抖,因?yàn)樗?fù)責(zé)一項(xiàng)很重要的任務(wù):她要為那些嘉賓獻(xiàn)上花環(huán)和禮物一小瓶非常非常珍貴的花露水。該怎樣對(duì)那些嘉賓笑,才能現(xiàn)得更加美麗呢?與是,白水仙就沖著鏡子一個(gè)勁的笑。

          翠綠的常春藤垂掛下來(lái),各種各樣、五彩斑斕的花開(kāi)在。他們負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng),因此每一朵花,每一片綠葉都非常賣(mài)力,努力使自己看上去更漂亮。而且,在長(zhǎng)春藤的一條莖上,開(kāi)了一朵屬于他自己的花,誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)春藤不可以開(kāi)花?這就是屬于他的花,那朵花潔白得像雪,晶瑩得像鉆石。那朵花是那么美、那么純凈,常春藤說(shuō):“我要把這朵花親自……”

          花兒樂(lè)隊(duì)正在趕緊排練:一隊(duì)排列得整整齊齊的雞冠花用力地吹著長(zhǎng)號(hào),吹得滿臉通紅;郁金香和蘭花優(yōu)雅地拉著小提琴,她們美麗的花冠微微傾著,顯出一副沉醉的模樣;長(zhǎng)頸的金線菊專(zhuān)注地彈著鋼琴,還不時(shí)地晃動(dòng)著金黃的臉龐打著拍子;大朵的牡丹冬、冬地敲著大鼓;樂(lè)隊(duì)指揮是藍(lán)色的風(fēng)信子,瞧他指揮得多認(rèn)真哪!

          一朵最漂亮的康乃馨將擔(dān)任主唱,她在不停地練聲:“啊 啊”為她伴唱的是卷丹花和黃百合,為她伴舞的是紫羅蘭和鈴蘭,她們扭動(dòng)著小小的腰肢,還帶著”丁丁當(dāng)當(dāng)“不停作響的鈴鐺。

          所有的花都在心里告訴自己:“為了這個(gè)盛會(huì),一定要打扮得最漂亮,表演得最精彩!”因?yàn),這個(gè)盛會(huì)是要獻(xiàn)給花兒的園丁的,日子就定在9月10日,教師節(jié)那天。

        教師節(jié)的作文500字 篇3

          眨眼間,又到了九月十日,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。

          這一天,我一大早就起來(lái)了。走進(jìn)教室,看見(jiàn)姜子帆在黑板上寫(xiě)著“老師您辛苦了”,章文麗、凃玲和萬(wàn)詩(shī)勤在清理垃圾,徐璇和張子怡忙著收集賀卡……大家都在忙碌之中,于是我也過(guò)去幫忙,我把大家送給老師的賀卡都黏在了墻上,又拿出袋子里的彩帶,掛在門(mén)上面。

          過(guò)了十幾分鐘,大家都搞好了,走廊上也響起熟悉的腳步聲。大家連忙回到座位上讀起書(shū)來(lái),教室里頓時(shí)書(shū)聲朗朗。吳老師一進(jìn)來(lái),大家不約而同地停下來(lái),坐得端端正正。吳老師見(jiàn)了,滿臉疑惑,可是,她看見(jiàn)墻上的'賀卡和黑板上的字時(shí),開(kāi)心的笑了。

          “叮叮!鄙险n了,老師喊“上課!眱蛄岷暗馈捌鹆ⅰ蔽覀冋f(shuō):“老師好,老師您辛苦了”邊說(shuō)邊向老師鞠了一個(gè)躬,凃玲又喊道“坐下”老師聽(tīng)了我們改編的話后,摟了摟頭發(fā),又開(kāi)心的笑了。

          這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)您兩鬢已經(jīng)斑白,額頭上布滿了皺紋。()望著您的額頭上的皺紋,不禁回想起一年級(jí)的時(shí)候,您每次都是等家長(zhǎng)把我們?nèi)拷幼吡,您才下班回家。還有一次,您嗓子發(fā)炎,但是您仍然用沙啞的聲音堅(jiān)持跟我們講課。

          上課時(shí),大家豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講,當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí),大家爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,就連平時(shí)上課很搗亂的鄒浩鵬,今天也認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。

          課后,大伙兒把鮮花送給了吳老師,吳老師望著這些鮮花和我們的笑臉,說(shuō):“謝謝大家的鮮花,也謝謝大家讓我過(guò)了22個(gè)中最快樂(lè)的教師節(jié),只要你們能快樂(lè)的成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),老師就覺(jué)得不辛苦。”

        教師節(jié)的作文500字 篇4

          今天是教師節(jié),因?yàn)槭切瞧谔,所以星期五我們就決定給老師過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。下面我來(lái)介紹幾個(gè)精彩片段。

          片段一:各吹各打。

          細(xì)節(jié):今天早上,謝老師剛來(lái)到教室,就被一陣龍卷風(fēng)圍住了,不,不是龍卷風(fēng),是送禮物的隊(duì)伍。我溜進(jìn)隊(duì)伍,來(lái)看看同學(xué)們送了什么禮物?首先,是黃蓉,她神秘地拿出一個(gè)包裝精美的盒子,才盒子的形狀看來(lái),像是一本筆記本。接著,楊宇珊擠到謝老師身邊,變魔術(shù)似的變出一束鮮花,看,粉紅色的包裝紙里包著五顏六色的鮮花,有白色的滿天星,有玫瑰色的紅玫瑰,有粉紅色的百合,有金黃色的菊花……就在我們欣賞這美麗的鮮花時(shí),臺(tái)容迅速拿出一個(gè)藍(lán)色的寫(xiě)有老師節(jié)日快樂(lè)的長(zhǎng)方形的盒子,不愧是班長(zhǎng),送東西連包裝都是那么精美。趁著謝老師高興的時(shí)候,我拿出了我準(zhǔn)備的禮物,一只鋼筆,我對(duì)謝老師說(shuō):“謝老師,以后你就用這枝鋼筆改作業(yè)吧!”謝老師笑了:“你這個(gè)學(xué)習(xí)委員,連送東西都離不開(kāi)作業(yè)!”

          片段二:大合唱。

          細(xì)節(jié):班長(zhǎng)臺(tái)容覺(jué)得要給老師一個(gè)驚喜,可給什么驚喜呢?大家都在思考。突然,臺(tái)容說(shuō):“不如我們送給老師55朵玫瑰花,代表我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)都永遠(yuǎn)愛(ài)著老師,你們說(shuō)好不好?”大家都覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子好,都對(duì)臺(tái)容這個(gè)想法贊不決口。正在這時(shí),楊宇珊突然說(shuō):“可買(mǎi)玫瑰花的錢(qián)從哪來(lái)?”大家陷又入沉思中,我也在思考。突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦子里,對(duì),就這么辦!于是我說(shuō):“不如咱們捐錢(qián)買(mǎi)吧?”大家同意了,5角、6角地捐了出來(lái),終于,錢(qián)捐齊了。大家把錢(qián)交給臺(tái)容,讓她去買(mǎi)。下午,臺(tái)容果然帶來(lái)了一束鮮紅的玫瑰花。

          片段三:完美結(jié)局。

          細(xì)節(jié):下午上課的零聲一響,謝老師一走進(jìn)教室,臺(tái)容就把花送了上去,回到座位以后,就叫了一省起立,大家一齊起立,對(duì)謝老師說(shuō):“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”謝老師笑了笑得那么甜,過(guò)了一會(huì),謝老師轉(zhuǎn)過(guò)身去,我們坐在前排的同學(xué)看見(jiàn)謝老師哭了,激動(dòng)得哭了!

        教師節(jié)的作文500字 篇5

          每個(gè)人都有理想,只要努力,理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名好老師。今年教師節(jié)前,因?yàn)槔蠋煹耐扑]和同學(xué)們的支持,我爭(zhēng)取到了一次當(dāng)老師的機(jī)會(huì),當(dāng)時(shí)我暗下決心,一定要上好這堂課,因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)老師。

          我非常珍惜這次機(jī)會(huì),接到任務(wù)后,就開(kāi)始思考講課的主題,我想講“五十六個(gè)民族”。在媽媽的鼓勵(lì)下,我立刻投入緊張、忙碌又興奮的備課中,認(rèn)真構(gòu)思講課思路、買(mǎi)資料書(shū)、掛圖、準(zhǔn)備民族服裝、做道具、寫(xiě)教案、收集圖片制作PPT課件,經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上和一個(gè)上午的忙碌,在媽媽的全力協(xié)助下,我終于完成了備課。接下來(lái),我就開(kāi)始試講,先是自己對(duì)著鏡子講,然后講給我的兩位“臨時(shí)學(xué)生”爸爸媽媽聽(tīng),直到感覺(jué)滿意為止。

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我進(jìn)入了“主戰(zhàn)場(chǎng)”,開(kāi)始真有點(diǎn)緊張,尤其是當(dāng)七、八個(gè)記者來(lái)到我們教室,紛紛把照相機(jī)和攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)我的那一刻,我的心“砰砰”直跳。這時(shí)候,課件因?yàn)槲也僮鞑皇炀氂殖隽藛?wèn)題,急的我手心直冒汗。幸好有許老師的指點(diǎn),我才又平靜下來(lái),開(kāi)始自信的講課。也許是我豐富的講課內(nèi)容吸引了學(xué)生,也許是精彩的PPT課件吸引了他們,再加上有趣的游戲和優(yōu)美的歌舞,學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛的看著我,認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言,這讓我越講越帶勁…..下課了,大家為我豎起了大拇指。

          這次活動(dòng),我體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦,也感受到了其中的幸福和快樂(lè)。作為學(xué)生,我們一定要珍惜老師的勞動(dòng)成果,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。

        教師節(jié)的作文500字 篇6

          轉(zhuǎn)眼間,又是一年教師節(jié)。

          九月,還未褪去夏日的燥熱,天上的太陽(yáng),即使被重重云層遮擋,卻依然活力四射地放射著自己的熱量。同學(xué)們似乎也沾染了幾許熱情,在教室中熱鬧朝天地干著……

          時(shí)不時(shí)可以聽(tīng)到這樣幾句話——“老師,教師節(jié)快樂(lè)!”“老師,這是我給您的賀卡,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”……這一個(gè)星期,同學(xué)們都忙碌著制作賀卡:畫(huà)上可愛(ài)的卡通人物,用各式各樣秀氣剛勁的字體書(shū)寫(xiě)著豐富精彩的祝福語(yǔ)……外觀精美別致的卡片,打開(kāi)后是慢慢的祝福與感恩。

          然而,卻又出現(xiàn)了一些小意外。因?yàn)檫@學(xué)期沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課,所以不知是否要換老師。而許多同學(xué)猜測(cè),那位素未謀面的新老師會(huì)是一位漂亮溫柔的女老師,于是挑選了一張溫馨可愛(ài)的粉紅賀卡。然而在9月10日那天,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位男老師,頓時(shí)有些尷尬。選賀卡時(shí)不允許拆開(kāi)查看,買(mǎi)回來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)里面信封是桃紅色的,頓時(shí)有人戲稱其賀卡酷似“情書(shū)”。不過(guò)“情書(shū)”也有很多種表達(dá)意思,理解為“感情傳遞給老師”似乎也很恰當(dāng)。

          9月10日這天,是老師們的“豐收日”?粗鴮W(xué)生稚嫩的臉龐揚(yáng)起羞澀的笑容,滿懷感恩地說(shuō)著“教師節(jié)快樂(lè)”時(shí),又有哪位老師不覺(jué)得眼前的學(xué)生是可愛(ài)的呢?又有哪位老師不是發(fā)自心底地微笑并快樂(lè)著的呢?在學(xué)生眼里,老師是最可愛(ài)的人。在老師眼里,學(xué)生又何嘗不是最可愛(ài)的人呢?

          祝愿全天下所有的老師,在9月10日這一特別的“生日”里,幸?鞓(lè),工作順利!

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