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      2. 教師節(jié)六年級(jí)作文500字

        時(shí)間:2022-09-23 22:34:00 教師節(jié) 我要投稿
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        教師節(jié)六年級(jí)作文500字(精選6篇)

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        教師節(jié)六年級(jí)作文500字(精選6篇)

          教師節(jié)六年級(jí)作文500字1

          今天,我準(zhǔn)時(shí)來到班里,我和班里的同學(xué)一樣,臉上洋溢著快樂的笑容。你問我們?yōu)槭裁催@么高興?嘿,告訴你,今天老師為了慶祝教師節(jié),在班里開展了一場(chǎng)美食分享會(huì),讓我們用精心制作的美食為老師們慶祝呢!

          第一節(jié)課,老師先讓我們把桌椅擺好,以便小組分配。之后,我們就開始了忙碌。組長徐詠蕾就像變魔術(shù)一樣,把什么一次性桌布啊,裝食物的容器啊等用具擺在桌上。接著,她望著桌上的`東西陷入了思考。突然,她眼睛一亮,揮著雙手張羅著我們拼盤。只見她把餃子和云吞之類的面食放入了一個(gè)較大的容器中,將玉米餅和曲奇餅放進(jìn)了扁扁的拼盤。還在林老師的提醒和幫助下,將裝在塑料托盤里的五谷餅做了點(diǎn)綴,把這幾個(gè)容器放在一起,就成了精致無比的美食。

          將我們小組的拼盤上交后,我們戴上一次性手套,拿上餐具去別的小組“竄門”。哈哈,其他的小組也甚是熱鬧。瞧那邊,幾個(gè)男同學(xué)毫不客氣地向各種肉食和小零食進(jìn)攻,不一會(huì)兒就弄的一片狼藉;再望向那邊,幾位女生一改文靜的外表,完全把形象拋到九霄云外了,看到中意的食物,就過去直接用手抓,那一組的組長也闊氣,一揚(yáng)手,讓她們自己取食吃。

          其他小組的食物也讓人贊嘆不已,有方便快捷的熟菜,有賞心悅目的小點(diǎn)心,有花花綠綠的壽司,還有歡迎的肉類……不怪同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地“搶食”啊。

          今天的美食會(huì),我們和全體老師一起過了個(gè)開心的節(jié),同時(shí)也學(xué)會(huì)了合作與分享,一舉兩得,真好!

          教師節(jié)六年級(jí)作文500字2

          陽光明媚的一個(gè)早晨,紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行.不行,送……,老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎說著她便走進(jìn)田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的`紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師.

          一會(huì)兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個(gè)人也沒有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會(huì)兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,那次是因?yàn)樗�,已�?jīng)幾天沒去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來是王老師,她問:“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說:“你幾天沒有上學(xué),我是來給你補(bǔ)課的。”每當(dāng)她想起這件事,就很感動(dòng),眼淚就忍不住要掉下來。

          “王老師早”聽到這熟悉的聲音后,趕忙離開了,向教學(xué)樓走去上課了。

          教師節(jié)六年級(jí)作文500字3

          聽到這個(gè)題目,老師孜孜不倦的教導(dǎo)浮現(xiàn)在我眼前······

          老師像燃燒的蠟燭,照亮了他人燃燒了自己。老師才是國家的脊梁,沒有老師,就沒有我們!老師為我們的不知上進(jìn)傷心,為我們的刻苦學(xué)習(xí)開心,他們就像我們的父母,感謝老師,感謝你對(duì)我們這些無知學(xué)生的教誨,你就像我們挫折之門上的一把鑰匙,將我們引向成功;你就上我們成功道路上的一盞燈,為我們指引方向;你就像我們高傲路上的一盆冷水,讓我們學(xué)會(huì)謙虛。在這里和你說一聲謝謝你!

          一年又一年,多少老師和我們一起度過這美好的時(shí)光,看著我們成長,為我們的未來奠定基石,老師是我們的翅膀,讓我們能在天空中翱翔!老師是我們的眼睛,讓我們能夠開闊視野。父母賦予了我們生命,老師給了我們豐富生命的知識(shí),讓生命多彩。這,就是老師!

          老師,不要你多大的回報(bào),只要你給老師一張你用心去做認(rèn)真去做了的試卷,不論分?jǐn)?shù)的高低,只要你流下了勤奮的汗水,那就是回報(bào)。老師是無私的,是勤勞的。感恩老師,感恩這辛勤的'園丁!

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜······”是啊,感謝我們的老師,珍惜這初中的最后一年!懷著感恩的心,讓我們一起——祝福老師永遠(yuǎn)快樂!

          老師,謝謝你!

          教師節(jié)六年級(jí)作文500字4

          有人說:“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈�!币灿腥苏f:“老師是一杯水來哺育同學(xué)們�!倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學(xué)們的心田。

          老師的愛是看不見、摸不到的,老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會(huì)不到,就像我一樣,沒有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛。

          我是一名淘氣的學(xué)生,上課不守紀(jì)律,有一次音樂課上說話了,老師給予嚴(yán)格地教育,我當(dāng)時(shí)很生氣。我想:不就是說兩句話嗎?能怎么的?回家之后我對(duì)父母說了這件事,父母告訴我:一兩句話是小事……如果全班30人都說一兩句話,那么課堂還能上課嗎?我們認(rèn)為老師這樣做很好!因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你,你就會(huì)像一棵小樹一樣容易長彎,如果再不糾正的話就會(huì)越長越彎,最后只會(huì)被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會(huì)成為一棵參天大樹,步入你那青云之路,成為一個(gè)國家有用的人才。

          聽完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的'感激之情,先前的不滿已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

          ��!老師多么的偉大,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月10日教師節(jié)時(shí),我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對(duì)老師的感恩之情!

          教師節(jié)六年級(jí)作文500字5

          一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻(xiàn)給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。

          五年前,我還是一個(gè)年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個(gè)有文化知識(shí),有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識(shí),在這個(gè)特別的日子里,我十分懷念教過我的.老師們,特別是王濤老師。

          王濤老師教我三年級(jí)語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認(rèn)真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時(shí),有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確,一位同學(xué)向他提出了正確的答案后,他不僅認(rèn)真聽取,還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊,眼間,我上六年級(jí)了,但是,王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。

          老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。

          教師節(jié)六年級(jí)作文500字6

          有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

          老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的.奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

          啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

          是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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            教師節(jié)六年級(jí)作文500字(精選6篇)

              教師節(jié)六年級(jí)作文500字1

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              第一節(jié)課,老師先讓我們把桌椅擺好,以便小組分配。之后,我們就開始了忙碌。組長徐詠蕾就像變魔術(shù)一樣,把什么一次性桌布啊,裝食物的容器啊等用具擺在桌上。接著,她望著桌上的`東西陷入了思考。突然,她眼睛一亮,揮著雙手張羅著我們拼盤。只見她把餃子和云吞之類的面食放入了一個(gè)較大的容器中,將玉米餅和曲奇餅放進(jìn)了扁扁的拼盤。還在林老師的提醒和幫助下,將裝在塑料托盤里的五谷餅做了點(diǎn)綴,把這幾個(gè)容器放在一起,就成了精致無比的美食。

              將我們小組的拼盤上交后,我們戴上一次性手套,拿上餐具去別的小組“竄門”。哈哈,其他的小組也甚是熱鬧。瞧那邊,幾個(gè)男同學(xué)毫不客氣地向各種肉食和小零食進(jìn)攻,不一會(huì)兒就弄的一片狼藉;再望向那邊,幾位女生一改文靜的外表,完全把形象拋到九霄云外了,看到中意的食物,就過去直接用手抓,那一組的組長也闊氣,一揚(yáng)手,讓她們自己取食吃。

              其他小組的食物也讓人贊嘆不已,有方便快捷的熟菜,有賞心悅目的小點(diǎn)心,有花花綠綠的壽司,還有歡迎的肉類……不怪同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地“搶食”啊。

              今天的美食會(huì),我們和全體老師一起過了個(gè)開心的節(jié),同時(shí)也學(xué)會(huì)了合作與分享,一舉兩得,真好!

              教師節(jié)六年級(jí)作文500字2

              陽光明媚的一個(gè)早晨,紅星小學(xué)六年級(jí)一班的一位小姑娘,穿著一身藍(lán)色的校服,胸前戴著紅領(lǐng)巾,紅紅的臉蛋,水靈靈的大眼睛,她在路上邊走邊想,今天是教師節(jié),該送什么給老師代表我的心意呢?送禮,不行.不行,送……,老師平時(shí)日夜操勞,給我們批改作業(yè)講解課文,有些同學(xué)弄不懂,老師一遍又一遍地給同學(xué)講解……,走著走著,就到了田野邊,一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了,這么漂亮的野花送給老師當(dāng)禮物不是很好嗎說著她便走進(jìn)田野中摘起花來,然后用自己最喜愛的`紅絲帶綁成了一束,準(zhǔn)備送給老師.

              一會(huì)兒就走到了學(xué)校,當(dāng)走到王老師的辦公室前,她發(fā)現(xiàn)辦公室的門和窗都是敞開的,她將頭伸進(jìn)窗子里,左瞧瞧、右瞧瞧,一個(gè)人也沒有,空蕩蕩的,但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本……在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會(huì)兒,可能有一點(diǎn)事出去了吧?小姑娘想。他她把頭探進(jìn)窗子里,從書包里拿出摘好的一束野花,小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補(bǔ)課的那件事,那次是因?yàn)樗�,已�?jīng)幾天沒去上學(xué)了,功課也落下了好多,一天夜晚,小姑娘剛要睡覺,突然聽到“咚咚咚”的敲門聲,她開門一看,原來是王老師,她問:“王老師,您這么晚找我有什么事嗎?”王老師說:“你幾天沒有上學(xué),我是來給你補(bǔ)課的。”每當(dāng)她想起這件事,就很感動(dòng),眼淚就忍不住要掉下來。

              “王老師早”聽到這熟悉的聲音后,趕忙離開了,向教學(xué)樓走去上課了。

              教師節(jié)六年級(jí)作文500字3

              聽到這個(gè)題目,老師孜孜不倦的教導(dǎo)浮現(xiàn)在我眼前······

              老師像燃燒的蠟燭,照亮了他人燃燒了自己。老師才是國家的脊梁,沒有老師,就沒有我們!老師為我們的不知上進(jìn)傷心,為我們的刻苦學(xué)習(xí)開心,他們就像我們的父母,感謝老師,感謝你對(duì)我們這些無知學(xué)生的教誨,你就像我們挫折之門上的一把鑰匙,將我們引向成功;你就上我們成功道路上的一盞燈,為我們指引方向;你就像我們高傲路上的一盆冷水,讓我們學(xué)會(huì)謙虛。在這里和你說一聲謝謝你!

              一年又一年,多少老師和我們一起度過這美好的時(shí)光,看著我們成長,為我們的未來奠定基石,老師是我們的翅膀,讓我們能在天空中翱翔!老師是我們的眼睛,讓我們能夠開闊視野。父母賦予了我們生命,老師給了我們豐富生命的知識(shí),讓生命多彩。這,就是老師!

              老師,不要你多大的回報(bào),只要你給老師一張你用心去做認(rèn)真去做了的試卷,不論分?jǐn)?shù)的高低,只要你流下了勤奮的汗水,那就是回報(bào)。老師是無私的,是勤勞的。感恩老師,感恩這辛勤的'園丁!

              “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜······”是啊,感謝我們的老師,珍惜這初中的最后一年!懷著感恩的心,讓我們一起——祝福老師永遠(yuǎn)快樂!

              老師,謝謝你!

              教師節(jié)六年級(jí)作文500字4

              有人說:“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈�!币灿腥苏f:“老師是一杯水來哺育同學(xué)們�!倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學(xué)們的心田。

              老師的愛是看不見、摸不到的,老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會(huì)不到,就像我一樣,沒有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛。

              我是一名淘氣的學(xué)生,上課不守紀(jì)律,有一次音樂課上說話了,老師給予嚴(yán)格地教育,我當(dāng)時(shí)很生氣。我想:不就是說兩句話嗎?能怎么的?回家之后我對(duì)父母說了這件事,父母告訴我:一兩句話是小事……如果全班30人都說一兩句話,那么課堂還能上課嗎?我們認(rèn)為老師這樣做很好!因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說你,你就會(huì)像一棵小樹一樣容易長彎,如果再不糾正的話就會(huì)越長越彎,最后只會(huì)被人砍伐被燒掉,而糾正后,你會(huì)成為一棵參天大樹,步入你那青云之路,成為一個(gè)國家有用的人才。

              聽完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的'感激之情,先前的不滿已經(jīng)化為灰塵,隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流,講述人生的真諦,長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

              ��!老師多么的偉大,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月10日教師節(jié)時(shí),我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花,一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對(duì)老師的感恩之情!

              教師節(jié)六年級(jí)作文500字5

              一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻(xiàn)給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。

              五年前,我還是一個(gè)年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個(gè)有文化知識(shí),有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識(shí),在這個(gè)特別的日子里,我十分懷念教過我的.老師們,特別是王濤老師。

              王濤老師教我三年級(jí)語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認(rèn)真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時(shí),有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確,一位同學(xué)向他提出了正確的答案后,他不僅認(rèn)真聽取,還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊,眼間,我上六年級(jí)了,但是,王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。

              老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。

              教師節(jié)六年級(jí)作文500字6

              有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

              老師,我崇拜您,我也說不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的.奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào),聽起來讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來,走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

              啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

              是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!