教師節(jié)快樂初一作文（通用6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)快樂初一作文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)快樂初一作文1
這是一個(gè)初秋的早上，秋高氣爽，陽光明媚。使人心情愉快。
這天，一個(gè)背著書包，穿著粉紅色的衣服，胸前佩帶著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，小辮子上還扎有紅色的蝴蝶結(jié)的眉目清秀的小女孩。高高興興地去上學(xué)，女孩那圓圓的臉上還帶著一點(diǎn)而未脫的稚氣，顯得十分可愛。
小女孩背著書包，走在路上，邊走邊唱著歌兒:"��！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……這首贊美老師的歌。走著走著，突然停了下來，原來是不遠(yuǎn)處長著大片各色的野菊花，小女孩興奮得跑過去，不一會(huì)功夫就摘了一大把，但最多的還要數(shù)黃、藍(lán)、白三種顏色的菊花了。黃的似金，藍(lán)的如湖水，白如水晶，再經(jīng)過金色的太陽光一照，花瓣上殘留的露珠變得晶瑩剔透，十分耀眼，為單調(diào)的菊花增添了新的色彩。
小女孩早早地來到了學(xué)校，手捧著一大束野菊花，來到老師的辦公室，見窗子半掩著，便輕輕地推開窗子，環(huán)視了一下辦公室，卻沒見到老師，就知道老師一定到操場晨跑了。辦公室那熟悉的物品有一一呈現(xiàn)在小女孩的眼前:灰色的老花鏡，兩三本老師的參考書，黑色的筆筒，藍(lán)色的地球儀。沒蓋好的紅墨水，日歷。小女孩把剛采來的野菊花一一放進(jìn)了老師那黑色的筆筒里，心里默默希望老師會(huì)喜歡。因?yàn)榕⒂靡熬栈ù碜约旱男囊夂驼嬲\的祝福。再看看旁邊的日歷上寫著九月十日的國際教師節(jié)。原來如此，真是一個(gè)特殊的節(jié)日。
女孩看著剛采來放在老師筆筒里那野菊花，臉上露出了燦爛的笑容。心想:老師這六年來和我們一起學(xué)習(xí)，傳授知識(shí)給我們，批改過無數(shù)作業(yè)，為了我們今后的學(xué)習(xí)不知付出了多少的心血，把他們畢生的心血都奉獻(xiàn)出來了。真是"春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干。
小女孩仿佛又看到了老師收到了這束野菊花的欣慰表情，默默祝愿老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)快樂初一作文2
當(dāng)我遇到杜老師時(shí)，我才四年級(jí)。那時(shí)杜老師對(duì)于我們并不陌生，因?yàn)槎爬蠋熓俏覀兪恍〉母毙ｉL。
新學(xué)期開學(xué)每一天第二節(jié)是語文課，大家都在猜想哪位是我們的語文老師，有的猜是位美女老師，有的猜是之前的老師，還有的猜是位嚴(yán)肅男老師等等。
這時(shí)不知道誰大喊一聲：“老師來了！”同學(xué)們都以為語文老師來了，便停止了議論，紛紛坐好。果然不出所料，門被推開了，杜老師走了進(jìn)來，這時(shí)大家便又開始小聲議論起來，我身邊的一位同學(xué)小聲的說道：“是校長耶，我們慘了。”我們?cè)趺炊紱]有想到會(huì)是杜校長。這時(shí)班長站起來說：“大家安靜”這時(shí)杜老師用和藹的聲音對(duì)我們說：“同學(xué)們，我就是你們的語文老師，我姓杜，叫我杜老師就行了。”說完就在黑板上寫下一個(gè)“杜”字�！跋氡卮蠹叶贾懒宋沂鞘恍〉母毙ｉL，以后我們就在一起學(xué)習(xí)了�！�
開始上課了，杜老師先讓我們把課文讀一遍，再讓同學(xué)起來說說課文的大意，最后給我們分析課文了，先了解課文的大意再分段講解，最后概括中心。一篇課文就這樣上完了。
在以后的日子里，我們漸漸發(fā)現(xiàn)杜老師并沒有我們想像中的嚴(yán)厲，課文講得有聲有色，雖然總是布置一些課外的作業(yè)，讓我們寫得兩手發(fā)麻，但也是為我們能積累更多的好詞好句。在上學(xué)期末我參加一篇海南中小學(xué)生征文件比賽，當(dāng)我正在躊躇不定，怎么下手寫征文稿時(shí)，想到了杜老師給我們說的寫作文的方法和平時(shí)積累詞句，我的腦海里立即涌出了不少好詞好句，促使我完成那篇征文初稿并交給杜老師，杜老師抽空給我講解了不足之處并幫助我進(jìn)行修改，投稿后我一直不報(bào)有什么得獎(jiǎng)的夢想，只是想到老師說的重在參與。沒想到暑假里盡然接到電話說我得了征文的三等獎(jiǎng)。
新的學(xué)期到了，我本來想跟杜老師當(dāng)面表示感謝，但卻聽說杜老師已去了總校，教師節(jié)臨近之時(shí)，我想忠心地對(duì)杜老師說：“杜老師，您辛苦啦，祝您教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)快樂初一作文3
有人說，老師是園丁，把知識(shí)當(dāng)作水，灌溉給我們。還有人說，老師是北極星，指引我們前進(jìn)的道路，要我說，我會(huì)說，老師像一輪明月，潛在黑色的夜晚里，我們這些孩子，就像星星，常常因?yàn)榭床灰姷缆访允Х较�，您發(fā)出的每一束光，是知識(shí)，照亮我們那黑暗的內(nèi)心。
每當(dāng)教師節(jié)，我會(huì)把我種好的小盆栽送給老師，或者我會(huì)送一枝假花，象征永不凋謝，長命百歲，但是，一個(gè)教師節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很讓人傷心的事，五年級(jí)了，準(zhǔn)備畢業(yè)上初中了，怎么辦，我不想和我一起學(xué)習(xí)了五年的老師分離啊，在上課時(shí)，我留下了幾行熱淚。老師來上課了，大家發(fā)現(xiàn)老師頭上閃閃的，以為是裝飾品，沒在意，但是，我看了一下，一下認(rèn)定為那是一根根銀發(fā)，于是，我打算做一件有意義的事。
我來到了辦公室，老師的桌子可真亂呀，整理一下吧，書本一疊，作業(yè)一疊，筆放進(jìn)抽屜里。我發(fā)現(xiàn)，堆的最多的是作業(yè)，都有幾百本的樣子了，我要幫老師改完，不然老師會(huì)很辛苦的，一頁，兩頁，我模仿老師的筆記：對(duì)√，錯(cuò)×，A+，B+我的手真酸啊，我能體會(huì)到老師的辛苦，要堅(jiān)持，把老師的煩惱拋到九霄云外！
嗯我長長的伸了個(gè)懶腰，深深的吸了口氣，乎，回家吧，回家寫作業(yè)，當(dāng)我正要出辦公室的時(shí)候，遇見了老師，老師熱淚盈眶，她對(duì)我說：老師很開心，謝謝你，這個(gè)教師節(jié)會(huì)讓我過得很難忘，謝謝你所幫我做的一切，如果我們離別了，你可以到老師家來看我呀，沒關(guān)系的。
盡管老師顯得很平靜，但是，我看得出來，她的心里可傷心了，我從口袋里挑吃一枚心型的巧克力，給老師，說：老師，這是我自己做的，請(qǐng)您喜歡。然后我就一邊流淚一邊跑了出去，背好書包，回了家。
老師，盡管你不在我的身邊，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，愿您把一切煩惱，不開心拋到九霄云外，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂初一作文4
教師節(jié)就快要到了，在此，我想祝我們親愛的班主任——袁老師節(jié)日快樂。
在學(xué)前教育的第一天，我認(rèn)識(shí)了袁老師。當(dāng)我見到她的第一面時(shí)就覺得是那么親切、溫暖，讓我本來有些害怕而撲通撲通亂跳的心安靜下來。接下來我們共同經(jīng)歷了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光，袁老師既是我們初一17班的班主任，又臨時(shí)當(dāng)了我們幾天“媽媽”，我對(duì)袁老師多了一份家人般的感情。
袁老師面容慈祥，笑起來非常和藹。她有一頭簡單干凈、烏黑油亮的短發(fā)，兩只如銅鈴般明亮的眼睛似乎能看穿我們的心思，發(fā)出智慧的光芒。她那高聳的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看起來很有精神。袁老師不僅很美麗，身上還散發(fā)出一種與眾不同的氣質(zhì)，仿佛她是所有班主任中最引人注目的一位。
袁老師對(duì)我們所有同學(xué)都十分關(guān)心、寬容。記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，我不巧在前一天來了例假，只要一劇烈運(yùn)動(dòng)肚子就會(huì)疼。在之后幾天的訓(xùn)練過程中，袁老師不時(shí)就來問問我有沒有不舒服，不舒服一定要及時(shí)講。我的內(nèi)心瞬間就被感動(dòng)了，雖然肚子的確有一點(diǎn)疼，但是有了老師的關(guān)心，同學(xué)們也一直在陪伴著我，我便搖搖頭，堅(jiān)持訓(xùn)練。
在宿舍里，我們每天都要整理內(nèi)務(wù)。但我們很多人都只是草草整理一下就算了，袁老師第一次來探望我們的時(shí)候，看到?jīng)]有倒掉的垃圾、地板上亂放的行李箱和沒有疊好的被子時(shí)，和顏悅色地指出問題，幫我們一起整理。隨后，袁老師天天都會(huì)來我們的宿舍檢查內(nèi)務(wù)，如果有做得不好的地方，她便會(huì)拋開眼前的工作，與我們共同將宿舍打理整齊。
接下來的三年，袁老師還將與我們初一17班的所有同學(xué)朝夕相處，將帶領(lǐng)我們刻苦學(xué)習(xí)、收獲友誼、創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，愿我們青春的歡樂一直伴隨著她。在教師節(jié)即將來臨之際，親愛的袁老師，我祝您身體健康、永遠(yuǎn)年輕，節(jié)日快樂，也祝天底下所有對(duì)學(xué)生辛勤付出的老師們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂初一作文5
綠葉感恩雨水，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；飛鳥感恩天空，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；我們感恩老師，因?yàn)橛辛怂呐惆椤卸骼蠋�，他們�(yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)、生活指點(diǎn)方向。
在學(xué)習(xí)上，細(xì)數(shù)每一位同學(xué)的變化，幾十本作業(yè)中的.某一道題的精確程度，其關(guān)心之意切實(shí)可見。在您的授課上，您讓學(xué)生們合議自己關(guān)于該模塊的生活經(jīng)歷：譬如與同學(xué)的交往，假期的旅游經(jīng)歷等，各種各樣的經(jīng)歷有趣生動(dòng)，整個(gè)班級(jí)氤氳著輕松的氛圍，好像氣泡在陽光下折出許多顏色流溢的圖景向上空漂浮。
您潛移默化地增加了寫英語作文的素材，讓寫文章的筆順暢地在紙張上流溢出筆墨。當(dāng)我成績不理想時(shí)，您并無批評(píng)指責(zé)之言，在一次碰面時(shí)，您笑著鼓勵(lì)我：“還要加油呀！”一種既有超乎意料的驚訝給我?guī)砹瞬恢�，又有溫暖的適意與沒考好的羞愧，不好意思，無言中的答復(fù)是重要的兩次點(diǎn)頭。我暗想：下次再得到老師鼓勵(lì)可不能是因?yàn)闆]做好了，要得到進(jìn)步的鼓勵(lì)。
生活上，您給予我們精神健康與心理狀況的照料。到了初三以來，有時(shí)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)發(fā)生了問題，雖然是不成熟的表現(xiàn)，但也經(jīng)歷了一番心靈的風(fēng)暴。您總是關(guān)切地詢問緣由，耐心地勸導(dǎo)我們，而非一句：“這件事是你處理錯(cuò)了�！蹦虝�(huì)我，即使需要時(shí)間換回放棄的過往，即使希望遙不可及，只能藏在心底，也要努力面對(duì)，頑強(qiáng)拼搏。在我們組，平時(shí)相處出現(xiàn)了小摩擦，對(duì)與錯(cuò)的界限不甚明了，站在自己角度，“沒錯(cuò)”固執(zhí)地扎根于心里。您耐心地疏導(dǎo)我們，且次數(shù)不以偶爾計(jì)。您切切實(shí)實(shí)地在幫助我們成長：比賽與評(píng)獎(jiǎng)中爭取每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)；班會(huì)課上教育我們感恩；運(yùn)動(dòng)會(huì)上扯著嗓子為我們加油……
件件小事如細(xì)小而堅(jiān)韌的線，用您對(duì)班級(jí)關(guān)心的針織成了一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的班集體。
教師節(jié)，任何禮物都難以回報(bào)謝師之恩：楊老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)快樂初一作文6
一年一度的教師節(jié)終于來了，有班主任安排活動(dòng)，每一個(gè)人都興高采烈地在討論。
我們把課桌都拉到兩邊，中間表演或玩游戲。“大家安靜了，今天是教師節(jié)，我不僅想讓老師快樂，還想讓同學(xué)們開心。所以，我準(zhǔn)備了一些活動(dòng)�！崩蠋熢谥v臺(tái)上說著，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的聽著。
老師站在講臺(tái)上，說：“我們現(xiàn)在玩‘詞語接龍’，看看誰會(huì)敗。我先說一個(gè)，葉公好龍。請(qǐng)接！”各個(gè)同學(xué)都信心滿滿，對(duì)答如流。有幾個(gè)同學(xué)沒接住，只好接受懲罰：氣球爆竹。他們站好了，老師給他們一人發(fā)一個(gè)氣球，他們努力地吹著，直到吹破為止。一個(gè)個(gè)帶著歡悅的氣球爆炸聲響起，使整個(gè)教室的氣氛達(dá)到高潮。
老師嚴(yán)肅地說：“我們現(xiàn)在考得是團(tuán)結(jié)能力�！毕旅娴耐瑢W(xué)都在思考著是什么，正在這時(shí)，老師在男女之間挑出12個(gè)同學(xué)，其中也有我。
老師不慌不忙地在地上鋪報(bào)紙，說：“你們幾個(gè)分成兩組，男生6個(gè)，女生6個(gè)，你們要團(tuán)結(jié)地站在報(bào)紙上，并且腳不能離開報(bào)紙�！蔽覀円苫罅耍鯓硬拍苣_不出界呢？正在這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)小聲的對(duì)我們說：“一個(gè)背著一個(gè)就可以了。”說干就干，只見我們一個(gè)人背著一個(gè)人，手拉著手，果然成功了。而男生們沒想出辦法，我們?cè)谝慌钥粗麄兓臉幼�，開心地笑了。
老師說：“下面是團(tuán)體活動(dòng)，氣球家族。男生女生排好隊(duì)，分成兩組，男女生各一組，一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)捏黑板上的氣球。分別由我和胡老師計(jì)數(shù)，看哪組捏得多�！币粋�(gè)個(gè)同學(xué)為自己組的榮譽(yù)而與氣球戰(zhàn)斗著。只剩下一個(gè)的時(shí)候，男女生都不排隊(duì)了，上臺(tái)去捏氣球。最后，在一聲爆響之后，氣球中居然撒出賀紙，我們坐在地上哈哈大笑�！斑青辍币宦曧�，有人在偷拍老師，每個(gè)人都做出鬼臉，等著老師拍我們。我們開心極了！
老師在臺(tái)上說活動(dòng)已完時(shí)，我們每個(gè)人都在思考，思考著剛才那有趣的活動(dòng)……
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