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      2. 教師節(jié)作文

        時間:2022-09-23 17:19:15 教師節(jié) 我要投稿

        最新教師節(jié)作文范文(精選10篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的最新教師節(jié)作文范文(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        最新教師節(jié)作文范文(精選10篇)

          教師節(jié)作文1

          今天是教師節(jié),老師的節(jié)日,班里的同學(xué)為了表示對老師尊重和熱愛都為老師準備了一份精美的禮物。我呢,當然也不例外,也為老師準備了一份精美的禮物。

          早讀時,老師過來巡視,同學(xué)們一擁而上把他們精心準備的禮物送給老師,老師笑的都合不攏嘴了,臉上洋溢著幸福的笑容。我怕我的禮物在那么多精美的禮物中不起眼,就使了個心眼,下課的時候才去給老師送過去。老師看到我的禮物笑著對我說:“謝謝了”老師的雖然反應(yīng)讓我有些失望,但是我覺得老師不應(yīng)該對我們說謝謝,而是我們應(yīng)該對老師說謝謝啊。

          我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出老是對我們認認真真的講課,妙語連珠。身體不好在上課時總是咳嗽,但老師的臉上還是掛著甜蜜的微笑,我們都非常的擔心老師,但馬上就被老師那講課的.技巧所吸引。有人說:老師像蠟燭,照亮了別人卻犧牲了自己。而我說照亮別人的火焰會永遠燃燒。有人說“老師就像石子,默默地鋪筑歷史的跑道,而我說鋪筑大路的石子與青山一樣永垂不朽。

          別人問我將來要當什么職業(yè)?我會斬釘截鐵的告訴他:老師!

          是啊,老師——一個多么偉大的字眼,今天是您的節(jié)日,我衷心的對您說:老師,您辛苦了!

          教師節(jié)作文2

          盼到了,盼到了,我們終于迎來了美好的教師節(jié)。教師節(jié),就是老師的節(jié)日,在此,我祝全校老師節(jié)日快樂。

          人們都說,老師是紅燭,燃燒自己照亮別人。這句話一點不錯。當我們在晚上欣賞著電視節(jié)目時,當我們早已進入甜甜的夢鄉(xiāng),做著美夢時,老師正在干什么?不用說,老師正在為我們的操心,或許老師還在燈下批改作業(yè),或許在備課。老師們像蠶一樣放棄自己的青春,把自己的大好時光都花在了我們的身上。

          人們都說,老師是學(xué)生的.父母,為了學(xué)生,愿意“犧牲”自己。在學(xué)校里,老師就是父母,同學(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄妹”,一定是有矛盾和沖突!案改浮币娏艘欢〞䴙槲覀兣沤饷,安慰我們。當我們身體不舒服時,是您--老師為我們擔心、著急。老師像父母一樣把自己所有的知識,與我們分享,與我們一起品嘗知識的風(fēng)味。

          也許老師為了我們還付出了更多的代價,也許老師為了給我們上課花了難以想象的心血。也許老師為了能讓我們了解更多的知識花了更多的知識花了更多的錢。我們?yōu)榱藞蟠鹄蠋,所以我們要努力學(xué)習(xí),天天向上,以我們的學(xué)習(xí)成績來報答老師。

          在這第36個教師節(jié)里,我祝所有的老師:身體健康,萬事如意,工作順利。

          教師節(jié)作文3

          今天是教師節(jié)。到了學(xué)校我和聰聰姐姐看到,平常通往學(xué)校的那簡樸的大過道今天也變地很繁華了。那大過道的兩側(cè)站著幾位大哥哥大姐姐舉著大橫幅,左邊的橫幅是:“老師您辛苦了!”右邊的橫幅是:“老師我們愛您!”更令人驚訝的是:“有很多會樂器的大哥哥和大姐姐們都很整齊的站在了大過道的兩側(cè),他們的`樂器聲整齊、響亮,我在心里禁不住贊嘆:”!她們的樂器聲真是太整齊太響亮太好聽了。

          今天,我送給老師的禮物是巧克力。但是我只送給了鄭老師,因為我不敢送給語文李老師和數(shù)學(xué)李老師。

          不行,我下一次一定要膽大點,不管怎么樣一定要送給語文李老師、數(shù)學(xué)李老師和英語鄭老師,因為她們平常都很辛苦,很愛我們。

          教師節(jié)作文4

          又是一年的九月十日教師節(jié)到來了,在這個特殊的日子里,我想用自己最真誠的語言對我的`老師說一聲,老師您好!老師您辛苦了!

          從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級,教過我的老師有好幾位,其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴老師。

          記得一次語文課上,我沒認真聽講,您用那雙銳利的眼睛望著我,讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時,您用贊許的眼神看著我,同時好像在提醒我:“不要驕傲,繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神,讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。

          嚴老師您不僅是一位嚴厲的老師,更像一位慈母。有一次,我在上課時,突然感覺全身無力,強打著精神聽老師講課。嚴老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子,就快步走到了我的書桌旁,說:“你生病了嗎?”我有氣無力地說:“我好像生病了!眹览蠋熋嗣业念~頭,說:“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說完,就背著我跑到了醫(yī)院,這時,我已經(jīng)睡著了。當我醒來時,我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,正在打點滴。嚴老師坐在我的身旁,用關(guān)切地眼神望著我,說:“蓉蓉,好些了嗎?”我感動得流著眼淚說:“好些了,謝謝老師!

          嚴老師,感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您!

          教師節(jié)作文5

          今年是一年一度的教師節(jié),是每一個教室的節(jié)日。教師節(jié)每個學(xué)生都送給老師禮物,我們班也不例外。同學(xué)們有的送花;有的送賀卡;還有的送信。而我送語文老師兩幅畫卷,數(shù)學(xué)老師的也是兩副畫卷,送英語老師一個我親手做成的賀卡,當然也是我畫的。

          今天早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,下課了,有許多人都拿出自己給老師的`禮物送給數(shù)學(xué)老師。可我遲遲沒有動手,過了一會兒我終于鼓起勇氣,緊張的走向老師,心里像踹了一只兔子,砰砰亂跳,走到老師身邊,把畫放到老師手里,一溜煙跑了,比閃電還快,懸著的心總算放下來,第一個任務(wù)完成了,剛做到位上,英語老師來收作業(yè),我交了作業(yè)時順便吧賀卡送給了老師,順利的完成了第二個任務(wù),我進步了,沒剛才那么緊張了,第三節(jié)一下課,我一點也不緊張,光明正大地送給語文老師,第三個任務(wù)完成了。

          今天我真高興,我可以光明正大地把禮物送給老師,已經(jīng)不那么膽小了,我進步了!

          教師節(jié)作文6

          今天是一年一度的教師節(jié),我決定要鮮花給我的老師,數(shù)學(xué)老師和語文老師。

          今天早上我早早的來到學(xué)校,但是我到教室一看,呀!都已經(jīng)來這么多人啦,我走到自己的位子上,見別人都帶一朵花,我一拍腦子叫:“呀!忘帶錢買花了!蔽矣窒耄核懔税,今天早上沒買,那下午買好了!下課后,我看見別人都去給老師送花,我雖然沒帶錢,但我還是想去,但這種想法很快被我阻止了。

          終于中午熬完了,下午到了家我就迫不及待的買了兩朵花送給老師,現(xiàn)在那兩枝花已被我送出一朵,我送花是心中怦怦直跳,像揣著一只小兔子似的。我懷著感恩的心情送完了花,但我還是高興不起來,因為還有一枝花在我手里,我要把它送給我敬愛的語文老師——李老師,只不過現(xiàn)在語文老師被李彬老師叫走了,所以暫時無法送。

          我現(xiàn)在非常感謝您們老師,是您把我從一個不懂事的小學(xué)生教成六年級的大學(xué)生,是您把知識傳授給我,在最后的.一年中,我一定會好好學(xué)習(xí)。在初中里,我也會時常想來起您,想起您對我的教導(dǎo)。我會永遠永遠記住您對我們的愛,也會時常想起您在我日記本上一個個修改的符號,和一個個那優(yōu)良的標記。

          我深深地鞠了一躬,感謝教師給我的教育。

          教師節(jié)作文7

          九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來,對于我們每一個中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際,我謹代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!

          老師,謝謝您!您像一支蠟燭,把光熱和明亮留給了我們,這無私的奉獻,讓我們永志難忘,您的生活雖然清苦,但情系著祖國的未來,雖只是一尾紅燭,卻心連學(xué)子之心,您不計教得失,這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

          說到春蠶到死絲方盡,您——偉大的.老師,您的愛,如陽光般溫暖,如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜,您的愛,細致而溫暖,您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里,我們心潮澎湃,恩諸萬千,千言萬語無法表達我對您的深深感激,萬語千言道不出我對您深深的愛!

          愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己旱情的親筆信,一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。

          古人云:“一日為師,終生為師!敝荡私處煿(jié)來臨之際,我代表高二八班全體同學(xué),向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬,衷心地對我們老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

          教師節(jié)作文8

          萬里無云,天空一碧如洗,陽光灑在國旗臺上,也灑在每個人的心中。親愛的老師們迎來了第三十五個屬于自己的節(jié)日。

          校長們臉上洋溢著親切的.笑容,拿著鮮紅的榮譽證書準備為老師們頒獎。每當司儀報到一位老師的名字,臺下先是一片歡呼聲,接著便是優(yōu)秀教師代表快速走上領(lǐng)獎臺,臉上像笑開了花似的,面對著廣角攝像機,將幸福的笑靨永遠留在師生們的腦海里。

          不知不覺中,表彰大會結(jié)束了,老師們?nèi)猿两跉g樂和喜悅中,他們談笑風(fēng)生,彼此敘述著自己走過的教育時光。

          回到教室,班長代表全班同學(xué),向本班所有任課老師送上鮮花和真誠地祝福。于是物理老師便像個孩子滿面春風(fēng)地走進教室,感謝同學(xué)們?yōu)樗蜕系孽r花和祝福;數(shù)學(xué)老師也表達了自己的謝意與感動,他說最好的禮物是我們每天很好地完成作業(yè)和取得好成績。他講得抑揚頓挫,深切地表達了他寄予我們的厚望與期待。班級所有接過鮮花的女老師們更是人面鮮花相映紅。

          這一天,校園里的老師臉上都洋溢著幸福的溫暖的微笑,就如同我們度兒童節(jié)一樣。

          老師,感謝有您!在我們成長的路上,引領(lǐng)我們前進。您用畢生的心血與汗水,培育了一個個棟梁之才!

          最后再祝老師節(jié)日快樂!

          教師節(jié)作文9

          今天是教師節(jié),又是陳老師的生日。

          同學(xué)們都早早地來到學(xué)校。第二節(jié)課的鈴聲剛剛響起,講臺上就多了許多東西,都是同學(xué)們對陳老師的一片祝福,其中包括了賀卡、鮮花等各種禮品。

          陳老師伴隨著優(yōu)美的鈴聲踏入了教室。早已準備好朗誦的黃六韜,在陳老師走到講臺上時,以迅雷不及掩耳之勢地沖上講臺,開始朗誦。之后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)馬上站了起來,為老師唱生日歌。這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們唱生日快樂歌。同學(xué)們越來越賣力,美妙的歌聲把四周的墻都要掀翻了似的。接下來,到了吃蛋糕的環(huán)節(jié),陳老師拿著刀,切下了一塊塊蛋糕。我早就餓了,狼吞虎咽地吃完了,吃完蛋糕后,同學(xué)們都變了模樣,有的'變成了花貓,有的成了二郞神,還有的成了“小白臉”。

          今年的教師節(jié)與眾不同,令人難忘。

          教師節(jié)作文10

          今天是教師節(jié),這個教師節(jié)可不一般,因為今天敬愛的李俊民市委書記要來我們的十三中學(xué)校,慰問可親可敬的老師們。

          今天老師們都打扮得漂漂亮亮、干干凈凈,我感覺老師們都年輕了許多。李俊民書記到了學(xué)校所有老師們都興奮的朝窗外看去,看著李俊民書記等其他領(lǐng)導(dǎo)。李書記來我們學(xué)校召開了教師節(jié)慰問大會,書記這樣做就是對十三中的重視,也是對各位教師的尊重。

          有一句話說地好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是我們的'指路燈,為我們照亮人生的道路。老師是一位知心的朋友當我們傷心時老師會安慰我們。當我們失去信心時,老師語重心長的開導(dǎo)鼓勵我們,讓我們能迎難而上。老師是我們成長中必不可少的人,老師是我們成長中沒有血緣關(guān)系的親人。

          假如我們是小草,那老師就是辛勤的園;假如我們是小鳥,那老師就是可供我們棲息的大樹。一日為師,終身為父。老師像父母一樣愛著我們,理應(yīng)得到我們的尊敬和愛戴。

          今天是教師節(jié),今天是最與眾不同的教師節(jié)。在這個特殊的日子里,我衷心祝愿天下所有教師工作順利、萬事如意、永保青春,老師我愛您!您辛苦了!

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