期待教師節(jié)的作文（精選7篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的期待教師節(jié)的作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
期待教師節(jié)的作文1
今天已經9月5號了，馬上就到教師節(jié)了，今年的教師節(jié)我該送什么好呢？是像往年一樣去小店里買幾張賀卡，送老師幾朵花嗎？
不行，今年我要有新意�？墒窃鯓硬潘阌行乱饽亍柫藥讉�同學之后，我們決定一起親手做賀卡給老師，嗯，就這么決定了，相信老師收到后會很開心的，因為這是同學們親手做的。
既然決定了做賀卡，我就急忙忙的先完成了自己的作業(yè)，然后把所有需要準備的工具都準備好了，開始做賀卡了，有點小激動。
首先，我拿出了那張我準備好的卡紙，在腦海里想著要做多少大小的賀卡。我把賀卡這了兩下，左邊一下，右邊一下，把它變成像一扇門一樣，接著把它裁成我想要的大小。
賀卡大概的形狀已經出來了，那么接下來就是裝飾了，還好我還會畫點畫，我在心里暗暗竊喜著。
在賀卡的正中間，我寫了大大的“親愛的老師”幾個大字，下面寫了一排小字，寫好后我端詳了半天，覺得寫得不太好，決定重寫寫過，可是這個字好像弄不掉，只能重新來過了。
我又重新做了一張一樣的，這次，我仔細想過后才下筆，連兩邊的畫都是畫了好幾遍才往賀卡上畫的。
終于快完成了！
我在兩扇大門上粘了一朵小小的花，剛好可以把賀卡合上。
我拿著這張我自己做好的賀卡笑得一臉燦爛，想象著老師收到這個禮物是的開心表情，最后，我很小心的把賀卡放在了床頭柜里，打算到了教師節(jié)那天親自交給老師。
看看外面明媚陽光，頓時心情更好了，期待教師節(jié)的到來！
期待教師節(jié)的作文2
明天就是教師節(jié)了，同學們今天已經迫不及待地將禮口送給老師了，禮品由各科科代表當堂送給老師，然后大家鼓掌，說HAPPY TEACHERS DAY。我擔任的是英語科代表，我的任務就是將鮮花送到英語老師手上，期待教師節(jié)。
借著這個機會，我真的想表現一下，想了一串串的祝福語：田老師，我代表高20xx級1班的全體同學，祝您節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，天天開心，永遠漂亮……末了，還想加一句“千言萬語盡在不言中，希望您收下我們全班同學的心意”，然后再來一句“HAPPY TEACHERS DAY”，照理說，英語科代表應該全部用英語才對，只是我的英語太爛了，不便拿出來表現，祝福語《期待教師節(jié)》。
以上只是我行動前的想法，而事實截然不同：老師進來了，大家起立，齊聲說HAPPY TEACHERS DAY，然后我把花送上，在送的過程中，我的眼睛就不停的眨，下面一片掌聲，預想到可能會淹沒我的聲音，于是我一句話也沒說，轉身就走了。
這對于我來說，應該是一個莫大的遺憾吧，機不可失，失不再來啊。
但似乎每一個“第一次”都挺難的，不過只要投入了，就不會緊張了。這使我想起了高二時我表演話劇《雷雨》時的情景，我可是演的主人翁周樸園哦，臺詞超級多，整個劇一直都有他的表現，沒有中場休息。開始的時候，我還是有點緊張，感覺會比高考還緊張。但是我演得很投入，甚至差點被同學弄的插曲給感動哭了。語文老師（涂宇清）還特地把攝像機帶來給我們攝影。
又扯遠了，說到教師節(jié)，我最應該想起的應該是張雪蓮老師。去年的教師節(jié)都忘記祝福她了，今年不能再忘了。我計劃明天給她打電話，順便問候一下我的干女兒。
后天就要去參加化學競賽了，地點是在巴蜀中學，有點激動，只是想看一下傳說中的巴蜀中學，圣地啊，我考不起的。
期待教師節(jié)的作文3
一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很奇怪，就是今年在星期六。也許，有人覺得沒什么奇怪，但是，對于我來說，就像一件科學家發(fā)現原始人“蛋生”的一樣驚奇、奇怪。
就是因為這的特別的教師節(jié)，我也特意為老師慶祝。因為教師節(jié)在星期六，所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上，我們在黑板上寫了幾大字———“教師節(jié)快樂”！然后，把同學叫來，幾位同學精心制作的卡片上簽上了全班同學的'名字。最后，兩位同學去把老師叫來，幾位同學躲在門后，準別給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學的帶領下來到了教室，幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了，撒��！撒��！老師好像再次進入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成為了新娘，這個新娘真是美啊！走完了教堂，同學給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。�。±蠋煱�！你的笑容，你可藹和親的臉，真可愛，真美。
老師在我們的祝福下，顯得神彩十足。使我向老師日日操勞，為我們的成績想盡辦法，還每天為我們上課，家訪，改作業(yè)……
這樣這樣的事實，真讓我想叫你一聲“媽媽”！
期待教師節(jié)的作文4
今天是教師節(jié)，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什么禮物，才能表達她對老師的深深敬意。
她叫小雪，烏黑的頭發(fā)扎成個小辮子，還系著一個蝴蝶結。圓潤的臉蛋兒上有著細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！
這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡，盡管摔了一跤，她還努力地跑著。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，采了一大把菊花，扎成兩束。有藍色的，有黃色的，有白色的。好看極了！
小雪來到老師辦公室的窗外。窗戶開著，里面沒有人。她右手拿著菊花，左手托著老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒里還放著老師的筆和直尺，桌子上也擺著老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚著老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒里的菊花一樣，永遠為我們帶來芬芳！
雖然小雪給老師的菊花并不是那么特別，但它也代表著一份心意啊！此時，它是那么美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！
期待教師節(jié)的作文5
新的學期開始了，教師節(jié)也快到了�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
老師，您是辛勞的，為了我們，您寧愿做一位甘愿受苦的園丁，栽培我們這些懵懂的種子。您寧愿犧牲您的時間，也要為我們而每天勞苦上課。老師，您為我們的犧牲還不夠多嗎？
您為我們犧牲——老師，您在我們心里撒播下了快樂，于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。一切的歡樂都是老師的辛苦撒播。
您為我們犧牲——老師，您把所有的希望寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們在這成長的道路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。
“感謝您，老師——您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜。感謝您，老師——您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。”更感謝您，老師——您讓我們知道：“失敗是成功之母”“風雨過后總會是彩虹”。讓我們能從失敗中
汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當我們失敗時，您在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，您在安慰：同學們振作起來呀！您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！
更感謝您，老師——當我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現中都能體驗到著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍�，F在，我唯一能做的只有好好學習，來報達您。報答您的辛苦培養(yǎng)，報答您的辛勤頌歌！
在教師節(jié)即將來臨之際，祝老師身體健康、工作順利。
期待教師節(jié)的作文6
新的學年開始，就迎來第36個教師節(jié)。但不知為什么，心中已掀不起任何波瀾，也早已沒有了最初過節(jié)的那份激動和奢望。細細想來，這絕不是對自己所鐘愛的教育事業(yè)的冷漠，而是一種“位卑未敢忘憂國”的些許隱憂。
國家設立教師節(jié)的初衷，無非是喚起全體國民尊師重教。毋庸置疑，這一舉措高屋建瓴，深得人心�；仡�1985年之后的幾個教師節(jié)，都是轟轟烈烈有聲有色，歡欣鼓舞，激發(fā)教師的工作熱情。但反觀近幾年的教師節(jié)，已沒有了先前的那種氛圍，也沒有慶祝節(jié)日的活動，更沒有給教師獎勵的措施。人們似乎已經淡忘了還有“教師節(jié)”這個節(jié)日，教師節(jié)我們教師早已沒有任何期待。難道是我們忘了教育？沒有。那還是說，我們的教師企圖借助教師節(jié)盜名獲利？更不是。幾年來，我們取消了教師節(jié)放假的慣例，依然堅持正常上課，這不正是默默奉獻不求索取的最好詮釋嗎？那么，教師節(jié)，我們教師還將期待些啥呢？
期待今年的教師節(jié)，一個個可愛的學生，用雙手獻上一束鮮花與一張精美的賀卡，真誠地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！我們才真正領悟作為一名教師的全部。期待已畢業(yè)的學生用電話或短信對我們老師節(jié)日的問候。這樣，我們老師就心滿意足了。
期待各級政府官員不要只把“尊師重教”當作口號喊喊，而是把“尊師重教”落實到行動上。不要在教師節(jié)來臨之際，喊幾句尊師重教的口號，體現當地政府官員對教育事業(yè)的重視，對教師的關懷。可是，等教師節(jié)一過，還有多少政府官員在關心著教師？還有多少人尊敬教師。期待家長理解我們老師教育學生的艱辛，能夠主動配合教師教育與管理好學生。所以，我們教師期待國人不要等到教師節(jié)才想起來尊師重教，而是用實際的行動來關心教師，解決教師工作中存在的困難，真正樹立起尊師重教良好的社會氛圍，讓我們能夠安心工作，快樂工作。
期待教師節(jié)的作文7
明天又是一個快樂的日子，你知道是什么日子么？不知道吧！那我就會不由自主的告訴你，是今年的教師節(jié)。
今天早上，我們班的同學討論了一些怎么樣把教師節(jié)扮得人歡馬叫。我們一直在糾纏著是唱《征服》，還是唱《感恩的心》讓我們很為難，可我比較認為《感恩的心》這首歌，因為歌詞非常的感動，我還記得歌詞是這樣的：感恩的心，感謝了你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
讀了這一首歌，讓我想起了一首歌，它的名字叫《老師的生日》歌詞的大意是：今天是您的生日，我親愛的老師。今天是您生日，我親愛的老師。我們有一個小小的心愿，祝你永遠的幸福、永遠健康。
老師我想對你說：“您是人類的靈魂工程師，您從事的是太陽底下的恩情，永遠銘記中。甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似春雨，永記我心。您用生命照亮了我前進的道路，路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加自信勇敢……在這個特別的日子我想對您說：”老師，節(jié)日快樂！“
老師，愿您在今后的日子是更加的健康和歡樂。
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