教師節(jié)感恩我的老師優(yōu)秀作文（通用3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)感恩我的老師優(yōu)秀作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)感恩我的老師優(yōu)秀作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人！老師是不滅的火種，點燃學(xué)子心中的理想，點燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干�！袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師！”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭涌起一股暖暖的感覺！
老師，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn)，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達(dá)我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負(fù)老師對我的期望！
教師節(jié)感恩我的老師優(yōu)秀作文2
花草感謝大地，是大地給了它們甜美的乳汁；小鳥感謝藍(lán)天，是藍(lán)天任它們自由地飛翔。而我，要感謝的是老師，您幫我們打開智慧之門，讓我們在知識海洋里遨游；在我們的成長歷程中，您為我們保駕護(hù)航，您的愛一直伴隨著我們快樂成長。
記得去年冬天的一個早晨，我將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實實，手揣著衣兜，縮著脖子，萬般無奈地走出家門，嘴里邊的呼吸就像冒出的白煙，不曾間斷。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā)，針一般地刺著行人的肌膚。人們包裹得很嚴(yán)實，好像連心也被包住了，直奔目的地而不愿多逗留噓寒問暖。當(dāng)我快走到校門口時，發(fā)現(xiàn)疾步前行的人流中，有個熟悉的身影正晃動在馬路的`中央，定睛一看，原來是我們的老師。她的臉蛋早已被凍得通紅，頭發(fā)被吹得凌亂，原本光滑柔嫩的手，此時紅腫而堅硬，可她全然置身于度外，聚精會神地注視著馬路對面的紅綠燈和身邊的同學(xué)。當(dāng)綠燈亮?xí)r，她護(hù)送著同學(xué)們井然有序地過馬路；當(dāng)紅燈亮?xí)r，她伸展的雙臂如同母雞守護(hù)小雞般有力，揮灑著守護(hù)每個同學(xué)的安全。如此，一趟接一趟地奔波，護(hù)送著一波又一波的同學(xué)。突然，一名中年婦女騎著自行車匆忙地沖過馬路，不小心絆倒了老師。當(dāng)中年婦女驚慌失措時，老師卻微微一笑說：“沒事”，然后拍拍身上的塵土，繼續(xù)她的“護(hù)衛(wèi)工作”。
望著老師忙碌的身影，我的眼眶濕潤了，一陣陣暖流在心中蕩漾。老師，您不但教給我們知識，還用生命守護(hù)著我們。您的愛是冬日里最溫暖的一縷陽光，所到之處，令一切都充滿溫暖的氣息。從此我們不再懼怕嚴(yán)寒，因為一路上有您的陪伴，您一直照耀著我前行，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。
感謝您，我的老師！
教師節(jié)感恩我的老師優(yōu)秀作文3
感恩是什么？是對別人所給的幫助表示感激。既然是感激，在生活中如果你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過我認(rèn)為，最應(yīng)該去感恩的人是我的老師，因為詩人李商隱說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。老師無私的奉獻(xiàn)的精神讓我感動，溫暖著我的心靈。
記得那是我剛上初中時，因為一次考試失敗了，心理受到了挫折，每天忙忙碌碌的李老師，居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，悄悄的把我叫去談話，問我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進(jìn)了我昏暗的陰影里，讓我豁然開朗，在精神上給了我很大的鼓勵。還買書送給我，激勵我學(xué)習(xí)的興趣。
在生活中有了困難，也有老師的關(guān)懷。就在那次我因為不知如何去選擇朋友而困擾，兩個朋友互相吵架，我在中間既牽著這個又拉著那個，不只如何是好時，又不會與家長溝通，所以在家就耍脾氣，媽媽說我矯情，我就與他們作對。這時是李老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾，然后就問關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的經(jīng)驗與智慧解決了這個的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師，因為您就是一盞路燈，指引著我們走向未來；您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識的大門。在今后的成長中，我一定做到飲水思源，知恩圖報。
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