快樂的教師節(jié)作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的快樂的教師節(jié)作文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的教師節(jié)作文1
每年9月10日，森林里的水果家族都會請知識淵博的電腦老師來為水果學(xué)生們上半天課。在這半天時間里，水果學(xué)生不僅能聽到優(yōu)美的故事，還能展示自己的才藝。
眼看著一年一度的教師節(jié)快到了，水果學(xué)生們都紛紛開始準(zhǔn)備起節(jié)目來。桃子妹妹和西瓜王子準(zhǔn)備的是精彩的拉丁舞，草莓姐姐準(zhǔn)備的是個人音樂show——歌曲《少年中國》，而葡萄哥哥卻毫無準(zhǔn)備。他認(rèn)為，上課的主要目的是讓大家得到快樂。于是，他決定自由發(fā)揮，講笑話。
教師節(jié)到了。桃子妹妹早早起了床，梳洗后就挨個去敲門叫醒其他的同學(xué)，然后和自己的舞伴去學(xué)校了。不一會兒，學(xué)生們都到齊了，老師開始上課了。
上午共有三節(jié)課。首先是電腦老師講故事，電腦老師可是森林里的“故事大王”。大家靜靜地坐在位置上，豎著耳朵認(rèn)真地聽。電腦老師講得很投入，很有感情，該輕就輕，該重就重，抑揚(yáng)頓挫。水果學(xué)生們聽得是津津有味，下課鈴聲響了也沒聽到。
第二節(jié)課的鈴聲響了，大家這才回過神來，紛紛擁向更衣室，手忙腳亂地趕緊換上自己的演出服裝。第一個出場的是草莓姐姐，她唱了一曲李宇春的《少年中國》。草莓姐姐的唱功很好，在森林里穩(wěn)坐第一把交椅，號稱“水果歌后”，這次自然也不例外。緊接著出場的是“桃西組合”，他們一亮相，就獲得了滿場掌聲。他們跳的是時尚動感的拉丁舞，那優(yōu)美的舞姿把全場觀眾的眼球牢牢吸引住了，大家興奮的尖叫聲響徹云霄……最后出場的是葡萄哥哥，他不會唱歌，也不會跳舞，但他會講幽默笑話。他給同學(xué)們繪聲繪色地講起了笑話，還不時扮鬼臉，逗得大家捧腹大笑，笑聲久久地回蕩在教室上空。
第三節(jié)課，也是大家都非常喜歡的。因?yàn)檫@節(jié)課，電腦老師將和大家一起進(jìn)行互動。按照大家的意愿．這次玩的是老鷹捉小雞的游戲。電腦老師扮老鷹，葡萄哥哥扮母雞，其余的水果學(xué)生做小雞。游戲開始了，身體龐大的電腦老師行動笨拙，水果小雞在母雞的指揮下靈活地閃騰挪移，把電腦老師累得夠嗆。大家看老師累了，就結(jié)束了游戲。電腦老師連說：“過癮，過癮，老師好久沒玩這種游戲了！”水果學(xué)生們更是高興不已�？鞓返臅r間過得特別快，不知不覺到了中午，電腦老師要走了，水果學(xué)生們只能依依惜別，跟老師約定，明年的9月10日再見！
快樂的教師節(jié)作文2
9月10日是一年一度的教師節(jié)，班長李明和張紅早早地就通知了班上的同學(xué)，同學(xué)們的禮物也都準(zhǔn)備齊了。
9月10日教師節(jié)到了，大家穿著整潔的校服，戴上紅領(lǐng)巾，等著班主任袁老師的到來。袁老師終于來了，大家把禮物拿出來一一獻(xiàn)給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好，大大方方地走到老師面前，把花獻(xiàn)給老師，并說：“老師，您辛苦了！”張紅也不甘示弱，把自己親手折的手工百合花送給老師，也說：“老師，您辛苦了！”一向性格內(nèi)向的王麗，在大家的鼓勵下，把自己做的愛心形風(fēng)鈴送給老師，靦腆地說：“老師，節(jié)、節(jié)日快樂！”當(dāng)王麗送出禮物后，大家一起行隊禮。老師看到這一幕幕，激動得說不出話來，臉上露出欣慰的笑容。
記得那次老師得了重感冒和發(fā)燒，鼻子不通氣，用嘴呼吸，特別困難，上課非常吃力，但老師仍舊不請假。有的同學(xué)還問老師：“老師，你怎么不請假？”老師回答：“如果老師請假，誰給你們上課？反正這些病都是小問題，只要你們好好學(xué)習(xí)就行了�！甭犕昀蠋煹脑�，同學(xué)們竟然都感動得熱淚盈眶。
除了這件事，還有老師背受傷的同學(xué)回家，半夜還在為我們備課改作業(yè)……所以我們做的這些跟老師的付出相比，根本不值一提。
老師，你嚴(yán)肅的批評，熱情的關(guān)愛，都是對我們的關(guān)心與呵護(hù)，因此，我們對您感激不盡，老師，您辛苦了！
快樂的教師節(jié)作文3
九月十日教師節(jié)這天，天氣非常的好，陽光明媚，萬里無云。全校同學(xué)在操場上和老師們一起歡慶教師節(jié)。
來到操場上，首先進(jìn)入眼簾的是一個泡泡機(jī)，除此之外每個老師手里都拿著一瓶泡泡水，老師說：“爭取讓每一個同學(xué)都能吹到泡泡水。”聽到這話我興奮極了。有的同學(xué)一下子就跑到泡泡機(jī)前，在那里又蹦又跳地抓泡泡，有的同學(xué)在操場上等待從空中飄落下來的泡泡，用手接住他們，還有的同學(xué)在老師面前爭先恐后地吹泡泡，大家都享受著各自的快樂。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下，我就輕輕地吹起了一個又大又圓的泡泡，接著我又吹出了一串串小泡泡，看著這五顏六色的泡泡飛向了空中，也帶著我對每位老師的感謝之情，感謝所有老師對我們付出的幸苦及幫助。
在這特殊的日子里，我祝愿所有的老師身體健康，節(jié)日快樂！老師們，您辛苦啦！
快樂的教師節(jié)作文4
“啦啦啦，啦啦啦？”我唱著小曲。一路小跑來到了學(xué)校。
今天是教師節(jié)，我給老師送點(diǎn)什么禮物呢？想著想著，便來到了教室。只見教室里一片沸騰，同學(xué)們站在黑板前大聲議論著，我擠進(jìn)去一看黑板，哇！好漂亮呀，黑板上面寫著“教師節(jié)快樂”五個大字，下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀，花呀什么的。有幾個同學(xué)還在興致勃勃地畫著呢，我想：我也來顯顯身手吧！于是我在黑板上畫了起來。突然有人喊了一聲“老師來啦！”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上，幾個男生按事先準(zhǔn)備好的，手里拿著彩帶快步跑到教室門口，準(zhǔn)備給老師一個驚喜。此時，我的心怦怦直跳，好期待呀。老師的腳剛踏進(jìn)教室門，只聽“哧”的一聲，同學(xué)們把彩帶噴到了老師的頭上、身上，同時，教室里響起了熱烈的掌聲，我們一起喊：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”老師進(jìn)了教室，激動地說：“首先，我要感謝同學(xué)們記得老師的節(jié)日，其次，我要說明一點(diǎn)，你們的進(jìn)步就是給我的最好禮物，謝謝同學(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課吧�！�
這節(jié)課老師講得特精彩，同學(xué)們聽得特認(rèn)真。
快樂的教師節(jié)作文5
再過兩天就是一個特別的日子——教師節(jié)了。教師節(jié)的來臨讓我想起了一個令我敬佩的老師，她就是我二年級的班主任陳老師。
她很漂亮！高高的個子，30多歲。染著黃色的頭發(fā)，長著一雙會說話的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，陳老師就會提醒他。老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識。陳老師有一雙靈巧的手，你看，陳老師在黑板上寫的字多漂亮呀！
陳老師對我們很耐心，記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊！她關(guān)心著每一位同學(xué)，給我們支持和鼓勵，平時陳老師總是細(xì)心的教導(dǎo)我們，對成績比較好的學(xué)生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學(xué)生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。
平時在考試前，陳老師又總是會三番兩次的提醒我們要細(xì)心的審題、做題、檢查。因?yàn)槲业?粗心大意，陳老師經(jīng)常找我談心，讓我信心十足地去答題。老師是您教會了我從學(xué)習(xí)中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識。
老師��！您那么辛苦，教我們學(xué)了很多知識，在這里我要對您說：老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！
快樂的教師節(jié)作文6
每年的9月10日是教師節(jié)。
今天就是教師節(jié)了，我們幾個同伴想搞一個教師節(jié)慶祝日。由于資金有限，我們決定向全班同學(xué)發(fā)起湊錢。彭雙慶站在教室的講臺上說∶“我們決定要給老師一個驚喜，但是，由于資金有限我們決定采取湊錢的方式來買裝扮教室需要的東西，有錢的出錢，沒錢的出力，不管捐多少錢都沒關(guān)系”。經(jīng)過了大家的努力，我們一共湊足了15元。湊足了錢該分配任務(wù)了，張改秀和周婷彭雙祝她們出去買東西，易明和唐俊在大門看老師來了沒。買好了東西，開始裝扮了。吳海萍把拉花一個一個的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個最大的拉花，彭雙慶把氣球吹的鼓鼓的，陳海波在黑板上寫著8個大字，“祝老師教師節(jié)快樂”。
希海意站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時易明和唐俊飛快的跑了過來，說語文老師和數(shù)學(xué)老師來了。聽到這個消息，同學(xué)們迅速的跑回了自己的座位，張改秀，周婷。彭雙祝。彭雙慶。張雪埋伏在座位周圍準(zhǔn)備用噴絲桶噴老師。語文老師和數(shù)學(xué)老師說∶“你們怎么在著”。張改秀她們迅速跑了出來，用噴絲桶噴老師。語文老師被噴的像個新娘，數(shù)學(xué)老師被噴的像一個黑山老妖。語文老師說∶“哇，好好玩，我還沒玩過了呢”。語文老師和數(shù)學(xué)老師一起說了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲，蓋過了整個學(xué)校的讀書聲。
今天真高興，因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)與老師度過了一個快樂的教師節(jié)。
快樂的教師節(jié)作文7
今天，是一個快樂的日子，因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)。我和同學(xué)們都興高采烈地來到學(xué)校。我和同學(xué)們一起布置教室，想給孫老師一個驚喜。我們分工起來，有的人是在樓梯口，看老師來沒來，如果來了就馬上回教室，讓同學(xué)們做好準(zhǔn)備，有的在做幻燈片，有的布置教室……
老師進(jìn)來了，我們一起說：“老師節(jié)日快樂！”隨后女生們給老師獻(xiàn)花。老師笑了，笑得是多么慈祥，多么美！老師看到了同學(xué)們送來許多禮物，有康乃馨、還有百合花和玫瑰……在桌子上還有一些夾心巧克力等。他們都象征著我們?nèi)w同學(xué)對老師的愛。
我們一起唱《感恩的心》，打著手語，由王柳今、蔡林研、王聞碩、邸雨寧到前面做示范。這首歌表達(dá)了我們對老師的感激之情。
接著我們又唱了《奔跑》，張子淇、都基予、王子豪、我還有劉巖伴舞，逗得大家捧腹大笑。后來，老師讓我們給她一個熱情的擁抱和一個親熱地的吻。開始，我們都不好意思，但是后來也都爭先恐后地給老師一個擁抱，一個吻。張芳澤惠一個箭步跑過去給老師一個擁抱，一個甜蜜的吻。老師對我們說：“你們就好像是我55個兒女一樣�！�
最后，老師讓我們3個人3個人和老師一起照相留念，手里捧著鮮花。
我非常感謝老師，老師一學(xué)期以來照顧我們，為我們操心，非常勞苦，我一定不會辜負(fù)老師對我的期望，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
快樂的教師節(jié)作文8
昨天是教師節(jié)，也是老師最快樂的日子。但是，一件在前一天就困擾我的大事在我的腦海中回蕩。
就在教師節(jié)的前一天，我把課堂作業(yè)做完后就一直在考慮禮物的事，我想：“如果送給老師便宜的禮物，沒辦法表示我的感恩之心，如果太貴的禮物老師反而會生氣，這該怎么辦呢？”就在我抓耳撓腮想不出辦法的時候，蒲公英小分隊隊長躡手躡腳的走到我旁邊，很神秘的放了一張紙放在我的桌子上，一眼看去是一張白紙，翻過來一看，噢，原來是小分隊的秘密計劃！上面是這樣寫的：親愛的隊員們，九月，新學(xué)期來臨，我們走進(jìn)校園開始新知識地學(xué)習(xí)，我們的老師也開始忙碌，忙于備課，忙于班級的各項事務(wù)。隊員們，“老師”，是我們開始成長的第一個臺階，所以在9月10日，這個特別的日子，讓我們用自己的方式表達(dá)對我們親愛的老師深深的祝福，舉起你們的右手向老師致敬！用你們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步回報辛苦的園丁。我們的假日小隊決定：在9月10日那天，準(zhǔn)備給八位老師送上隊員們自己準(zhǔn)備的水果和自制的賀卡，獻(xiàn)上我們濃濃的愛意。教師節(jié)要快點(diǎn)到校，把8種不同的水果和自制的賀卡一起裝進(jìn)籃子里放到老師的辦公室。注意，行動要安靜，要快，別影響早讀哦！
回到家，我把書包放下，拿著我的零用錢儲存罐跑向一家比較好的水果店，買了8個新鮮的石榴又要了一個籃子，飛快地跑回家去。按照組長的要求把水果準(zhǔn)備好，跳到沙發(fā)上休息去了。但我總覺得有些不對勁，拿起通知一看，糟了，還有賀卡沒做呢！我又跳起來制作賀卡，但是畫什么好呢？想來想去我覺得最好畫一只可愛的小燕子。過了半個小時，整張賀卡制作完成。我把賀卡小心翼翼放進(jìn)書包里，我接著就睡了。
教師節(jié)那天，七點(diǎn)我就起床了，我迷迷糊糊的走進(jìn)衛(wèi)生間，洗了把臉，馬上清醒了很多。吃完飯后，我背好書包，拿著禮物奔向?qū)W校。在教室里，我發(fā)現(xiàn)只有我們蒲公英假日小隊的成員在教室里，所有成員都按照組長的要求分好水果，放進(jìn)老師的辦公室里去了，這下老師應(yīng)該萬分驚喜！
說實(shí)話，我還有一樣禮物要給老師，就是從這周一開始要堅持一個月的好表現(xiàn)。希望老師收下這份禮物。最后祝老師們節(jié)日快樂！
快樂的教師節(jié)作文9
升上四年級了，我興奮的想和新老師見面。老師的面孔，讓我覺得他很風(fēng)趣，有一種可以讓全班被逗得哈哈大笑的特質(zhì)。
有一次，老師和我們一起打掃，老師細(xì)心的指導(dǎo)我們打掃的方法，教我們一步一步的開始，終于，我們把廁所打掃得干干凈凈，之后還得到老師的贊美，我很開心！因?yàn)楫?dāng)被人看重或被稱贊時，我心里就特別感到溫暖。
老師，我們才剛認(rèn)識不久，不過，還有兩年的時間能相處，而我知道老師也永遠(yuǎn)是我的老師，因?yàn)椤耙蝗諡閹煟K身為父”老師猶如一盞明燈給我最佳的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之后，還要麻煩老師關(guān)照呢！
當(dāng)老師需要幫忙時，可以來找我，只要是我辦得到的，我會盡力協(xié)助您，把我當(dāng)個小幫手吧！最后，感謝老師的指導(dǎo)，接下來的幾年，我們還將繼續(xù)相處，希望就算我六年級畢業(yè)后，老師還是不會忘了我，我永遠(yuǎn)不會忘了老師。
感謝老師的教導(dǎo)，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛與關(guān)照而成長，當(dāng)小樹長成大樹時，老師恐怕也白發(fā)幡幡了，不管十年、百年，我都祝賀老師：教學(xué)愉快，教師節(jié)快樂，是教育界的長青樹。
快樂的教師節(jié)作文10
告別了多姿多彩的暑假，迎來了繽紛喜慶的教師節(jié)。在第36個教師節(jié)即將來臨之際，我提前祝敬愛的老師們節(jié)日快樂！
今年的教師節(jié)，我特想送一份禮物給韋老師。韋老師雖然只教了我一年語文，但他為我們掏心掏肺，盡心盡力，給我留下了深刻的美好的印象。
我要在教師節(jié)的時候給韋老師送上一個心形賀卡和一束鮮花。送上我親手制作的心形賀卡，是為了感恩，感謝韋老師一年來對我的悉心照顧，感謝韋老師在我語文學(xué)習(xí)上給予的無私幫助。記得有一次，有道閱讀題難住了我，我只能空在那。韋老師不但沒責(zé)怪我，還親切地坐到我身邊，耐心地給我講解題目，我心里的那股暖流似乎到現(xiàn)在還在涌動著。想到這些，我不由在賀卡上寫下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表f老師像春蠶一樣，為了我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。
送上鮮花，是要祝愿我敬愛的韋老師像鮮花一樣，永葆青春，活力四射。我挑的是一束火紅的鮮花，衷心希望我敬愛的韋老師生活、事業(yè)紅紅火火，希望老師多笑容少憂愁。
祝韋老師節(jié)日快樂！祝所有老師節(jié)日快樂，天天開心！
快樂的教師節(jié)作文11
教師節(jié)又到了，教師節(jié)的時候我們的老師也有了自己的節(jié)日。
一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺，盡顯風(fēng)采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神匯聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數(shù)不勝數(shù)，送給我們淡淡的風(fēng)，快樂隨風(fēng)飛揚(yáng)；送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節(jié)到了，我們有能送老師什么呢？一束美麗的鮮花？太老套了，一個熱情的擁抱？沒有新意，送老師一本笑話大全？老師有沒時間看……老師的身體越來越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節(jié)到來之際，給老師“56個快樂”因?yàn)槲覀儼嘤?6名光榮的少先隊員。
開始獻(xiàn)禮物了，毛巾、雨傘、茶葉、圖書……因?yàn)槔蠋煵辉试S我們買花，說是浪費(fèi)，所以同學(xué)們就買些實(shí)用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉(zhuǎn)過身，對著大家說：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好？”“好！”肯定堅定的語氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動的把我摟在懷里，我突然發(fā)現(xiàn)，一滴淚水從我的手心劃過，時間仿佛停止了，就連最調(diào)皮的同學(xué)，也沉默了，每個人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久，教室里響起了雷鳴般經(jīng)久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福；喚起一陣微風(fēng)，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最后祝您：教師節(jié)快樂！教師節(jié)快樂！
快樂的教師節(jié)作文12
“老師，這束花送給你。”“謝謝你！”這是我經(jīng)過一個辦公室窗口所聽到的。今天是教師節(jié)，有很多同學(xué)手上一束花、一盒精美的小禮物，或者是一張漂亮的賀卡。這樣的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在辦公室門口。
我們班也不例外。大家出錢請外宿的同學(xué)買花，或者乘老師沒發(fā)現(xiàn)，去買一束鮮花。語文蕭老師甚至給了我們個點(diǎn)子，說把麥克風(fēng)藏起來，等老師說“麥克風(fēng)呢？”某個同學(xué)上臺送鮮花，同學(xué)吟誦自己寫的感恩詩句。
“叮，�！庇⒄Z課。我那時還只是從下課狀態(tài)剛恢復(fù)正常狀態(tài)，便聽到：“麥克風(fēng)呢？”好戲開始了！
朱澤長手拿一束鮮花藏了起來，并走上講臺，說：“不知道�。 蓖蝗婚g把鮮花送給老師，同學(xué)們便開始吟詩。那詩不管是長是短，不管是好玩還是感動，葉老師笑了。笑得那樣燦爛，成了最美的一道風(fēng)景，恨不得拍下哪一刻，或是畫下來也好�。 袄蠋�，教師節(jié)快樂！”全班同學(xué)都站了起來，異口同聲道�！爸x謝！”如此多次重復(fù)的畫面，那話語，那氣勢，我想在其他班，其他學(xué)校也一樣重復(fù)著。
沒注意到那次辦公室窗口里的那位同學(xué)，當(dāng)他送出花朵，聽到老師的那聲“謝謝”時，我想，他該會多么地開心。
今天下午，我看到我們的班主任李老師，拿著一束五顏六色的鮮花，從上午到下午，一直愛不釋手。我猜，那是同學(xué)們送的，還是以前教過的老學(xué)生不忘老師的教育之恩，寄過來的。當(dāng)老師收到花時，我想他也一樣地開心。
真想讓時間停流，讓我再感恩感恩我的老師們。小學(xué)老師六年的教育，中學(xué)老師也該接下以后的三年。謝謝你們對我的教育之恩。這個教師節(jié)，是快樂的日子，我希望大家能比以前更快樂！
【快樂的教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
教師節(jié)的快樂作文08-30
教師節(jié)快樂作文09-12
教師節(jié)快樂的作文08-08
快樂的教師節(jié)作文07-21
作文：教師節(jié)快樂11-09
快樂教師節(jié)的作文09-16
快樂教師節(jié)作文05-28
教師節(jié)快樂作文08-12