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      2. 教師節(jié)的事兒優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-05-19 12:46:07 教師節(jié) 我要投稿

        教師節(jié)的事兒優(yōu)秀作文(通用3篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的教師節(jié)的事兒優(yōu)秀作文(通用3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教師節(jié)的事兒優(yōu)秀作文(通用3篇)

          教師節(jié)的事兒優(yōu)秀作文1

          9月10日是教師節(jié)。這天上午,我們五(六)班全體同學(xué)決定給老師一個(gè)驚喜。

          中午我們都早早地來(lái)到了教室,經(jīng)過(guò)一番商議,大家一致推薦由畫(huà)畫(huà)優(yōu)秀的蔡璐澤在黑板上繪畫(huà),會(huì)寫(xiě)美術(shù)字的郁斯欽寫(xiě)賀辭“老師,辛苦了!”,再由袁繹博寫(xiě)上一段歌頌師恩的話。他們?nèi)硕颊J(rèn)真去做了,我們看后也都很滿意,只是覺(jué)得教室里空蕩蕩的,節(jié)日氣氛不夠濃厚。這時(shí)候,茅金昱看見(jiàn)隔壁班教室里還布置了一些窗花似的彩帶,很是羨慕,立馬和劉岷仟到小賣部去買。可惜彩帶已經(jīng)賣完了,他們只買回兩罐噴膠和五個(gè)氣球。于是大家一起動(dòng)手把五彩氣球掛在燈罩下,教室里也有了一些節(jié)日的裝飾和點(diǎn)綴。不過(guò),噴膠要等到老師走進(jìn)教室時(shí)才能噴灑,不知道效果怎么樣,我們不由得有點(diǎn)激動(dòng),又有點(diǎn)擔(dān)心。

          終于,等到沈老師進(jìn)教室了。我們首先熱烈地鼓掌,接著茅金昱和顧浩琦手持噴膠罐用力噴灑。教室里頓時(shí)下起了歡樂(lè)的“噴膠雨”,同學(xué)們都興奮得你一言、我一語(yǔ)爭(zhēng)先恐后向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。沈老師對(duì)突如其來(lái)的祝福十分驚喜,看到她臉上洋溢的笑容,我們每個(gè)人都感到無(wú)比幸福。

          教師節(jié)的事兒優(yōu)秀作文2

          9月10日就是教師節(jié)了,我的心怦怦直跳,給該送什么禮物給我最敬愛(ài)的老師好呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),送一個(gè)大大的蛋糕吧!

          大家聽(tīng)從班長(zhǎng)的話,都把禮物藏了起來(lái),準(zhǔn)備要給老師們一個(gè)驚喜!

          剛剛上完一節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們就迫不及待地要把禮物送給胡老師,有的送花,有的送賀卡,還有的蛋糕和賀卡一起送。

          上完體育課以后,同學(xué)們飛快地向教室跑來(lái),我剛剛進(jìn)教室,就被眼前的景色驚訝的張開(kāi)了大嘴,那是一個(gè)由一張大賀卡、蛋糕和許多心形的蠟燭組成的,上面擺著一張大大的賀卡,賀卡下面擺放著一個(gè)心形的蠟燭組成的一個(gè)大心形,心形中間擺放著一個(gè)大蛋糕,再沿著心形蠟燭的盡頭就是我送的蛋糕了。

          在教室里,同學(xué)們鬧哄哄的,在教室里,有的在點(diǎn)蠟燭,有的'在準(zhǔn)備禮物,還有的湊到門口去看看劉老師來(lái)了沒(méi)有,很快教室里就金光四射。

          “叮叮叮,叮叮叮”上課了,只見(jiàn)胡程斌牽著劉老師進(jìn)了教室,劉老師揭開(kāi)眼罩,那一刻,劉老師非常的激動(dòng),后來(lái)胡正林讓我們唱“感恩的心”我們大家便懷著感恩唱起來(lái)了:“感恩的心,感謝有你”。劉老師被我們感動(dòng)得臉紅了,不禁流下了眼淚,我也快被激出眼淚來(lái)了。

          接下來(lái)就到了切蛋糕的環(huán)節(jié)了,是由胡老師來(lái)切蛋糕的,胡老師因?yàn)橥瑢W(xué)人員太多了,所以四個(gè)人一組,有的同學(xué)不貪吃,還主動(dòng)的把自己的那份給其他的同學(xué)吃呢,有的很大膽,吃完了還向劉老師去要呢。

          最后,胡正林和何難拿著一個(gè)煙花爆竹,轟地一聲,天上掉下了一朵朵雪花,真是美極了!

          這次教師節(jié)真快樂(lè),我希望同學(xué)們快樂(lè),老師們永遠(yuǎn)快樂(lè)!

          教師節(jié)的事兒優(yōu)秀作文3

          金秋踏著歡快的步伐來(lái)到我們身邊,一年一度的教師也如約而至。如果你問(wèn)我教師節(jié)送給老師什么禮物,我的回答會(huì)讓你驚嘆不已。這個(gè)禮物不單是鮮花、漂亮的蠟燭或音樂(lè)賀卡,而是隆重的盛宴,一個(gè)為老師的生日精心策劃的盛宴。

          盛宴的起源于一年前今天,不知哪們同學(xué)偷聽(tīng)到老師的生日是9月10日,我們給敬愛(ài)的老師開(kāi)了birthday party,給她一個(gè)意外的驚喜。事后,老師解釋10號(hào)不是她的生日,但全班同學(xué)固執(zhí)認(rèn)為哪一天并不重要,重要借教師節(jié)名義師生之間的歡聚。9月10固定的師生共慶由此沿續(xù)下來(lái)。

          今年教師節(jié)的前幾天,班長(zhǎng)和同學(xué)們秘密交談并籌備盛宴所需要的東西,當(dāng)然號(hào)召全班同學(xué)資助一點(diǎn)資金(每人2元),用來(lái)買生日蛋糕和鮮花。教師節(jié)的前一天下午,班長(zhǎng)動(dòng)員全班同學(xué)布置教室。這下,同學(xué)們忙開(kāi)了,有的裝飾黑板,有的吹氣球,還有的在墻上帖花,忙得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒,教室變成了宮殿。萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),就等著主角出場(chǎng)了。

          老師一進(jìn)教室的門,班里就炸開(kāi)了鍋,全班同學(xué)一窩蜂般地?fù)淼剿媲,鮮花、禮物撲向她,差點(diǎn)兒沒(méi)把她擠出去。隨著同學(xué)們的歡呼聲,她走上講臺(tái)。埋伏在講臺(tái)上的同學(xué)拿出早已準(zhǔn)備好的噴花紙灑向她,弄得她滿頭都是,像出席宴會(huì)的嘉賓。這時(shí)的老師,已滿臉激動(dòng),喜上眉梢,眼睛里閃爍著幸福的光芒,得意洋洋地發(fā)表著幸福感言“嗯,別班的老師都可羨慕我了,他們都問(wèn)我,‘你們班的孩子咋對(duì)你那么好?’我說(shuō)‘這是私人秘密,我們的感情深著呢!’”

          經(jīng)典時(shí)刻來(lái)臨了,老師開(kāi)始切蛋糕。手捧蛋糕的同學(xué)過(guò)于興奮,竟把蛋糕上的兔子說(shuō)成了老鼠,引來(lái)大家的哄堂大笑。盛蛋糕的托盤(pán)子夠,后面的同學(xué)用杯子裝蛋糕,活像個(gè)冰激凌。不知是誰(shuí),把奶油涂在別人臉上,大家開(kāi)始互相涂抹。有些同學(xué)搞得滿臉奶油,好像抹了層面膜一樣;有的人剛洗完臉回來(lái),又遭到再次襲擊。

          盛宴雖然不在華麗的皇宮,吃的不是豪華大餐,但卻飽含了我們對(duì)老師深深的愛(ài)。今天是教師節(jié),我要對(duì)全天下所有的老師說(shuō)一聲“謝謝您,老師!”

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