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      2. 感恩教師節(jié)作文300字

        時間:2021-05-09 13:51:19 教師節(jié) 我要投稿

        感恩教師節(jié)作文300字4篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        感恩教師節(jié)作文300字4篇

        感恩教師節(jié)作文300字 篇1

          今天,是一個特殊的節(jié)日——9月10日教師節(jié)。或許,你們在這個節(jié)日里,送給老師許多東西。我們班的同學,有的送賀卡,有的送鮮花,有的送小掛飾……琳瑯滿目,令我眼花繚亂。

          我什么也沒有送,就送給老師一份最特別的禮物:讓自己上課認真聽講,作業(yè)按時完成!這可讓老師興高采烈,我也露出了那甜美的微笑。

          今天老師在表揚我的同事,也表揚了林楠。因為她的摘抄書寫工整,而且摘錄了3頁滿。我也是替她的這種勤奮學習的精神而高興!

          雖然只是一個教師節(jié),但陳書記的國旗下講話深深地打動了我,讓我知道了如何感恩教過我們的每一位老師。就像洪老師,她讓我知道了努力學習是為了什么;就像倪老師,他讓我知道了學習是多么有趣;就像曾老師,他讓我知道了堅持就是勝利;就像黃老師,她讓我知道了寫日記是多么開心的事情;就像蔣老師,她讓我知道了數(shù)學其實是一把通往數(shù)學世界的金鑰匙……你看,老師教會了我們這么多,我們不能不感謝老師的諄諄教導!

          老師,是一本書,教我們各式各樣的知識;老師,您是一位辛勤的園丁,每天都為了我們而浪費了您寶貴的時間;老師,您是我們的肩膀,在我們受傷的時候,就來安慰我們……老師,謝謝您!

          十年樹木,百年樹人。插柳之恩,我終生難忘!

        感恩教師節(jié)作文300字 篇2

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,我感恩我的老師。

          是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!老師是不滅的火種,點燃學子心中的理想,點燃學子心中的希望。星星火種,燎原之勢,它給了學子生活的樂觀,學習的積極,工作的激情;鸱N的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的.軀干!袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師!”每當想起這句話,我就想起了我的老師,心頭涌起一股暖暖的感覺!

          老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!

          感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進,感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負老師對我的期望!

        感恩教師節(jié)作文300字 篇3

          一年一度的教師節(jié)又來臨了,在這豐收的季節(jié),讓我們一起感恩教師節(jié),感謝親愛的老師。

          9月10日是教師節(jié),這一天是屬于老師的節(jié)日;叵肫饋恚恳还(jié)課上課前,老師都精心準備了多久啊。上課了,老師讓我們一遍遍地讀課文,一遍遍地理解其中的意思,一遍遍地提問,一遍遍地回答,直到全懂了為止。也不畏喉嚨干啞,只想把自己滿肚子的知識毫不保留地傳授給我們。老師就像蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人,難道我們不應該回報他們嗎?

          回報,不應該是做表面。買束鮮花,送張賀卡只能表示你的心意。而老師最渴望的應該就是一份理想的試卷,一次大膽的舉手,一個滿意的回答,一本字跡工整的作業(yè)。而我們也應該認真地學習,不辜負老師對我們的期望。

          感謝您老師,是您教會了我們知識,讓我們成為有學識的人,是您給予了我們鼓勵,讓我們在成功的道路上堅持不懈!感謝您,老師!

        感恩教師節(jié)作文300字 篇4

          是誰,猶如一盞明燈,照亮了我們前進的路途?是誰,如同慈悲的大地,給予了我們充足的營養(yǎng)與水分,深深地滋潤著我們,讓我們從一棵棵稚嫩的小樹苗漸漸漸漸長成參天大樹,成為國家的棟梁之材?是誰,好像一位雕塑家,用知識與道德塑造出一批批小學生心靈的靈魂?當然,毫無疑問,答案說的正是老師。老師,是一個光榮神圣的偉大職業(yè),他們好似勤勞的園丁們,認真而辛勤的努力耕耘,培育出一朵朵祖國的鮮花——也就是我們。

          感謝您,偉大的老師,您就像山澗里純凈清甜的甘泉水,深深滋潤著我們每一位同學幼小的心靈!感謝您,偉大的老師,您就像熊熊燃燒的火焰,用自己身體去溫暖每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光!

          “老師”,這并不只是一種稱呼,“老師”,這代表的是一種責任,“老師”,這是在學生們傷心時的一個可以依靠的肩膀;“老師”,是我們訴苦時的知心朋友,“老師”,更是一種光榮與神圣的職業(yè)!

          值此第33個教師節(jié)來臨之際,梅列區(qū)實驗小學四年四班肖秋雨預祝天下的老師們身體健康、萬事如意、教師節(jié)快樂!

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