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【精華】教師節(jié)的作文400字10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的教師節(jié)的作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文400字 篇1
教師節(jié)，我們班的同學們帶了各種各樣的禮物送給老師，關于這些禮物同學們議論紛紛。
真花還是假花
大家?guī)У幕▋焊鞣N各樣，五顏六色，數(shù)不勝數(shù)。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍色花，花瓣上灑滿了閃著銀光的粉末。
這三朵花，引發(fā)了班級里幾乎所有人的爭論：這到底是真花還是假花呢？劉佳怡堅決地宣布這用光了她這個月零花錢的花絕對是真花，而同學們都說不可能有真花長成這個模樣。
張弛菲撥開一小片花瓣，里面露出了粉紅色的“皮膚”，接著張弛菲宣布她肯定這是一朵真花，不過它是真花中的“木乃伊”。
發(fā)糖
我?guī)Я巳星煽肆�，同桌看了就大聲說：“吳迪送的`是巧克力！”可貪吃的同學們卻認為我要分發(fā)巧克力給他們吃，一個個眼巴巴地看著我，周舟發(fā)現(xiàn)我沒什么表示就迫不及待地說：“我要三顆！”
剪紙
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節(jié)日快樂的字樣，因為實在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的時候也不知到底給誰了，心想：“也許我永遠都不會知道是送給三個老師中的哪一個了�！�
到了下午，數(shù)學老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的，說實在太漂亮了。
后悔
有個同學和我一樣準備了巧克力，和我不同的是：她準備了四份。多出來的一份她送給了二年級時的班主任，我怎么就沒想到呢？真是太懊悔了！
教師節(jié)的作文400字 篇2
一年一度的教師節(jié)快到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的'地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……頓時感動極了！
記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學校�，F(xiàn)在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，��！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！
教師節(jié)的作文400字 篇3
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節(jié)來臨之際。我代表我們初一（7）班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
愿我們學生一聲親切的'問候。一封表露自己感激之情的親筆信。一個賀卡。黑板上一句祝福的話。講臺上一支鮮花或一杯茶。一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師。終身為父�！敝荡说�23個教師節(jié)來臨之際。我在這個特殊的日子里。向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說一聲：“老師。您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教。感念師恩的美德。在全班乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍我向您保證從身邊小事做起。認真聽好每位老師的每一堂課。完成好每位老師布置的每一項作業(yè)。真正從一點一滴做起。做到熱愛老師。關心老師。尊重老師。影響身邊的親人朋友。為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！
教師節(jié)的作文400字 篇4
今年，秋天里的第一個節(jié)日是教師節(jié)。
那天秋高氣爽，我剛剛走下校車，就被一陣沁人心脾的花香吸引，有粉紅的康乃馨，有潔白的百合花，還有艷麗的玫瑰。小商販手捧著美麗的花朵，殷勤地望著我們�！斑祝∵@是什么意思呀？”我納悶起來，再往前走，看見一個粉紅的'牌子，上面環(huán)繞一圈粉紅的氣球，氣球尾巴上掛滿了條幅，仔細一看，“感謝恩師，教師節(jié)快樂！”我一下頓悟，原來今天是教師節(jié)��！
可是我……我什么也沒準備，現(xiàn)在身上也沒有錢，看著幾個認識的同學豪爽地拿出十元大鈔買禮物，我的心一下變得沉重起來，我該給老師送什么呢？我一直默默的問自己，不知不覺已經(jīng)走進了教室。抬頭一看，哇！今天的講臺可真漂亮啊！同學們的鮮花，五顏六色、香氣撲鼻，把講臺裝點的美麗極了。只聽同桌問我：“你怎么沒帶花呀？你看那束紅花，是我?guī)硭屠蠋煹��！蔽业皖^無語。不知道什么時候，老師已走上了講臺，看著大家說：“謝謝大家的花，不過你們還記得去年教師節(jié)，我說過什么嗎？”一個聲音從教室后面穿透過來：“是，紅筆！”話音剛落，有好幾個同學爭先恐后把準備好的紅筆送給了老師。“哇！這些同學的記性真好，老師的每句話都牢牢記得”，我暗暗地想。
此時老師慈愛的看著我們，手中拿著的紅筆顯得那樣珍貴，仿佛說：“孩子們，老師用的筆是紅色的，用紅色圈點出你們成長中的問題，讓你們趕緊改正，茁壯成長�！蔽颐靼琢�，老師是園丁，我們是花朵，紅筆就是修剪花枝的工具，我們要好好學習，茁壯成長，就是老師心目中綻放的最美麗的花。
老師，我知道了，教師節(jié)最好的禮物是我們優(yōu)異的成績；我們就是您花園中最美的花！
教師節(jié)的作文400字 篇5
老師給了我們豐富的知識，讓我們生活得有滋有味；老師給了我們強大的力量，讓我們有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。與我們交往最為親近的不是父母而是老師。
老師如春天和煦的陽光。走過寒冬，給你帶來溫暖、帶來溫馨，感到親切，他在你身邊過去的時候，會撒下正在發(fā)芽的種子，然后精心地栽培，細心地護理，讓你漸漸地萌發(fā)一種自覺的意識，朝著自己向往的方向發(fā)展。
老師如夏天涼爽的微風。在炎熱之后，給你帶來生命力、帶來志向，這時的.你已經(jīng)正常生長，已經(jīng)學會獨立，他不會再呵護你了，只是看你在困難中戰(zhàn)勝自己，超越自己，他也希望你走出來，也想幫助你，但是他不能這樣，他想要你自己去面對，自己去戰(zhàn)勝，自己去尋找突破口，順利地回到安全地帶。
老師如秋日跳動的火苗。被風吹過之后，給你帶來了方向，引導你向前，尋找自己的歸途，他已經(jīng)開始離開我們，但他是否還有點雜念，是否還有什么任務沒完成，火苗還在燃燒，柴草還有，繼續(xù)未完成的任務，不達目的誓不罷休。
老師如冬天溫暖的棉襖。在戰(zhàn)勝困難的時候，在完成任務的過程中，不要忘了，他們栽培的小樹苗現(xiàn)在已經(jīng)長大長高了，但還缺乏繼續(xù)生活下去的毅力，缺乏成為有用之才的堅強的決心和信心。經(jīng)受風吹雨打冰凍的洗禮，你定會長成參天大樹，成為棟梁之材。
老師把知識無私地傳授給了我們，不求回報，只求我們能有幸福的人生。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！辈徽翘煜吕蠋煹男蜗髮懻諉�？
教師節(jié)到了，讓我們齊聲歡呼：“老師，祝您節(jié)日快樂！幸福安康！”
教師節(jié)的作文400字 篇6
人民都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。因為她們?yōu)樽鎳按蛟臁背鲈S多人才，所以人們用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來形容老師默默奉獻的精神。為了尊師重教，世界各地都有教師節(jié)，而且在這一天，同學們都喜歡買些禮物送給老師以示謝意和祝福。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶�；顒�。
早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、祝賀 。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時上兩節(jié)課，同學們才懂的`一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以后還是你們當老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽后激動地笑了。下午，我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫了腦筋急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下來。
教師節(jié)的作文400字 篇7
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的小禮物給老師；可以祝福老師今天，我們班今天就過了一個愉快的.教師節(jié)。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。我走到教室的時候。我一看，哇，真漂亮�。∫粋�中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
接著，其他的同學也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來。
來了，來了！有一個出國同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：老師節(jié)日快樂！我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘！
教師節(jié)的作文400字 篇8
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光芒。
濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，臉蛋的兩個小酒窩讓人感覺她總掛著一絲笑意。她就是我們的班主任——曾老師。
一日為師，終身為父。我們學生一天在學校的時間大概占全天的3/2。在學校，老師讓無知的我充滿知識，讓我懂得人生前進的道路，......在學校，老師獻出了關愛，獻出了寶貴的時間，獻出了精神。所以，老師給我們的知識與愛不少于父母。
誠實丶康概丶堅定——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生道路。
“是誰？是誰？拿走了我的.筆記本？”那位女同學大聲吼道，同學們都用質疑的目光相互推測�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n了，那位同學把本子不見的事告訴了曾老師。曾老師嚴肅的說：“誰撿到了這位女同學的筆記本？”同學們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想：這位同學的記憶力是誰遺傳的，記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的。切！不就是那么一個破本子嗎？有什么好稀罕的。哼！我就不還給你了！我把臉側到一邊。老師瞄了我一眼，說：“下課再議論，靜息！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了。“蔡巧玲，等下來我的辦公室�！崩蠋熣f。“報告！”“進來�！崩蠋熣f："是不是你拿了筆記本？”“可是，可是，是她借給我的�！蔽医忉尩�。老師和藹的說：“我知道你是情有可原的，可是不誠實是不對的，你就原諒她吧�！蔽夷槤q得通紅，火辣辣的燙。我說：“嗯，嗯。我原諒她，我會把筆記本還給她的，并解釋清楚�！闭f完，我箭一般的沖出辦公室，和同學解釋原因并說對不起。
人生的旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！是您讓我懂了誠。
教師節(jié)的作文400字 篇9
世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數(shù)種，最親切的要數(shù)我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。
世上有無數(shù)種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白云伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航；老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，老師的心里寫著一首詩，那里面寫滿了對我們的.希望。
在鄉(xiāng)下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經(jīng)常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著胡老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼里含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘！她對我說："楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，老師，同學，都是你的親人！"我的眼淚還是不由的流淌著，胡老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學都跑過來同我和胡老師相互緊緊擁抱在一起。
今天，是一年一度的教師節(jié)，我真誠的祝福曾經(jīng)教過我的老師和現(xiàn)在教著我的老師，祝老師們節(jié)快樂！祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福！
教師節(jié)的作文400字 篇10
天剛蒙蒙的亮，到處煙霧迷蒙，秋天的風吹在臉上，感到有一絲的寒意。
一個十一二歲的小女孩一清早就起來了，背著一個小書包，還扎著兩個小辮兒，她雖然背著一個小書包，但沒有急著去上學，而是跑到她家的花園里摘了兩束鮮花蹦蹦跳跳地向學校老師的辦公室方向跑去了。
小姑娘跑到了老師的辦公室窗前，“吱呀——”!小姑娘把窗戶打開了，踮著腳往窗里望去。
寫字臺上擺著老師的備課本和兩疊學生們的作上擺著老師的備課本和兩疊學生們的.作業(yè)，可以看出，大部分是被改過的，只有一小疊作業(yè)還沒有改完。
一瓶紅墨水開著，里面還插著一只鋼筆，一本臺歷孤孤單單地躺在墻邊，筆筒中插著幾只筆，一副老花鏡疲倦地躺在桌子上，可以看出昨夜的繁忙，從臺歷上可以看出是9月10日，教師節(jié)，這是全國教師的節(jié)日。
小女孩看了感動地說：“老師真辛苦，在這個不平常的節(jié)日里我要送他兩束花。
"說著把一只手里的花從窗子外面把花小心地插在了老師的筆筒里。
"真希望老師能夠喜歡這束鮮花，累了看一看這鮮花，也許就不累了。
"說著她笑了，把另一只手里的鮮花全插在了老師的筆筒里，小姑娘看看筆筒里的花高興地向教學樓走去。
溫和的陽光灑在大地上，也灑在了小姑娘身上，給她鍍上了一道金邊，她是一位多么敬愛老師的一個好學生呀!我覺得送給老師最好的禮物就是好好學習，將來我們用知識給我們的財富來報答老師。
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