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印象深刻的老師作文
老師是我們的一副眼鏡，時時刻刻讓我們嘆為觀止。以下是小編收集的印象深刻的老師作文，歡迎查看！
印象深刻的老師作文1
談起讓我印象深刻的老師，那便是我四年級的數(shù)學(xué)老師------劉利娟老師。
劉老師算不上什么絕世大美人，可是由內(nèi)而外地散發(fā)出智慧的氣息。一副度數(shù)挺深的眼鏡后面，是一雙炯炯有神的眼睛，透出睿智的光芒。劉老師平時像個大姐姐一樣親切，無時無刻地關(guān)愛著我們。雖說是這樣，可她教學(xué)并不馬虎。每一堂課，每一個新知，她都會盡心盡力地上好，時不時會冒出一兩個小笑話，逗得全班哈哈大笑，使課堂氣氛一下子活躍了起來。正是因為劉老師的教學(xué)有方，我們班的數(shù)學(xué)成績在年級總是名列前茅，我的數(shù)學(xué)成績也得到了很大的提高。
還記得四年級上學(xué)期，那個寒冷的冬天，我穿著厚厚的羽絨服，拿著那本滿是紅叉叉的作業(yè)，懷著忐忑的心情，顫抖著走向劉老師。見到我，劉老師笑了笑，溫和地問我：“冷不冷��？”說完，我便感到一雙溫暖的手放在了我的臉上，這使我更膽怯了，只盯著那支改作業(yè)的紅筆，下意識地搖搖頭。這時，劉老師的臉色一變，皺了皺眉，指著一道題說：“這道題是這樣做嗎？”看著她嚴肅的臉，我心中一慌，似懂非懂地又搖頭。劉老師輕輕地把我拉到一邊，嚴厲地看著我，仿佛在說：這題你是應(yīng)該做對的。見我一頭霧水，她便把這題分析給我看，每一個條件，每一步，都反復(fù)講，直到我徹底懂了，又布置了幾道類似的題給我做。至今我還記得，那種類型的題目，我再也沒錯過。
那年冬天，我總是被劉老師給我的溫暖包圍著，對自己的數(shù)學(xué)也更有自信了。五月份時，天已經(jīng)很暖，可我還穿著那件綠毛衣。一個課間，我和同學(xué)們在走廊上追逐著，被劉老師撞見了。她一臉驚奇：“孫思文，穿這么多你不熱嗎？”說著便用手擦了擦我頭上那不知何時出現(xiàn)的漢，我小聲地說“還行”。沒想到被劉老師聽到了，她拉開了我毛衣的拉鏈，讓我不知所措，眼睛“四處亂飄”。劉老師似乎看透了我的害羞，拍了拍我的背，讓我回位子上去了。我頓時感覺到一種清涼，一種被關(guān)心，如微風(fēng)般的愛。
雖然只有短短的一年，可劉老師讓我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，讓我找回了自信。那些劉老師給我的獎勵，我一直沒舍得用。
那年，那一堂堂生動的數(shù)學(xué)課，那對我綻開的笑容，那位可敬、可愛、可親的劉老師，永遠珍藏在我的記憶。那位我心中最美麗的老師，是我一輩子都不會忘記的。
印象深刻的老師作文2
在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁麗。
那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的`，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。
這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學(xué)都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨�！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹�，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥眩昧苏嬲挠颜x。在學(xué)習(xí)上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。
現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了，又認識了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習(xí)有了很大的進步，每當(dāng)我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。
印象深刻的老師作文3
現(xiàn)在作為班五一班的班長我，有一件小事我至今還記得十分清楚，而正是這件事讓我懂事很多也讓我明白了什么是責(zé)任感！
那時我才剛剛從老家轉(zhuǎn)學(xué)過來金洲小學(xué)，我很幸運剛進學(xué)校讀一年級就作為一（1）班的班長，我就是這群一(1)班的娃娃的頭，這個班的班主任譚艷珍老師對我很好，可能是我從外地來的對這里并不熟悉吧。有一次在做早操的時候，蔚藍色的天空不知什么時候突然把臉變成烏黑色的下起了毛毛細雨。我邊跑邊叫“：下雨了，下雨了，快點跑啊！快跑�。 弊T老師聽到之后橫眉怒視跑過來訓(xùn)我一頓，那是她第一次罵我，當(dāng)時的我傻了，心里很慚愧，有一種想哭的感覺。不過自從經(jīng)歷了這件是之后我成長了許多。
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可你燃燒自己，照亮突然的心卻是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我語文知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大
你給了我整片的星空，
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識的明燈，
為我照亮了前方的道路。
老師，我曾是泥潭中無人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
您不是演員
卻吸引著我們饑渴求學(xué)的目光
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干�！边@就是用來形容我們的園丁的——當(dāng)然，其實背后就是我對譚艷珍老師辛勤勞動的感知，感恩了。
印象深刻的老師作文4
我是一名五年級的小學(xué)生，從一年級到五年級我接觸過許許多多的老師，但給我留下印象最深的老師就是風(fēng)趣幽默、教學(xué)認真的書法老師--李紅軍。
李老師三十多歲，一米七五的標(biāo)準(zhǔn)個頭，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，有時還會戴上一副眼鏡，看上去真像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。
剛一到這個書法班，我就領(lǐng)教了李老師的風(fēng)趣、幽默�！巴瑢W(xué)們，今天天氣晴朗，可是突然陰云密布，下起了‘周格宇’，不一會兒，‘周格宇’轉(zhuǎn)‘周時宇’……張靜怡在回家的路上，不小心被車撞了，她的小姨們都去醫(yī)院看她，小姨們畢竟是練過‘任佳藝’的，所以把司機一頓毒打……”“哈哈哈”，我們捧著肚子笑得前仰后合，這不都是我們的名字嗎？原來李老師用我們的名字編的故事呀！原本枯燥乏味的書法課，一下子變得生動起來。
李老師教學(xué)認真也是出了名的。雖然他一個人教七八個班，可是每節(jié)課他都是“有備而來”，從不應(yīng)付糊弄；每個學(xué)生在寫字方面的缺點，他都牢記于心，逐個地輔導(dǎo)。每次教寫字他都會用肢體語言給我們表達出來，讓我們更好地理解，字寫得更漂亮；每次批閱作業(yè)時，他都認真詳細地填寫批語，從不落下一個人。正是他的認真細致才換來了我們優(yōu)異的成績，我們寫的字在全國的比賽中獲了獎，而我們的李老師也獲得了“優(yōu)秀園丁獎”。
雖然李老師已經(jīng)不再教我了，可他風(fēng)趣幽默的言語和教學(xué)認真的態(tài)度已經(jīng)深深地刻在了我的心中。我們是船，而老師就像是大海上的航標(biāo)燈，領(lǐng)導(dǎo)著我們駛向成功的彼岸。
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