教師節(jié)征文500字（精選44篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。寫起征文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)征文500字，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)征文 1
今天是教師節(jié)，我和幾個同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場集合。那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節(jié)日快樂！”老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的.說。
到了燭光亭，有的在點蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁�？梢詫χ灎T許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。
一會兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！
時間過得真快��！一轉(zhuǎn)眼就到11點了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
教師節(jié)征文 2
清早，窗外濃霧茫茫，學(xué)校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學(xué)校的。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學(xué)，在這個貧困的`小山區(qū)，有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的二百多元錢幫她交學(xué)費，使她重新獲得了上學(xué)的機會。她知道，老師當(dāng)時的收入也十分微薄，二百多元對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。
今天又是教師節(jié)，老師依舊還是那么關(guān)心她，而她，已經(jīng)成為了學(xué)校里的六年級的大學(xué)生。在班里，她已是名列前茅，還去大城市參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師，她也知道明年的這時她就要離開老師，到中學(xué)去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么？她不知道。
概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節(jié)征文 3
今天是教師節(jié)，我想起平時老師對我的關(guān)心﹑照護，就像我們的媽媽一樣，讓我想起了一句描寫老師的詩句：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼晕覜Q定給老師買一份禮物。
到了學(xué)校門口，我看見小賣鋪里的東西差不多都賣完了，只剩下一些難看的東西了。我想：今天一天都是教師節(jié)，下午買也不遲吧！于是我就走進了教室。下課后，同學(xué)們都往辦公室給老師送禮物——鮮花﹑賀卡﹑甚至送衣服之類的。我兩手空空，慚愧的低下了頭，下午一定給老師送一份禮物。
中午回家，我看有一個新的動畫片，看得入了迷，連上學(xué)都忘了，知道動畫片演完了，我才想起今天要上學(xué)的，便飛快地騎自行車去上學(xué)了。
到了校門，我嘴里還念叨著：“遲到了，遲到了……”到我走進教室，看到同學(xué)給老師買的`禮物，傷心的坐到座位上，埋怨自己為什麼又忘了買禮物，明天就不是教師節(jié)了，在買禮物有什么有呢？
今天我值日，所以玩走了10分鐘，走到操場的時候，我看見一個小同學(xué)，抱著一束鮮花，正在等什么，看見他的老師正走過來，便跑過去，把鮮花送給了他的老師，還說了聲：“老師，祝您節(jié)日快樂！”那位老師直夸小同學(xué)懂事。我看了真是特別的羨慕，如果我沒有忘記，也會有這樣的場景吧！
我要用我的成績來回報老師，讓老師的辛苦沒有白費！
教師節(jié)征文 4
“喔喔喔”，一陣陣的公雞鳴叫聲響了起了。劉鸝和以往一樣，“艱難”地從床上直起了腰。揉了揉眼睛，打了哈欠，仔細(xì)一看日歷，今天竟然是9月10日教師節(jié)。
“給老師送怎樣的禮物呢？”劉鸝想著：“手工制作？音樂盒？不行不行，都不行�！边@時劉鸝邊想邊打開窗戶，一種清香的氣味迎面而來，讓人陶醉，讓人飄飄然。劉鸝一看，原來是家門口的野菊花開了，劉鸝眼前一亮了，心中有了主意。
劉鸝背起書包，跑出了家門，迅速而又整齊地摘了十幾朵菊花。跑向?qū)W校。
劉鸝躡手躡腳地來到班主任張老師的辦公室門前，朝開著的窗戶里面望去，她看到張老師的.辦公桌上擺放著老師辦公用的教案、教材，左上角是一本臺歷，上面清楚地寫著“9月10日中國教師節(jié)”，看到那簡單的擺設(shè)，劉鸝內(nèi)心泛起了愧疚的海浪。轉(zhuǎn)眼劉鸝回過神來，把十九朵野菊花插入了筆筒，它們記錄著九月十日這天劉鸝送給老師的心意，希望當(dāng)老師疲倦時，聞到這股清香的氣味又會精神抖擻了。
這時候，劉鸝聽到了腳步聲，劉鸝趕緊藏在了辦公室的后面，只聽到張老師說了聲“哇噻”。劉鸝頓時感到心里甜蜜蜜的。
劉鸝走出了辦公室，來到操場，她忽然覺得這個世界是多么的美好呀！啊，教師節(jié)的一天真是快樂�。�
教師節(jié)征文 5
9月10日是一年一度的教師節(jié)，班長李明和張紅早早地就通知了班上的同學(xué)，同學(xué)們的禮物也都準(zhǔn)備齊了。
9月10日教師節(jié)到了，大家穿著整潔的校服，戴上紅領(lǐng)巾，等著班主任袁老師的到來。袁老師終于來了，大家把禮物拿出來一一獻給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好，大大方方地走到老師面前，把花獻給老師，并說：“老師，您辛苦了！”張紅也不甘示弱，把自己親手折的手工百合花送給老師，也說：“老師，您辛苦了！”一向性格內(nèi)向的王麗，在大家的鼓勵下，把自己做的愛心形風(fēng)鈴送給老師，靦腆地說：“老師，節(jié)、節(jié)日快樂！”當(dāng)王麗送出禮物后，大家一起行隊禮。老師看到這一幕幕，激動得說不出話來，臉上露出欣慰的笑容。
記得那次老師得了重感冒和發(fā)燒，鼻子不通氣，用嘴呼吸，特別困難，上課非常吃力，但老師仍舊不請假。有的同學(xué)還問老師：“老師，你怎么不請假？”老師回答：“如果老師請假，誰給你們上課？反正這些病都是小問題，只要你們好好學(xué)習(xí)就行了。”聽完老師的話，同學(xué)們竟然都感動得熱淚盈眶。
除了這件事，還有老師背受傷的同學(xué)回家，半夜還在為我們備課改作業(yè)……所以我們做的'這些跟老師的付出相比，根本不值一提。
老師，你嚴(yán)肅的批評，熱情的關(guān)愛，都是對我們的關(guān)心與呵護，因此，我們對您感激不盡，老師，您辛苦了！
教師節(jié)征文 6
有人把老師比作蠟燭,為了別人而燃燒自己；有人把老師比作園丁,培育桃李開遍海角天涯�！}記9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，忙碌了一年又一年的老師，在今天這個特別的日子里是最高興的，每個老師都會收到學(xué)生送的各種各樣的禮物，每件禮物都代表著一顆愛老師的心。9月9日教師節(jié)前夕玉子放學(xué)后，到學(xué)校附近的公園里去采野菊花。公園里開滿了野菊花，一望無際，看得玉子眼花繚亂�？墒怯褡右呀�(jīng)顧不上賞花了。她忙采起來，可是采了這朵，又怕丟下了那朵。采了很久才采夠。于是心滿意足的回家了。第二天玉子帶著新鮮的野菊花，興高采烈地來到玉子最親愛的彭老師的辦公室的.窗戶前，一路上，玉子又緊張又興奮。她想：老師看到花后，肯定會特別高興的。玉子把花插在了老師的筆筒里面。正當(dāng)這時，彭老師出現(xiàn)了，彭老師看見了玉子，看見了玉子送給她的花，玉子雖然沒有說話，可是彭老師仿佛也聽到了，聽到了玉子對她的祝福。雖然這不是教師節(jié)最重的禮物，但是這是教師節(jié)最好的禮物。每一個人都應(yīng)該學(xué)會尊敬老師，敬愛老師。因為老師總是無私奉獻的，他們不嫌苦，不嫌累。把知識全都傳授給學(xué)生。今年的教師節(jié)就要來了，讓我們也把我們要送的那束“野菊花”送給辛苦培育我們的老師吧！
教師節(jié)征文 7
一張好的桌子，需要有一雙巧手來完成它；一道鎖也需要一把鑰匙來打開它，生命中的貴人正如巧手與鑰匙般，我們需求助他，而它卻不求回報。
曾幾何時我有了這份定心？調(diào)皮、幼稚已在我身上望不見蹤，鬧事、小團體也已蕩然無存，成熟的滋味，是老師帶給我的。升初一的第一天，我就已和一些好友鬧了事，在我們眼里捉弄同學(xué)不過是家常便飯，但對其他人而言卻嚴(yán)重不過，你是在那天注意我的，你大聲的斥責(zé)我，卻在私下與我友善的溝通，是你教了我如何去對待別人，如何去負(fù)責(zé)自己的事，更對我有著極大的期望；你不曾放棄過我，更不認(rèn)為我是壞學(xué)生，我功課拉不起來，是你為我打氣；在我闖了大禍時是你為我解圍。我感謝你，感謝你那無窮無盡的付出。
你是位有愛心的老師，在某種機緣下是你帶我學(xué)會了愛，每個人在里頭彌漫著感恩的氣息，同時也對我表示歡迎，你牽起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，雖說不全然是因?qū)W校，而那一股竄進心窩的暖流，卻讓我感受到您的辛勞，我只在心中默想：老師，我感謝你那無私的.包容。
“天地間的和諧在于人與人之間的彼此感恩�！备兄x你為我鋪了這條路、并把我?guī)Щ卣�，感謝你教了我做人的一切，因為你我有了全新的人生、有了代人處事更高的境界。老師，謝謝你。
教師節(jié)征文 8
九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來，對于我們每一個中學(xué)生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀！
老師，謝謝您！您像一支蠟燭，把光熱和明亮留給了我們，這無私的奉獻，讓我們永志難忘，您的生活雖然清苦，但情系著祖國的未來，雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，您不計教得失，這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
說到春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光般溫暖，如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜，您的愛，細(xì)致而溫暖，您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)的.日子里，我們心潮澎湃，恩諸萬千，千言萬語無法表達我對您的深深感激，萬語千言道不出我對您深深的愛！
愿我們學(xué)生一聲親切的問候，一封表露自己旱情的親筆信，一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終生為師。”值此教師節(jié)來臨之際，我代表高二八班全體同學(xué)，向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬，衷心地對我們老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)征文 9
今日，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到院校去布局課室。
許多人都做好工作后，就趕快到禮堂去結(jié)合了。一到禮堂，老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。
因為我想送禮給較多的老師，因此 走起路來非常不容易。總算抵達了教師辦公室，我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈給這些老師們后，我也和小伙伴們一起走回禮堂來到。在禮堂稍等了一會兒，總算來到進課室享受茶點的情況下了！我和朋友們興高采烈地走入課室，一邊希望著是啥特色美食。
嘩！好香啊！才到課室大門口，大家就嗅到了食物的香氣�？�，咯是老師的腳步聲！我和同學(xué)們趕快返回坐位上。老師一進門處，大家全班就齊喊：老師！教師節(jié)快樂！講完，大家咯咯地笑了起來。老師也被大家的氛圍感柒來到，跟隨大家哈哈大笑。
1，2，3大伙兒開動！老師大喊。開動咯！耶！一些男孩子大喊。這種食物還真美味可口一些美食家正品味著食物。大伙兒一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不斷。
呼！好飽哇！來來來，大家來做減肥運動~小銘高聲講到。小銘此言一出，整場笑個不斷。之后，便是派發(fā)零食的`情況下了。然后，大家每個人到禮堂去拿一瓶飲品。之后，大家就剛開始整理分別的物品。下午一點鐘時，大家便放學(xué)后回家。2020年的教師節(jié)，就是我最開心的一天。
教師節(jié)征文 10
下午，我們早早地來到了學(xué)校，只見我們的教室煥然一新，門上掛著漂亮的、各式各樣的彩帶，講桌上擺著許多令人垂涎欲滴的水果;通常粉筆灰在黑板前飄來蕩去的，黑板像一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶，但今天黑板不同了，它被同學(xué)們用彩帶和小飾品裝飾得漂漂亮亮的，它變得年輕了。
聯(lián)歡會開始了，主持人拿著節(jié)目單報幕，同學(xué)們表演得真好!尤其郝麒的“現(xiàn)代舞”跳得非常棒，同學(xué)們不時地鼓掌，輪到我們的'小品了，我們快步走到講臺上，繪聲繪色的演了起來，郭力瑤扮演的老師表情十分嚴(yán)肅，鞏然演的小明一臉好奇、高菲演的爸爸不時地咕：“好球”，再來一個。
邊咕邊拍手，王亞妮演的哥哥不知迷戀著誰，一會兒一會兒的打電話，我演的“姐姐正在玩兒芭比娃娃，馮潔茹演的媽媽正在做美味佳肴，我們表演完后，同學(xué)們送給了我們熱烈的掌聲。
接下來的節(jié)目更精彩，在司旭、馬曉敏、弓弼超、石強的“不差錢”中、這幾位同學(xué)把趙本山、小沈陽表演的活靈活現(xiàn)，逗得同學(xué)們前仰后合，有的同學(xué)還直喊肚子痛呢!還有很多節(jié)目都很有趣，我們不停的笑、不停的鼓掌，時間一分一秒的流走了，聯(lián)歡會也結(jié)束了。我們意猶味盡，希望天天都過教師節(jié)。
今天是我們所過的最令人難忘的教師節(jié)聯(lián)歡會!
教師節(jié)征文 11
一個暑假很快過去了我們又走進了新的學(xué)年同時也迎來了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識都離不開老師的教導(dǎo)都凝聚著老師的心血。
老師就像一位辛勤的園丁用心血澆灌我們。為了我們的成長為了我們能學(xué)到的知識老師不知負(fù)出了多少汗水而他們卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)本老師都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地批改晚上還要備課直到深夜。
有一句詩寫得很好：“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖翊盒Q只為他人服務(wù)卻絲毫不求任何回報也從無怨言還是認(rèn)認(rèn)真真地為人服務(wù)這種無私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎?盡管你的學(xué)習(xí)成績很差可老師不會放棄你而會盡力幫助你希望你能進步;雖然你的學(xué)習(xí)成績很好老師也不會偏心于你袒護你而是各方面都嚴(yán)格要求你希望你能更上一層樓。老師對每一位同學(xué)都是愛護的、平等的。
現(xiàn)在教師節(jié)又快到了我們應(yīng)該送什么禮物給老師呢?對!我們送給老師的禮物就是我們的進步。只有這樣老師才會感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里讓我們獻上對老師最真誠的祝福吧!
老師沒有華麗的舞臺沒有簇?fù)淼孽r花三尺講臺一塊黑板就您揮灑人生的'天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛老師義無反顧的用自己如歌的聲音播灑愛的陽光智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律學(xué)生學(xué)會了用靈魂去歌唱、用真誠去追求。
教師節(jié)征文 12
孩子們，我有一個謎語要你們猜。他不是演員，但他吸引了我們饑渴的目光。他不是歌手，但讓知識的春天叮當(dāng)作響，唱迷人的歌。他不是雕塑家，但他正在塑造許多年輕人的靈魂！相信將軍能猜到！他是一位偉大而普通的老師。
有一首古老的詩說得好，"春天的'蠶絲被編織到死去，每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽干"。這是對獻身于死亡的奉獻。老師不就是這樣嗎？
有一次，我看到老師生病了，還在給我們換卷紙。老師真的很棒。在生活中，仍然有很多時候老師會默默地付出。是老師讓我找到了自己的價值，是老師讓我找到了自己的專長，是石老師幫助我消除了對不理解事物的恐懼，是老師說服我徹底理解事物...
我最喜歡劉先生。劉老師教的課非常有趣，并且平等待人。老師上課的時候，他非常熟練。他從簡單的問題開始。所有的學(xué)生都高舉雙手。后來，這有點困難。所有的學(xué)生都站起來努力思考，并且能夠做到。雖然劉老師的課進行得很順利，但他花了很多時間在家。老師不得不熬夜準(zhǔn)備課件。為了讓學(xué)生更感興趣，老師也想了很多方法。最后一節(jié)課只有40分鐘，但它耗費了老師無數(shù)的精力。老師也將為我們補課。
看，老師是多么偉大，他默默奉獻卻不求回報。讓我們感謝老師！
教師節(jié)征文 13
又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自己最真誠的語言對我的老師說一聲，老師您好!老師您辛苦了!
從我上小一年級到現(xiàn)在小學(xué)四級，教過我的老師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。
記得一次語文課上，我沒認(rèn)真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認(rèn)識到了錯誤連忙認(rèn)真聽講。當(dāng)我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神，讓我的學(xué)習(xí)成績一天比一天好。
嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣子，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎?”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴(yán)老師摸了摸我的.額頭，說：“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時，我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎?”我感動得流著眼淚說：“好些了，謝謝老師。”
嚴(yán)老師，感謝您四年以來以我學(xué)習(xí)上的幫助，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!
教師節(jié)征文 14
昨天是教師節(jié)，我們該送什么樣的禮物好呢？哈哈，其實一周前曹文馨就和我們商量好了，她讓我們寫給老師的贈言，然后這些贈言打到電腦上，制作一個幻燈片，然后還讓四個同學(xué)讀一首關(guān)于教師節(jié)的小詩。
昨天下午的第一節(jié)課，我們想給老師一個驚喜，所以我們就趁著老師還沒來，忙碌了起來：有的擦黑板，有的擦教桌，有的練習(xí)讀小詩，有的還在修改幻燈片······就在這時，孫崇朕告訴我們李老師來了，我們都沖出門外，想盡一切辦法阻攔李老師，不讓李老師進教室，所以我們都七嘴八舌地和李老師說起來，李老師有點好奇，想進去看看，可是我們偏不讓李老師進去，我們有的問李老師問題，有的還在和李老師聊天。這時，幻燈片改好了，我們這才讓李老師進教室，李老師發(fā)現(xiàn)沒什么不同，就坐下看作業(yè)了。
上課了，曹文馨在上面打開了幻燈片，是祝老師教師節(jié)快樂的`，然后曹文馨打開了同學(xué)們的贈言，我們一個個念了起來。第一個是我的贈言，我有點緊張，開始讀了起來，讀著讀著，我有點想哭，鼻子酸酸的，可是我還是忍著讀了下來，但是有很多錯的地方，當(dāng)我讀完的時候，我看了看老師，老師的眼圈紅了。當(dāng)都讀完了贈言時，我發(fā)現(xiàn)了老師在用著擦著眼淚，最后那四個同學(xué)讀完了那首小詩后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊說：“老師，您辛苦了！”老師再一次感動得流下眼淚了。
這一次，老師被我們深深地感動了！
教師節(jié)征文 15
“玲玲，選好白菜了嗎？”媽媽問我。
“媽媽，沒有！”玲玲高聲回答。
看著媽媽有點兒生氣了，我連忙拿聽起兩盒月牙元祖巧克力，匆匆忙忙地跑出超市。“呀！忘付錢了！”我一看手中的巧克力，呀！過期了！
“玲玲！弄好沒？快點！”媽媽更生氣了。我急忙跑回超市乙區(qū)域，看了又看保質(zhì)期，精挑了兩盒花朵元祖巧克力，又買了兩份漂亮的賀卡，付了20元整，高高興興地跑向超市出口。
到了后，媽媽問我：“玲玲，叫你去買點兒白菜，你去干嘛了？”我馬上把巧克力和賀卡藏到身后，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我找錯……錯出口了。”“再說你找錯出口了？那你身后放著什么？”我只好如實地告訴媽媽，“明天是教師節(jié)。”“你后面藏著什么？”媽媽平靜了下來�！百R卡和兩盒花朵元祖巧克力�！蔽覜]有那么害怕了。
“玲玲，明天，是教師節(jié)，去給你們的伊老師和嚴(yán)老師買點巧克力吧。”爸爸走過來說。
“玲玲是個好孩子，她買了兩盒花朵元祖巧克力和兩張賀卡，她知道明天是教師節(jié)，多乖呀！”媽媽高興地說道。
“這是我應(yīng)該做的�！绷崃嵋膊挥勺灾鞯剡珠_了嘴，笑了。
第二天，玲玲跑到教室，把巧克力和賀卡獻給了伊老師和嚴(yán)老師，班上同學(xué)貪吃的楊楊看到了，張大了嘴，真想吃玲玲手上的.花朵元祖巧克力！
看到這一幕啊，全班響起了熱烈的掌聲，玲玲敬了一個隊禮，表達她對老師的愛。
這天，玲玲過得很開心。
教師節(jié)征文 16
今天，又迎來了一年一度的教師節(jié)，今年，這個教師節(jié)對我來說很的特殊，為何說特殊呢？由于這個教師節(jié)是我在小學(xué)六年級時段的第一個教師節(jié)，這“第一個教師節(jié)”對我來說意義很的重大。
所以在這個教師節(jié)里我必須要讓老師過得很快樂。如何才能讓老師快樂呢？有些同學(xué)覺得送給老師一個漂亮，貴重的禮物老師就會很快樂，也有一些同學(xué)覺得老師喜愛花，就送給老師一束花。但是，我要說的.是，你們都錯了，老師們最喜愛的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個重點初中，理想的大學(xué)，有一個好出路，以后有出息建設(shè)祖國，報答社會，這才是每一個老師最期望的。
只須大家每一個同學(xué)都很的聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，不打鬧，不大聲喧嘩的小學(xué)生，老師就會非常高興，甚至?xí)詾闃s，假如大家天天這樣做，堅持下去，老師就會過一個很快樂的教師節(jié)。
每一個老師都是那樣的負(fù)責(zé)任，那樣的辛苦，老師像是大家的媽媽一樣，撫育著大家，教會大家做人的道理，修養(yǎng)，道德，讓大家展翅飛翔；小學(xué)老師交給大家高深度的常識，讓大家能有能力去建設(shè)祖國，建設(shè)社會，讓大家飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在我的心目中，每一個老師都有高度的素質(zhì)，品質(zhì)，修養(yǎng)。所以，借此這個機會，我要對所有教育著大家的老師道一聲：老師，謝謝您們，您們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂��！
教師節(jié)征文 17
今天，是一年一度的教師節(jié)，我和朋友們一大早就到學(xué)校去布置課室。
到達學(xué)校后，我們一起分工合作：小如、小羚和小恩負(fù)責(zé)黑板上的設(shè)計；小航和小帆負(fù)責(zé)排座椅；我和小均則負(fù)責(zé)掃地。眾人都做好工作后，就趕緊到禮堂去集合了。一到禮堂，老師就讓我們到教師辦公室去送禮物給老師們了。
由于我要送禮物給較多的教師，所以走起路來相當(dāng)不易。好不容易到達了教師辦公室，我已累得上氣不接下氣了。將禮物送給那些教師們后，我就和朋友們一起走回禮堂去了。在禮堂稍等了一會兒，終于到了進課室享用茶點的時候了！我和朋友們興高采烈地走進課室，一邊期待著是什么美食。
“嘩！好香��！”才到課室門口，我們就聞到了食物的香味。“咯，咯，咯…”是老師的'腳步聲！我和同學(xué)們趕緊回到座位上。老師一進門，我們?nèi)嗑妄R喊：“老師！教師節(jié)快樂！”說完，我們“咯咯“地笑了起來。老師也被我們的氣氛感染到了，跟著我們大笑。
“1，2，3…大家開動！”老師大喊�！伴_動咯！耶！”一些男生大喊。“這些食物還真美味…”一些“美食家”正品嘗著食物。大家一邊吃，一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個不停。
“呼！好飽哇！來來來，我們來做減肥運動~”小銘大聲說道。小銘此言一出，全場笑個不停。過后，就是分發(fā)零食的時候了。接著，我們每人到禮堂去拿一瓶飲料。過后，我們就開始收拾各自的東西。中午一點鐘時，我們便放學(xué)回家了。今年的教師節(jié)，是我最開心的一天。
教師節(jié)征文 18
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字老師您辛苦了！這是我們班33名同學(xué)寫的。老師從一年級培養(yǎng)到我們五年級，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說老師您辛苦了是沒用的.，只有用自己的行動來表示。
這時，一個熟悉的身影從走廊上走來——老師。我們這時立刻心里默數(shù)：3、2、1這時我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說：老師您辛苦了！這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說出來的一句話。說完，大家紛紛把沒交的作業(yè)全交了上去，這時老師笑得合不攏嘴。老師笑著說：你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過，這是你們給我的一份的教師節(jié)禮物！
等老師說完后，班長站起來唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬萬想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺上走了下來，給了我們一個熱情的擁抱
最后，我們?nèi)嗾酒饋�，說：老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對不起你！你勤勉地勞動，真是辛苦啊！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會讓您失望的！這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
教師節(jié)征文 19
教師，這個職業(yè)是我兒時的夢想，是扮家家時最喜歡的角色；是伴隨著我們從無知變成學(xué)識淵博的園��；是我們值得尊敬的人物。
教師節(jié)，這個節(jié)日給人的感覺就是懷舊了那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人，成為我們生命中的一個個階梯，一個個烙印。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送秋。辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日，“教師節(jié)”是多么的響亮，從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。老師，您辛苦了！一聲聲真誠的問候集聚了我們所有的期望；老師，節(jié)日快樂！一句句深情的話語承載了我們所有的祝福。
尊師重道已成為時尚，科教興國綻放清香。教師就像辛勤耕耘的農(nóng)民挑起籮筐，沉甸甸的`，收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的真實寫照，中國教師的度量。
有多少位老師為貧困兒童完成了大學(xué)夢？有多少位老師曾在地震到來時用自己的身軀為學(xué)生撐起一塊平安的天地？又有多少位老師忽略了自己的家庭來詮釋教室的真正含義？無數(shù)例子呈現(xiàn)在我們的眼前，即使傾長江為墨也無法畫全老師的光榮，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
一滴水折射出太陽的光芒，千萬滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。靈魂的工程師總是從一點一滴開始，用心血和汗水為我們托起明天的太陽。
在這里，作為一名學(xué)生，真誠的祝福天下所有的老師，身體健康，萬事如意。
老師，您辛苦了！
教師節(jié)征文 20
清早，窗外濃霧茫茫，學(xué)校門前忽然閃過了一個幼小的身影，那，是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花，輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看，屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前，看到辦公桌上的物品依舊井井有條，老師的眼鏡依舊放在書上，難道老師又是一夜未眠，她猜想著，把手里的鮮花―兩束野菊，插到了老師的筆筒里。
她知道老師是愛花的，老師經(jīng)常跟他們提起花，提的最多的就是野菊花。老師說過，野菊花開在大山上，樸實而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。
她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學(xué)校的.。那時老師被分來管她所在的班。那時，她正面臨失學(xué)，在這個貧困的小山區(qū)，有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境，毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學(xué)費，使她重新獲得了上學(xué)的機會。她知道，老師當(dāng)時的收入也十分微薄，這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。
今天又是教師節(jié)，老師依舊還是那么關(guān)心她，而她，已經(jīng)成為了學(xué)校里的四年級的學(xué)生。在班里，她已是名列前茅，還去參加了作文大賽。她知道她的進步離不開老師，她也知道再過兩年她就要離開老師，到中學(xué)去尋找新的起點了。那時，她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。
概是想到老師會很開心吧，她甜甜地笑了，小心地離開了屋子，屋中靜悄悄的，只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。
教師節(jié)征文 21
老師是天上的北斗星，為同學(xué)們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的泉水，用甘甜的山泉澆灌著我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉，用那有力的身軀保護著我們。
在我剛踏進學(xué)校成為一名小學(xué)生的時候，就覺得校園很溫暖。
到四年級了，我們換了新的老師，也就是您。我們認(rèn)識您后一直抓緊適應(yīng)。有時您很溫柔，常常跟我們一起做有趣的游戲;有時您也很嚴(yán)厲，有同學(xué)不認(rèn)真聽講時，您就會用眼睛狠狠地盯著他，直到他專心為止。不過，同學(xué)們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
每一次的.作業(yè)您都嚴(yán)格要求，都要收齊，然后您一頁一頁地專心批改。在每道題的上面，都會有一個鮮紅的對號。在每篇作業(yè)的右下角，都印有您的筆跡。為了讓我們學(xué)到有用的知識，您為我們付出了多少心血啊!
記得上一次，老師得了感冒。我們本以為您不會來了，上課鈴響后，我們班還是一片吵鬧，像炸開了鍋似的議論紛紛。忽然，您拿著課本走上了講臺。用沙啞的聲音說了聲：“上課!”全班立刻鴉雀無聲，大家都吃驚地看著。我真佩服您的精神啊!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話說得不就是您嗎?那種奉獻的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!從此以后，我學(xué)習(xí)要更加努力;因為有老師您一直激勵著為我前進。
我要高聲贊美您!
我愛您，老師!
教師節(jié)征文 22
人生的道路是漫長的，也是坎坷的，在生活中，我們會遇到很多人，他們會幫助你，讓你的前方充滿光明。但是，我最感謝的是我的老師，我們在一起已經(jīng)六年了，她把我從一個一無所知的小丫頭變成了一位知書達理的小姑娘，她讓我學(xué)會以理服人，她讓我懂得好人有好報的道理，她讓我知道在挫折面前不能氣餒。我知道很想對她說：老師，謝謝您！
記得我一年級的時候，十分內(nèi)向，當(dāng)別人都已經(jīng)有了自己的朋友時，我卻還是一個人，孤孤單單，每天埋著頭，像一個犯了錯的.孩子，別人也不理我，因為我的每一個動作，都代表著不要煩我的意思。但是，您卻不同，您耐心的鼓舞我，經(jīng)常喊我好的問題，不管我說得對不對，好不好，您總會用贊賞的目光回應(yīng)我，我的童年在您溫暖的懷抱中度過。不知什么時候，我開始變了，我開始敢在課堂上舉手發(fā)言了，我至今還記得，當(dāng)您看見我悄悄舉手時，您大大地眼睛里發(fā)出驚訝的光芒，當(dāng)我吭吭哧哧地說完后，您立即帶頭鼓起了掌，全班響起了整耳欲聾的掌聲，我興奮地望著大家，十分不好意思，但心里充滿了驕傲。
在不知不覺中，上課舉手已成了我的家常便飯，下課后，我也學(xué)會了用微笑面對大家，不再膽小，很快，我便融入了女生這個大家庭，明天幾乎沒有空閑的時間，過得十分充足，這一切功勞都是屬于您的。
老師，是您改變了我，我從心里感謝您，是您讓我知道，在要有信心，在要有勇氣，什么難題都會迎刃而解，要戰(zhàn)勝恐懼，你才能變得強大！
洪老師，謝謝您！
教師節(jié)征文 23
雖然教室節(jié)過去了好久了，但是我依舊記得教師節(jié)去看老師的場景，那天我備好早就準(zhǔn)備好的禮物和同學(xué)走在熟悉的地方，在路上，同學(xué)說他不好意思看老師，覺得自己混得不好，我告訴他說沒什么的，三十年河?xùn)|三十年河西，誰知道干什么呢？說的我有點臉紅，但我沒有表現(xiàn)出來。
不一會兒就到了母校，我看到老師內(nèi)心很激動。我們在門崗坐了下來，老師親切地問著我們的現(xiàn)狀，我們回答著，老師真的老了，身體也不好，覺得時光過的好快，那個時候我們還是小朋友，轉(zhuǎn)眼間我們都成年了，其實挺懷念那個時候的，那個時候天真快樂充實，但是再也沒有那樣的快樂，我的.同學(xué)心里感覺也是這樣，我也是。我不會表達出來，說完以后我們把禮物給了老師，她很高興也很欣慰，還讓我們繼續(xù)努力，我們就這樣告別學(xué)校各自回家。
回到家我突然好想哭，我覺得同學(xué)的那一番話說到我心坎里了。突然覺得我的臉皮好厚，我在問自己真的很差嗎？我也許不差，我只是自己把自己看低了，又或許謙虛過度了，聽了同學(xué)的話覺得自己很慚愧，我看著畢業(yè)照哭了好久，也不敢讓家人看見，那個時候，我想起了六年級上冊的《匆匆》，讓我印象最深的那句話是，“我在寫東西的時候，時間從筆尖流過�！笔茄�，時間不等人。
教師節(jié)征文 24
朝霞穿過云層像碎金般鋪灑在校園里，小鳥從酣睡中驚醒，扯開嗓門心情歌唱，各色彩旗在風(fēng)中招展，似粉蝶兒翩翩起舞，好一道亮麗的風(fēng)景線。
班里同學(xué)正襟危坐。班長身著白襯衫，白短裙，手捧一束漂亮的野菊花。這束野菊花是昨天放學(xué)后我們十幾個同學(xué)親自采摘來的。細(xì)心的女同學(xué)將二十幾枝野菊花排列得很有層次，用紅絲繩整齊地纏繞，然后扎上一個多層蝴蝶結(jié)，里面插著一張全班同學(xué)寫滿祝福的信箋。班長站在講臺邊，等待班主任曾老師來臨。
曾老師年過半百，是一位既和藹又嚴(yán)厲的老師。他像一只顛簸的小舟，二十幾年來在大風(fēng)浪里，滿載著一批又一批孩子們駛向知識的彼岸。曾老師不英俊卻成熟，不時尚卻蘊含魅力。目光深邃而有神，同學(xué)們犯了錯誤特怕看見他的眼睛。有時目光卻又像慈詳?shù)孟窀赣H，誰都能在他面前獲得寵愛。
有一回天氣變化，狂風(fēng)大作，平時愛臭美的我冷得瑟瑟發(fā)抖，曾老師看見了，把自己的`外套披在我的身上，衣服還帶著老師的體溫呢，真的很溫暖！當(dāng)然沒任何人眼紅，因為大家都得到過老師的“恩賜”呢！
曾老師一進教室，全體同學(xué)齊刷刷地站起來。班長立即代表全班同學(xué)獻上普通而珍貴的鮮花。同學(xué)們深情地祝賀老師節(jié)日快樂，健康長壽：“老師，無論我們是長成參天大樹還是低矮的小草，我們都將以生命的翠綠向您致敬！”
曾老師愣住了，平時口若懸河的老師激動得說不出話來，僅用手示意我們坐下，此刻，無聲勝有聲，但我分明看見了老師的眼角掛著淚花……
教師節(jié)征文 25
今天，是22個教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來，懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飄著，花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想：今天天氣這么好，是什么日子呀？��！今天好像是教師節(jié)她終于想起來了。
玲玲今天是第一個來到學(xué)校，在校門口，看見旁邊是一片片的野菊花，啊真香！我把這些花送給王老師吧。她一定會很高興的！她跑到校門口旁邊，蹲
了下來，挑選了幾朵最漂亮的，紅的；黃的；藍(lán)的，顏色可真多呀！怎么也選不
完，但這幾朵就足足可以代表她的真心啦！
她輕輕地走到老師的辦公室窗前，王老師的桌子正好對著窗子，玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進了王老師的筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著，眼鏡都沒帶走，一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了，很晚才回家。玲玲看到旁邊的.日歷還翻在９月９日，她慢慢幫王老師翻到今天的日期：９月１０日教師節(jié)。她感到格外開心，仿佛花兒們正在對著她微笑，夸她是個好孩子。
過了不久，王老師來了，她走進辦公室，聞到一股撲鼻而來芬香。真覺
得奇怪呢，她突然看到筆筒里的野菊花，開心地笑了，雖然不知道是誰送的，但她感到特別的欽慰。
玲玲正好路過王老師窗前，發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了。她想：＂王老師，我不是您最好的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師，在這個節(jié)日里，我送您這份特殊的禮物，老師，祝您節(jié)日快樂！＂
教師節(jié)征文 26
說到教師節(jié)，我就想到了周老師。
周老師，曾擔(dān)任我班四年的班主任。是我印象最深的一位啟蒙老師，使我終生難忘，她瓜子的臉蛋，長長的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，烏黑發(fā)亮的長發(fā)像春天的柳枝一樣飄舞著。她說起話來很低調(diào)；笑起來，臉上露出兩個酒窩，對待同學(xué)可親了。但身體有病，不能圓六年的班主任，現(xiàn)在主管閱覽室工作。她的好品質(zhì)及高教學(xué)水平牢牢地印在我的腦海里，得到同學(xué)們的尊敬。
記得在一年級的時候，我膽子小，不敢舉手，她總是用鼓勵的'目光來看著我，好像在說：“快舉手，說錯了沒關(guān)系”；在我考試考得不好的時候，她總是用激勵的目光來望著我，似乎在說：“別灰心，下次考好一點�！蔽覀円怯胁欢念}目，他總是耐心地講。要是還不懂，她會把自己休息的時間用來給我們補課。她真是一位辛勤的園丁��！現(xiàn)在，她的病還未痊愈！可她堅持帶病上課，不讓我們班的課程比別班的落后，教學(xué)質(zhì)量超前。她總是用自己美好的心靈來點燃我們的心房，讓我們激勵奮發(fā)。想到她每天晚上批改作業(yè)，還要備課，到很晚才睡覺，這真叫我們心疼��！
我不禁想起了一首歌：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”老師，您就是一支紅燭，照亮了我們的心房，燃燒了自己，真不愧是我們的好老師�。�
教師節(jié)征文 27
今天，下午的班隊課的安安靜靜你知道是為什么嗎？當(dāng)然是做好教師節(jié)的準(zhǔn)備。想給教師一個驚喜。
我們把燭擺成愛心型，點上火，中間放著一個大蛋糕，有的.爬起來看窗戶外，看教師來了沒有，教室里馬上吵鬧起來，班長說：“安靜！別忘了保密�！绷⒖�，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個同學(xué)看到胡程斌牽著劉教師的手，往教室起來，他回頭告訴我們：“教師來了，”同學(xué)們急忙坐得端端正正，劉教師走進，還戴著眼罩呢！正要揭開眼罩，我們接著激動起來，教師揭開了眼罩，我們異口同聲說：“教師，節(jié)日快樂！教師看見了都激動地哭了。”
我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，胡教師切蛋糕，發(fā)給每個同學(xué)，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個精光，有的沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后，幾個同學(xué)拿來一支棒子，原來是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個口子撕破，頓時，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復(fù)活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。
教師節(jié)征文 28
9月10日那天，我依舊起床坐在沙發(fā)上。這時我發(fā)現(xiàn)老爸在看手機，湊過去看了看，原來今天是教師節(jié)！
本來，我想著在早上上學(xué)時買三束鮮花送給老師們，但是在吃完早飯后，我卻發(fā)現(xiàn)時間不早了。我背上書包，趕緊去上學(xué)。在路上我也顧不上買禮物了。
來到班級，看到同學(xué)們拿著各種各樣的禮物，看看我，卻是兩手空空，我只好沉默著坐回了座位。咦我的同桌劉美嘉來了，手里拿著一個袋子，看起來沉沉的，我想打開看看劉美嘉卻阻止了我。
“丁鈴鈴”上課了，班主任語文老師走進教室，同學(xué)們一擁而上，把禮物送給了老師，“老師教師節(jié)快樂”……同學(xué)們送上了一句句的祝福。過了一會，老師回應(yīng)了同學(xué)們，拿著十幾個禮物走上講臺。只有我一言不發(fā)，在心里默默地祝福老師節(jié)日快樂。
這數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們送老師的禮物并不多，數(shù)學(xué)老師收下禮物，埋怨到別的班送他們的.老師許多禮物，你們就這么點，也不好好學(xué)習(xí)。我們一聽笑了起來。英語課上，禮物更是少得可憐，才五六個。數(shù)學(xué)老師至少還八九個呀！同學(xué)們就這么窮呀？要是時間早點的話，我還要買三束花的，同學(xué)們歡語文老師呀！我想。
下課后，我偷偷跑到英語和數(shù)學(xué)老師辦公室門口，看了一眼，發(fā)現(xiàn)還有同學(xué)把禮物放到辦公室里來了，害得我胡思亂想了那么多。
這個教師節(jié)，我雖然有點遺憾，但我還是高興的！
教師節(jié)征文 29
早上八點左右準(zhǔn)備上課時，班級群里有幾十條祝福老師節(jié)日快樂的信息，我之后打開日歷才知道今天是9月10日，國家規(guī)定的一年一度的教師節(jié)。
一天七節(jié)網(wǎng)課，每節(jié)課全年級的'許多學(xué)生都在評論區(qū)發(fā)一些“老師辛苦了”和“老師教師節(jié)快樂”之類的話，給老師們送上自己的祝福，以往的教師節(jié)大多都是在學(xué)校讀的，小學(xué)1到4年級，每到教師節(jié)，還會跟兒童節(jié)一樣，擁有半天假，從五年級開始，兒童節(jié)和教師節(jié)已徹底與我無緣，我們從兒童進化成了青年，教師節(jié)雖沒有了半天假期，但也是會給老師送上禮物或者祝福。
在漢武帝在位期間，我國就已形成了配備老師的實體學(xué)校，每到孔子誕辰日，皇帝就會率領(lǐng)文武官員到孔廟祭拜并宴請老師們吃飯。當(dāng)時雖然沒有確立孔子誕辰日就是教師節(jié)，但教師們已開始享受節(jié)日休假等福利。新中國成立后，通過了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)，從此中國便有了一個真正意義上的教師節(jié)。
從小學(xué)到初中，我也遇到了很多好老師，他們盡力做好工作，上課仔細(xì)講課，及時給同學(xué)們補習(xí)。我們的學(xué)習(xí)知識也大部分都來自于老師。“一日為師，終身為父”，老師的恩情，我們要永遠(yuǎn)銘記于心。
“落紅不是無情物，化作春泥更無花”。祝福老師們教師節(jié)快樂。
教師節(jié)征文 30
快到教師節(jié)了，送什么禮物給老師呢？鮮花？不好，太俗。賀卡？也沒新意。干脆搞點創(chuàng)新，來做個教師節(jié)大禮包咋樣？OK，事不宜遲，說干就干！我先把祝福的對象鎖定在了曾經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的彭老師身上。開工！經(jīng)大腦司令部的一聲令下，我全身的每一個細(xì)胞都開始苦思冥想工作起來。先構(gòu)思“外包裝”，再設(shè)計“內(nèi)貨品”。我先找了張色彩鮮艷的卡紙做成了一個正方形的紙袋，并細(xì)心地在紙袋上貼上有趣的眼睛、鼻子、嘴巴，另外還加上了一可愛的小酒窩。
瞧，一個憨態(tài)可掬的紙袋娃娃就在我手下誕生啦！為了吸引老師的目光，我還特意用水彩筆寫下這樣的字：“打開口袋，更多驚喜！”當(dāng)然最重要的是不忘寫下我最真摯的祝福：“祝彭老師節(jié)日快樂，桃李滿天下！”真心希望這個笑臉娃娃能逗彭老師一笑，減輕她一天教學(xué)的疲勞。
精美的“外包裝”完成了，接下來的工作便是核心的“內(nèi)貨品”了。這是一封飽含感激之情的短信：“老師，您是引路者，帶領(lǐng)我們攀登數(shù)學(xué)的高峰；您像燈塔，為我們照亮前行的道路，您像帆船，載著我們載知識的'海洋中遨游；您更像蠟燭，點燃自己照亮別人�！�
教師節(jié)大禮包終于做好了！也許它沒有商店買來的大禮包那么值錢，但卻飽含著一股濃濃的師生之情。我想，當(dāng)彭老師收到這份特殊的禮物時，她一定會驚喜萬分倍感欣慰的！
想到自己的得意之作，我不禁開心地笑了起來......
教師節(jié)征文 31
教師節(jié)，這是一個多么神圣的節(jié)日��！
教師是個多么神圣的人物啊。教師就像是一盞明亮的電燈，老師用他自己來照亮我們。老師像一個勤奮的園丁來給我們更多的知識。
這個神圣的一天，我們來到了校園，同學(xué)們的家長一個個得拿著花，他們都準(zhǔn)備著，就等老師來了，老師一來，那些家長就一定馬上把花塞給老師，這一天，老師們的辦公室里就像是一片花的海洋，就像是一個花的世界，就像是一個里面種著各樣花的花園一樣。走進老師們的辦公室就像走進了另一個世界一樣，還能聞見各種各樣的花香。
家長們陸續(xù)走進校門，我到走廊一看，人山人海的，車水馬龍的，都快要看不見空地了。
老師帶著我們走上做人的道路，老師就像是天上的造物星一樣帶領(lǐng)著我們走進知識的海洋，讓我們學(xué)到更多的知識和做人的道理。
我記得二三年級的時候，因為我的`成績很差，所以老師就經(jīng)常叫我和其他成績差的同學(xué)到辦公室去，老師幫我們補習(xí)，我記得還有一次，我和其他同學(xué)考試考差了，老師就把我們叫去，教我們改證試卷，很耐心的教我們做一道題目，讓我們知道錯在哪里，為什么錯了，這樣我們下次就不會再做同樣的錯題了。
��！老師真是一個神圣的人物啊，老師謝謝您對我們的關(guān)心，親愛的老師，您辛苦了！
教師節(jié)征文 32
今天是教師節(jié)。一路上，花販子在賣各種各樣的花，紅的花，粉的花，黃的花……他正向別人推銷這美麗，芳芳的花。
我搖搖頭，不禁想起媽媽說過的話“花，華而不實，中看不中用。送花給老師沒有太大的用處。禮物，只是個擺設(shè)，也沒有實際的用處，買那個是白花錢。還不如買籃水果，還能吃進肚里�！甭犃藡寢尩脑�，令我茅塞頓開。
可今天我兩說空空，既沒帶花，也沒帶禮物，說得上是一身正氣，兩袖清風(fēng)的了。
其實，我早有準(zhǔn)備了。聽媽媽說：“教師節(jié)的時候，高中學(xué)生什么都不買，什么都不送。不過當(dāng)媽媽上課的時候，全班同學(xué)齊刷刷的站起來，一起喊“鈔老師，祝您教師節(jié)快樂!”
答對了，我正是要送這句話給老師，只見我來到她的.辦公室，清了清嗓子，往后退了幾步，老師轉(zhuǎn)過頭來，問：“孫睿翎，有什么事嗎？”我說：“張老師，祝您教師節(jié)快樂!”張老師的臉上露出一個小酒窩，握住我的手，使勁的搖了搖說：“謝謝你！”我也搖了搖，說: “不用謝！”老師又搖了搖，說：“謝謝你！”我也搖了搖，說: “不用謝！”，說罷，這才放開手。
瞧瞧，這么多花和禮物也換不來這句“謝謝你”，可單單一句話就換兩句“謝謝你”。以后在教師節(jié)這天，要對老師說“祝老師教師節(jié)快樂”喲！
教師節(jié)征文 33
今天看到一位同行發(fā)的話題“最難忘的教師節(jié)”。我想起我最難忘的是第一次走上教師崗位過的第一個教師節(jié)。
剛畢業(yè)不久，就逢教師節(jié)，收到了來自學(xué)生的賀卡，卡片是一個小女孩子用彩紙自己做的，為了好看，四周還畫了很多彩色花邊。中間是個小窗子，可以打開，看到里面寫的教師節(jié)祝福語。雖然字歪歪扭扭的，但卻是我職業(yè)生涯中過的第一個教師節(jié)。
那一天收到了孩子們的祝福的話語，和一張張手工卡片，雖不精美卻是真心的祝福。我記得還將收到的所有賀卡都帶回家，一張張打開看了又看，讀了又讀，然后放到我的一個“寶盒”里。這是第一次感受到過教師節(jié)的喜悅和驕傲。
記得那時很羨慕師傅有畢業(yè)的'孩子來看望。沒想到后來，每年的教師節(jié)，也會有我教過的畢業(yè)的孩子來看望我，這也成了教師節(jié)必有的固定內(nèi)容。我交流到現(xiàn)在的學(xué)校后，竟然有孩子能打聽到我現(xiàn)在的學(xué)校，將祝福和禮物都送來，很是開心。真的有了當(dāng)老師的幸福感。
我其實喜歡每個教師節(jié)，因為最喜歡在這個節(jié)日里，一批批畢業(yè)的孩子回來嘰嘰喳喳地說著新學(xué)校里的新鮮的事，或是悄悄說說喜歡上了某位同學(xué)的純純的小秘密，或是關(guān)于同學(xué)的小八卦，也會說說班級其他孩子的現(xiàn)狀。這時再看他們，覺得不論曾經(jīng)讓你怎么操碎了心，他們都那么可愛！
直到現(xiàn)在，我的寶盒里已裝滿了孩子們的各種賀卡，每次搬教室或是工作變動都不會丟掉。寶盒里都有滿滿的祝福與回憶！
教師節(jié)征文 34
教師是靈魂的職業(yè)。這句話是我還在讀二年級的時候在一本書上看到的。當(dāng)時看得時候懵懵懂懂的，還問過也當(dāng)老師的表姐呢，可是表姐說，我以后會明白的。
是的，等我以后會明白的。我相信。
三年級的時候我們班的數(shù)學(xué)老師換了一個，五十多歲，戴著厚厚的鏡片。在第一節(jié)上課的時候就宣布了她的原則，那些條條杠杠聽得我暈頭轉(zhuǎn)向的，心里想肯定要完蛋了，碰到了這么嚴(yán)厲的'老師。果然日后的上課我都不敢走神，深怕一不留神就會被老師發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)也要寫得比以前工整，不敢亂涂亂畫的，因為數(shù)學(xué)老師會點名批評的，嚴(yán)重的還要跟家人匯報了，我可不希望有那么一天。同學(xué)們都很怕數(shù)學(xué)老師，私底下還給她起了個外號——母老虎。
可是我覺得奇怪，雖然我們都很怕數(shù)學(xué)老師，可是我們的成績總在進步，上次考試還年級第一呢。包括我自己的數(shù)學(xué)成績也一直在進步，以前總是粗心馬虎。我有些不解于是便偷偷問了表姐，表姐笑著對我說，這就是“老師是靈魂”的真實寫照，看著我還在抓著頭發(fā)，表姐繼續(xù)說，不是每個老師都會嚴(yán)厲的，你們數(shù)學(xué)老師用嚴(yán)格的這種方式教會你們要懂得養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營造良好的氛圍，這是很難得可貴的，你看看她在你們面前的形象就變成了母老虎。被表姐這么一說，我覺得有些慚愧。
今年的教師節(jié)又要來了，我召集了班上的同學(xué)給老師送了一份我們精心制作的賀卡，我看到老師笑了，笑得很燦爛，我心里想，我以后也要成為像數(shù)學(xué)老師那樣的老師。
教師節(jié)征文 35
轉(zhuǎn)眼間，就是9月10日，這個特殊的日子——教師節(jié)。這一天，我一大早就起床了。走進教室，我看到蔣子帆在黑板上寫著你在努力學(xué)習(xí)，張、傅凌和萬在清理垃圾，許萱和章子怡在忙著收集賀卡，大家都很忙，所以我也去幫忙了。我把每個人寄給老師的賀卡粘在墻上，取出包里的彩帶，掛在門上。十多分鐘后，大家干得不錯，走廊里響起了熟悉的腳步聲。每個人都急忙回到座位上看書，教室里充滿了聲音。吳先生一進來，大家就同時停下來，坐直了。吳老師看到它時顯得很困惑，但是當(dāng)她看到墻上的賀卡和黑板上的字時，她開心地笑了。叮叮，叮叮，老師叫我們上課。傅凌大叫著站起來，我們說:“老師，早上好。當(dāng)你努力學(xué)習(xí)的時候，你說著向老師鞠躬。傅凌大叫著再次坐下。聽完我們的`改編后，老師抱住她的頭發(fā)，開心地笑了。這時，我們發(fā)現(xiàn)你的太陽穴是灰色的，你的前額布滿了皺紋�？粗泐~頭上的皺紋，我不禁回憶起你一年級的時候，在下班回家之前，你等著父母把我們都帶走。另一次，你的喉嚨發(fā)炎了，但你仍然堅持用嘶啞的聲音給我們講課。在課堂上，每個人都豎起耳朵認(rèn)真聽講。當(dāng)老師提問時，每個人都急忙舉手發(fā)言。就連平時上課搗亂的鄒今天也認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課后，每個人都把花送給吳老師。吳老師看著鮮花和我們的笑臉說:“謝謝你的鮮花，謝謝你讓我成為最快樂的教師節(jié)。只要你能快樂地成長，努力學(xué)習(xí)，老師就不會覺得辛苦。"
教師節(jié)征文 36
教師這一神圣而又艱巨的職業(yè)，是每一個學(xué)生所畏懼和熱愛的！沒有什么能占據(jù)他在學(xué)生心目中的地位。
老師有時候就像夜里的蠟燭，燃燒著自己的軀干照亮每一個角落。有時他害怕有些地方會被黑暗籠罩，于是用最猛烈的火焰燃燒自己。星星之火，燎原之火，老師帶給我們學(xué)習(xí)的熱情和對生活的樂觀！
有時候老師就像一股清泉，流過密林和山野，淌過深溝小溪，永不干涸。滋潤每顆心臟，讓它們生根發(fā)芽，茁壯成長。
有時老師更像是領(lǐng)航海燕，帶著我們的`小燕子去它們的目的地，有時像嚴(yán)厲的父親一樣訓(xùn)斥，有時像慈愛的母親一樣關(guān)心。以防我們走錯路，誤入歧途。
在我們心目中，老師更像一棵參天大樹。他筆直地站著，直沖云霄，給學(xué)生們樹立了榜樣，希望學(xué)生們能比藍(lán)色更好地照耀你。他無私的付出，在學(xué)生眼中塑造了他的形象。
老師在我們的生活中與我們有著密切的聯(lián)系。
他照耀著我們的太陽，掙扎著打破黑夜的阻隔，只是？帶給我們更美好的明天；他是路邊的行道樹，吸著污濁的空氣，卻帶給我們新鮮。他唯一的裝飾，只是無法撼動的塵埃；他也是風(fēng)無處不在，穿過叢林，穿過群山，只有？吹我們，帶給我們涼爽。
我們不能忘記老師帶給我們的小事。這些小事都值得記住！
教師節(jié)征文 37
在教師節(jié)的前一天，班長出了個計劃，讓同學(xué)們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學(xué)們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學(xué)習(xí)委員數(shù)了數(shù)，一共才63元，我們想：63元應(yīng)該夠買一個蛋糕了吧。放學(xué)后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。
在教師節(jié)的中午，兩個同學(xué)叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學(xué)來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學(xué)校，校門正好打開了，我們進了學(xué)校，以最快的速度跑進教室，看見同學(xué)們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學(xué)們都差不多都來齊了，有的同學(xué)在畫畫，有的同學(xué)在貼氣球，還有的`同學(xué)在掛彩帶。
我也換了個任務(wù)，那就是 哨兵 ，時刻觀察教師有沒有來。不知不覺的上課了，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學(xué)都下去上體育課了，就剩幾個同學(xué)在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉(zhuǎn)悠，不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學(xué)們都贊嘆不已。
第二節(jié)課已上課，羅教師和韋教師推開了教室門，同學(xué)們異口同聲說出了 祝教師節(jié)日快樂 這句話，然后扎破氣球，教師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發(fā)了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學(xué)們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節(jié)!
教師節(jié)征文 38
“明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送給老師什么東西呢？”這個問題已在班上算流行了，“我要送老師一張賀卡，里面寫著我衷心的祝福。”有個同學(xué)說，還有個同學(xué)說：“我要送老師一支鋼筆，讓他（她）用我的鋼筆改作業(yè)更流暢�！蔽乙屠蠋煛�
那我呢？我要送老師一份驚喜，每一節(jié)課，每一個字，我都會銘刻在心。我要送老師一份真誠的電子賀卡，里面有您教的知識，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您為我們撫育之情，為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁，有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng)，學(xué)到怎樣做人、知識。這時，我感到魔術(shù)師的'本領(lǐng)也不過如此。
老師，您似園丁。您辛勤的栽種祖國的花朵，您不知疲倦的備課、上課，難道不象辛勤的園丁嗎？
老師，您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課，失去了美麗的青春，難道不象是“犧牲自己，照亮別人”的紅燭精神嗎？
老師，您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的時候，只知道玩。是您，親愛的老師，是您改變了我們的人生命運，不再貪玩，立志長大成為科學(xué)家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎？
老師，長大以后，我們實現(xiàn)了崇高的理想后，決不會忘了您的，您的頭發(fā)不會白白，您的皺紋不會白生。我們?nèi)ネ鈬魧W(xué)會帶上您，我們得到的獎金也有您的功勞。
最后祝所有老師教師節(jié)快樂！
教師節(jié)征文 39
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，老師一詞，自古以來都備受人尊重，教師節(jié)也即將到來。在我讀書生涯中，教過我的老師有很多，現(xiàn)在我就向大家說說我們的張老師吧。
濃濃的眉毛，高挺的鼻梁，一張能說會道，總是能讓我們心服口服的嘴。這就是張老師。
記得上三年級的時候，我的英語成績一直不太理想，后來張老師來了。上課的時候，她講的課風(fēng)趣幽默；下課的時候，她教我們用簡單的英語聊天；批改作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)有錯誤，她會耐心地講解……慢慢的，我的成績也有了顯著的提升。這就是張老師。
記得有一次，我和我的好朋友下課在玩門時撞到了隔壁班一個同學(xué)的頭，撞得挺嚴(yán)重的，當(dāng)時把我們幾個嚇壞了，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，聽到消息的張老師急忙趕來過來，她先向我們了解事情經(jīng)過，她輕聲細(xì)語的安撫我們慌亂的'心情，然后就讓我們回到班級繼續(xù)上課。放學(xué)后，張老師拿著一籃水果，帶著我們前往醫(yī)院去看望那位同學(xué)并道歉。這就是張老師。
有人說:恩師如山，因為高山巍峨，使人敬畏。但我說：師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。我雖不是張老師最出色的學(xué)生，但她是我最崇敬的老師。張老師的淳淳教導(dǎo)、無私奉獻將成為我不竭的精神支撐與學(xué)習(xí)動力，讓我送上最真誠的祝福：張老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！天涯海角有盡處，師恩綿綿無絕期。
教師節(jié)征文 40
教師節(jié)來了，一個叫小福的女孩到了學(xué)校。看到錢老師，微笑著說：“老師早，我忘了帶禮物了。晚上，我在找合適的玩具給老師當(dāng)禮物。后面睡著了�！薄袄蠋熡植幌矚g玩具，為什么要送玩具呢？”旁邊走來一個小女孩。“這其實是個秘密，我給老師準(zhǔn)備了一份驚喜。你們得自己想辦法找到答案�！彼呎f邊指向遠(yuǎn)方。
突然，學(xué)校圍墻變出了一條長長的跑道。錢老師被吸引了過去。跑道上全是老師，還有些小朋友在送教師節(jié)賀卡。
“你是哪個學(xué)校的老師？”其他老師問�！拔沂亲现裥W(xué)的老師�！卞X老師想回學(xué)校了，沿著筆直的跑道走啊走。突然，她找到了一個詭異的山洞。山洞里有一個怪獸，棕色長毛，牙齒黃黃的，尖尖的'，瞪著錢老師。它吼叫：“你要干什么？要去哪里？”“我要回紫竹小學(xué)。”
“知道了，除非用我的魔法棒才能幫助你。但首先，你必須進入我的肚子。然后，我才能揮動魔法棒，施魔法。這樣，你就能回到學(xué)校了。當(dāng)你聽到啊的一聲，閉上眼睛就可以了�！边@個怪物張開血盆大口。錢老師聽到了
怪獸大吼一聲，“��！”嚇得趕緊閉眼。怪獸一口把錢老師吃進肚子里。當(dāng)錢老師再睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回到了學(xué)校。
小福笑嘻嘻地說，“老師，這就是我送您的教師節(jié)禮物，大冒險。祝您教師節(jié)快樂。您喜歡嗎？”
教師節(jié)征文 41
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三千講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
教師是園丁，這是對教師傳道育人精神的贊美。工人勞動創(chuàng)造出使用的產(chǎn)品，農(nóng)民勞動創(chuàng)造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發(fā)明新技術(shù)，而唯獨教師的勞動是培養(yǎng)出精神高尚的人。教師的職業(yè)是影響人一生的職業(yè)，教師的教誨是照亮人心靈永遠(yuǎn)的指路燈！正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的.某些知識，而且還是他的行為，生活方式以及對日常生活的態(tài)度。
你的愛，太陽一般溫暖。春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。螢火蟲的可貴，在于它那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可貴，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵上沒有你的笑影！
教師節(jié)征文 42
已經(jīng)到9月10日教師節(jié)了，放學(xué)后我們幾個好哥們聚到一起，大家都在商量教師節(jié)送給老師什么禮物，有人說用零花錢買幾朵花送給老師，又有人說自己做一個賀卡給老師……大家七嘴八舌的討論起來。
是啊！老師經(jīng)常為了我們改作業(yè)就改到了半夜，經(jīng)常嗓子沙啞還堅持給我們上課，有些同學(xué)發(fā)生矛盾您會去和他們溝通，有同學(xué)生病您會替他們補課，這四年來一直是您再操勞。老師，您讓我獲得了勇氣，找到了自信，您講課的每一個瞬間我們都牢記在心，您就像祖國的園丁，而我們是花朵，您常常教導(dǎo)我們好記性不如爛筆頭所以每一次的教導(dǎo)我們都會記在本上，您的慈愛將會永遠(yuǎn)保留。
其實老師的愿望是讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，身體健康這就是老師的愿望，老師將會是是一盞永恒的燈，為我們引導(dǎo)一條屬于自己的路，您的愛像大海一樣深，向天空一樣遼闊。您總是幫我們開動自己的思維來思考，從來不告訴我們答案，您也常常鼓勵一些考試差的人，讓他們下一次考好。有時您也會嚴(yán)厲批評他們，說他們犯一些不該犯的錯誤。我們學(xué)習(xí)浮躁是您在我們耳邊淳淳教導(dǎo)，我們每一次取的'好成績您都會為我們驕傲的，啊！老師您既是慈母又是嚴(yán)師。
我在最后祝所有老師們節(jié)日快樂，老師的快樂、老師的健康也是我們最大的愿望。
教師節(jié)征文 43
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。一走進校園就聞到了一陣陣的花香，感覺溫馨極了！個個老師臉上露出了燦爛的'笑臉，顯得格外漂亮。我為他們感到高興。
老師，我想對您說：“你們辛苦了，每天教我們豐富的知識，每天細(xì)心的照顧我們，我們感謝您，祝老師永遠(yuǎn)年輕美麗�！�
明天就是教師節(jié)了，今天是星期天，我和媽媽還有金阿姨一起去看望顧老師，當(dāng)我們走到她家樓下，金阿姨就給顧老師打了個電話，我們剛走到顧老師家門口，她就站在門口迎接我們了，我們剛進去，顧老師就去給我們倒水，然后，媽媽就和顧老師聊天，這時我正在客廳看小弟弟的玩具有很多很多，可惜得是，小弟弟正在睡覺。后來，我們坐了一會而就走了。
我心里想對顧老師說，為了我們的學(xué)習(xí)，您辛苦了！
教師節(jié)快到了，我心里想拿什么東西送給老師呢？老師是辛勤的園丁，每天把知識毫無保留地教給我們，我非常地感謝她。
那要送什么禮物呢？小花可以嗎？不行。我想送老師最喜歡的東西。
那我們就要好好學(xué)習(xí)，把字寫好，每次考試要取得好的成績。不要在上面發(fā)站，認(rèn)真聽講，舉手發(fā)言，不懂的問題問老師，每次作業(yè)要專心致志。只有這樣，我們的學(xué)習(xí)才會更加好，老師才更加快樂。
秋天，寒冷的北風(fēng)吹來了教師節(jié)，這個歡慶的節(jié)日就在寒風(fēng)中開始了。
教師節(jié)征文 44
我們班的語文老師叫蘇曉麗。她彎彎的眉毛，黑寶石般的眼睛，高挺的鼻梁，烏黑的頭發(fā)總是扎成馬尾辮。為什么說她與眾不同呢不知道的話請往下看：
蘇老師與別的班老師不一樣的是，別的班的老師都認(rèn)為學(xué)習(xí)更重要，所以每天都布置大量的作業(yè)給學(xué)生們做。而蘇老師不同，她認(rèn)為讀書也很重要。所以蘇老師布置的作業(yè)就是每天讀20頁課外書。還有就是每天寫30字日記就OK了。托老師的福，我的作文水平有很大的提升。
蘇老師與別班的老師不一樣的是，別的班的老師只要自己教的學(xué)生一答錯問題就會批評那個打錯的學(xué)生。而蘇老師不同，她只會鼓勵那個答錯的學(xué)生尋找正確的答案，然后讓他（她）繼續(xù)回答那個問題直到答對為止。
可是再和藹的老師，也會有生氣的.時候。
記得剛開學(xué)幾個星期后的星期二，第一節(jié)上課鈴雖然響了，但班里還是有說話的聲音。這時蘇老師進來了。本來笑容滿面的蘇老師聽見班里說話的聲音立刻拉下了臉。她來講臺上以后，嚴(yán)厲地批評了我們�？商K老師批評我們之后的第二天就向我們道了歉，并彎下了腰，我們受寵若驚。
雖然蘇老師批評了我們很多次，但那是因為我們不守紀(jì)律。我們會努力改正不遵守紀(jì)律的缺點，讓蘇老師每天都笑容滿面地來上課。
我真想永遠(yuǎn)留在五一班，永遠(yuǎn)做蘇老師的學(xué)生。
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