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關(guān)于教師節(jié)禮物小學(xué)生征文
今年9月10日,是中國第27個教師節(jié),我很想給敬愛的老師送一份禮物,送什么呢?送給教師一束鮮花,一份漂亮的海報還是一張精致的賀卡。不,這些都不足以表達(dá)我的感情,我要用手中的畫筆勾勒出教師那樸實而偉大的畫像。
先畫什么呢?對!先畫老師的臉。老師的臉上最令我神住,由于工作過度勞累,臉上也出現(xiàn)了不少的皺紋,我專心致志地畫著,望著筆下出現(xiàn)老師慈祥的面孔,勾起我的回憶:我在學(xué)校是有名的“調(diào)皮鬼”,記得有一次,我們班要考試了,我沒帶筆,怎么辦呢? 我心急火燎,老師連忙過來對我說:“你沒帶筆呀!”我說:“是!蓖瑢W(xué)借我筆我沒有拿,因為我是一個很固執(zhí)的人,就只用自己的筆,老師一看,把我叫到辦公室耐心地給我講解,最后我流著淚對老師說:“老師,我明白了!
畫完了老師的臉,最能表達(dá)老師的特點就是眼睛了,要畫出一雙特殊的眼睛,不僅要形似,更要神似,具有教師特有的風(fēng)采:它具有千百種的感情蘊寓其中,并能迅速把某種情感傳達(dá)出去,還能像利劍一樣揭開面紗洞察一切。當(dāng)我們上課時不認(rèn)真聽講,這雙眼睛能敏銳地察覺,并用那雙眼睛向我們發(fā)出責(zé)備的信息,讓我們像觸電一樣,猛然意識到自己的錯誤,如夢初醒般地認(rèn)真聽講起來,這時,這雙眼睛又傳達(dá)出欣慰,讓我們?yōu)橹粍,更加專心地投入到課堂中。當(dāng)我們因心事而煩惱時,這雙眼睛如同明亮的心鏡察覺到了什么,向我們噓寒問暖,促膝長談,讓我們感到無比地溫暖,深深驚異于那雙神奇的眼睛,透過這雙眼睛,讓我們看到了純凈而高尚的心靈,“一切為了學(xué)生好”的誓言匯成神奇的眼睛的源動力。
接著,我又畫了老師的嘴,教師的諄諄教誨出自于這里。從老師嘴里說出的話總是那么語重心長,構(gòu)架起我們混沌的無知通往多彩的知識世界的大橋,讓我們?nèi)琊囁瓶实那笾玫綕M足,接受著知識的洗禮,在書山中攀爬、學(xué)海中遨游。當(dāng)我們進(jìn)步時,教師的話語中在為我們感到高興的同時,又教育我們不要驕傲;當(dāng)我們迷茫時,教師的話語中流露出耐心的開導(dǎo)和親切的勉勵。如同沙漠中一串駝鈴,如同寡海中一座燈塔,如同黎明中一片朝霞。望著老師的肖像,注視著她那和善熱情的眼睛,對老師的敬意和深情更一步加深了。教師的手也是讓人終生難忘,長年累月和粉筆打交道,使那手變得粗糙,手指上也沾染了一圈圈粉筆灰留下的印記,不少的皺紋也爬上了那原本年輕的手。但它仍繼續(xù)和粉筆打著交道,為了川威的子女成長,為了競力學(xué)校的明天,為了祖國的未來。教師忠實地發(fā)揚著“燃燒自己,照亮別人”的蠟燭精神。
……
認(rèn)真地看著這張畫像,教師——人類靈魂的工程師顯得那樣熠熠生輝,面對著這個神圣的職業(yè),不禁讓我們肅然起敬,進(jìn)一步加深了對教師的認(rèn)識和敬意。于是我又在這張畫像上加上了幾句話:教師,您是一支永不熄滅的蠟燭,照亮了我們幼稚的心田,您是一把金色的鑰匙,開啟我們知識的大門,您是一臺永不生銹的播種機,播下我們希望的種子。我們從教師身上深深體會到“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的真諦。
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