建議書的格式（精選15篇）
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系，當(dāng)建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，可以中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的建議書的格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
建議書的格式 篇1
敬愛(ài)的村長(zhǎng)：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。你作為村長(zhǎng)，也一定心中有數(shù)。為了保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1、要加強(qiáng)宣傳，讓村民都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、要制定一些制度，對(duì)違反制度的村民要嚴(yán)厲處罰。
3、村辦的工廠也要制定環(huán)保條理，也要獎(jiǎng)罰分明。
謝謝！
建議人：
日期：
建議書的格式 篇2
尊敬的物業(yè)：
你好！
我是住在北櫻桃園小區(qū)的一名小學(xué)生，我已在我們小區(qū)生活了四年。我們小區(qū)景色優(yōu)美，綠植很多，有五顏六色的花朵，寬敞的廣場(chǎng)，潔凈的樓道……唯一美中不足的是，廣場(chǎng)旁的垃圾桶邊到處是垃圾，而且什么垃圾都有：廚余垃圾，可回收垃圾……真是臟亂不堪。
所以，為了不讓垃圾污染我們的環(huán)境，我向你提出以下建議：
1、在小區(qū)里的毎個(gè)垃圾桶旁貼上一些關(guān)于扔垃圾的標(biāo)語(yǔ)，這樣，讓來(lái)扔垃圾的人都能看到提示語(yǔ)。
2、在小區(qū)開展一些以“不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境”為主題的小區(qū)活動(dòng)。
3、在小區(qū)內(nèi)多安排幾個(gè)清掃垃圾的人，讓他們時(shí)刻清掃并提醒小區(qū)住戶保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境需要所有小區(qū)住戶努力，希望大家有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，一起努力，讓我們的小區(qū)更美麗！
祝：身體健康，天天快樂(lè)！
建議人：
日期：
建議書的格式 篇3
小區(qū)居民們：
你好！
我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員，以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。
我們的小區(qū)剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來(lái)了，剛住的那幾天，我覺(jué)得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會(huì)覺(jué)得我們小區(qū)一天比一天臟。如：我每天下樓去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，剛出樓門，前面有個(gè)大型公用垃圾桶，每天都會(huì)有一個(gè)清潔工來(lái)把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加美好，我想起初幾個(gè)建議：
希望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。
請(qǐng)小區(qū)里的各個(gè)保安加強(qiáng)管理，如果有把垃圾隨便放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個(gè)告示牌。
以上就是我給小區(qū)的各個(gè)居民提出的建議，希望能被采納。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇4
尊敬的xxx院附小領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名xxx院附小的五年級(jí)的學(xué)生，在楚師附小讀書的日子里，我很歡樂(lè)，因?yàn)椋瑢W(xué)校給我們供給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和各種課外活動(dòng)的環(huán)境。但，還有一些地方我覺(jué)得需要改善。
在我們學(xué)校里，已經(jīng)正式成立了校籃球隊(duì)和足球隊(duì)，這不僅僅豐富了同學(xué)們的課余活動(dòng)，并且使同學(xué)們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮�？墒牵覀儗W(xué)校至今還沒(méi)有成立乒乓球隊(duì)，作為國(guó)球的乒乓球，是多數(shù)同學(xué)喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)校沒(méi)有組隊(duì)，沒(méi)有組織系統(tǒng)的訓(xùn)練，所以同學(xué)們就只好到其它的地方打乒乓球。
乒乓球是一種十分鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)。它不像籃球和足球，需要很大的場(chǎng)地才能進(jìn)行，乒乓球所需要的雪地不大，室內(nèi)室外都能夠進(jìn)行，投資也不大，并且打乒乓球還能鍛煉頭腦的靈活性。
x月x日，xx市一年一度的“龍牙杯”表少年乒乓環(huán)球比賽就要拉開序幕。今年，沒(méi)有我們學(xué)校的先手參賽。但我期望在明年的“龍牙杯”表少年乒乓球比賽中能看到我校運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，聽到我校乒乓健兒的捷報(bào)。
所以，我鄭重地提出以下提議：
1、期望學(xué)校盡快組建一支乒乓球隊(duì)。
2、期望有專業(yè)乒乓球教師來(lái)指導(dǎo)乒乓球隊(duì)。
3、期望有幸參加乒乓球隊(duì)的同學(xué)勤學(xué)苦練，為學(xué)校爭(zhēng)了榮譽(yù)。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇5
環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的過(guò)分破壞，過(guò)度砍伐森林，污染海洋，冰川融化……為了我們的家園不再被破壞下去，所以我希望您能聽一聽我們的建議。
現(xiàn)在的森林已經(jīng)沙漠化了。因?yàn)槲覀儗?duì)森林的過(guò)度砍伐，鳥兒們無(wú)家可歸，就連天然的燕子窩也被人做營(yíng)養(yǎng)品，可那些人們考慮過(guò)被拿走窩的燕子嗎？它們整天無(wú)家可歸，可憐極了！也許這是報(bào)應(yīng)吧！因?yàn)檫^(guò)度的砍伐森林產(chǎn)生了泥石流，導(dǎo)致人們的生命和財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受損。因?yàn)橄霘⒑οx而制作了殺蟲劑，不分好壞的人們把益蟲也帶入其中，不明善惡的人們啊！頭腦清醒點(diǎn)吧！
對(duì)海洋也傷得不輕。工廠排放的污水流進(jìn)了海洋，海洋的生物們一個(gè)接一個(gè)的死掉，就在前天的新聞報(bào)道：一個(gè)小海豚一出生就死掉了，小海豚的媽媽叼了它十五天也不想放下，這個(gè)故事說(shuō)明了對(duì)生物的生命已受到嚴(yán)重的危害，看到了這則故事，我的心揪成了一團(tuán)�？墒怯行┤艘蔡^(guò)于自私、貪婪金錢，知道這個(gè)后果也將污水，垃圾排放于海洋。求求你了，人類停下你們的貪婪、自私的手吧！
敬愛(ài)的環(huán)保局局長(zhǎng)，我誠(chéng)懇地向您請(qǐng)求：
建議一：請(qǐng)您管好砍伐森林的人，不要過(guò)度地砍伐。
建議二：請(qǐng)您務(wù)必管好工廠，必須經(jīng)過(guò)政府嚴(yán)格審核后方可成立。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)和市民朋友們：
新學(xué)年即將開始，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)朋友的文明交通意識(shí)和安全法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)參與文明交通的自覺(jué)性，緩解城市交通壓力，消除學(xué)生出行安全隱患，營(yíng)造未成年人成長(zhǎng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們向全市家長(zhǎng)、青少年學(xué)生和市民朋友們發(fā)出文明交通、綠色出行建議：倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式。積極參加文明交通、綠色出行“五個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)生影響一位身邊人文明出行活動(dòng)、家長(zhǎng)參加一次義務(wù)護(hù)學(xué)崗活動(dòng)、學(xué)校開展一次文明交通主題活動(dòng)、市民每周少開一次車活動(dòng)和參加一次文明交通志愿者勸導(dǎo)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明交通表率。
家長(zhǎng)以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，接送子女上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量錯(cuò)峰出行，少開車、多走路、不添堵，給孩子正面影響。
青少年學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校和社會(huì)開展的交通安全教育，提高安全意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，確保自身安全。同時(shí)在學(xué)校指導(dǎo)下，開展交通安全宣傳活動(dòng)，主動(dòng)提醒身邊人遵守交通規(guī)則，做到“小手拉大手”，共同維護(hù)交通秩序。
廣大市民朋友積極加入文明交通志愿者隊(duì)伍，參與文明交通公益活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)校門前行人車輛，提醒注意安全。
擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，努力營(yíng)造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇7
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
冒昧給您寫這封提議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條�？墒牵矣X(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)立省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽聽我下頭的提議：
(一)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。此刻是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還能夠了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。
(二)課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界大事;聽聽音樂(lè)和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心境的同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像此刻，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。
(三)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，讓家長(zhǎng)每一天給孩子清理“心理垃圾”。
(四)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。能夠說(shuō)，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，并且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。期望學(xué)校能管管這件事。
(五)給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是十分必要的。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇8
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是xx小學(xué)六年級(jí)一班的學(xué)生。
地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是地球資源的逐漸枯竭。人類在追尋幸福時(shí)美夢(mèng)頻驚，不得不回頭重視人與自然的關(guān)系，與大自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約。人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡。然而，無(wú)窮的貪婪卻造成了可怕的后果。這一切的一切無(wú)不在提醒著人類：保護(hù)環(huán)境刻不容緩，珍惜資源迫在眉睫。以下是我為保護(hù)環(huán)境、珍惜資源提出來(lái)的建議，請(qǐng)你們參考：
1、珍惜自然資源，共享生命綠色。
2、節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。不要讓賽凱特大瀑布的悲劇重演。并且，人們要謹(jǐn)慎使用清潔劑，盡量使用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的`嚴(yán)重污染。
3、節(jié)約用電，盡量做到人來(lái)開燈，人走燈滅。使用節(jié)能燈具，購(gòu)買高效能耗電器。
4、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
5、謊報(bào)據(jù)應(yīng)當(dāng)對(duì)少年兒童進(jìn)行教育，讓他們知道身邊的哪些垃圾與廢物可以二次使用。
6、讓人們不要亂丟棄廢棄電池，廢塑料袋。將垃圾分類投放，變廢為寶。讓資源循環(huán)再生，更好地造福于人民。
7、保護(hù)自然資源，萬(wàn)物共同生存。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫。原來(lái)的她那么楚楚動(dòng)人，可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗，傷痕累累。拯救地球已經(jīng)成為各國(guó)人民共同的呼聲。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫劉冠崳，是本校的一名學(xué)生，我在這里已經(jīng)生活了六年了。我們的校園是一個(gè)美麗的地方：翠綠的竹林，四季常青的植物園，寬闊的操場(chǎng)，還有寬敞明亮的教室……
但是，漫步在校園中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足的地方。走在樓梯的拐角處，總可以看到走廊盡頭的水龍頭在孤獨(dú)地流著淚；夏日炎炎，同學(xué)眷戀風(fēng)扇帶來(lái)的涼爽，卻常常讓他日夜不停的工作；夜幕降臨，一些教室里，燈光仍在閃爍；一些同學(xué)在洗手時(shí)，將水龍頭開到最大，水花四濺，浪費(fèi)了許多珍貴的水資源……這些浪費(fèi)者在浪費(fèi)資源時(shí)，以為這些資源是取之不盡，用之不竭的，殊不知浪費(fèi)的卻是不可再生的珍貴資源。我認(rèn)為這是學(xué)校缺少資源管理制度與學(xué)生缺乏保護(hù)資源的意識(shí)造成的。
針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下意見(jiàn)：
1、每周班會(huì)課由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“保護(hù)資源”的教育，讓環(huán)保意識(shí)在學(xué)生心中根深蒂固。
2、多樹立一些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
3、學(xué)校每月可派一位維修員定期檢查學(xué)校的設(shè)備，水龍頭。
4、設(shè)立資源獎(jiǎng)罰制度，由大隊(duì)委每天檢查各班的資源使用情況，并做記錄，給予表現(xiàn)好的班級(jí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，給予浪費(fèi)資源的班級(jí)批評(píng)。
5、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站，每天提醒值日生關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、斷電。
以上就是我的建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)采納。
我相信只要大家共同努力，校園一定會(huì)變得更加美麗。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇10
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
你好！
我在一本漫畫書上看到了一幅漫畫：上面畫著一個(gè)人拿著斧子去砍樹，腦袋像個(gè)榆木，他的肩膀上有一只啄木鳥，說(shuō)了一句話：“這段樹木里面一定有蟲�！边@讓我想起了森林，森林對(duì)人類的貢獻(xiàn)很大，他可以幫助我們阻擋風(fēng)沙，凈化空氣，還可以降低噪音，森林對(duì)我們是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件綠色的衣裳所包住，而如今的地球出現(xiàn)了一塊塊黃色的補(bǔ)丁�，F(xiàn)在森林僅剩下了二十三公頃，森林每少一公頃，溫度就會(huì)上升一度，如果人類還是不停地開采樹木，就會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，到時(shí)候溫度升高會(huì)把南極的水給融化，這樣海平面會(huì)升高，到時(shí)候我們可能會(huì)被大海一口吞沒(méi)。而這一切的始作俑者都是這些腦袋生了“蟲”的人。我希望你能采納我為你提出的以下幾點(diǎn)建議：
第一、多多植樹。可以派一位警察裝成旅客，然后暗中觀察，去抓捕那些亂砍濫伐的人。
第二、節(jié)約用紙。我們可以少用紙，使樹木少受到傷害，而且兩面紙都要用到，如果少用一面就相當(dāng)于浪費(fèi)了一棵樹的部分樹木，如果全國(guó)人民都少用了一面，你會(huì)浪費(fèi)多少棵樹呢？
第三、預(yù)防森林火災(zāi)，不能隨意在森林里燃放煙花爆竹；不能隨意亂丟煙頭；不能在森林里燒烤。
第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上網(wǎng)查證，如果人們用一年的一次性筷子就會(huì)浪費(fèi)十六點(diǎn)八億平方公頃的樹木。所以一定要少用一次性用品。我希望你可以采用我的建議。
謝謝！
建議人：
日期：
建議書的格式 篇11
環(huán)保局的叔叔、阿姨們
你們好！
地球是生命的搖籃，是我們賴以生存的家園，如果她被破壞了，我們別無(wú)去處，因此，我們一定要保護(hù)好自己的家園。誰(shuí)不希望自己的家園是美麗的？但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們不注意環(huán)境保護(hù)，不斷做出傷害地球母親的事情，我們的地球已經(jīng)傷痕累累了。
說(shuō)實(shí)話，人們常常把保護(hù)地球環(huán)境掛在嘴邊，但做起來(lái)真的很難�，F(xiàn)實(shí)生活中，不注意環(huán)保的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我們經(jīng)�？梢钥吹接腥穗S地吐痰，亂扔垃圾，用完水后不關(guān)水籠頭，用完電后不隨手關(guān)燈，用完的電池到處亂扔，沒(méi)用完的筆記本隨便丟棄，甚至有人為了自己的利益還亂砍濫代等，所有這些，不僅影響了市容，還有害我們的身體健康，不僅浪費(fèi)了資源，而且還破壞了我們的生存環(huán)境，因此，根據(jù)上述情況，我特提出以下建議：
一、要大力倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張、節(jié)約用水、節(jié)約用電……共同節(jié)約我們?nèi)祟愑邢薜馁Y源。
二、要號(hào)召市民講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要亂堆亂放雜物，確保環(huán)境優(yōu)美。
三、要鼓勵(lì)市民多植樹造林，少用塑料袋，少用一次性筷子……盡量做到資源再利用。
四、要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)宣傳，樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的觀念，堅(jiān)決矯正破壞環(huán)境的錯(cuò)誤行為。
讓我們一起努力，共同保護(hù)好我們美麗的地球家園。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇12
全區(qū)中小學(xué)生、家長(zhǎng)們：
生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次，請(qǐng)珍視和關(guān)愛(ài)自己和他人的生命,多少慘痛的教訓(xùn)和血的代價(jià)已讓我們深深地體悟到維護(hù)交通安全的重要性。遵守交通法規(guī)是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只有遵章守法,平安才會(huì)伴您一生;只有文明交通，事故才會(huì)與您無(wú)緣。在此，為了你我和他人的生命安全,我們鄭重向全區(qū)中小學(xué)生及其家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)知識(shí)，自覺(jué)遵守新交通法規(guī),不乘坐無(wú)牌照以及非客運(yùn)車輛,養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí),爭(zhēng)做遵章守法“小公民”。
二、文明交通、各行其道，遵守交通信號(hào),不搶車道,不闖紅燈,服從交通警察的指揮和管理。
三、行路走人行道,過(guò)馬路走斑馬線或人行天橋,不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄;不在馬路上追逐玩耍，不三五成群并肩行走或聚集停留;不在道路上使用滑板、滑行車、早冰鞋等滑行工具。
四、未滿12周歲的不騎自行車，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道時(shí)應(yīng)下車推行;騎自行車不載人、不戴耳塞聽音樂(lè)、不雙手離把、不打手機(jī)、不吃零食、不搭肩并行、曲線競(jìng)駛。
五、請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)或人行道上等候公交車，車輛停穩(wěn)后依次先下后上;不在機(jī)動(dòng)車道上攔乘機(jī)動(dòng)車。
六、未戴頭盔不坐摩托車，不坐超載機(jī)動(dòng)車;無(wú)駕駛證不要駕駛摩托車上路行駛、上學(xué)，不參與“飚車”。
建議人：
日期：
建議書的格式 篇13
xx市環(huán)保局：
環(huán)保局的叔叔阿姨們，你們好！在我們?nèi)粘Ｉ罾铮?jīng)常有隨意破壞和浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的，雖然部分資源可以循環(huán)利用，但是人們隨意使用化學(xué)物品等，造成了對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)呀！地球就好似我們慈祥的母親，所以我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來(lái)保護(hù)它。
對(duì)此，我向您們提出以下幾點(diǎn)建議：
一、對(duì)人們進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)廣大人民的環(huán)保意識(shí)保護(hù)我們的地球。
二、盡量不要使用方便塑料袋和塑料飯盒，以減少白色垃圾。
三、少砍伐樹木，多種植。因?yàn)闃淠究梢詾槲覀兊肿】耧L(fēng)和山洪。我們還可以在春天的時(shí)候種一棵小樹，讓小樹與我們茁壯成長(zhǎng)。
四、我們要節(jié)約用水，洗米或洗菜的水可以用澆花草，洗完手要把水龍頭擰緊。還有，污水排放要經(jīng)過(guò)污水廠的處理，以免造成河水污染。我們一定要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水資源。
五、要在人行道上隔一段距離裝一個(gè)垃圾桶，以便人們手中的垃圾有安居之地。要是還是有人隨意亂扔垃圾的話，我們要告誡他，如果他還是老樣子的話，我們一定要給予嚴(yán)厲的處罰。
地球，我們?nèi)祟惖哪赣H，這個(gè)生命的搖籃，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，我們一定要好好地保護(hù)它，保護(hù)我們賴以生存的家。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！讓我們好好地保護(hù)生態(tài)資源，造福我們的子孫后代吧！
建議人：
日期：
建議書的格式 篇14
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是您的一名五年級(jí)學(xué)生，我還有一年便小學(xué)畢業(yè)了。我想向您提出幾點(diǎn)建議，希望您下學(xué)期考慮考慮。
您也知道我們學(xué)�；苏畮兹f(wàn)辦了一個(gè)語(yǔ)音室，但是從來(lái)沒(méi)有在那里上過(guò)一堂課，您說(shuō)多可惜��！每當(dāng)我從語(yǔ)音室走過(guò)的時(shí)候，總是停下來(lái)看一看。那一臺(tái)臺(tái)語(yǔ)音機(jī)，有一臺(tái)小電視似的顯示機(jī)，還有一部耳機(jī)，好像電腦一樣。如果在語(yǔ)音室里上課，那可以想像到是多么美好��！
校長(zhǎng)，您知不知道我們的課余時(shí)間就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，高年級(jí)還好，老師不會(huì)用課余時(shí)間來(lái)上課，而低年級(jí)呢，可以說(shuō)是連把書本放回書包的時(shí)間都沒(méi)有�。∵�有，我們活動(dòng)的時(shí)間太少了，每個(gè)星期只有一堂活動(dòng)課，有時(shí)還不上，被課任老師拿去上了。更糟的是，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)太小了，每次開校運(yùn)會(huì)我們都到東郊場(chǎng)觀看，跑步的時(shí)候，我們就是“吃塵”。根據(jù)以上：學(xué)校的不足之處，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、讓每個(gè)班每個(gè)星期至少到語(yǔ)音室去上一堂課。
2、讓老師盡量不要用課余時(shí)間上課，讓我們多一點(diǎn)課余時(shí)間。
3、每個(gè)星期能否安排兩節(jié)活動(dòng)課。
4、把現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)再擴(kuò)大一些，讓校運(yùn)會(huì)在校內(nèi)開，那樣我們便可以在樓上觀看。
校長(zhǎng)，我的建議不知是否合理，懇請(qǐng)認(rèn)真考慮。
此致
敬禮！
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建議書的格式 篇15
市長(zhǎng)伯伯：
您好！
我是一名仙桃市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我愛(ài)仙桃。我從小在仙桃長(zhǎng)大，從我記事起，仙桃的變化我都很清楚。我見(jiàn)證了仙桃市是怎樣從不知名的小城變成全國(guó)文明城市的。
自打開始創(chuàng)建文明城市后，大街小巷到處都可以看到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的橫幅標(biāo)語(yǔ)。垃圾也開始了分類管理，這個(gè)措施我覺(jué)得很好，只是有一些人對(duì)垃圾分類不太清楚，剛開始不習(xí)慣，還是亂丟一氣，這樣更糟了，不僅起不了分類的作用，反而給環(huán)衛(wèi)工作人員帶來(lái)了很大困難。
不僅這樣，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更加嚴(yán)重的問(wèn)題。
有一次，我和媽媽乘公共汽車上街，我們開開心心地出了門，可是在公共汽車站點(diǎn)等車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)站點(diǎn)旁邊的垃圾桶飄出一陣陣惡心的臭味，路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走，直到我們上了車還可以聞到那股腐臭味。
后來(lái)上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)所有垃圾桶都是固定在地面上，不能翻倒過(guò)來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾時(shí)，只能把上面的垃圾揀出來(lái)，而底下的卻不能弄出來(lái)，時(shí)間久了自然發(fā)臭了。
垃圾桶發(fā)臭，不是環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)構(gòu)造問(wèn)題。我希望市長(zhǎng)伯伯為了仙桃的美麗，為了空氣的清新，把我們街道上都換成實(shí)用又清潔的垃圾桶，不要讓我們美麗的城市臭氣熏天了。
謝謝市長(zhǎng)伯伯！
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