給校長的建議書

給校長的建議書（通用）

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務(wù)或活動開展。相信許多人會覺得建議書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給校長的建議書，希望對大家有所幫助。

給校長的建議書1

尊敬的校長，您好：

　　我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的推薦。我覺得：教務(wù)部門的老師們就應(yīng)走出辦公室，來到學(xué)生的課堂和學(xué)生一齊聽課，以到達督促講師們提高教學(xué)水平的目的。

　　為什么這么說呢?因為我覺得，如果一個學(xué)生成績不好，那他自身必須存在原因的，但是，個別老師的`授課水平實在太差也是原因之一。

　　我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是普通話說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)(事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕)。雖然中南大學(xué)有教授務(wù)必參加本科生教育的規(guī)定，但是我真的覺得，對于一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的普通話確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。

　　第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結(jié)束，完全和學(xué)生沒有互動，真的沒有到達課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問題了。

　　但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽老師，講課能夠用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會!還有講《生理學(xué)》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。(強烈推薦校長給這樣的老師加工資!)

　　所以我覺得，主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的就應(yīng)走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學(xué)工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級重點高校，更就應(yīng)把自己的水平體此刻日常點點滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。

　　以上就是我的一個小小的心愿。最后祝張校長工作順利，生活愉快!

　　此致

敬禮!

給校長的建議書2

敬愛的校長

　　我作為一個將要畢業(yè)的小學(xué)生，對您提出幾點建議。合理之處希望采納，不足之處請多多包涵。

　　第一，我希望給一至五年級的同學(xué)增加一節(jié)體育課。我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而達到強健同學(xué)體格的目的。但是我認為，每周一下午的軍事訓(xùn)練并不能達到此目的。所以，我希望給一至五年級的同學(xué)們增加一節(jié)體育課，而六年級學(xué)習(xí)任務(wù)較緊，應(yīng)當適當減少。

　　俗話說“生命在于運動”。我覺得說得對極了！目前，我們國家在體育方面已經(jīng)取得了不少實質(zhì)性的`進展，就拿籃球來說。中國仿照NBA創(chuàng)辦的CBA聯(lián)盟已經(jīng)出現(xiàn)了不少籃球高手。但是，在面向國際的NBA呢？卻只有林書豪一個B＋級球員。中國可是有著13億人的泱泱大國呀！取得這樣的成果我們滿意了嗎？答案是肯定的：沒有。所以，在這個為祖國培育人才的地方，我希望借助體育課來提高大家的籃球水平。

　　第二，我希望翻新學(xué)校籃球場地面。我們學(xué)校的籃球場地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷。同學(xué)們都不愿意穿新鞋來學(xué)校打球，我用一個學(xué)期節(jié)省的零花錢買的籃球戰(zhàn)靴，沒過多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰��！所以我希望翻新學(xué)校球場地面。

　　以上就是我兩點小小建議，希望校長認真考慮。如有不妥之處請多多包涵，也希望通過這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受擔(dān)心壞鞋之苦，學(xué)習(xí)緊張無地放松之累。

　　祝校長

　　身體健康萬事如意闔家幸福

　　祝母校

　　佳名美譽響徹天下！

　　建議人：六（3)班李成杰

　　20xx年6月30日

給校長的建議書3

敬愛的校長：

　　您好！

　　我熱愛這個快陪伴我六個年輪、充滿墨香的校園，那里有舒適的教室，寬敞的運動場，高大的教學(xué)樓，清新的環(huán)境……但是還有一點兒美中不足，在此，我向您提出一點建議。我希望圖書館開放。

　　每當我和同學(xué)路過圖書館時，不禁被書架上琳瑯滿目的圖書所吸引，但我們在窗外，不能興致勃勃的去閱讀這些豐富的書，我們覺得好惋惜。“書籍是人類的進步階梯”著名作家高爾基曾說過，是啊，有了書籍，我們就像走進了知識的海洋，隨心所欲的閱讀，讓知識充滿我們的大腦，讓知識伴我們而行。為了辦好圖書館，我想到了一些具體辦法。

　　第一：買幾張大桌子和幾張小板凳，方便同學(xué)閱讀。

　　第二：學(xué)校統(tǒng)一制作一些借書卡，給每個班級的'同學(xué)都發(fā)一張制作的借書卡，還要制作一些借書登記表。安排一些同學(xué)做登記人員（每一個星期更換一次）登記表供登記人員使用。規(guī)定星期幾是幾年級閱讀，以免人群太多，發(fā)生事故，借書卡每一個學(xué)期更換一次，如遺失的同學(xué)可以去圖書室找登記人員拿借書卡，借完還要登記一下班級、姓名，如果下次再遺失，就要花5元買借書卡。

　　第三：借書的時間不得超過兩個星期，如不歸還，取消借書資格，如借書的書有損壞，按原價賠償。

　　以上就是我的建議，希望校長能考慮采納。

　　建議人：xx

給校長的建議書4

尊敬的校長：

　　您好！

　　在我離開母校之前，想留下我對母校的美好祝愿和對母校工作的一點建議。

　　五年來，我目睹了學(xué)校的巨大變化：師生素質(zhì)提高，校園環(huán)境美化，捷報頻頻傳來，我為自己是母校的'一名學(xué)生感到無比自豪，為有像您這樣優(yōu)秀的園丁感到無比的榮幸。

　　但我覺得，五年來學(xué)校讓我們參加社會實踐的機會并不多，一學(xué)年只有一兩次，我認為學(xué)�？梢赃m當?shù)囟嘟M織一些活動讓我們走出教室，走出校園，走向社會，走向大自然。

　　敬愛的校長，我真心希望學(xué)校進一步開放辦學(xué)，把學(xué)校教育融入社會中。我想，這樣收獲一定是巨大的，對嗎？我相信，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的精心培育下，母校必將培養(yǎng)出更多祖國的精英，社會的棟梁，時代的驕子。

此致

敬禮！

　　五（2）班學(xué)生：李雅琳

　　20xx年x月xx日

給校長的建議書5

親愛的校長：

　　陽光隨著時間挪移著腳步，活潑的空氣分子正蒸騰著，躍動著。忙碌的校園里，不同膚色的人穿梭其中，映在我的眼眸，一抹微笑在心中漾開，情緒因為興奮而顫慄著。

　　交換學(xué)生起源于二次世界大戰(zhàn)后，為增進國際間的`了解、學(xué)術(shù)的交流及文化的溝通.......。我認為學(xué)�？梢試L試與他國做“交換學(xué)生”，全校師生一同連名寄信給其他國家的中學(xué)。信中要充盈著我們的愛，字里行間滿溢著我們對于交換學(xué)生的熱情及期待，并提出具體可行的實施計劃，向他們闡明我校的優(yōu)點，且給予學(xué)生安全的保障，不使親屬的掛念乘著一葉扁舟劃游來。

　　為什么希望學(xué)校能交換學(xué)生？從以前一直認為“不具國際觀”是我們阿基里斯的腳踝，經(jīng)常在國際舞臺上貽笑大方。若是在校園中有他國的學(xué)生，除了讓我們更了解異國文化及其中差異性，更能學(xué)習(xí)尊重與包容。當你看到同學(xué)用手抓飯；當你瞥見有人每日朝同一方向膜拜；當你瞧見有同學(xué)拍照永遠不比“勝利的手勢”等�！敖粨Q學(xué)生”培養(yǎng)我們在不斷變化又相互依賴的世界中具備同理心和責(zé)任感。以及獨立思考的能力以應(yīng)付大千世界快速的變遷，當然，最重要的是以宏觀看世界。 宏觀的視野，帶來了寬闊的胸襟，就像人站在巨人身上鳥瞰自己的生命，省思自己的人生。與他國學(xué)生一同學(xué)習(xí)，提升我們學(xué)習(xí)的興趣，營造更有吸引力的理想校園。

　　一個關(guān)心學(xué)校的學(xué)生

　　xxxx年xx月xx日

給校長的建議書6

敬愛的校長：

　　您好!

　　我是XX班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。

　　此刻，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，教師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在那里學(xué)習(xí)得也很簡便、愉快。可是，作為學(xué)校和教師，工作都不會十全十美的。所以，我在這兒給學(xué)校提幾項提議：

　　1、多派一些人手管理樓梯口，異常是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果能夠的話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

　　2、上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候教師能夠更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。

　　3、恢復(fù)“生活實踐周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還能夠帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還能夠鍛煉身體，磨練意志。

　　4、將圖書館開放，想借書的同學(xué)能夠辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情景，還能夠在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!

　　5、在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣能夠讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的.身體會更加好的。

　　敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您理解我提的提議吧!

　　最終，祝您：身體健康!工作順利!

　　提議人：XXX

　　20xx年X月X日

給校長的建議書7

親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　冬季即將來到，北方已經(jīng)下起了大雪，越來越冷，手都開始發(fā)僵了。校園里，有的人已經(jīng)穿上了毛大衣，桂樹掉了枝葉，菊花也快凋謝。正如。宋代蘇軾的《贈劉景文》中寫到的：“荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝�！蔽艺嫦Ｍ�校長您能讓我們與秋天相擁。

　　記得十月二號，我去溫州云頂草上世界游玩，在那里玩了好玩的項目，看了好看的風(fēng)景。

　　我們從山腳出發(fā)，云頂山腳下也是很美的。這里有一排老房子，和來自鄉(xiāng)親們好客的眼神。每家每戶前都種了兩棵小松樹，后面都耕地，農(nóng)民伯伯揮著鋤頭在耕地。

　　開到了半山腰，山邊種滿了松樹竹子。遠遠望去，竹子松樹和的綠鋪滿了整個山。土的黃，松樹的綠，一切都很適宜，不像美術(shù)課上的山水畫。

　　我們到了山頂，來到了松陽小道。那桂花盛開的香味籠罩著我們，看!那是溫州城區(qū)的城蔓呢!那我們繼續(xù)向上走，漸漸地，我們看到了第一個項目，“彩虹滑道”。我一坐上去，從上面滑到平臺，那秋風(fēng)吹到我的'臉上，旁邊的山上映了幾分紅黃。我們又來到了“步步驚險”。在上面，我小心翼翼地走過去，向邊上看，山峰拔地而起。

　　多姿的自然風(fēng)光和好玩的有趣的項目，我們?yōu)楹尾蝗ツ?我們還是去云頂山吧，那是放松心態(tài)的好地方。

此致

敬禮!

學(xué)生董XX

　　20xx年11月20日

給校長的建議書8

親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　十一月的風(fēng)越來越冷了，也越來越刺骨了。街上的行人已經(jīng)加上衣服，快速走過。兩旁的雛菊花已經(jīng)枯萎殆盡，大雁早已奔赴溫暖的南方。如果今年再不進行秋游，就只能另等一個四季了。

　　杜牧曾在山行里寫道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭嫦Ｍ麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然美麗的`風(fēng)光。

　　還記得去年，我們一家去了永嘉書院，在那里看到了美麗的風(fēng)景。

　　清晨的陽光灑在湖水上，使湖水看起來更加清澈。兩旁的柳樹綠得那么顯眼，讓人看上去是那樣舒服。柳枝是那樣柔軟，手摸著那么舒服，就像姑娘的千根秀發(fā)在風(fēng)中飄蕩似的。樹干是棕色的，樹皮很粗糙。

　　遠處是高高的高山，山的巖石很古怪，像不知名的臉龐。山上的樹木長得十分茂盛，枝葉交叉在一起，綠盈盈的，給人以一種莫名的安謐。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能否同意我們?nèi)デ镉?如果能的話，那真是太好了!

此致

敬禮!

學(xué)生林XX

　　20xx年11月20日

給校長的建議書9

敬愛的校長：

　　您好！

　　在偌大的校園里，我們常常上體育課時都沒有一個可以休息的`，可以坐的地方。尤其是到了夏天，太陽更加“惡毒”，將地板烤的火熱。這讓我們情何以堪？為此可以增設(shè)椅子。我還想到了一些具體的方法。

　　第一：選擇好的椅子，比如：石膏、木頭、藤條。這一些沒有那么容易吸熱。能使我們清涼許多。

　　第二：在每兩棵樹下建椅子。這樣我們既可以休息，也可以乘涼。

　　以上就是我的建議，希望校長能夠采納。

　　祝您身體健康！

　　學(xué)生：XXX

　　20xx年X月X日

給校長的建議書10

尊敬的校長：

　　您好！首先，我以一個少先隊員的名義向您致以崇高的敬意！

　　我即將要結(jié)束6年的小學(xué)生活，離開這可愛的母校了。在此，對學(xué)校提出幾點意見和建議。

　　校長，自從上個學(xué)期開展了“圖書活動”以來，同學(xué)們對閱讀的積極性很高，一有空就跟同學(xué)們交換書籍閱讀，有時還向外面的圖書館借書。可是僅僅有這些還不能滿足同學(xué)們讀書的愿望。我們多么希望學(xué)校的.圖書館能對我們開放，讓我們懂得更多知識呀！

　　校長，我們每天中午放學(xué)后都很晚回到家，特別是中午，回到家剛做完作業(yè)休息沒多久，就又要上學(xué)了。您知道為什么嗎？是因為學(xué)校要求按從低年級到高年級的順序放學(xué)我們才會這么晚回家的。有時候一年級沒排好隊，我們高年級即使排好了隊也別想出校門，一定要等一年級排好了隊出了校門我們才可以出。因為這個，我們幾乎花了半個小時的時間來排隊、等候。我知道您這是為了同學(xué)們的安全著想，但是換個方法也許會更好。不如這樣，讓值日行政看著哪個班先排好隊就讓哪個班先出校門，這樣一來，同學(xué)們?yōu)榱丝禳c回家就很快排好了隊。這樣不是更好嗎？

　　校長，這些話不知說得對不對，我盼著您的回答。

　　祝

　　母校越辦越好！

　　XX班

　　20xx年3月31日

給校長的建議書11

尊敬的孫校長：

　　您好!

　　我是六年級三班的汪駿杰。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，那里給我留下了十分完美的印象。我十分熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學(xué)畢業(yè)生。我十分感激我的教師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫忙和關(guān)懷，使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學(xué)之前，除了要表達我對母校和教師的`感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些提議：

　　(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多供給一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)當成為同學(xué)們的第二課堂。

　　(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機課。此刻是信息時代，應(yīng)當讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還能夠了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。

　　(三)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心境的同時，多一些審美的情趣。不要老像此刻，課間休息時，電視機在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

　　(四)課間開放大操場。讓同學(xué)們在里面玩一玩，跑一跑;多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動場地太小，經(jīng)常不活動，體育課都很難過關(guān)。如果因為有同學(xué)在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關(guān)掉大操場。

　　(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。能夠說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，并且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。期望學(xué)校能管管這件事。

　　(六)給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認為是十分必要的。

　　尊敬的孫校長，以上幾條提議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵。

　　以上就是我的提議，期望您能夠采納。

　　此致

敬禮!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書12

尊敬的校長：

　　在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學(xué)一齊長大，在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊的班車;從六個年級共六個班，到此刻三十幾個班;從一片平地的`操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。

　　縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，所以我的提議如下：

　　一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。

　　二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，并將綠油漆地改為綠草地。

　　三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我提議另規(guī)劃出一個低年級的小操場。

　　四、應(yīng)在體育課進行很多訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進行提高。

　　另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的提議如下：

　　一、因?qū)W生成績有好有壞，我提議讓校長在每年級每個學(xué)科分三個教師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣能夠促進學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動力。

　　二、我提議開一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動腦筋。

　　從上就是我的提議，望校長采納。

　　此致

敬禮!

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書13

尊重的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好！冒昧給您寫這封建議，請您在百忙中抽時間看一看。您是院校的校領(lǐng)導(dǎo)，每日有很多事要做。您為大家盡心竭力地工作中，對院校引入了滿腔熱忱。促使院校井然有序。

　　可是，您卻忽視了四樓的關(guān)鍵場地圖書室。促使一肚子知識的它忘了它的'重任，進入了一陣又一陣的熟睡當中。在崇高的學(xué)館中，合上了一扇求真的大門。您知道嗎？有多少期盼讀書的雙眼，通過窗子望著可望不可及的書柜。您了解這一切嗎？還記得之前您使我們清掃圖書室時，那邊黃沙漫天，剛擦完一張桌子，毛巾就黑了。難道說那么一間為同學(xué)們而建造的知識寶藏，就甘愿吞沒在渾黃的浮塵中嗎？

　　很多校園內(nèi)不應(yīng)該產(chǎn)生的事也同按耐不住發(fā)展趨勢來到橫行無忌：

　　1、很多同學(xué)們因為不可以分辨圖書的好處和弊端，盲目跟風(fēng)閱讀文章了對發(fā)展危害的欠佳書刊；

　　2、課間活動做完作業(yè)后，因沒事兒可做，瘋瘋打一打?qū)е铝孙L(fēng)險；

　　3、因為沒在鐘頭培養(yǎng)讀書的習(xí)慣性，很多人 只機械設(shè)備地接納教師教的知識，自身沒有課余學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　由于之上3點，大家真心誠意地為您明確提出以下幾個方面提議：

　　1、盡早對外開放讀書室，選購身心健康的書刊，增添《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀本。而且最好是按時拆換書籍，已防學(xué)生們枯燥；

　　2、讓兩個人當擔(dān)圖書館管理員，已防撕書、偷書狀況產(chǎn)生；

　　3、每學(xué)年期終后進行讀書會和知識競答，使大家獲得了知識，也熏陶了品性，還獲得了快樂。之上提議，請您聽取意見，讓校園內(nèi)再添上一筆古樸典雅的書香味。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書14

尊敬的歐陽校長:

　　您好!我是一名將要畢業(yè)的學(xué)生。在校園里學(xué)習(xí)�；顒拥膸啄昀�，我感到母校還存在著一些不盡人意的`地方。在這兒，我給您提出兩點建議。一。我們學(xué)校每個班都有六十多名學(xué)生，可是學(xué)校的電腦室，卻只有三十多臺電腦。而且有很多臺電腦是已經(jīng)壞了的，好的電腦網(wǎng)速也很慢。

　　我建議學(xué)校能換一些新一些。好一些的電腦。二。我們學(xué)�，F(xiàn)在已是縣級的實驗小學(xué)了。但是，我覺得要把優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境保持下去，還得采取有力的措施。因此我建議，將校園內(nèi)的花圃。綠化帶劃分為若干區(qū)域，分給中。高年級的各個班來管理。為了把每個班的積極性調(diào)動起來，還應(yīng)每周進行評比。

　　這樣，學(xué)校一定會更漂亮，環(huán)境更優(yōu)美。尊敬的校長，如果我的建議有什么不妥，請您指出。如果覺得合理，希望您能采納。

　　六(4)班學(xué)生

　　xxx

　　20xx年6月18日

給校長的建議書15

敬愛的校長：

　　您好！您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六（1）班的學(xué)生方柳燁。

　　您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。

　　您教了我們很多知識，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛的母校了。

　　我很舍不得離開您，離開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。

　　離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。

　　為此，我有一個小小的建議告訴您。

　　我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數(shù)人因不能保護自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。

　　如今，青海玉樹又發(fā)生了7。1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切的'一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。

　　為此，我希望校長您能更抓緊學(xué)生的安全問題，讓大家在危險的時候盡量避免那些不必要的傷害。

　　對于這個問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。

　　1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學(xué)生們更有興趣。

　　2、每個星期進行一次演練，借此來考察學(xué)生的能力是否進步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。

　　3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進行評選。

　　4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進行實踐，增強學(xué)生安全保護的能力，不讓學(xué)生成為只知道知識而不去善于運用的人，結(jié)果在危險時不能脫身。

　　敬愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美好的明天！祝您身體健康，天天開心！

　　此致

敬禮！

　　建議人：XXX

　　XXXX年XX月XX日

【給校長的建議書】相關(guān)文章：

給校長的建議書08-25

給校長的建議書09-28

給校長的建議書05-08

給的校長建議書05-29

給校長的建議書06-12

校長的建議書02-27

給校長建議書03-08

給校長的建議書集錦08-25

給校長的簡短建議書08-26

給校長的建議書的范本08-25