給校長(zhǎng)的一封建議書(集錦15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到建議書的地方越來越多，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。那么，怎么去寫建議書呢？以下是小編為大家收集的給校長(zhǎng)的一封建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長(zhǎng)的一封建議書1
親愛的校長(zhǎng):
你好!我是601班的畢業(yè)生劉嘉吉.今天,我很高興能和你書信交流.我曾經(jīng)也讓我的`媽媽給你們提出過幾次意見.但是一直沒有得到回應(yīng).今天,我再一次給你寫信.我非常希望你能將圖書館再開放起來.圖書館已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有開放了.您知道書對(duì)我們是多么的重要嗎?書籍可以為我增長(zhǎng)知識(shí).希望您能開放.
建議人:
20xx年6月24日
給校長(zhǎng)的一封建議書2
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是本校的一名學(xué)生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)我們學(xué)校的建設(shè)有一些尊敬的個(gè)人想法，請(qǐng)您對(duì)我接下來提出的建議或意見進(jìn)行批改或者給我一些可行的想法，我也衷心的希望，如果我提出的建議校長(zhǎng)能斟酌或接受，在您組織全校老師和管理者開會(huì)的時(shí)候，可以制定出一套有效的方法，在下學(xué)期能執(zhí)行，為我們的學(xué)校建設(shè)出更加美好的`明天！
在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題：第一，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不是很大；第二，老師教學(xué)的方法不夠靈活多變；第三，同學(xué)們的紀(jì)律性不強(qiáng)，同時(shí)導(dǎo)致老師對(duì)學(xué)生們的管理幾乎沒有了威嚴(yán)。針對(duì)以上的問題，我希望老師在教學(xué)上可以多多鼓勵(lì)同學(xué)們，可以多采用計(jì)算機(jī)多媒體等設(shè)施來教學(xué)，在一段時(shí)間采取實(shí)驗(yàn)性的課程來考察同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，這樣既能引起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還可以讓老師們的教學(xué)方法靈活多變；在紀(jì)律方面，加強(qiáng)學(xué)校的校規(guī)班規(guī)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行每一條規(guī)則，領(lǐng)導(dǎo)們也可以增加巡邏的次數(shù)，以加強(qiáng)紀(jì)律的管理。
要有好的學(xué)習(xí)，就要有好的校園環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)們都不愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰等等不文明現(xiàn)象。因此，我希望在每一次的主題班會(huì)上都要提出者一個(gè)現(xiàn)象，在每一個(gè)組織一個(gè)文明監(jiān)督小組，輪流負(fù)責(zé)值日督查，發(fā)現(xiàn)不文明的學(xué)生，就要進(jìn)行及時(shí)的教育，讓我們的校園出去的學(xué)生都是文明的。
以上就是我對(duì)文明學(xué)校的一些建議，希望校長(zhǎng)能對(duì)我提出的建議進(jìn)行思考。希望我們的學(xué)校會(huì)建設(shè)的更加的美好。
您的學(xué)生：×××
20xx年5月3日
給校長(zhǎng)的一封建議書3
廣大市民：
從20xx年4月27日起，我市無明顯降水，降雨量持續(xù)偏少，至7月17日累計(jì)雨量為200。6毫米，與歷年同期相比偏少近7成，我市已于20xx年7月18日19時(shí)起啟動(dòng)岑溪市干旱災(zāi)Ⅳ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民的義務(wù)，在此，我們向廣大市民發(fā)出節(jié)約用水倡議：
一、全體市民應(yīng)樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，節(jié)約每一滴水。
二、轉(zhuǎn)變水資源“取之不盡，用之不竭”的觀念，增強(qiáng)節(jié)水、惜水意識(shí)，勇于制止一切不良用水行為。
三、各企事業(yè)單位切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任，做節(jié)約用水的推動(dòng)者。
四、工業(yè)企業(yè)大力推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、改造傳統(tǒng)耗水工藝技術(shù)，提高水資源利用率。
五、農(nóng)業(yè)通過全面推廣渠道防滲和田間節(jié)水技術(shù)，大力發(fā)展高新節(jié)水農(nóng)業(yè)。
六、服務(wù)業(yè)積極推廣和使用節(jié)水器具，不斷降低耗水量。
七、家庭和個(gè)人自覺行動(dòng)起來，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，堅(jiān)持一水多用。在日常生活中，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點(diǎn)一滴做起，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
八、學(xué)校加強(qiáng)節(jié)水教育，強(qiáng)化青少年節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)文明的用水習(xí)慣。
節(jié)約和保護(hù)水資源，加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的'社會(huì)責(zé)任，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，保護(hù)珍貴的水資源，讓生命之水長(zhǎng)流，共建人水和諧的幸福岑溪。
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封建議書4
敬愛的陳校長(zhǎng)：您好!
我是一名畢業(yè)生，這個(gè)夏天即將要離開這里的一名母校的培養(yǎng)出來的孩子，我馬上要走入人生的另一個(gè)階段，臨走之前，我希望可以為母校盡自己的一份力。
在母校學(xué)習(xí)生活了六年了，我對(duì)于學(xué)校有著深厚的感情，我覺得我們的'校園是美麗的。但是我覺得還有很多地方需要休整，對(duì)此，我提出以下幾點(diǎn)建議。
1、在學(xué)校里人行道和足球場(chǎng)安置垃圾箱。同學(xué)們?yōu)閳D方便，常把垃圾亂丟在地上，是環(huán)境受到了破壞。因此如果多安置一些垃圾箱，并讓一些同學(xué)定期倒垃圾一次，對(duì)校園的環(huán)境將會(huì)有很大的改善。
2、修理操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)上除了水泥人行道和足球場(chǎng)外都未清理，全是一些凹凸不平的黃泥和細(xì)沙碎石，一到下雨就有許多積水，且較難風(fēng)干，一不小心踩到黃泥就會(huì)帶進(jìn)教室，弄臟地板，而且萬一不小心滑一跤就會(huì)弄到一身泥和水。因此我希望校長(zhǎng)能把周圍的黃泥沙土上也鋪上水泥，并且在上面建一些花壇和草坪，禁止同學(xué)們摘踏花草。這樣既解決了雨天泥水的問題，又美化了校園環(huán)境，還凈化了空氣。
3、開放電腦室、實(shí)驗(yàn)室和圖書室。這樣十分有益于同學(xué)們成績(jī)的提高。同學(xué)們有不懂的問題就可以查閱電腦，為了避免同學(xué)們上網(wǎng)做一些不益于學(xué)習(xí)的事情，就可以禁止大家玩電腦游戲等不良行為。閱覽室應(yīng)把桌子撤掉，換上更多有益大家的書籍，并對(duì)全校開放，對(duì)圖書進(jìn)行分類整理。且在閱覽室內(nèi)安排一名老師整理圖書，并制作一些書卡方便同學(xué)們借書回家看，結(jié)束手續(xù)由老師負(fù)責(zé)。并將部分副課，例如美術(shù)、音樂、體育、自習(xí)等課外為到圖書室看書。
以上就是我對(duì)于學(xué)校發(fā)展的建議，我希望校長(zhǎng)可以好好考慮這些建議，把學(xué)校建設(shè)得更加美好。
祝您身體健康，工作順利！
給校長(zhǎng)的一封建議書5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)六班的一名同學(xué)。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)幼稚的小孩成為一名成熟的'小學(xué)生。如今，我就要離開這座美麗的學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)。現(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長(zhǎng)和老師，工作都不會(huì)十全十美得。因此我在這里給校長(zhǎng)提幾項(xiàng)建議。
第一，建議校長(zhǎng)開房圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書對(duì)于我們非常重要，現(xiàn)在有了電腦，大家都變得不愛看書，一碰到什么難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開放圖書館。
第二，因?yàn)橄奶鞂⒁獊淼�，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會(huì)不認(rèn)真聽講，非常影響學(xué)習(xí)。有時(shí)，天氣太熱了，我們會(huì)把電扇打開，但太熱，根本感覺不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。
第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來又不好吃，又浪費(fèi)。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能采納。
此致
敬禮
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封建議書6
親愛的校長(zhǎng)叔叔：
您好！
我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)就學(xué)6年了，馬上就要離開母校溫暖的懷抱，再次，我想說出幾點(diǎn)我的小建議，讓母校媽媽會(huì)變得更加"惹人喜愛"！
建議一：
我希望，學(xué)�？梢园研@內(nèi)那些長(zhǎng)有刺得植物給清除了，因?yàn)椴欢碌乃鼈�，�?jīng)常傷著無辜的同學(xué)們，被它們?cè)降萌�，頓時(shí)，會(huì)變得面呈土色，這可不是我胡亂說的，我親眼看到過呢！
上星期5，體育課，我正準(zhǔn)備奔向操場(chǎng)，只見2個(gè)正在追逐嬉戲的小朋友，從我身邊擦過，不一會(huì)兒，傳來一陣尖叫聲——只見兩個(gè)小朋友摔入了一個(gè)花壇子里，里面種的全都是長(zhǎng)滿尖刺的植物，只見刺把那兩個(gè)小朋友扎的遍體鱗傷，臉上，手上，胳膊等地方，都被扎出了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小洞洞，叫人很是心酸，洞洞里馬上流出了血，兩個(gè)叫還尖叫著，試圖要爬起來，可是周圍全是刺，一動(dòng)，就又會(huì)造成二次傷害，沒辦法，只好躺在那一動(dòng)不動(dòng)了，以前活潑可愛的兩個(gè)小朋友，頓時(shí)，變得可憐巴巴，不僅如此，我也是其中的受害者，上個(gè)月不小心給扎著手了，現(xiàn)在還疼著呢！而且發(fā)生這種狀況的幾率很大，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是有3000多人的'，當(dāng)3000多人擠在一起，你推我，我推你，很容易造成我所說的狀況，因此，我建議，學(xué)校應(yīng)把那些長(zhǎng)有刺得植物挖了，種上楊樹，這樣，既美觀，又可以讓空氣變得新鮮。這個(gè)要求不大吧？望校長(zhǎng)采納！
建議二：
我希望，學(xué)校可以把全校的隔音系統(tǒng)弄得更加頑強(qiáng)，讓正在上課的我們，遠(yuǎn)離嘈雜的聲音。
這是大家都認(rèn)識(shí)到的，因?yàn)�，我�?至6年級(jí)每個(gè)班的課程表都不一樣，我們上語文課，別人上體育課，我們上體育課，別人上語文課。如此循環(huán)，會(huì)造成這樣的現(xiàn)象：
正在考試卷的我們認(rèn)真的考試卷，突然，樓下操場(chǎng)發(fā)出嘈雜的叫喊聲，嗡嗡嗡的叫著，使我們根本無法認(rèn)真寫卷子，認(rèn)真上課。只有學(xué)校把窗戶呀，門呀等設(shè)施做好足夠的隔音需求，那這一切都不會(huì)發(fā)生了。這也是我的一個(gè)建議，希望校長(zhǎng)可以采納！
祝校長(zhǎng)：身體健康，萬事如意！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封建議書7
尊敬的魏校長(zhǎng)：
通過學(xué)習(xí)第八單元，我明白了，如果我們不加節(jié)制的浪費(fèi)資源，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，地球資源就會(huì)枯竭。
然而，我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校里，很多同學(xué)不但不節(jié)約資源，竟然還在浪費(fèi)資源：筆記本被隨手扔掉，卻只用了幾頁；干干凈凈的紙被疊成飛機(jī)扔進(jìn)工地；教室里亮堂堂的卻開著電燈；廁所里的水龍頭不停地流出清澈的自來水，但用水人卻不知去向……這樣的現(xiàn)象在我們學(xué)校比比皆是，屢見不鮮，只要您悄悄注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
我認(rèn)為，出現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的原因，第一是現(xiàn)在每家的條件都比以前富有了，同學(xué)們?cè)诩疫^著衣來伸手飯來張口的生活。家里的東西應(yīng)有盡有，家長(zhǎng)什么都滿足他們，所以他們認(rèn)為資源是無限的。第二是受這方面的教育太少，沒有體會(huì)到資源的重要性。第三是沒有親身經(jīng)歷過浪費(fèi)資源的后果，認(rèn)為這樣的事不會(huì)降臨在自己的身上，所以大量浪費(fèi)。
關(guān)于增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)資源的認(rèn)識(shí)我有以下建議：
第一，每天利用紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳節(jié)約資源，保護(hù)地球的重要性，讓同學(xué)們真正了解資源。
第二，讓同學(xué)們觀看因浪費(fèi)資源而帶來悲劇的紀(jì)錄片，讓同學(xué)們了解，資源對(duì)我們來說是多么的重要，如果離開資源我們的生活會(huì)是怎樣。
第三，組織同學(xué)們?nèi)⒂^造紙廠，讓同學(xué)們體會(huì)到一張紙的來之不易。
第四，把同學(xué)們的'浪費(fèi)現(xiàn)象錄成相，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是可恥的。
總之，節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，這些資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年、甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。希望您可以采取我的建議，讓節(jié)約資源成為同學(xué)們的日常行為。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封建議書8
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校地校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面地建議：
1、開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀地條件和機(jī)會(huì)。
2、課外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里地電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
3、把學(xué)校門口地小商、小販都遷走�？梢哉f，我們學(xué)校90%地同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。
4、給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長(zhǎng)。
以上就是我地建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封建議書9
敬愛的熊校長(zhǎng)：
請(qǐng)恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤(rùn)著我們，您為我們嘔心瀝血地操勞著，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們。在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該向您提出一些建議。
雖然學(xué)校的方方面面都發(fā)展得不錯(cuò)，但是還有一些細(xì)節(jié)做得不夠完善。許多同學(xué)上學(xué)時(shí)都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片臟亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來了許多不便。一年級(jí)的.許多小朋友都很愛折紙飛機(jī)玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學(xué)把紙團(tuán)塞進(jìn)排水管導(dǎo)致水管堵塞等。
為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。
一、展開一些節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
二、每班出錢買飲水機(jī)，不要外面去買飲料和礦泉水。
三、保護(hù)環(huán)境，建立一個(gè)廢品回收站，同時(shí)，展開廢物利用活動(dòng)。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
此致
敬禮
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的一封建議書10
敬愛的校長(zhǎng)：
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的建議。
我希望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡，這樣每天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候可以有同學(xué)借書看，而且是用自己的圖書卡借的。這樣一來，可以讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識(shí)。如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話，可以去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書卡借書的同學(xué)不是拿到書就可以把書本撕破或不還的'，①如果這位同學(xué)撕破書的這頁書抄下來，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。②為了讓同學(xué)們更好地看書，我建議：沒年進(jìn)一百冊(cè)圖書，③而且，讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書室，清潔、檢查書本之類的。而且，還讓一位老師負(fù)責(zé)看圖書室，看好借書的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱，還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣，愛看書的同學(xué)越來越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫助的、作文也會(huì)幫助的，
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮、受納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封建議書11
敬愛的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過了三年，做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我希望敬愛的母校能夠被更多的學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎，特別是我們上學(xué)時(shí)間的午餐是在學(xué)校吃的，這樣就會(huì)有一些問題，不能使我們學(xué)校的環(huán)境保持干凈，在此我想向您提出一點(diǎn)兒建議。
第一、讓第四節(jié)課上課的老師們盡量不要拖堂。因?yàn)槲覀兂燥埖臅r(shí)間是有規(guī)定的，在有限的時(shí)間內(nèi)一定要吃完，因?yàn)榈綍r(shí)會(huì)有一個(gè)大叔會(huì)來收取剩下的飯、菜，幫我們把它們運(yùn)走處理掉。所以如果拖堂，有此吃得比較慢的同學(xué)就錯(cuò)過了，只能自已端著飯盒下樓放在規(guī)定的地方，這樣就會(huì)讓油、湯都掉在樓梯上、地面上，同學(xué)們很容易滑倒，同時(shí)也破壞了干凈的.地面。所以一定要讓大家都有充足的時(shí)間吃飯。
第二、建議大家都把飯箱拿進(jìn)教室來，有專門的人看管，讓同學(xué)們擺放整齊，不會(huì)出現(xiàn)飯盒沒地方放，在地上隨處亂放，油、湯因此而灑落在走廊上，這樣既不安全又不衛(wèi)生。由于擺放整齊，也可以不用回收大叔辛苦的用手來壓飯盒，也可以減少他無謂的工作量。
第三、建議制作一份調(diào)查問卷，讓大家找自已喜歡的菜進(jìn)行投票，這樣廚師們就會(huì)知道大家的喜好，盡量可以選對(duì)我們胃口的菜。
這些就是我的建議，希望校長(zhǎng)能考慮采納。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的一封建議書12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!我是金川小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)讀六年級(jí)，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校，在此，我還想提出以下幾條建議：
我覺得學(xué)校里應(yīng)該建立一個(gè)圖書角，內(nèi)設(shè)一些圖書架，擺上一些趣味性的，有意義性書籍，將書籍分類，然后選出書籍管理員，讓同學(xué)們?cè)谡n外時(shí)間去翻閱，還可以借書，借書是要向管理員表明書要借多久，留下自己的姓名和所在班級(jí)，并且要保證借的書不能有破損現(xiàn)象，借書后要如期歸還。每隔一個(gè)星期管理員都要清點(diǎn)書籍?dāng)?shù)目不能有缺少。這樣，才能使同學(xué)們不僅能在課堂上學(xué)到知識(shí)，還能在課外廣泛地?cái)U(kuò)大自己的知識(shí)面。
我還希望您能在校內(nèi)多舉行些有趣在活動(dòng)，比如體育比賽，知識(shí)小競(jìng)賽，做小實(shí)驗(yàn)等有趣的小活動(dòng)，讓同學(xué)們自由發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，在疲乏的學(xué)習(xí)中得到歡樂!
我覺得我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生還不夠好，我認(rèn)為可以選出幾個(gè)環(huán)衛(wèi)小組，可以輪流值班，任務(wù)是負(fù)責(zé)清潔校內(nèi)的'垃圾，當(dāng)然，期他的同學(xué)看到垃圾也要隨手撿起來扔到垃圾桶里去。
以上三條建議您如果覺得提得好，希望您能采納。
祝您身體健康，工作順利，萬事如意!
祝母校蒸蒸日上，充滿歡聲笑語!
建議人：XXX
20xx年X月X日
給校長(zhǎng)的一封建議書13
親愛的校長(zhǎng)：
您好。謝謝您一直給了我們這么多關(guān)心和愛護(hù)，給了我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然而，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：東邊樓梯旁處有一個(gè)生物園，里面養(yǎng)了一些花草，有的.已經(jīng)枯黃了，但這個(gè)生物園卻一直關(guān)閉著，沒有人進(jìn)去清理落葉、落花和枯枝。我猜您關(guān)閉生物園的原因是：同學(xué)們把小動(dòng)物帶回學(xué)校，放進(jìn)生物園里養(yǎng)時(shí)，即會(huì)浪費(fèi)了人力和物力，動(dòng)物們的糞便還會(huì)污染環(huán)境。同學(xué)們還會(huì)不顧學(xué)習(xí)地把所有心思都放在照顧這些植物和小動(dòng)物們的身上，便使成績(jī)一落千丈。
但是，生物園開了，不但可以讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)緊張的時(shí)候放松一下心情，愉悅我們的生活，還可以讓我們多認(rèn)識(shí)小動(dòng)物和植物的生活，我們?cè)撊绾握疹櫵鼈儯绾螑圩o(hù)它們。為了不讓同學(xué)們把所有心思都放在它們身上，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
先打掃干凈生物園，再讓同學(xué)們帶植物和小動(dòng)物回來，放進(jìn)生物園。
定時(shí)開放和關(guān)閉生物園，讓同學(xué)們?cè)谙抡n的時(shí)候能與小動(dòng)物們玩一下，放松一下心情。
定期打掃和清洗生物園，讓動(dòng)物們能有一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
定時(shí)飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物，使動(dòng)物和植物好好生存，給動(dòng)物喂好食物和水，給植物澆好水并施好肥。
希望校長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來考慮我的建議并采納，希望您能開放生物園，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中能愉悅心情。祝您工作順利，身體健康，萬事如意。
建議人：
20xx年10月17日
給校長(zhǎng)的一封建議書14
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
面臨即將到來的高考，如何選用正確的標(biāo)語，激勵(lì)高三學(xué)子迎戰(zhàn)高考，成為現(xiàn)在的一大問題。作為一名學(xué)生，我希望學(xué)校能使用“為天地立心，為生民立命”這類勵(lì)志標(biāo)語，希望校長(zhǎng)考慮。
讀書的真正意義是什么？讀書不是為了攀比，不是為了成績(jī)單上冰冷冷的數(shù)字。讀書是為了培育高尚的情操，獲得心靈的啟迪，開啟智慧的大門�！疤岣咭环郑傻羟恕蔽疵馓^狹隘。而且“撕書運(yùn)動(dòng)”風(fēng)靡全國，這里體現(xiàn)的是部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的輕視�？鬃诱f過：“文勝質(zhì)則史，質(zhì)勝文則野。文質(zhì)彬彬，然后君子�！边@種淺薄的標(biāo)語盡管詼諧幽默，但無法讓學(xué)生認(rèn)知學(xué)習(xí)的內(nèi)核，顯然還不夠格。
我也不喜歡“學(xué)習(xí)三年，幸福一生”這樣的標(biāo)語，努力學(xué)習(xí)固然可能走向幸福，可幸福的一生真的只需要高中三年嗎？人的一生充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這種標(biāo)語界的“虛假宣傳”難免會(huì)使小部分人在未來的生活中張望和迷茫，迷失了方向，達(dá)不到激勵(lì)的目的。
而且努力學(xué)習(xí)僅僅是為了自己的美好生活嗎？不，在我們身后是一個(gè)變革的時(shí)代，還有一個(gè)正在復(fù)興的祖國。
“為天地立心，為生民立命，為往生繼絕學(xué)，為萬世開太平”�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這樣的標(biāo)語是先賢們積極用世的仁者情懷，是有所擔(dān)當(dāng)?shù)拇鬅o畏氣概。這些話，或慷慨豪邁，或智慧深沉，這些發(fā)自肺腑的話，是中國和中國人的精神命脈與道德所在。影響了多少人的價(jià)值觀和現(xiàn)實(shí)選擇。
當(dāng)今世界面臨百年之大變局，我們中學(xué)生，作為新時(shí)代的棟梁，作為復(fù)興中國希望，作為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年目標(biāo)的接力棒，我們的身上背負(fù)著艱巨的責(zé)任，每個(gè)人都是時(shí)代的主人。這些充滿能量的.標(biāo)語能夠喚醒我們，激發(fā)我們內(nèi)心的責(zé)任。
“為中華之崛起而讀書”，這樣的標(biāo)語號(hào)召我們，賦予我們時(shí)代的意義。領(lǐng)導(dǎo)著我們向著偉大的目標(biāo)奮斗。作為新時(shí)代的新青年，奮斗的不只是成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)。試想每次我們?cè)谛@內(nèi)走過。每每看到這充滿能量，充滿擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)語，就像聽了一場(chǎng)激情澎湃的演講，就像在與先輩們對(duì)話，聆聽這些教誨，讓我們感受到，現(xiàn)在所學(xué)的一切，辛苦的每天，都是讓未來更美好的嘗試。
這種勵(lì)志性的標(biāo)題，既能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義所在，又能讓我們牢記自己的歷史使命，全力以赴為自己，為中國奮斗。
希望我的建議能夠被采納。
此致
敬禮
給校長(zhǎng)的一封建議書15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
感謝您能在百忙中抽出時(shí)間來看看學(xué)生的建議書。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)離開母校了。為了讓學(xué)校能夠更加受人歡迎，我想提出以下建議：
1.我覺得學(xué)校的圖書室應(yīng)該開放，比如每個(gè)人都可以辦一張圖書卡，我們只要憑著這張圖書卡就可以借書了，十分方便。而現(xiàn)在，我們從圖書室里借的書和班級(jí)的人數(shù)是一樣的'，也就是說每人一本，看完了還得和同學(xué)換，十分不便。
2.在廁所的水盆邊可以放一瓶洗手液，地板可以鋪一些防滑墊。每當(dāng)中午吃飯前，許多人都會(huì)在廁所洗手，但是是用水直接沖洗的了，這樣，便會(huì)有許多細(xì)菌會(huì)殘留在手上。俗話說“病從口入”，一但細(xì)菌吃進(jìn)肚子里，就會(huì)生病的。而廁所的地是濕的，許多不留神的人會(huì)滑倒，如果有了防滑墊，就不會(huì)在滑倒了。
3. 我還希望校長(zhǎng)您能把學(xué)校食堂的伙食改善一下。每當(dāng)中午，同學(xué)們都會(huì)埋怨學(xué)校的伙食不好。的確，和以前的伙食相比，是差了很多，我們甚至還發(fā)現(xiàn)在一些打蛋和青菜、白菜中有一些蟲子，非常惡心。直到現(xiàn)在，我們班午飯只吃幾口飯菜甚至一口也不吃的不在少數(shù)。
以上是我提出的建議，希望校長(zhǎng)您能考慮一下我的建議。
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx.10.27
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