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      2. 給學校的建議書

        時間:2023-02-06 14:04:07 建議書 我要投稿

        給學校的建議書【熱門】

          在我們平凡的日常里,建議書與我們的生活息息相關(guān),建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導提建議時使用的一種書面材料,具有較強的文本性特點。為了讓您在寫建議書時更加簡單方便,下面是小編精心整理的給學校的建議書,希望能夠幫助到大家。

        給學校的建議書【熱門】

        給學校的建議書1

        尊敬的校長和老師:

          最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學平時就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實在令人不敢恭維。這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

         。1)在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的.垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方

          面在學生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

         。2)學校學生人數(shù)多,孩子們在課間活動量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!尊敬的校長,請采取我的建議,快讓同學們行動起來,讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

        給學校的建議書2

          水是生命之源,節(jié)約用水是我們每一個公民當無愧責任義務。

          隨著經(jīng)濟社不斷進步發(fā)展,用水量日俱增,供需矛盾日趨嚴重,政府決策“xxxx”就解決供水需求。

          水已經(jīng)成制約國經(jīng)濟社發(fā)展瓶頸。

          學院所地,xx區(qū)水資源更匱乏,屬嚴重缺水城市(據(jù)省水資源資料顯示,全國人均占有水資源xxxx立方,xxx市人均xxx立方,而xx人均不xx立方)。

          政府減少水量采各單位嚴格規(guī)定水指標、調(diào)水價、超標重罰、推廣節(jié)水技術(shù)節(jié)水器具等系列措施,以引起全社節(jié)水工作重視。

          響應政府號召,為了明天生活更加美好,衷心希望廣大師生,提高節(jié)水工作認識,切實節(jié)約水建設節(jié)約型院校結(jié)合起,從現(xiàn)做起、從自身做起,徹底杜絕長流水、浪費水現(xiàn)象,人人養(yǎng)成節(jié)水、惜水、愛護水資源良好習慣,力開展“節(jié)約每滴水”活動,節(jié)約水意識提個新度,落實每位師生員工,人人爭當節(jié)約水模范。

        給學校的建議書3

        敬愛的叔叔阿姨們:

          如今地球上的環(huán)境并不樂觀,只要你到網(wǎng)上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的.塑料袋,在海洋里到至少要花1000年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現(xiàn)在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。

          這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

          由此,我向大家提出以下幾點建議:

          1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環(huán)保又節(jié)約。

          2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

          3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。

          如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!

          建議書:

          日期:

        給學校的建議書4

        親愛的同學們:

          你們好!

          每當清晨,你們來到學校學習的時候,你們是否看見那一個個垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,此時你們的'內(nèi)心會有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環(huán)保看在眼里的同學們。

          雖然我們學校領(lǐng)導對這種存在現(xiàn)象采取了相應的措施,可是制度措施同學們卻當成耳旁風,任憑領(lǐng)導去刮。同學們你們有沒有想過,生活在這樣的環(huán)境里你們心情是否愉悅?對自己的做法是否自責?作為垃圾的創(chuàng)造者是否安心?

          同學們?nèi)绻覀兩钤谝粋令人身心愉悅的環(huán)境里,那么對我們的學習和健康會是多么的有益啊!為了校園的明天,為了我們的成長,我特提出以下幾點建議:

          1、有垃圾扔進垃圾桶。

          2、節(jié)約用紙,不浪費紙張。

          3、看見垃圾請及時撿起來。

          4、有同學隨地扔垃圾請制止。

          希望同學們遵守以上幾點,為我們這個校園增添更璀璨的一頁。

        給學校的建議書5

        尊敬的校長:

          芬芳撲鼻的花香,碧綠的小草,高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面。阂粋個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了,一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的`現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污,唄傷害著。為此,我提出了以下幾點見意。

          一、開展“保護環(huán)境,人人有責”的活動,讓每個同學都行動起來,不要踩踏花草,不要隨便攀折樹木。

          二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱,不要隨地亂扔。要讓有限的資源,無限的循環(huán)。

          三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的,不要把自己的病菌帶給他人。

          四、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們美好的校園,請記住“校園是我們的家園”,保護環(huán)境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力,才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

        建議人:XXX

          XXXX年XX月XX日

        給學校的建議書6

        親愛的少先隊員們:

          水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系,水是地球生命之源,水是經(jīng)濟發(fā)展之本,珍惜水源、愛護環(huán)境就是珍惜生命。同學們,水是如此的珍貴,然而在我們身邊,浪費水,污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是,人們節(jié)水、愛水、保護環(huán)境的意識還十分淡薄,這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的'現(xiàn)狀。但是只要我們都樹立“節(jié)約水光榮、浪費水可恥”的思想,養(yǎng)成“節(jié)約用水、保護環(huán)境,從我做起,從現(xiàn)在做起”的良好習慣,用我們自己的實際行動來珍愛生命之水和愛護環(huán)境,我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化,并由此帶來經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。3月22日,我們將迎來了今年的“世界水日”,在此,學校少先隊大隊部向全校小伙伴們發(fā)出倡議:

          一、充分認識當前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性,提高全社會的水憂患意識,從自身的一點一滴做起,無論是在家中、學校和公共場所都能注意節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。

          二、加強節(jié)約用水宣傳,提高節(jié)水意識。利用各種宣傳媒體,開展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動活潑的節(jié)水宣傳教育活動,使節(jié)水意識深入人心、家喻戶曉。積極倡導身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣,樹立正確的用水觀念,從我做起,形成一個愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風氣。

          三、增強愛水意識,積極參加保護水資源的教育實踐活動,積極宣傳水情知識、傳播節(jié)水理念,深入了解家庭用水情況,倡導節(jié)水光榮家庭,與家長達成共識,協(xié)商制定節(jié)約用水計劃,珍惜每一滴水。家庭節(jié)約用水計劃可從重點參考以下幾個方面:

          1.請使用臉盆洗臉、洗手。 在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關(guān)大小,并及時關(guān)水。

          2.請洗菜、洗碗筷、洗衣服時,用水適當。

          3.請盡量使用二次用水沖廁所。

          4.洗澡時請間斷放水沐浴,搓洗時應及時關(guān)水。

          5.發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象,請馬上維修。

          6.見到有浪費水資源現(xiàn)象,請及時制止。

          7.請做到一水多用,充分利用水資源。

          小伙伴們,也許你的行為只是舉手之勞,但它將會換來一方凈土,一片藍天。我們堅信:有了你,有了我,有了我們大家的共同努力,清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。讓我們攜起手來,進一步增強節(jié)水意識,牢固樹立節(jié)水光榮的觀念,為創(chuàng)建節(jié)水型社會,為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,貢獻自己的一份力量。

          倡議人:XXX

          時間:XXXX年XX月XX日

        給學校的建議書7

        尊敬的老師、親愛的同學們:

          誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學校給我們提供了一切,可是,大風偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯?

          當我們在整潔的校園內(nèi)漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。

          學校是我們的家,我們是學校的主人,建設靠的是我們。我們的家更需要我們的.愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

          1、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵;愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。

          2、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。

          3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;

          4、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。

          讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

        給學校的建議書8

        尊敬的校長

          您好!

          隨著人們生活水平的提高,人們對健康飲食越來越關(guān)注,不僅注重衛(wèi)生,也注重營養(yǎng)合理的去搭配自己的飲食。然而對于長期生活在校園的學生來說,無收入,在外消費能力相對較差,對無固定收入的純消費者大學生來說,吃好飯是一件很重要的事。飯價的合理性以及飯菜的質(zhì)量對于我們在校學生尤為重要。

          在近期的了解中,很多學生都反映了很多食堂伙食越來越差、漲價等問題,飯菜味道一般、價格偏高、分量較少、衛(wèi)生不如人意等等。在了解和對比其他高校的食堂價格后發(fā)現(xiàn)我校的食堂價格普遍偏高。

          大多數(shù)同學都認為這樣一個現(xiàn)實狀況不盡如人意,食堂是學生一日三餐進食的地方,“民以食為天”,我們希望能把這些情況反饋給食堂,以促進學校食堂伙食的'改善,希望學校食堂的相關(guān)管理部門能夠制定出改善食堂伙食的方案,吸引更多的學生到食堂就餐。

          希望飯?zhí)迷谔嵘埐速|(zhì)量和種類的同時也能更合理定價,對于我們學生來說,特別是大部分學生生活及經(jīng)濟條件一般的情況下,不能在外消費更高,因此希望飯?zhí)媚軌蛱嵘埐速|(zhì)量又能經(jīng)濟實惠,盡量讓學生有自主選擇。在此,也讓我們像辛苦的食堂工作人員致敬,希望全體師生和樂于奉獻的工作人員共同努力,共同營造食堂優(yōu)質(zhì)的消費環(huán)境,為創(chuàng)造和諧校園出一份力量。

          您的學生:xxx

          20xx年xx月xx日

        給學校的建議書9

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          安全,是一支永恒的旋律;安全,是我們生存的前提條件,是我們享受生活,健康成長,將來為國家,為社會奉獻的重要保障。因此,1996年國家教委等七部聯(lián)合發(fā)文,將每年3月最后一周的周一定為“全國中小學生安全教育日”。今年,我國第十七個中小學生安全教育日的主題就是“普及安全意識,提高避險能力”。為此,我校將本周定為“安全教育周”。

          為了讓此次活動的成效更加顯著,為了讓同學們從活動中學到更多的知識,為了我們能有一個安全、舒心、優(yōu)雅、文明的學習生活環(huán)境,在此,我向全體同學發(fā)出如下安全倡議:

          1、樹立安全思想。要讓安全走進我們的生活。一絲不荀地落實學校的規(guī)章制度及各項安全防范措施,保持良好的'教學、生活秩序,為安全提供保障。

          2、注意課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內(nèi)打球踢球。

          3、注意活動安全。體操、體育活動、實驗課、及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種安全事故發(fā)生。不攜帶危險物品,管制刀具。在與同學發(fā)生矛盾沖突時,一定要冷靜理智,學會換位思考,凡事三思而后行。

          4、注意交通安全。過馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路,靠右行駛,不要手中持物或離把騎車,不要騎自行車帶人。不乗坐無牌證車輛,不乘坐超員超載車輛;乗車時不向窗外探頭。尤其在上學,放學時,車流量較大,更要注意交通安全。家庭住址較偏僻的學生可與同學相伴而行或由家長接送。

          5、注意飲食安全。養(yǎng)成健康文明的飲食習慣,不吃零食,不喝生水,不吃“三無”食品和腐壞變質(zhì)的食品,不到街頭小攤小販處購買食品飲料,不偏食,不暴食暴飲,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

          6、注意用火、用電安全。不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不要用濕手或濕布觸摸開關(guān)、電器。不私拉電線,發(fā)現(xiàn)絕緣層脫落,損壞的電線、插坐要及時請相應人員維修。不違規(guī)用電,不在教室內(nèi)使用充電器。發(fā)現(xiàn)有人觸電時,萬萬不可沖動莽撞,應迅速切斷電源后報告老師。

          7、學會自護自救,提高避險能力。掌握火警119,匪警110,急救120等急救電話和家長及老師的號碼,防患于未然。學會簡單的防護自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。

          8、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,晚上回家和同學結(jié)伴而行。不接受陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)人員和老師。

          9、認真學習,珍惜時光。遠離網(wǎng)吧,遠離游戲廳,不瀏覽不健康的網(wǎng)站,不吸煙,不同社會閑雜人員交往。

          同學們,在這草長鶯飛的日子里,我們充分享受著生命的愉悅,感受著生命的寶貴。為了自己的安全,為了家庭的幸福,為了社會的文明進步,讓我們真情牽手,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良言行;讓我們健康地成長,快樂的學習,共同維護好我們的校園環(huán)境,共同構(gòu)建和諧校園!

        給學校的建議書10

        敬愛的校長:

          您好!

          看到在足球場上踢球的同學,我覺得他們很快樂。

          但,被他們 踏著的草地,已經(jīng)坑坑洼洼了。

          中間的草全都被踩死了,周圍 也了無生機,而且有一處地方泥濘又滑,很多同學在那里摔過 跤。

          您看到了,會怎樣處理?我知道,您一定會叫工人把草地圍 起來種草,不給同學們進去玩。

          那,想踢球的同學不就能在足 球場上踢一場暢快淋漓的'球賽?

          我是一個愛踢足球的學生,每每看到足球場被封種草,我 都會十分不滿。

          因,在跑道上踢球,位置太小,而又怕把球踢 出學校圍墻外,所以沒走一步都是提心吊膽,每踢一球都心驚 膽戰(zhàn),不可以把球踢得淋漓盡致,而在水泥地上踢球就更不用 說,一不小心就會摔個四腳朝天,頭破血流。

          為了避免這些事情發(fā)生,我提幾點建議:

          〈1〉 首先及時填平坑洼的地方,是草地處于一個 平面,完整無缺,這樣就不會積水,就不會坑坑洼洼了。

          〈2〉 在草地上種好嫩綠的小草。

          精心護理,讓它 們健康成長。

          〈3〉 雇些草地工人在沒有同學用草地的時候,好 好護理草地,每天都施肥澆水。

          但澆水時一定要均衡,使土地 松軟度一致,不可草草了事,避免草地坑坑洼洼。

          這樣,既能綠化校園,又可以讓同學們在草地上盡情地踢足球,多好啊!

          此致

        敬禮!

          建議人:xxx

          日期:20xx年xx月xx日

        給學校的建議書11

        尊敬的孫校長:

          您好!

          我是六年級三班的汪駿杰。我在母校已經(jīng)上了快六年學了,這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,是母校把我從一個什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學,是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷,使我學到了好多的知識,學會了怎樣做人。在我們即將離開母校,進入新的中學之前,除了要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些建議:

          (一)開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的`條件和機會。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

          (二)每周給同學們多安排一到兩節(jié)計算機課,F(xiàn)在是信息時代,應該讓同學們盡快掌握電腦知識,讓同學們學會上網(wǎng)、查資料,通過網(wǎng)絡,同學們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。

          (三)課外時間,經(jīng)常打開教室里的電視機,讓同學們聽聽新聞,了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學們能在放松心情的同時,多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在,課間休息時,電視機在睡大覺,同學們亂吵鬧。

          (四)課間開放大操場。讓同學們在里面玩一玩,跑一跑;多增加幾付籃球架,讓同學們打打籃球,鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小,經(jīng)常不活動,體育課都很難過關(guān)。如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰,這也是很正常的。不能由此而因噎廢食,長期關(guān)閉大操場。

          (五)把學校門口的小商、小販都遷走。可以說,我們學校90%的同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,而且也破壞了學校周邊的環(huán)境。希望學校能管管這件事。

          (六)給每個年級,每隔一短時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教于樂,健康成長。尤其是對于低年級同學,我認為是非常必要的。

          尊敬的孫校長,以上幾條建議,是我在即將離開母校時想對您說的話,這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,請您多多包涵。

          以上就是我的建議,希望您能夠采納。

          建議人:

          日期:

        給學校的建議書12

          通過本學期老師的辛勤教學,我在學習大學物理的過程中一點心得或感悟,談幾點個人看法,不當之處,懇請諒解!

          一、關(guān)鍵知識點的詳細講解:由于從小學到高中,我們接受的一直是一種老師將知識點嚼碎了再喂給我們的教育方式,到了大學,老師很多是啟發(fā)式的教育,如果一時難以適應就會造成對有的知識點一知半解,所以建議學校或老師適當增加課時,盡量將知識點講解得詳細點,謝謝!

          二、電子教案與傳統(tǒng)板書相結(jié)合:老師很辛苦地制作了各個章節(jié)的電子教案或課件,但大多是提綱挈領(lǐng)式的,建議老師增加一些板書內(nèi)容,尤其是在習題課時。上課時,將電子教案與傳統(tǒng)板書有機結(jié)合,我們的思路會與老師的講解以及板書的內(nèi)容同步,這樣上課時不易走神,并且會對相應知識點理解得更加全面透徹。

          三、教學互動:上課時經(jīng)常提一些問題讓同學們回答,做到教與學互動。有兩個好處:一是提醒同學們認真聽講,因為每個人都有被點到回答問題的可能,二是及時了解學生對知識點的理解程度。

          四、習題課的重要性:建議老師增加習題課課時,講解一些典型例題,讓學生學會用所學知識解決問題的能力。

          五、模擬測試:增加各個章節(jié)模擬測試的幾率,老師可以選定一些典型的或綜合性的`試題讓我們來自我檢測,便于我們了解對知識點的掌握程度,適時地去拾遺補缺。

          六、實驗:從接觸物理這門課程時就知道物理是一門實驗科學,建議老師多安排一些物理實驗課,畢竟“耳聽為虛,眼見為實”嘛,通過實驗看到了某些物理現(xiàn)象或驗證了某些結(jié)論,會加深對相關(guān)知識點的理解以及激發(fā)學習探究的興趣。

        給學校的建議書13

          校園安全與我們每個師生,每位家長密切相關(guān),它關(guān)系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”。為了更好地做好學校安全和管理的各項工作,在此,我想各位家長提出以下倡議:

          1、交通安全時刻記掛心間

          交通安全是重中之重,請各位家長配合做好學生上學放學的交通安全管理工作,杜絕學生乘坐“黑車”上下學,“湖南衡陽學生上下學非運行車輛接送致14名學生死亡的慘案”值得大家的警示和深思。同時請電瓶車和自行車接送孩子的家長,給孩子做好必要地保護工作。

          2、校門交通安全不可馬虎

          校門口的交通安全一直是學校安全管理的難點。再次重申:請各位家長在學校門口嚴格遵守交通安全管理,禁止在網(wǎng)格線內(nèi)停車、掉頭。個別家長的不配合,不但損害了自己在孩子心目中的形象,更使其他大多孩子遭受著不必要的威脅。學校在加強對學生教育的同時,會聯(lián)合交警部門對違反交通規(guī)則的車輛進行統(tǒng)計,反饋,必要時進行曝光。同時,對于臨時代替家長會來接送孩子的人員,家長務必轉(zhuǎn)告其學校的規(guī)定。不要因為個別人的方便,影響了大多人的安全。

          3、羽毛球和游泳時學校的.體育特色,請家長給孩子準備合適的體育用具,粗制濫造的球拍會影響孩子羽毛球技術(shù)的學習,有時甚至會造成一些傷害。最好給孩子背上球袋,一則規(guī)范,二則美觀。

          學校的安全工作是一項艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情,更需要各位家長的理解和支持,為了我們的孩子平安、健康、快樂地過好每一天,讓我們攜起手來,共同為孩子們建筑一道安全線!

        建議人:XXX

        XXXX年XX月XX日

        給學校的建議書14

          國家教委規(guī)定,“原則上保證小學生每日有10小時以上的睡眠,初中生9小時睡眠,高中生8小時睡眠!钡牵{(diào)查發(fā)現(xiàn),定西市各縣區(qū)中小學生的睡眠狀況讓人擔憂,約有50%的小學生和85.7%的初中生睡眠時間不達標。目前我市各縣區(qū)小學生到校時間早上是7:20-7:30,放學是11:40-11:50;下午到校是14:00-14:20,放學是17:20左右。初中生早上到校時間6:10-6:40,放學是12:05;下午到校是13:30-14:20,放學是17:40左右。高中學生到校時間早上是6:10左右,放學是12:00;下午到校是14:20左右,放學時間是18:00。晚自習是19:10-22:15。

          這樣的時間安排表面上是為了學生的`學習,然而事倍功半,不利于學生的身體健康成長,因為回到家還有大量的家庭作業(yè)。初中高中學生要在5:30左右起床準備上學,初中生作業(yè)一般要到22:00點以后才能寫完,而高中學生下晚自習回家已經(jīng)接近23:00,導致學生的睡眠時間嚴重不足。青少年正處在身體成長時期,要有充足的睡眠才能保證身體健康成長,才能保證白天的學習狀態(tài),睡眠不足很可能影響發(fā)育和身高,同時也可能降低身體抵抗力,容易引發(fā)疾病。有些學生為了趕時間,不吃早餐,空腹上課,這樣很可能出現(xiàn)血糖過低,影響能量代謝,近視等情況。另外農(nóng)村學校早上天還未亮到校容易導致交通事故的發(fā)生。有些地方、有些學校,學生變成了教師、學校謀求教學成績的工具,孩子們需要完成的作業(yè)越來越多,學校和老師推薦的輔導資料也是越來越多,學生的壓力越來越大,休息的時間越來越少。對此,家長反映強烈,意見很大。

          為此建議:

          1、教育主管部門應綜合考慮家長、學校、社會各方面意見,給處于成長期的孩子們最基本的休息權(quán)利、健康權(quán)利,尊重學生成長規(guī)律,調(diào)整中小學生早晨到校時間。建議高中7:30到校,初中8:00到校,小學8:30到校。

          2、以法定方式保障義務教育階段孩子們的休息權(quán)。如果沒有充分的休息時間,達不到勞逸結(jié)合,教學水平再高,講得再好,作業(yè)再多,都不可能得到鞏固。在法治中國的進程中,學校教育也應依法進行,不能超越相關(guān)法律的規(guī)定,剝奪學生的休息權(quán)、健康權(quán)。

          3、矯正學校教育價值取向。義務教育就是素質(zhì)教育,素質(zhì)包括體質(zhì)。現(xiàn)在很多地方政府為了政績、學校為了自身和教師的利益,把學生變?yōu)閷W校追求升學率、班級追求名次的工具,背后捆綁了多少利益讓人擔憂,因此這種趨勢應迅速依法得到矯正。

          4、各校合理安排教師值班,保證早晨校園內(nèi)井然有序,特別是農(nóng)村中小學的部分早到學生有人監(jiān)管。

        給學校的建議書15

          尊敬的校長:

          您好!我想就我們學校的發(fā)展提出以下幾點:

         。ㄒ唬┰谛@物質(zhì)文化建設的同時,突出校園精神文化建設。

          精神文化是校園文化的核心與靈魂,在校園物資文化建設的同時要加強校園精神文化建設。良好校園精神文化,有利于濃厚的教育、學習氛圍的形成,也能在教育直接難以達到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響,成為教育的向?qū)c有益的補充。校園精神文化是不斷適應社會精神文化發(fā)展要求的,是校園主體精神社會化的過程與縮影,能通過其特有的精神環(huán)境與文化氛圍使校園內(nèi)的每個人在潛移默化之中,在思想觀念、價值取向等各個方面與現(xiàn)存社會文化趨同,實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的塑造。因此,各中小學在校園物質(zhì)文化建設的同時,也要大力加強校園精神文化建設。堅持“兩手抓”的`政策,使校園物質(zhì)文化建設與精神文化建設相輔相成,相互促進。

         。ǘ┘訌娭贫任幕ㄔO,。注重校園文化建設的創(chuàng)新性,突出校園文化建設的個性化、特色化。

          “不依規(guī)矩,不成方圓”,一所學校,須有一套完整的制度。但是要賦予制度以文化色彩,使制度“文化”化。學校在制訂規(guī)章制度中,應突出價值觀念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風等,給制度以靈魂、強調(diào)人的理想信念、奮斗方向、做人準則,把精神要求與具體規(guī)定有機地結(jié)合起來,把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,鑄造出剛?cè)嵯酀、軟硬相容的“合金”式的?guī)章制度。使之既能起強制作用,又能發(fā)揮激勵規(guī)范的作用。使師生在執(zhí)行制度、遵守紀律的同時,享有自尊,實現(xiàn)自我價值。

          各中小學要創(chuàng)建的校園文化,既要繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精華。擯棄那些不合時宜的舊思想、舊觀念,同時又要積極吸收有益的外來校園文化的新觀念、新經(jīng)驗,使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展,使校園文化更具有時代性、科學性、獨創(chuàng)性。由于各中小學所處的地理位置、民族特征等方面存在著差異,在教師隊伍的素質(zhì)與學生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同,所以,各中小學校園文化建設趨同性的同時,還要繼續(xù)保持各自獨特的風格。

          (三)加強校園活動建設,突出師生的重要性,充分發(fā)揮校園文化建設的主體作用。

          校園文化活動是校園文化載體的重要組成部分。學校的育人主要通過學生的活動展開(認知活動、養(yǎng)成活動、培養(yǎng)活動、訓練活動等)。根據(jù)學生的身心特長,寓教育于豐富多彩的文化活動中,讓學生在活動中求真、求知、求樂,使他們在參與中自我教育、自我管理、自我發(fā)展。根據(jù)不同年段的學生的認識結(jié)構(gòu)、興趣特點、能力水平與心理、生理特性,設計與采取多樣活動內(nèi)容與活動形式。多彩的校園文化活動,培養(yǎng)了學生的興趣,開拓了學生的視野,增長了學生的才干。

          校園文化的主體結(jié)構(gòu)中,學生是校園文化的聚焦點,教師是校園文化的晶核,要充分發(fā)揮他們各自的作用,促進校園文化的建設。

          首先,發(fā)揮先進學生的榜樣作用。在中小學,少先隊員的榜樣作用對校園文化的建設有著重要貢獻。少先隊員們在學校生活中,以他們的天真活潑、純樸可愛、助人為樂等展示了新時期少年兒童的美好心靈。一所學校,這樣的優(yōu)秀學生越多,這所學校的校園文化建設得就越好。

          其次,要努力發(fā)揮教師的作用,在校園文化建設的主體中,教師是核心。教師擔負著傳播科學文化知識,培養(yǎng)合格人才的繁重任務,因而教師要加強自身的修養(yǎng)?鬃又赋觯骸捌渖碚,不令而行,其身不正,雖令不從!眱(yōu)秀教師崇高的師德,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和與人為善的處事原則,對人生觀、價值觀均未確立或正在確立的中小學生來說,會產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響,往往對學生的人生發(fā)展會起重要作用。

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