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建議保護環(huán)境的建議書合集15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務(wù)或活動開展。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？下面是小編為大家整理的建議保護環(huán)境的建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
建議保護環(huán)境的建議書1
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
昔日的學校，是鳥語花香的，昔日的學校，是生機盎然的，昔日的學校，還是花紅柳綠美不勝收的�？山裎舨灰粯油眨覀兒吞@可親的學校，發(fā)生了巨大的變化，以前如詩如畫的學校里面，此刻卻變成了“垃圾滿天”的世界，例如，許多同學買的紙牌，玩完就隨手丟棄在操場上，洗完手的水龍頭，讓它不停的流著淚，卻無人理睬，嶄新的筆記本躺在垃圾桶里，失去了原有的價值。其實我們的學校里有很多這樣的例子。
這不僅僅會讓學校的環(huán)境變的惡劣，還會使地球上的可再生資源變成不可再生的資源，就算教師每次會給同學們必須的要求，但同學們把自我的惡劣行為視而不見。
為了讓我們的學校變的更加美麗，我提出以下幾點提議：
1、經(jīng)過書刊，廣播等形式，向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。
2、每季可選出，優(yōu)秀環(huán)保班級，優(yōu)秀環(huán)保少年等。
3、在學校中多建設(shè)一些垃圾桶，解決扔垃圾沒有垃圾桶的問題。
讓我們一齊“珍惜自然資源，共營生命綠色”。
建議保護環(huán)境的建議書2
尊敬的物業(yè)工作人員：
你好！
我是生活在這個小區(qū)的一名六年級小學生，這段時間內(nèi)總是會在小區(qū)內(nèi)看見許多破壞環(huán)境的不好現(xiàn)象。如在幾個星期前的一天，那正是桂花盛開的時間，丹桂飄香呀！我看見一個男孩爬在樹上折桂花，很快那棵桂花樹變的光禿禿的了，一群好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花樹上在那兒折桂花。一大群女孩子圍在一起，用桂花在那兒“做飯”，弄的到處是殘留的桂花。又如地上的香煙頭到處亂扔，有一次我親眼看見一個人就在垃圾桶旁還懶得走一步，直接將香煙頭扔在地上，然后拍拍手走了。又如草地上的水龍頭在不停地流出清澈的自來水，但是用水之人卻不知了去向，這些破壞環(huán)境的事還有很多很多呢！
我想，這種破壞環(huán)境的現(xiàn)象，原因也有很多很多，可能是居民的環(huán)境保護意識薄弱，也可能是別人不知道垃圾桶在哪兒便隨手扔在地上，也可能是水龍頭上了銹不好關(guān)了，可是，這卻都不是理由，這些微不足道的小事會讓環(huán)境變得十分骯臟，所以，我建議：
1、每周在小區(qū)廣場開展關(guān)于保護環(huán)境的報告會，使居民們增強一些環(huán)保意識。
2、如抓到破壞環(huán)境的人，一定得十分嚴重地罰款并加以嚴肅批評。
3、進行垃圾分類，也可以舉行一些“變廢為寶”、“廢品回收”等系列大賽。
物業(yè)的叔叔阿姨們，以上的幾條建議如有不妥，敬請批評指正，讓我們共同把我們的小區(qū)變的更美。
建議保護環(huán)境的建議書3
同學們：
常言說得好“保護環(huán)境，人人有責”。保護環(huán)境的確是一個值得大家關(guān)注的問題�，F(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄。
我們經(jīng)�？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾。隨地吐痰，使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽到它們在哭泣著“我們原本是美麗的，現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢？”為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因為嫌遠，覺得麻煩，仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久了就會得癌癥；一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生；在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水，沙塵暴，它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊，這都是那些不愛保護環(huán)境，隨意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果！
可見保護環(huán)境是多么的重要啊。為此，我建議：
1、從現(xiàn)在做起，我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、愛護樹木，花草，不要隨便砍伐，踐踏綠色樹木和草地。
3、愛花鳥類，保護鳥類，保護動物。
4、節(jié)約用水，愛護資源。
同學們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護我們的家園出一點力吧！
可愛的小百合
20xx年10月24日
建議保護環(huán)境的建議書4
親愛的人類：
如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂
觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：
1、節(jié)約資源 減少污染
�。�1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。
2、綠色消費 環(huán)保選擇
�。�1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。
3、重復使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。
4、分類回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。
5、保護自然 萬物共存
不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。
6、講究衛(wèi)生 保護環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩！讓我們行動起來吧！
此致
敬禮
四年一班：xx
20xx年11月29日
建議保護環(huán)境的建議書5
全校少先隊員們：
春天來了，萬物復蘇，小鳥也從南方飛回來了。為了保護益鳥益蟲，保護生態(tài)平衡，我們建議全校少先隊員開展愛鳥愛蛙活動。
一、保護蛙卵。不再有蛙卵的地方玩水，不捉蝌蚪、青蛙。發(fā)現(xiàn)有人抓蝌蚪、青蛙時，要耐心勸阻。
二、愛護樹木，保護溪水的清潔，為小鳥和青蛙提供良好的生存環(huán)境。
三、不挖鳥窩，不拿鳥蛋，不捉鳥玩。每個人利用課余時間做鳥窩，引鳥兒在自己的家鄉(xiāng)安家落戶。發(fā)現(xiàn)有人私賣鳥蛋、小鳥或青蛙，要耐心勸阻或報告有關(guān)人員。
全校少先隊員們，讓我們行動起來。保護環(huán)境，保護大自然吧！
建議保護環(huán)境的建議書6
親愛的家長、寶寶們：
在建設(shè)節(jié)約型社會、倡導“低碳生活”理念的影響下，越來越多的人能從日常生活、消費細節(jié)做起，減少資源消耗以及碳排放量等方面貢獻自己的力量。諸如，隨手關(guān)燈、步行上班、減少電梯使用、購買小排量汽車、使用環(huán)保購物袋、廢物再利用等等的行為正成為眾多人的自覺行動。
為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，我們結(jié)合園里的環(huán)保行動——生態(tài)寶貝的主題。誠邀家長的積極參與，和寶寶們一起在我們的主題中成長。我們主要針對小班幼兒的年齡特點從《我是節(jié)水小能手》入手，其中主題涵蓋“珍惜水資源，減少水污染”的目標，我們將針對幼兒的年齡特點，組織幼兒相適宜的教育教學活動，將幼兒的節(jié)水習慣、態(tài)度貫穿于幼兒生活的一日活動中。家長是孩子們成長的第一位老師，家庭中的“低碳生活”是我們主題活動的延伸和補充，諸如，家庭中的節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間;安裝節(jié)水龍頭;使用節(jié)水型抽水馬桶;洗澡水的循環(huán)利用等等，都是我們提倡“低碳生活”所要關(guān)注的生活細節(jié)，請家長朋友和我們的寶寶一起共同體驗主題的開展，相信有家長的參與，我們的主題活動將更加豐富多彩。
此致
敬禮
xxx
xx年x月x日
建議保護環(huán)境的建議書7
你們好！
我們生活在這個美麗而又富饒的地球上，是地球母親給了我們一個溫暖的家。但是，由于有的人隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變得骨瘦如柴；地球那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！
為了讓地球母親展開那久違的笑容，我還想向大家發(fā)出一些建議：
1、不要浪費紙張，因為紙張來之不易！
2、不要亂丟亂扔垃圾，因為影響市容市貌！
3、出門時不要忘記關(guān)燈，以免浪費一度電！
4、洗完手請立即關(guān)水龍頭，以免浪費一滴水！
5、不要在公共場所吸煙，以免污染空氣！
6、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地。
7、請少用塑料袋和其他一次性用品，減少白色污染！
相信大家都能做到的！
此致
敬禮！
建議人：六（3）班全體同學
xxxx年10月30日
建議保護環(huán)境的建議書8
——建議合理，情感真摯
【教學目標】
1．通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。
2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。
3．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。
4. 格式正確，內(nèi)容清楚具體。
【重點難點】
結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。
【課前準備】
學生準備自己收集身邊關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動場所等，發(fā)表自己的看法，學寫建議書。
第一課時：（幻燈片1）
一、故事，揭趣引入
老師先給大家講一個故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。（出示幻燈片2）說他普通，是因為他不做什么官，不做什么長，是一個平平常常的北京百姓；說他特別，是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”，是榮獲這種稱譽的天下第
一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會保險等。聽完這個故事你有何感受？
你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。
二、暢談，身邊問題
把全班同學分成三組進行競賽，回答問題為團隊加分。回答問題精彩給快樂作文的掌聲。評選最佳團隊和“最佳建議活動家”。
師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環(huán)境保護問題呢？先來觀看幾幅圖畫。（出示幻燈片3、4）
預設(shè)：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛(wèi)生間的紙用得太快；學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。
預設(shè)：環(huán)境保護存在的問題，小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著臭味。小菜場過于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區(qū)購物不方便，供少年兒童活動場所太少。 小商販亂設(shè)攤點做買賣，堵塞交通。
（出示幻燈片5，讓孩子們思考）
三、建議，例文引路
師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達出來呢？（一）讀短
文，回答問題。（總結(jié)今天的寫作重點。）
師：同學們，讀了這個建議書以后，這對于指導我們寫建議書有什么啟發(fā)呢？
（預設(shè)：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結(jié)合；建議要清楚，便于解決問題。）
格式和內(nèi)容，反饋交流提高，交流中形成板書。
主題-----寫環(huán)保建議書
標題
稱呼（頂格寫）
存在的問題
產(chǎn)生的原因
提出的建議
建議人的姓名和日期
�。ǘ┛鞓钒倩▓@。
看看誰是記憶小狀元，進行獎勵。
�。ㄈ⿲W修改（出示幻燈片6、7）
關(guān)于環(huán)境保護的建議書
少先隊員們：
你們好！
地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴重威脅。
城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色，我們提出如下的建議：
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源�！耙淮涡浴蔽锲罚覀儗嵲谙M不起了！
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！
師：同學們覺得這份建議書存在什么問題呢？
�。A設(shè)：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關(guān)系，也不是少先隊員們能做到的。）
小結(jié)：建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯(lián)系。
四、知識拓展，設(shè)置情境。
1、拓展訓練。環(huán)保知識競答。（出幻燈片8、9）
2、同學一起唱環(huán)保拍手歌。（出幻燈片10）
3、設(shè)置情境
老師帶領(lǐng)同學們一起走到戶外，有針對性的看看哪些環(huán)境還存在問題，是污染還是浪費？應(yīng)該怎樣改進？
第二課時：
五、引發(fā)寫作需要，進行作文，自由暢寫——人人爭做“建議活動家”
1．教師：你打算怎樣做“建議活動家”？
2. 反饋交流，幫助孩子選材
預設(shè)答案有：
關(guān)于節(jié)約資源方面的有：
（1）各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。
�。�2）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。
�。�3）在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術(shù)
課上做成手工藝品。
�。�4）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。
�。�5）隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。 愛護校園環(huán)境方面的有：
（1）教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。
（2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來�；厥照纠锏睦诸惗逊�，不把垃圾倒在“家”外。
�。�3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。
3．學生交流。（注意重點引導學生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）
3、4．把你的交流寫下來吧，你就是今天的“建議活動家”。（出幻燈片11）
六、讀一讀，評一評
1．指名讀作文，評一評。 2．自讀修改。
3、為最佳團隊和“最佳建議活動家”頒獎。
�。ǔ龌脽羝�12）
【板書設(shè)計】
寫環(huán)保建議書
�。�1）內(nèi)容的要求。
① 先寫清楚存在的問題（認真調(diào)查）
�、� 再說明產(chǎn)生的原因（認真分析）
�、� 最后提出解決的問題的建議（合理，抒發(fā)真情）
�。�2）格式的要求。（標題；稱呼；正文；建議人姓名或建議團體名稱；日期。）
建議保護環(huán)境的建議書9
我們生活在一個美麗的星球上，在這個星球上有富裕的資源，茫茫的大海，無邊無際的草原，這個星球就是地球。這個人類的母親，生命的搖籃是那么美麗，那么無私，他慷慨地向人類提供資源，可我們卻去破壞它。亂砍伐樹木造成森林面積大量減少，汽車尾氣彌漫了整個城市的上空，大風吹起的塑料袋漫天飛舞……水龍頭流著清澈的水，電視機開著的房間卻空無一人，只用了幾頁的筆記本被隨手一丟。這一切都是人類造成的，人類隨意破壞地球資源，把地球變成“灰蒙蒙”的，不再有以前的絢麗奪人。
一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝!
對此，我還想向大家發(fā)出一些忠告：
1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意!
2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌!
3、出門時不要忘記關(guān)燈，以免浪費一度電
!4、洗完手請立即關(guān)水龍頭，以免浪費一滴水!
5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣!
6、從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!
7、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍天!
8、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克。可是我們每天只消費一個，就會產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染!
9、每個人都有享受一次性筷子的權(quán)利�；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環(huán)境問題與白色垃圾無關(guān)嗎?所以避免白色污染!
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好!
建議保護環(huán)境的建議書10
親愛的老師，同學們：
眾所周知，良好的生態(tài)環(huán)境是人類生存的必要條件，保護環(huán)境是保護自己。藍天碧水、鳥語花香、空氣清新……這是我們夢想的生存環(huán)境，但汽車尾氣、生活污水、白色垃圾、廢電池的大量存在，使我們的環(huán)境失去了過去的美麗。保護環(huán)境，應(yīng)該從我們每個人開始。為了給我們自己提供清潔、溫暖、健康的生活環(huán)境，我提出了以下建議
一、增強環(huán)保意識，不亂扔垃圾，不亂吐痰，積極督促家人、朋友節(jié)約資源，保護環(huán)境。
二、節(jié)約用水、用電、用紙，養(yǎng)成立即關(guān)燈、及時關(guān)閉龍頭的好習慣，盡量兩面用紙，用完的紙要注意回收。
三、減少一次性用品的使用，如一次性餐盒、一次性筷子等減少塑料購物袋的使用，減少自己準備環(huán)保購物袋的餐巾的使用，多使用抹布、手帕。
四、使用環(huán)保電池。用完的電池不要馬上扔掉，可以統(tǒng)一送到廢電池回收處，在學校設(shè)置統(tǒng)一的電池回收箱。
五、自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化、美化活動，保護野生動物，保護綠地花木，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。
六、倡導綠色旅行方式。多選擇騎自行車或乘公共汽車旅行，盡量不用汽車旅行。
美麗的環(huán)境需要我們每個人的共同努力！我相信，如果每個人都能做到這一點，我們的環(huán)境一定會更清潔，空氣會更清新，世界會更美麗。為了這個美好的世界，我們努力保護環(huán)境吧！
李尹丁。
20xx年11月23日。
建議保護環(huán)境的建議書11
親愛的同學們：
大家好!地球，人類的母親，生命的搖籃。她有著蔚藍無垠的海洋，郁郁蔥蔥的森林，碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣，滋潤的雨水，溫柔的清風……是那樣壯觀，那樣可親。
可是，人類卻是不孝順的孩子，肆無忌憚地對待自我的母親。他們砍伐樹木，無節(jié)制地搶劫有限的礦產(chǎn)資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪;可是人類的欲望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動物，讓動物的皮毛成為大衣，讓動物的肉成為食品，讓動物的`骨骼成為工藝品，我們?nèi)祟惓蔀閯游锼劳龅淖畲蟮膲災(zāi)埂?/p>
正是人類的無情換來了地球母親的
報復。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒，許多動物正在滅絕，那么人類難道不會走向末路嗎?更糟糕的是，科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，最近我發(fā)現(xiàn)我們學校和社區(qū)周圍環(huán)境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關(guān)的時刻，我們?nèi)祟惒荒苈槟�，為了自我，也為了其他動物，我們要行動起來，我提議每個人都要做到這幾點提議：
1：使用無磷洗滌劑。
2：將再生資源分類回收。
3：少用一次性制品，如：一次性筷子、杯子、碗等。
4：選用環(huán)保建材修裝居室。
5：保護野生動物，禁食野生動物。
6：提倡選購綠色食品。
讓我們每一個人都行動起來，為了新的明天!為了母親的明天!
建議保護環(huán)境的建議書12
各位師生們：
大家好!
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
這令人震驚的嚴重現(xiàn)象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
(1)洗完手后擰緊水龍頭;
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;
(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;
(4)房間里沒有人時記得關(guān)電燈、電視;
(5)報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
(6)我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小.生活中要學會循環(huán)利用水.
(7)照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.
(8)節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數(shù)字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;
(9)學習有關(guān)環(huán)境保護知識，收聽、收看廣播保護節(jié)目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環(huán)境保護知識，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
(10)不浪費糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球?qū)紳M綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!
建議保護環(huán)境的建議書13
尊敬的校長：
您好！
我是本校一名六年級的學生，最近我們校門口總會莫名其妙的出現(xiàn)垃圾：竹簽、塑料袋、糖紙......然而每個同學都坐視不管，無論怎樣也不肯撿拾垃圾，而且看到這一現(xiàn)象，同學們?nèi)拥母鼌柡α�。根�?jù)以上問題，我提出以下建議。
1：學校開展一次保護環(huán)境的活動，呼吁同學們愛護環(huán)境并且撿拾校門口的垃圾。
2：每班開展一次主題班會，讓每個同學認識到破壞環(huán)境的危害。
3：每個同學輪流監(jiān)督并做檢查記錄，每周評選出“愛護環(huán)境”的優(yōu)秀班級，并在學校大會上予以鼓勵
4：對違反紀律的同學進行批評教育。
5：鼓勵同學參與植樹活動。
保護環(huán)境，保護資源，人人有責，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，保護地球母親賜予我們的一切資源，使我們的家園年年春光燦爛。
希望校長研究并采納我的建議。
六年級一班：xxx
20xx.2.01
建議保護環(huán)境的建議書14
親愛的同學們：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明。
生活中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人;筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：
1、節(jié)約用水
在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭;在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所;
2、愛護公物
大家知道，學校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。
3、節(jié)約用紙
大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明，共創(chuàng)美好家園!
倡議人：xxx
日期:xxxx年xx月xx日
20xx年10月29日
建議保護環(huán)境的建議書15
所有地球人：
隨著人們的生活在不斷提高，而保護環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們經(jīng)�？吹接腥藖y扔垃圾，隨地吐痰。使原來美麗的小河，碧綠的草地變得為世人所討厭。地球，這位人類的母親，她無私的為我們提供各種資源。難到，我們不應(yīng)該去保護她嗎？
我們要從保護環(huán)境做起，從小事做起。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……現(xiàn)在，人們?yōu)榱朔奖�，大量的使用塑料袋，一次性飯盒，一次性筷子……這些東西雖然給人們帶來了方便，卻也給地球環(huán)境帶來了危害。
針對保護環(huán)境，我給大家提以下幾個建議：
1．不要亂扔垃圾，最好把垃圾分類放。
2．盡量不要使用塑料袋，一次性飯盒等。
3．節(jié)約用紙，一個本子不要只用幾頁就扔掉。
4．提醒爸爸媽媽少開車，減少大氣污染。
5．節(jié)約用水，洗完手要及時關(guān)掉水龍頭，不要玩水。
6．不隨地吐痰。
從身邊做起保護我們的環(huán)境，保護我們賴以生存的家園！
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