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      2. 建議書(shū)作文

        時(shí)間:2022-09-19 21:08:01 建議書(shū) 我要投稿

        【精華】建議書(shū)作文匯編7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的建議書(shū)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精華】建議書(shū)作文匯編7篇

        建議書(shū)作文 篇1

        敬愛(ài)的村長(zhǎng):

          我希望您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看一看這封信。

          雖然我只是一個(gè)小學(xué)生,但是我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題:我爸爸經(jīng)常說(shuō)的那條清澈的小河這怎么不見(jiàn)了?你知道他去哪兒了嗎?如果你知道就請(qǐng)不要告訴我那條清澈的小河,就是我家門(mén)口的那一條。

          我相信我家門(mén)口的.那一條小河,肯定不是我想像中的那條清澈小河,因?yàn),在我從?lái)沒(méi)有看到他清澈的那一面,就不用就更不用想它是那一條清澈的小河了,聽(tīng)爸爸說(shuō)這條河,以前有很多人來(lái)這里釣魚(yú),洗衣服淘米之類(lèi)的。聽(tīng)說(shuō)還有人會(huì)在這里游泳,一游下面的魚(yú)兒就一擁而上。但現(xiàn)在呢,只有魚(yú)的尸體不斷地向上飄,還不是有很多小魚(yú)在水里游。也不會(huì)有人敢在這里,這里洗衣服淘米,更別說(shuō)是游泳啦?

          我還記得在我小的時(shí)候,看見(jiàn)樹(shù)邊有幾棵楊柳,但現(xiàn)在都不在了,如果真的是哪條河那我也沒(méi)有辦法,但是我要請(qǐng)您幫個(gè)忙:在小河旁邊放一個(gè)警示牌上面的內(nèi)容就是:請(qǐng)不要隨意破壞河水。如有發(fā)現(xiàn)收費(fèi)500元。

          村長(zhǎng)請(qǐng)您接受我這個(gè)條件吧,這樣我們這條小河,就又可以有人可以在上面游泳,淘米,洗衣服,釣魚(yú)了。謝謝!

          建議人:周xx

          20xx年1月2日

        建議書(shū)作文 篇2

          親愛(ài)的小區(qū)領(lǐng)導(dǎo):

          你好。

          你們是否知道,有垃圾堆在路上;你們是否知道,垃圾桶旁邊已經(jīng)堆積成了一座座小山,垃圾桶上已經(jīng)凸出來(lái)了,但是沒(méi)有人來(lái)清理;你們是否知道,在小區(qū)的草坪中有一條一條的狗屎零零星星的散布在小草上;你們是否知道,有一些居民們由于在比較高的樓層不想再跑一趟就直接從樓上把垃圾扔到垃圾桶周?chē);你們是否知?.....

          在小區(qū)里通常會(huì)有很多人在草坪中間的那些活動(dòng)器材那玩。而在草坪上有很多小狗拉的屎,人們根本就不怎么敢靠近。就算想玩也只會(huì)惦著腳小心翼翼的繞開(kāi)那些狗屎,跑到活動(dòng)器材那邊去玩。尤其是在小區(qū)人們走的路上,也有很多狗屎,發(fā)出的臭味讓人們不敢靠近。而我也不例外,也經(jīng)常會(huì)遇到這樣不速之客,讓我覺(jué)得有一點(diǎn)反胃。

          在小區(qū)中,幾乎每個(gè)垃圾桶一到中午,垃圾就已經(jīng)滿出來(lái)了。所有垃圾要不就堆在旁邊,要不就在垃圾桶上漫出來(lái)了。也沒(méi)有小區(qū)的`清潔工把垃圾倒到指定的垃圾車(chē)?yán),就讓那些垃圾在那邊隨意地游蕩。沒(méi)有人去管它,也沒(méi)有人去動(dòng)它。一股臭氣從垃圾堆里面冒出來(lái)讓人難以承受,一句句厭惡的話從別人嘴里冒出來(lái),更加多的居民在反饋,但還是沒(méi)有人去管它。

          經(jīng)過(guò)我的信息推斷我想給你們提幾個(gè)建議:

          1、貼出告示讓小區(qū)中養(yǎng)狗的居民們不再讓狗隨地大小便,控制住小狗大小便的范圍。

          2、嚴(yán)格管理小區(qū)的清潔工,讓小區(qū)清潔工只要一發(fā)現(xiàn)垃圾桶已經(jīng)滿了,就把垃圾倒到指定的垃圾車(chē)?yán)铩?/p>

          3、先治理好小區(qū)環(huán)境,再讓居民們不再?gòu)臉巧先永聛?lái)和隨地亂丟垃圾,并貼出告示如:從樓上扔垃圾下來(lái)和隨亂丟垃圾,便得以什么懲罰。

          建議人:徐宇宸

          20xx年x月x日

        建議書(shū)作文 篇3

          敬愛(ài)的校長(zhǎng):

          在小學(xué)六年的時(shí)光,馬上就要過(guò)去了。在這六年里學(xué)校不僅給我?guī)?lái)了知識(shí),還有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我十分熱愛(ài)和留戀我的母校,因此我想向校長(zhǎng)提出一些建議。

          我衷心祝愿我的母校變得更加美好。特別是希望我們的'食堂管理方面有所提高。學(xué)校里有很多中午無(wú)法回家吃飯的同學(xué),只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實(shí)在是不好吃,很多同學(xué)沒(méi)吃幾口就都倒掉了。

          這樣的情況并不是少數(shù),而是每天都在發(fā)生,每頓飯倒掉的飯菜都有一桶,既浪費(fèi)了糧食,而學(xué)生又沒(méi)有吃飽。

          因此我向校長(zhǎng)提出以下建議。

          第一,食堂的伙食要改善也下,兩素一葷就可以。

          第二,食堂的衛(wèi)生方面應(yīng)該時(shí)刻重視,不能忽視同學(xué)們的健康。

          第三,食堂的餐桌數(shù)量要增,不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢欢l(fā)愁。

          以上就是我的建議,希望校長(zhǎng)能慎重考慮采用。

        建議書(shū)作文 篇4

        尊敬的市長(zhǎng)伯伯:

          您好!今天是個(gè)晴朗的天?墒俏铱吹搅艘患钊松鷼獾氖拢●R路上的水管爆裂開(kāi)來(lái),水嘩嘩地流了出來(lái),在地上行成了一個(gè)大水洼。竟沒(méi)有人來(lái)修理,水就嘩嘩的流著。要知道我們中國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó)!

          全球現(xiàn)有12億人面臨中度到高度缺水的壓力,80個(gè)國(guó)水源不足。2億人的飲水得不到保證。預(yù)計(jì)到20xx年,世界上的'淡水資源少了50%!

          面臨著這嚴(yán)竣的水資源問(wèn)題,我在此為市長(zhǎng)伯伯提供了幾條建議。如下:

         。ǎ保┫蛉藗冃麄鞴(jié)約水資源的重要,和浪費(fèi)水資源的害處。

          (2)要有節(jié)約用水的意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約用水的意識(shí)、好習(xí)慣。

         。ǎ常┠苎利用的,盡量循還利用。如:淘米水用來(lái)澆花!

         。ǎ矗┨(hào)召人們?nèi)藗冊(cè)詷?shù),來(lái)減少水量的流失。

          “美麗的家園需要水的潤(rùn)澤,健康的生命需要水的澆灌!币虼耍姨(hào)召,“保護(hù)水資源,人人有責(zé)!辈灰屪詈笠坏嗡兂晌覀兊难蹨I,不要讓最后一片綠洲變成沙漠!

          此致

        敬禮!

          寨上小學(xué)6年2班 xxx

          20xx年11月1日

        建議書(shū)作文 篇5

          親愛(ài)的時(shí)代小學(xué)同學(xué):

         。ǚQ(chēng)呼:提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),稱(chēng)呼就是寫(xiě)哪些人。要寫(xiě)在第二行頂格,后面加冒號(hào))

         。ㄕ模壕褪墙ㄗh的內(nèi)容,從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě),先寫(xiě)提出建議的理由,再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容,如果建議較多,可分條寫(xiě)。)

          你們好!我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。(理由)有一次,我看見(jiàn)幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué),把洗拖把的水開(kāi)得很大,一滴滴晶瑩的'水珠都濺了出來(lái),而低年級(jí)的同學(xué),有的洗完拖把,水沒(méi)關(guān),就在發(fā)上把拖把踩干,而有的人,水沒(méi)關(guān)就走了。除此,有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭,還用拖把在水池邊打來(lái)打去,這樣,既浪費(fèi)水資源,又容易傷到人,還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間,真是百害無(wú)一利。。ìF(xiàn)象)還有一次,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些,在洗好手后,沒(méi)有把水籠頭關(guān)緊,(理由)所以我提出以下幾點(diǎn)建議:

          一、我建議如果有同學(xué)看見(jiàn)廁所中的水籠頭沒(méi)有關(guān)緊的話,要把水籠頭給關(guān)緊,免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。

          二、同學(xué)們上好廁所,在洗手洗好后,動(dòng)作慢幾秒,這樣可以減少水的浪費(fèi)。

          三、如果看見(jiàn)有同學(xué)在水池邊沒(méi)關(guān)水就在旁邊玩,一定要提醒他。

          署名:

          在右下角寫(xiě)出建議人的姓名,即提出建議的團(tuán)體或個(gè)人的名字。

          日期:寫(xiě)在建議人姓名的下方

          小提示:

          1.摸清事實(shí),講明道理。

          2.建議好合理、可行。如果建議較多,可分條陳述。

          3.把建議提供給有關(guān)方面,盡量讓這些建議變成現(xiàn)實(shí)。

        建議書(shū)作文 篇6

          縣長(zhǎng)伯伯:您好!您知道嗎?在我們學(xué)校旁邊的菜市場(chǎng)上,許多賣(mài)菜的'老爺爺,老奶奶,他們賣(mài)完菜之后,就自顧自地走了,而沒(méi)看見(jiàn)地上的爛菜。第二天,便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛,路人走過(guò)都捂著鼻子走開(kāi)了。這樣惡臭的縣城,有誰(shuí)還會(huì)呆下去?所以,我建議您:1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市場(chǎng)。2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ),讓那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞,上面說(shuō)一只海龜看到一個(gè)白色塑料袋,以為事水母,便把它吞噬,因?yàn)樗芰洗鼫粼谖钢校涣硕劳。?jù)了解,塑料袋在大海中需要1000年才能分解。1000年,多么驚人的數(shù)字。4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水,但能用的還不到十分之一,如果不加節(jié)制的用下去,水源就會(huì)枯竭,我們會(huì)被渴死。5、多走路,少坐車(chē)。如果我們都坐車(chē),那么會(huì)造成大氣污染。

        建議書(shū)作文 篇7

          親愛(ài)的隆昌人民:

          大家好!

          我是本縣的一名中小學(xué)生。

          根據(jù)我的觀察,我發(fā)現(xiàn)許多隆昌人民都認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的。可事實(shí)上,世界上的水資源十分有限,我國(guó)的水資源雖然居世界第六位,但是大多數(shù)水都被污染了,是不能飲用的,甚至有很多水即使被進(jìn)化了,也依然不能飲用,這都是人們不珍惜,不愛(ài)護(hù)水資源帶來(lái)的'后果。就拿我們隆昌的金鵝江來(lái)說(shuō)吧!

          曾經(jīng)的金鵝江清澈見(jiàn)底,兩岸綠樹(shù)成蔭,人們直接飲用金鵝江的水,那金鵝江的水灌溉農(nóng)田,養(yǎng)育了一方的隆昌兒女。

          可一年年,一代代......過(guò)去了,人們不斷向水里亂扔垃圾,排放工業(yè)廢水,使如今金鵝江的水變得有臭又渾濁,人們走過(guò)去時(shí)都捂著鼻子。

          為了我們的水不再變渾濁,不再變臭,我提出了幾點(diǎn)關(guān)于珍惜水資源的建議:

          1.用水時(shí)不要開(kāi)到最大,適中就好;用完后擰緊水龍頭;如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,要及時(shí)找人修理,避免造成不必要的浪費(fèi)。

          2.家庭用水,盡量做到循環(huán)用水,淘過(guò)米的水可以用來(lái)澆花洗菜;洗完衣服的水可以用來(lái)擦玻璃,拖地,沖廁所。

          3.看見(jiàn)他人向水中投放垃圾要及時(shí)制止。節(jié)約用水不僅僅需要我個(gè)人的努力,更需要大家的共同努力,希望大家可以有節(jié)約用水的意識(shí),從身邊做起,從小事做起,節(jié)約每一滴水。

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