【精】環(huán)保建議書10篇
在不斷進步的社會中，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強的可塑性。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的環(huán)保建議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保建議書1
市環(huán)保局：
地球是人類賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供各種資源，有誰不想讓自己的家園更美好呢？然而現(xiàn)實我們的地球已傷痕累累。保護環(huán)境已刻不容緩。
人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴上，可真做到了保護環(huán)境的又有幾個呢?人們都知道使用塑料袋會污染環(huán)境，可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場，人們還未真正認識到環(huán)保的重要性，人們外出吃飯時用的一次性餐具。為此，我們提出以下建議：
1、節(jié)約水資源，減少污染。隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏，慎用化學(xué)物質(zhì)，以減少污染。
2、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，減少白色污染。
3、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
4、保護野生動物，不采花朵，不砍伐樹木，不踐踏草坪 。
5、不亂丟棄廢電池，將垃圾分類投放，使資源循環(huán)在生。
6、節(jié)約糧食，節(jié)約紙張，節(jié)約用水，節(jié)約用電，共同節(jié)約有限的資源。
環(huán)保建議書2
親愛的彭校長：
您好！我們是六年級的同學(xué)們，我在小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒，因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：
1．建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2．建議學(xué)校再增加一些清潔工。
學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。
希望陸校長看完這封建議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！
環(huán)保建議書3
廣大的市民們：
大家好！
地球，這位人類的母親，這個生命的'搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。我們曾經(jīng)把我們的地球母親打扮得多么美麗�？扇缃�，我們卻為了自己利益，而去傷害她，這究竟值得嗎？
兩千年來，地球為我們提供了多少資源？那是無數(shù)啊！水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，這些資源我們用了兩千年，現(xiàn)在卻要面臨枯竭了。我們?nèi)祟惾缃裨撛趺醋�？如果我們在不�?jié)約資源的話，我們的子孫后代的生活將會不堪設(shè)想，我建議：
1少用機動車輛，盡量用環(huán)保方式出現(xiàn)；
2節(jié)約資源。地球的資源都是有限的，我們要節(jié)約資源，不亂扔垃圾，要分類投放進垃圾桶，以備循環(huán)使用；不經(jīng)常使用一次性物品，減少“白色污染”；
3節(jié)約用水。減少水污染，不向河流等水域排放污水；
4動物是我們的朋友。不獵殺，食用野生動物，要保護動物；
5愛護花草樹木。不亂砍伐樹木，積極參加植樹活動；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，不制造噪音。
俗話說“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！北Ｗo環(huán)境不僅保護了生命，也保護了我們的藍天、大地、白云。地球，我們這個美麗和藹的母親，我們這個美麗的家園，讓我一同守護她！
祝大家身體健康，事業(yè)順利！
環(huán)保建議書4
敬愛的董校長：
您好!我是一名六年級的學(xué)生，再過幾個月我們就要離開這美好的母校了，回首望去，這學(xué)校留給我多么難忘而快樂的事情。再此，為了我們的學(xué)校，為了我們的同學(xué)，我向您提出以下幾條建議。
大家都知道，我們學(xué)校每天上午和下午都有一節(jié)眼操，雖然眼操只有5分鐘，但是，說不定回使我們疲勞了一整天的眼睛恢復(fù)正常。可就這短短的幾分鐘的時間，有的老師為了自己還沒有結(jié)束的課程，就占用了，雖然只是幾分鐘時間，說不定會使一些近視的同學(xué)眼睛近視得更厲害。我以前是一名眼操檢查員，我只檢查一層樓的十二個班，卻有大多數(shù)班級不做眼操，就算他們發(fā)現(xiàn)檢查員過去了，也只是假惺惺的做幾下，等我一走，又開始講課了。有時，就算檢查員過來了，他也連看也不看一眼，繼續(xù)講他的課。所以，我建議，在做眼操的時間里，讓值勤老師和校長領(lǐng)導(dǎo)們一起來監(jiān)督，也順便讓那些經(jīng)常工作的老師放松一下。
最后，祝您身體健康!
萬事如意!
天天有個好心情!
環(huán)保建議書5
同學(xué)們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境?在此，我向同學(xué)們提出以下幾點建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時撿起并扔進垃圾桶.
3、向人們宣傳保護環(huán)境的重要性.
4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時勸阻.
同學(xué)們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環(huán)境，保護我們的大自然吧!
吉林省長春市二道區(qū)經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)一區(qū)仙臺小學(xué)五年級：楊明
環(huán)保建議書6
敬愛的環(huán)保局：
地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本就應(yīng)保護地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個地球》這篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環(huán)境，我給大家提一些推薦：1、大力節(jié)約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
2、大力節(jié)約能源，不浪費水電，隨手關(guān)燈、隨時關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺保護生活環(huán)境，用心參與社會綠化美化活動，保護綠地、花木。
5、推薦垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。
6、推薦禮貌行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護綠色環(huán)境。
7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，減少空氣污染；使用無鉛汽油，購買小排氣量的轎車。
�。浮ぁ厍蛑挥幸粋�，她的生命是脆弱的，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護地球，就是保護我們自已。地球的安寧，世界的完美，需要全社會的共同努力。老師們、家長們、同學(xué)們、小朋友們，你心中有一個綠色之夢嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善社會的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的期望。
環(huán)保建議書7
親愛的同學(xué)們：
啄木鳥是捕捉害蟲的小能手，可是這些對我們有益的動物，卻被我們?nèi)祟悮⒑�。比如被送上餐桌的青蛙，被捕捉的蜻蜓。而胡亂被砍的樹木被人類做成了床、凳子等，導(dǎo)致這些動物無家可歸。為了保護這些有益的小動物，我提出如下建議：
第一，不去傷害它們，自己不去捕捉它們。
第二，主動保護它們，不破壞它們的家園。
第三，多宣傳。向自己的親人、朋友、同學(xué)等宣傳環(huán)保小知識。
同學(xué)們知道嗎？如果我們?nèi)祟愡�繼續(xù)破壞環(huán)境，地球總有一天會毀滅的。如果你能接受我的建議，那請你立即展開行動吧！讓我們共同努力，為這些有益的小動物建一個更美好的家園。
環(huán)保建議書8
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
古往今來地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。她被小輩們裝飾得楚楚動人。
然而，現(xiàn)在人類為了自身的利益給她帶來了嚴重的傷害，她正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。在我們每天的垃圾中，白色污染尤為突出，塑料垃圾占其中的四分之一，達到了1323噸，而十年前，每天只有38噸。在塑料垃圾中，一次性塑料制品占60%。而除了塑料袋還有很多白色垃圾：一次性飯盒、塑料杯、一次性筷子…...
而這樣做人們最初的想法就是覺得很方便，但更是因為人們的環(huán)保意識不強才造成的。大家都認為自己只有一個人，一個人用幾個塑料袋沒什么大不了的，而他們卻沒有想過全國有13億左右的人口，如果大家都這樣想，后果將不堪設(shè)想�，F(xiàn)在每天都有許多白色垃圾產(chǎn)生，就連塑料袋也只有不到400噸流入回收再利用市場，而將近900噸的塑料垃圾都被填埋處理，而許多塑料垃圾100年也不會降解。
根據(jù)以上存在的嚴重問題，我提出以下幾點建議：
1、我們應(yīng)該減少一次性塑料袋、塑料餐具的使用。在日常生活中，要積極使用可再生利用的用品。
2、不亂扔垃圾，把垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
3、發(fā)現(xiàn)身邊有嚴重制造白色污染的行為要及時提醒和制止，并向他們宣傳其危害性。
4、要愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
希望通過大家的共同努力，一起保護好我們的家園——地球。讓它變得更加潔凈而美麗。
建議人：
環(huán)保建議書9
1. 環(huán)境描寫客觀真實環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2. 神態(tài)描寫生動傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4. 敘述簡略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 詳略安排不當主次不夠分明。
6. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。
7. 觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
8. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。
9. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。
10. 中心不夠明確立意不夠清晰。
11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
12. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
13. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
14. 情節(jié)波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
18. 情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
19. 過程詳細結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實。
環(huán)保建議書10
同學(xué)們：
在我們這個美麗的地球上面存在著很多破壞環(huán)境的事情，例如：在學(xué)校里，很多同學(xué)去食堂吃飯，出去玩，下課，都不關(guān)教室里面的燈。在沙灘邊上，亂扔垃圾。人們不顧后果的濫用化學(xué)成品。很多人在洗手時都喜歡玩水，不關(guān)水龍頭。還有很多人在夏天都喜歡把空調(diào)溫度調(diào)到很低，就為了讓自己舒服。可是環(huán)境該怎么辦呢？
我建議：
1、節(jié)約用水。一般在家里可以把淘米水用來洗碗。還可以把洗菜、洗衣服的水用來沖廁所、澆花、澆菜等等。
2、節(jié)約用電。很多人都應(yīng)該隨手關(guān)燈。夏天可以把空調(diào)溫度調(diào)到26°以上最好。
3、保護河流。我希望人們不把垃圾扔到河流去。工廠里的人，不把污水排到河流里去。
4、保護森林，人人有責(zé)。很多人只顧自身的利益在森林里亂砍濫伐。
我們可以在很多公共場合貼一些保護環(huán)境的標語。這樣人們就會保護環(huán)境，保護地球。
同學(xué)們，保護地球人人有責(zé)，地球是我們大家的，拯救地球就是拯救未來。
【環(huán)保建議書】相關(guān)文章：
環(huán)保建議書12-14
環(huán)保建議書07-29
環(huán)保建議書「精選」09-07
環(huán)保建議書03-27
環(huán)保建議書07-19
環(huán)保建議書06-05
給環(huán)保建議書09-14
給環(huán)保的建議書08-05
環(huán)保的建議書06-18