寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)建議書(shū)會(huì)更加事半功倍。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)建議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！
此致
敬禮！
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)你好：
這是我自己的一點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。希望能對(duì)你產(chǎn)生幫助。不要覺(jué)得這些建議枯燥乏味哦，挺實(shí)用的。只要你能做到，學(xué)習(xí)一定會(huì)有進(jìn)步的。
1、上課的時(shí)間是寶貴的，一定得好好聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。書(shū)寫(xiě)要工整。把老師的課當(dāng)成生動(dòng)活潑的課堂，積極回答問(wèn)題。這樣才能發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)問(wèn)題�；卮疱e(cuò)了不可怕，可怕的是不能回答。你想要考好大學(xué)，想進(jìn)步，就得鼓起你的勇氣。
2、對(duì)知識(shí)概念要吃透，不然做題就做不好，現(xiàn)在你還在高一，完全可以打好基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)好了，到高三時(shí)做題才能得心應(yīng)手。這點(diǎn)你完全可以信任我，你現(xiàn)在就踏踏實(shí)實(shí)的，高三時(shí)成績(jī)就能夠保持穩(wěn)定。這個(gè)你別等到高三來(lái)時(shí)才體會(huì)的，那時(shí)就會(huì)覺(jué)得晚了。
3、還有要對(duì)高考有足夠的備考意識(shí)，現(xiàn)在吃苦，高三你就輕松，并且結(jié)果會(huì)好，不然，不僅高三時(shí)吃力，考試心態(tài)也會(huì)亂。成績(jī)就不好，發(fā)揮你的興趣，學(xué)習(xí)本身是一件快樂(lè)的事情，對(duì)吧，知道知識(shí)會(huì)有幫助。相信你可以做好的。
4、課后的習(xí)題盡量要跟上，我主張是進(jìn)度要跟著老師走，老師講到哪，你的復(fù)習(xí)就要跟上，預(yù)習(xí)是在你做好前面知識(shí)鞏固的基礎(chǔ)上的。你沒(méi)做好前面的，沒(méi)必要預(yù)習(xí)，要不你前面的沒(méi)消化，后面的夜比較難理解。
5、還有，對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)，高三時(shí)會(huì)有三輪的重復(fù)復(fù)習(xí)，高中三年的主要過(guò)程就是。高一，高二把知識(shí)學(xué)一遍。這時(shí)你要做好每章和每節(jié)的練習(xí)，再做綜合的題目。把知識(shí)串聯(lián)在一起。形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一輪的'復(fù)習(xí)就是回顧兩年的學(xué)習(xí)。二輪就是備考，查漏補(bǔ)缺。三輪就是模擬考試，沖刺階段�，F(xiàn)在我主要講的是高一的學(xué)習(xí)。希望往后還能幫到你。
6、生活需要一點(diǎn)調(diào)劑，學(xué)習(xí)也有樂(lè)趣，但長(zhǎng)時(shí)間久了，也不好。你可以打打球，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，這都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里做的哦，不要本末倒置啦。
此致
敬禮！
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)3
同學(xué)們：
你們都知道，現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來(lái)越糟了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我給大家舉個(gè)例子�，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯�，打水仗�？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條建議：
一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；
二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；
三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；
五、不隨地吐痰，不制造噪音；
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
此致
敬禮！
建議人：xxx
時(shí)間：20xx年x月x日
寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
同學(xué)，多么親切的稱(chēng)呼，同學(xué)，多有魅力的友誼!想當(dāng)初，我們風(fēng)華正茂，同窗苦讀，朝夕相處，在相同的壓力下掙扎求索，在艱苦的條件中成長(zhǎng)成熟。當(dāng)我們走上社會(huì)，在品嘗了人生的苦辣酸甜之后，在經(jīng)歷了世事的浮浮沉沉之后，才發(fā)覺(jué)那種經(jīng)過(guò)艱苦歲月沉淀的高中同學(xué)友誼是一段割不斷的情，是一份分不開(kāi)的緣。盡管由于通訊地址的變化，我們?cè)?jīng)無(wú)法聯(lián)系;盡管由于工作的忙碌，我們疏于聯(lián)絡(luò)�？晌覀冎g的友誼沒(méi)變，我們的緣分還在。
人心浮躁，物欲橫流，唯有同學(xué)情誼清澈見(jiàn)底。二十二年，彈指一揮間!悠悠歲月，逝者如斯!回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好的記憶，也是一種不可多得的人生財(cái)富，供我們終生享用，值得我們一生去珍惜。人生能有多少個(gè)十年啊!邁進(jìn)不惑之年的我們是不是該在碌碌奔忙之中找點(diǎn)閑暇，去談?wù)劸脛e的往事，去聽(tīng)聽(tīng)久違的聲音，去看看久違的面孔……讓我們帶著無(wú)改的鄉(xiāng)音，帶著不減當(dāng)年的靚麗風(fēng)采，帶著更加成熟穩(wěn)健的翩翩風(fēng)度，打開(kāi)珍藏的記憶，敞開(kāi)密封的心扉，拋卻塵俗的煩惱，常相聚，共成長(zhǎng)吧!
為了保證同學(xué)聚會(huì)如期舉行;為了讓同學(xué)們興致而來(lái)，滿(mǎn)意而歸;為了讓有困難的同學(xué)得到大家的關(guān)懷，我們決定成立同學(xué)友誼基金會(huì)。
1、組織
(1)總負(fù)責(zé)人：賴(lài)斌、彭軼灝、楊麗紅
(2)籌備組：具體負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的起草和制訂和日程安排工作。負(fù)責(zé)人：鄧景亮、閔艷萍
(3)財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)制定人均、收費(fèi)、費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開(kāi)等項(xiàng)工作。負(fù)責(zé)人：戢永光
(4)宣傳組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝影、通訊錄制作、聚會(huì)光盤(pán)等的編制、發(fā)放。負(fù)責(zé)人：全紅
(5)聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對(duì)班主任、任課老師及全體同學(xué)。負(fù)責(zé)人：戢永光、邢曉玲
(6)成員：有望全體62位同學(xué)。
2、宗旨
奉獻(xiàn)愛(ài)心、加深友誼、促進(jìn)溝通、提高凝聚力。
3、原則
(1)堅(jiān)持自愿的原則。
(2)堅(jiān)持寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)制原則
(3)堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)原則。
(4)堅(jiān)持一切從儉原則。
4、用途
同學(xué)聚會(huì)、扶危濟(jì)困。
5、基金年費(fèi)
1000元(上不封頂，量力而行)。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)論我們金錢(qián)多寡，還是地位怎樣;無(wú)論是守候家鄉(xiāng)的強(qiáng)者，還是步履匆匆的游子，愿我們加入組織，永遠(yuǎn)心相約，情相隨，多交流，多珍重。同學(xué)們，愿友誼地久天長(zhǎng)!
建議人：
日期：
寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)5
老師們、同學(xué)們：
你們可知道，并不是每個(gè)人都像我們一樣輕松享受燦爛的陽(yáng)光，演繹美麗的青春。在我們的身邊，在我們的同學(xué)中，還有那么多企盼和無(wú)助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們有的沒(méi)有了父親或母親，有的遭受天災(zāi)人禍。為了生活、為了孩子的學(xué)習(xí)，他們的父母不得不背井離鄉(xiāng)，勞苦奔波。孤獨(dú)的孩子自強(qiáng)不息、縮衣節(jié)食。當(dāng)同學(xué)們每天都有零食吃的時(shí)候，他們卻每月都要為生活費(fèi)而發(fā)愁……為了繼續(xù)讀書(shū)，他們攢下每一分錢(qián)，他們不知道自己能否將學(xué)業(yè)完成……老師們、同學(xué)們，關(guān)心、幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們義不容辭的責(zé)任!我們向全校師生倡議：
伸出你們的援助之手，在自己的能力范圍內(nèi)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，慷慨解囊，幫助那些需要幫助的同學(xué)。也許你們的點(diǎn)滴付出能改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓他們暗淡失色的生活重新煥發(fā)出燦爛與多彩。讓愛(ài)心點(diǎn)燃的希望之光照亮他們的前程。老師們、同學(xué)們，“愛(ài)人者，人亦愛(ài)之”，你的慷慨解囊被他人銘記，你的樂(lè)善好施被他人尊重。你伸出的援助之手可以為他人的生活增添一份感激之情，也會(huì)為你的生活增添一份溫馨。你撒下的雖然是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德。
“滴水匯成大江，碎石堆成海島�！崩蠋焸儭⑼瑢W(xué)們，捧著你的愛(ài)心，加入到崇高的關(guān)愛(ài)行動(dòng)中來(lái)吧!讓我們攜手互助，奉獻(xiàn)出我們的真誠(chéng)與愛(ài)心，讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)校園，讓溫情的陽(yáng)光撒向我們身邊的每一個(gè)需要幫助的人!
生命因有了愛(ài)而更為豐富
生命因付出了愛(ài)而更有價(jià)值
建議人：
日期：
寫(xiě)給同學(xué)的建議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光如水，生命如歌!轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)已三十年有余，大家分散各地，聚少離多。然而，時(shí)間并不能磨泯我們的同窗之情，反而會(huì)讓我們之間的友誼烙印越來(lái)越深。每每回首往事，大家的歡笑聲歷歷在目，想之甚，念之切，無(wú)以言表。
為使同學(xué)聚會(huì)成為經(jīng)常性活動(dòng)，成為同學(xué)們溝通、交流并進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間感情的平臺(tái)，并能有能力維持之。特此提議成立同學(xué)基金會(huì)，希望大家踴躍參與。
附：《基金實(shí)施方案》。
一、成立同學(xué)基金會(huì)之目的：
1、用于支出開(kāi)展大型同學(xué)聚會(huì)所舉辦活動(dòng)的相關(guān)費(fèi)用。
2、對(duì)本班同學(xué)家庭因特殊原因造成的困難提供力所能及的資助。
3、其他需要以班級(jí)名義列支的經(jīng)費(fèi)(如看望我們的任課教師等)。
4、用于基金會(huì)里的慰問(wèn)金和慶賀金。
5、募集基金不得抽回。
二、基金的管理組織及職責(zé)：
1、基金的管理提議兩名基金管理員，經(jīng)過(guò)2/3會(huì)員表決通過(guò)，基金會(huì)的資金管理由基金管理員全權(quán)管理，對(duì)同學(xué)基金會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)，管理失職時(shí)可以由基金會(huì)提出，基金會(huì)2/3通過(guò)更換基金管理員。
2、基金管理員負(fù)責(zé)基金的支出、借出、收入，如需動(dòng)用基金，須兩名管理員同時(shí)證明。
3、對(duì)于每年的收入會(huì)費(fèi)，另行通知。
三、基金的籌集：
1、參加對(duì)象：全體同學(xué)，采取自愿原則，不參加募集基金不影響參與同學(xué)聚會(huì)。
2、募集標(biāo)準(zhǔn)：最低/年，不設(shè)置上限，按年支付。注：每年1月1日——3月1日。
3、資金的運(yùn)用情況會(huì)每季在網(wǎng)里公布的。
4、管理委員會(huì)對(duì)基金的使用、安全負(fù)責(zé)監(jiān)督，制定管理細(xì)則。
四、基金的使用：
1、由基金會(huì)制定同學(xué)聚會(huì)：具體日期，另行通知。
2、非基金會(huì)組織的同學(xué)聚會(huì)不得動(dòng)用同學(xué)基金。
3、同學(xué)舉辦活動(dòng)過(guò)程中來(lái)回路費(fèi)由同學(xué)自理，其余費(fèi)用由基金會(huì)收入支出。
4、幫扶困難同學(xué)。由基金會(huì)同學(xué)提議，并得到參加或者曾經(jīng)參加過(guò)基金募集的同學(xué)過(guò)半數(shù)同意，基金管理委員會(huì)通過(guò)扶濟(jì)方案，給予需幫扶同學(xué)以支持。
5、提供基金會(huì)員無(wú)息貸款。
五、帳務(wù)管理：
1、通過(guò)建立網(wǎng)上同學(xué)基金會(huì)，基金的每一筆募集明細(xì)和每一次使用明細(xì)必須在網(wǎng)上予以公示。
2、每一位參加過(guò)募集的同學(xué)均可以查詢(xún)開(kāi)支明細(xì)。
3、每一季度在網(wǎng)上必須公布一次基金情況。
六、其它：
1、同學(xué)參加了募集，但確實(shí)因故無(wú)法參與活動(dòng)的，應(yīng)對(duì)活動(dòng)予以理解和支持。
2、管理委員會(huì)成員無(wú)法繼續(xù)履行管理職責(zé)的，由過(guò)半數(shù)募集人共同推舉一位繼續(xù)管理。
3、每一位同學(xué)均有監(jiān)督基金使用的義務(wù)。
4、同學(xué)基金會(huì)網(wǎng)址：信錄，資金運(yùn)用情況等)都會(huì)在網(wǎng)站內(nèi)公布。
5、如有會(huì)員修改了聯(lián)系電話(huà)，須通知秘書(shū)長(zhǎng)或秘書(shū)組成員。
建議人：
日期：