小學一年級環(huán)保作文（通用32篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學一年級環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
小學一年級環(huán)保作文 篇1
我們的校園很美麗，但應為一些小問題，我們的校園不美麗了。
我在水房洗手時，發(fā)現(xiàn)那水管都從架子上掉了下來，有一些水龍頭壞了，水嘩嘩的流著，有一些水龍頭沒擰緊，水流著，十分浪費。世界上最后一滴水是人得眼淚，不要浪費水了。
我還發(fā)現(xiàn)許多教室燈沒關，班班通還沒關，電風扇沒關。是十分浪費電的。我還發(fā)現(xiàn)有許多同學在本上寫字，只寫錯了一個字，本子那一張紙就撕下來扔了，更有甚者，把一個本子都扔了。那是十分浪費木頭的。所以，我提出以下建議；同學們洗完手后要把水龍頭擰緊，水管壞了、下水道堵塞了要請專人來修。讓同學們看一些用水的宣傳語。讓同學們看一些關于浪費水資源的電影。
小學一年級環(huán)保作文 篇2
在一個陽光明媚，萬里無云的日子里，小剛和小立相約去公園。他們把牛皮筋綁在大樹的中間，玩起了好玩的游戲，玩得可興高采烈呢！只見小樹駝著背，耷拉著腦袋，一副愁眉苦臉的樣子，無力的說：“不要再傷害我了，我看起來真的是傷痕累累了�！�
這時，迎面走來一個哥哥，教育他們說；“大樹是有生命的，我們不要傷害它，而是要保護它�！毙偤托×⒙犃藨M愧的低下了頭。
于是，他們決定用牛皮筋綁在大樹的身上，給它溫暖。這時，大樹臉上掛著滿意的笑容，好像在說：“謝謝你們給我穿上了衣服�！贝┖弥蟾媪藙e。
小剛和小立心滿意足地回家了，他們想：樹不僅可以凈化空氣，還可以抵擋沙塵暴。大樹真是用處大。
小學一年級環(huán)保作文 篇3
保護環(huán)境可以做大事，也可以做小事，因為我們正在上學，所以在平時的生活小節(jié)中應該注意自己，比如保持良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、亂扔垃圾、愛護花草樹木等，下面我就來說一下我看到的熱愛環(huán)保吧。
星期六，爸爸帶我去廣場玩，看到有一個小孩把喝完的飲料瓶隨手扔在了地上，突然又出現(xiàn)了一個小男孩，他連忙過去把那個瓶子撿起來扔到了垃圾箱，剛才小男孩的一舉一動被旁邊的老爺爺、老奶奶看見了，他們說：“這個孩子真是個愛護環(huán)境的好孩子，也不知道他的父母是怎樣教育的�！�
所以我們都要向剛才的那個小男孩學習，學習他保護環(huán)境的精神，讓我們一起保護環(huán)境吧，使我們的地球變的更加美麗。
小學一年級環(huán)保作文 篇4
今天我要為大家來講一下節(jié)能減排環(huán)保的典型事例，另外給大家來說說節(jié)能減排環(huán)保這3個詞的意義。
節(jié)能：節(jié)約地球上的每一滴水，每一度電。減排：減少污染環(huán)境的廢氣。少開汽車，多騎自行車，電動車或步行。環(huán)保：不亂丟白色垃圾，把廢電池放到廢電池回收箱。
典型事例：我建議爸爸把家里的日光燈改成30瓦的節(jié)能燈。我家門前的一條河里，小魚到是很多，可是白色垃圾也很多。因為人們不喜歡把垃圾倒進垃圾箱，就把垃圾倒進河里，使清澈的小河快變成一條“垃圾河”了。所以，我呼吁大家保護環(huán)境是所有人都職責。讓我們行動起來，再次創(chuàng)造出一個美麗的地球吧
小學一年級環(huán)保作文 篇5
一天我去姥姥家，發(fā)現(xiàn)那里有許多老奶奶嗑瓜子，可完了就像地上扔，很不文明，還有的在草地上隨地大小便，我看到了以后，覺的很不文明，拿起掃帚掃了起來，老奶奶看到了很不好意思，再也不往地上扔了。
若果沒有花草、樹木以及動物，詩人根本不會寫下那么多優(yōu)美的詩，大自然是一個多門美麗的名字呀！如果沒有大自然的新鮮空氣我們就根本不可能活到現(xiàn)在。
人們趕快行動起來吧，有時間澆一澆花，告訴每個人環(huán)保起來吧。
我們生活在這個城市，就應該保護這個城市，愛護這個城市和我一起來，保護百湖之城，從我做起。
小學一年級環(huán)保作文 篇6
一個陽光明媚，萬里無云的早晨，王勇和爸爸出門野餐。
王勇在目的地鋪好了野餐墊，這時爸爸提著一大袋食物氣喘吁吁的跑過來，把吃的放在墊子上說到：“今天買的全是綠色食品！它們無污染，對身體無害……”說完拆開一袋食品，吃了幾口。然后又對王勇說：“我們一定要有環(huán)保意識。王勇也拆開了一袋東西，可是就在拆開的時候，他猶豫了一下，然后就大口大口的吃了下去，一旁的爸爸看兒子吃得那么開心，欣慰的笑了。
它們吃完了，爸爸對王勇說：“那些不環(huán)保的人，都是社會的渣滓�！闭f著說著，他們兩人走了，留下的只有那些食品袋……
小學一年級環(huán)保作文 篇7
今天，我準備利用飲料瓶做一個環(huán)保型的筆筒，既可以廢物利用，又能美化生活。
首先，我準備一個廢棄的塑料瓶、一把剪刀、水彩筆、一條彩帶和訂書機。我先用剪刀把塑料瓶上面剪掉，剪成一個大約高２０厘米的圓柱形，之后，順著瓶口朝下面均勻地剪成二十條寬１厘米，長８厘米的細條，用手把細條卷成菊花的花瓣樣式。再用彩帶打一個粉紅色的蝴蝶結釘在花瓣的下方。最后用水彩筆在塑料瓶上畫一雙美麗的小眼睛，一只鼻子，一張嘴和一對耳朵，它變成了一個可愛的小娃娃，她正對我微笑呢！一個精致完美的筆筒就做好了。
同學們， 我的環(huán)保小筆筒還不錯吧，那么，你們和我一起發(fā)明一些環(huán)保的小物品。
小學一年級環(huán)保作文 篇8
有一次，在學校的洗手間，我看見好多人洗完手不關水龍頭。我想：“這多么浪費呀！”于是我每次去洗手間的時候都要看看水龍頭有沒有關好，順便還提醒身邊的小朋友要節(jié)約用水。
還有一次，我和幾個小朋友在金果坪醫(yī)院玩，那里開滿了五顏六色的花，一個小朋友說：“這花真漂亮，我想去摘一朵�！彼齽傄苋フ臅r候，我馬上攔住她說：“老師教我們要保護環(huán)境，愛護花草，你們忘記了嗎？”小朋友聽了我的話，就沒去摘花。
我知道，只要大家都行動起來，我們的家園才會變得更加美好。
老師的話：兩件不起眼的小事，讓一顆環(huán)保之星躍然紙上，你用行動感召著周圍的人。相信我們的家園會因為有如許眾多的像你一樣的環(huán)保之星而更加美好！
小學一年級環(huán)保作文 篇9
你們知道嗎？地球原本很美麗，藍藍的天空，青青的山、清清的小河、無邊無際的大海，一切都是那么美好！可就是因為人類的存在，這些美好的東西卻在慢慢消失。
隨著科學的進步，很多人買了汽車，汽車尾氣太多，影響著人們的健康。植物可以吸二氧化碳、制造氧氣，花可以給我們帶來芳香，它們就是我們的朋友。可是有的人不把它當成朋友，反而傷害植物，像有些人踩踏小草、摘花多、砍樹木等。
動物也是我們的好朋友，可是許多野生動物慘遭殺害，難道你們不覺得殘忍嗎？
還有不要制造噪音，你可別小看它，他給人體會造成極大的傷害。
最后，讓我們一起保護大自然，維持生態(tài)平衡吧！
小學一年級環(huán)保作文 篇10
星期六，我和爸爸來到巫峽廣場玩。
廣場的草坪里，不知被誰扔了一些垃圾，有空飲料瓶，零食袋，還有一些廢報紙。我看見了這些垃圾后，連忙找來一個方便袋，把垃圾一點一點地撿起來裝進方便袋，然后扔進垃圾箱。剛做完這些，轉身又看見一位叔叔吃完香蕉后把香蕉皮扔在馬路邊。我想：這位叔叔真不講衛(wèi)生，沒有一點環(huán)保意識。于是我走過去對叔叔說：“叔叔，您扔的香蕉皮不僅污染環(huán)境，而且如果被人不小心踩到后還會摔跤的�！笔迨迓犃宋业脑挘B忙把香蕉皮撿起來扔進了垃圾箱。
看見了吧，這就是我保護環(huán)境的行動，你們要像我一樣喲，做個環(huán)保小衛(wèi)士吧！
小學一年級環(huán)保作文 篇11
今天早上，我媽讓我出去扔垃圾。我拿著垃圾袋向垃圾站走去。
我在路上看到一個大叔拿著一袋垃圾，但奇怪的是，他沒有直接去垃圾站，而是在路上左看右看，發(fā)現(xiàn)周圍沒人，就把垃圾袋留在路邊，轉身離開。還好這一幕被我的“環(huán)保小衛(wèi)士”看到了。我不能讓我叔叔重蹈覆轍！我立刻沖上去攔住舅舅，說：“舅舅，你這樣做是不對的。你應該把垃圾扔進垃圾桶。如果每個人都像你一樣，整條路都會變成垃圾場。我們孩子懂得保護環(huán)境，我想你一定會愛護我們的生活環(huán)境的！”舅舅聽了我說的話，馬上把垃圾袋撿起來，扔到垃圾桶里。臨走時，他豎起大拇指對我說：“小朋友，你真棒！大叔應該向你學習！”
小學一年級環(huán)保作文 篇12
現(xiàn)在的汽車釋放二氧空氣，空氣被樹木吸取，樹木被無情的雙手砍去，人們當被大自然懲罰后才知道自己錯！現(xiàn)在社會一點點的再進步！人們知道錯可無法挽回！如果有“時光機”的話大可挽回！
當我們想去一個地方太遠只有坐汽車去，可污染空氣，要是有“任意門”的時候，想那里就去哪里！我相信如果努力一定會實現(xiàn)！
如果要實現(xiàn)這些夢想非常簡單，社會在進步，我們人呢？難道我們的上一帶能造出的東西，我們造不出嗎？
只有一個回答“可以”，“只要付出，就有收獲”只有少時努力老時才能享受，讓我們找回自我，和社會一起前進！
這樣我們的未來不是夢。我們的未來不是夢。
小學一年級環(huán)保作文 篇13
上健康課的時候，馬老師告訴我們，校園是我們的家，環(huán)境的好壞由你我他做主。怎么去保護我們的校園環(huán)境呢？我覺得要保護好環(huán)境就是不亂扔紙屑，還不能隨便摘花和草。如果有人往地上扔紙屑或者垃圾的話，我就應該讓他撿起來。如果他不撿，就讓他告訴我他自己的所在的班級。因為我是一名環(huán)保小衛(wèi)士！而且我還要和我們班同學一起去撿垃圾。馬老師還說：“彎彎腰，把地上的垃圾撿起來，既鍛煉了身體，又清潔了校園�！�
保護校園人人有責，從我做起。
小學一年級環(huán)保作文 篇14
當今社會經濟越來越發(fā)達，但人們對保護環(huán)境的意識卻越來越薄弱。生態(tài)環(huán)境使我們人類共有的，需要我們共同去保護，去創(chuàng)造。
經濟的發(fā)展，促使工廠的`迅速崛起，因為人們保護環(huán)境意識薄弱，所以環(huán)境也受到了前所未有的摧殘。與此同時人們的亂砍亂伐，導致森林大面積消失，土地沙漠化嚴重。而已經瀕臨滅絕的野生動物，也遭到人們的殘害，非洲的大象在十年間就減少了一半。長此以往，生態(tài)環(huán)境是得不到改善，人類勢必要受到相應的懲罰。
人類的自私，人類的貪婪，摧殘著生態(tài)環(huán)境，使之失去平衡。大海需要一滴一滴的水匯集，石頭也會被一滴一滴的水穿過，讓我們團結起來，保護生態(tài)環(huán)境，共建和諧的社會！
小學一年級環(huán)保作文 篇15
保護環(huán)境，人人有責。、人類與自然互助，文明共環(huán)境和諧。、打造一方凈土，共享一片藍天。一句句的保護環(huán)境宣傳語，告訴我們要保護生態(tài)環(huán)境、保護大自然，乃至整個地球。但是，生態(tài)環(huán)境，被我們保護了嗎？大自然，自然了嗎？我們的家園——地球，潔凈了嗎？答案很簡潔——沒有。這是，身為生物圈里最高級的動物，人，我們是否該反省一下自己？來檢討一下，我們?yōu)榇笞匀蛔龀鲐暙I了嗎？如果沒有，不要緊；再問一下自己，我們破壞了大自然了嗎？如果沒有，那最好。
可是，敢說沒有的人，卻會少之又少。
小學一年級環(huán)保作文 篇16
世界上有紅色、黃色、藍色……真是五彩繽紛。在這些顏色里，我最喜歡綠色，因為綠色是環(huán)保色。我的帶子、橡皮……都是綠色的。
一次，我和媽媽去買文具，我對媽媽說：“買綠色的吧。” 媽媽說：“紅色的好看。”“不行!”我噘著嘴說。我們爭來爭去，我說：“綠色是環(huán)保色，因為小草、樹木等一些植物都是綠色的�！G色食品’就是安全食品。”……媽媽被我說得啞口無言，只得給我買了綠色的。
還有一次，我做了一個夢，夢中：我的什么東西都是綠的，簡直就像綠色的海洋，真希望有一天，這個夢能成為現(xiàn)實。
我喜歡綠色的程度都達到極點了!
小學一年級環(huán)保作文 篇17
冰天雪地的世界里，一只疲憊的北極熊在海面上用力揮動著四肢，它已經很久沒有吃到食物了，而尋找食物的路看起來又是那么漫長，它的動作越來越慢，四肢也變得越來越沉重，它的身軀不由自主和向下沉去，求生的本能讓它繼續(xù)揮動了幾下四肢，可無濟于是，它的身軀還是漫漫地消失在海面……究竟是什么原因讓身為游泳高手的北極熊淹死在海里呢？是溫室效應。由于碳排放量的增多，全球已經面臨災難性的問題，而這也是覺醒中的人類所面對的共同難題。
怎樣科學低碳的生活，降低排碳量，已經成為人類一種新的高尚話題�，F(xiàn)在許多人都在開汽車，只有少數(shù)人騎自行車。所以我們應該少開車，多騎自行車。
小學一年級環(huán)保作文 篇18
星期天，爸爸決定我們一家人去油玩烈士公園，我對爸爸說：“為了低碳環(huán)保我們不開車可以嗎?”爸爸想了想，高興的說“可以呀!”我們就騎著自行車出發(fā)了，媽媽騎一輛，爸爸騎一輛，我坐在爸爸的車后面。
到了公園里，我看見很美很美的風景，有綠油油的柳樹倒垂在河邊，池塘里有很多的小魚兒，他們在水中自由自在的游淶游去。我看見整齊的路邊有人丟垃圾，我連忙撿起來丟到垃圾桶里。爸爸見到后很高興的表揚了我。
我玩了森林卡丁車，旋轉飛椅，攀巖。
黃昏了，我們要回家了，我們感覺很累，但又很高興，因為我們體驗了一天的低碳生活，所以就一點都不覺得累了。
小學一年級環(huán)保作文 篇19
有一天，飛飛去春游，媽媽給飛飛準備了許多零食。路上，飛飛想著包里的零食，就隨手拿了一根香蕉，吃完了就順手把香蕉皮扔在路上。
飛飛開心地玩著走著，忽然，他看見環(huán)衛(wèi)工人正在打掃著馬路，()累得滿頭大汗的，他拍了拍自己的小腦袋，后悔地說：“呀，我怎么做了不應該做的事��！”。
他急急忙忙地往回走，發(fā)現(xiàn)自己扔的香蕉皮還好好地躺在地上，就立即把香蕉皮撿起來扔進果皮箱。他邁著輕松的腳步去追趕著同學們。
到了春游的地方，飛飛跟老師講述了今天的事情。老師對所有的同學說：“大家也要象飛飛同學一樣知錯就改，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士！”
小學一年級環(huán)保作文 篇20
放學了，大姐姐紅紅走在回家的路上，看見小明把書包掛在樹枝上，還使勁地晃小樹，想讓書包蕩秋千。小樹苗疼得直搖頭。
紅紅趕忙跑過去，對小明說：“小明，我們要愛護樹木，它能給我們綠化環(huán)境，凈化空氣。不能欺負小樹苗，它都被你折磨哭啦！你看，這里有個牌子�！敝灰娂t紅指著一個木牌，上面寫著“愛護樹木”。
小明看見了，羞愧地說：“對不起，我以后再也不欺負小樹了。”
第二天，小明拿了一個水桶給小樹澆水，還給它施肥。小明說：“小樹苗，快快長大吧。我們會成為好朋友的�！�
小學一年級環(huán)保作文 篇21
每天，我負責把點心紙倒掉，在把裝點心的桶放回廚房里。
一天，大家吃完點心。我喝完水，拿起桶，向樓下跑去。到了樓下，我看見我們學校的地上都是點心紙和面巾紙，可是就是沒有人去揀。本來，我想到大家都不揀，我也不用去費心絲去揀了。可是，我馬上又想到要是滿地都是紙，又沒有人去揀，我們那美麗的校園會被糟蹋成什么樣呢?想到這里，我迫不及待地用手一一地把地上的紙張揀了起來。雖然沒有人看見，但我的心里卻是樂滋滋的。
同學們，你們身邊的地上有臟東西嗎?如果有的，一定要像我一樣把紙揀起來。如果你不想揀的話，你可以像我一樣想一想我們的校園將來會變成什么樣呢?
小學一年級環(huán)保作文 篇22
我家門前有一條小河，是一條非常小的河。
以前，小河里有清清的河水，一群群美麗的小魚，漂亮的石子，每當傍晚就會有老人在河邊散步，有的在看那些美麗的魚群，有的在喂那些小魚，每當晚上小河邊就會熱鬧得不得了。
可是現(xiàn)在小河里的魚沒了，都被那些淘氣的孩子們捉去了，小河里漂浮著小食品的塑料袋，垃圾等等，每天晚上的歡笑聲也從此消失了……人們越來越不環(huán)保了，在我們生活中不僅僅是破壞公物，還有好多好多不道德的行為，比如：隨地吐痰，使用一次性筷子等等，些都是不環(huán)保的行為。
我們要愛護我們的地球，保護環(huán)境，這是我們的責任。我要從現(xiàn)在開始，從我做起，做一名愛護地球的環(huán)保小衛(wèi)士。
小學一年級環(huán)保作文 篇23
現(xiàn)在，大家都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會不會想想，如果人類喝了那些水，會怎么樣？還有，大家砍伐樹木，踏入草坪，做過這些事的人會不會想想，沒有了樹木我們怎么有新鮮的空氣和氧氣，沒有了小草我們怎么綠化家園��！再說，如果沙塵暴來了，沒有了樹木的阻擋，我們的家園會變成什么樣。為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒大家不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進垃圾桶里。但是，很多人都愛隨地扔垃圾，這種行為不僅損壞我們家園的形象，還讓地球再一次的被污染。
我想告訴大家：“保護環(huán)境就是愛護生命��！”要想保護環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設得更加美麗吧！
小學一年級環(huán)保作文 篇24
春天，我把小樹種在果園的旁邊，跟著果樹一起長大，我家也在果園的旁邊，每天早上都可以給小樹澆水，看著它長大。
小樹的旁邊，有著各種各樣的花，五顏六色，真美！果園的后面有一條清澈見底的小河，我有時候還到那里捕魚呢！
過了一個星期，我和爸爸一起到果園看小樹時，小樹已經發(fā)芽了，我開心地要跳了起來。爸爸微笑著對我說：“做任何事情，都要有愛心和耐心，才會有效果。”我真開心，那是因為，我自己種的小樹已經發(fā)芽了！
以后，我還會堅持幫小樹澆水直到它成為撐天大樹。
小學一年級環(huán)保作文 篇25
今天，操場爺爺非常不開心�？墒�，他為什么不開心呢？
原來，有很多不聽話的小朋友在我們親愛的操場爺爺臉上亂丟垃圾，搞得操場爺爺滿臉老年斑！
后來，我們最聰明的班主任元老師想到了一個好辦法。他說：“我們可以伸出我們的雙手，彎下我們的腰，幫操場爺爺清除老年斑�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸拔覀兺��！痹捯魟偮�，我們就飛快地跑下樓梯，到操場上去了。
到了操場上，我們絞盡腦汁想了個辦法：用木棍戳垃圾。就這樣，我們把操場上的垃圾全檢光了。
操場爺爺?shù)睦夏臧呱倭撕芏�，他笑了，我們也笑了�?/p>
小學一年級環(huán)保作文 篇26
今天下午，我、媽媽和姐姐去郊外踏青。
我們正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一聲，把我們都吸引過去了，我們看見一條被污染的小河，河面上覆蓋著一層薄薄的油，
河面還漂著一些垃圾，連河底下也有垃圾，原本在這嬉戲的小魚也不見了，
連河底的沙石都看不清了，還有刺鼻的味道。
我和媽媽、姐姐商量好，決定清理河床。首先，媽媽找來鉤子和垃圾袋，然后，我們把河里的垃圾一點點的鉤上來，最后，我們把垃圾放到垃圾袋里，打算送到垃圾站去。雖然我們已經汗流浹背了，但是我們很滿足。
水資源是我們的生命，沒有水我們就不會活在這個世界上，但光靠我們是不夠的，要大家團結起來，從現(xiàn)在做起，從我做起。
小學一年級環(huán)保作文 篇27
今天我在練習場上看見了一副畫，一副關于環(huán)保的畫。有幾個人在垃圾堆旁，但是不是在垃圾桶里倒垃圾，而是在垃圾桶旁。一個小男孩說：“反正不是我先倒的。”
我從這里看到了不環(huán)保的做法，應該把垃圾倒在它的家。要不然垃圾發(fā)怒了就不好啦。要逐去煙塵濾清空氣讓日月更明，污染清除大人小子皆呈笑臉。這樣啦我們大家都高興啦。在街道上，隨處可以看到果皮紙屑，即使環(huán)保工人不消停的掃，還是有人無視這美麗的環(huán)境，把紙隨手一扔，了事。在校園內，不斷的有紙頭出現(xiàn)在操場上、花壇里和走廊里。一陣風吹過，那些紙頭像一個個雪花一樣飛了起來。最后還是要污染。何必呢？
我們要多種樹木保護環(huán)境，保護大自然！
小學一年級環(huán)保作文 篇28
現(xiàn)在都提倡環(huán)保，可是真正做到的有幾個人？危害環(huán)境的事倒是時長見到。
寬闊干凈的馬路上，一輛輛汽車在飛速地行駛。突然，從一個車窗里嗖的飛出一個紙團。掉在了地上，我們乘坐公交車時，經�？匆娪腥穗S便吐痰，這些都是不文明，污染環(huán)境的行為，
有一次，我和媽媽一起去丹尼斯，我問媽媽為什么拿一個布袋，媽媽說：“以前我們買東西都用膠帶，用完的膠帶沒有辦法處理。膠帶焚燒后會產生有毒氣體，對環(huán)境對人們的身體造成危害。我們盡量用布袋來保護環(huán)境�！�
我想：一定要寫一個標語，寫我們在鮮花中讀書，去看在夕陽下的奇觀，讓我們最后，告別污染，迎來的是藍天，白云。是環(huán)保一點一滴，攜手創(chuàng)造美好家園。
小學一年級環(huán)保作文 篇29
一個陽光明媚的早上，紅星一邊帶著媽媽給他的香蕉，一邊開心地去公園玩。
走著走著，紅星餓了，他想到了自己還帶了香蕉，就迅速地吃完了一根香蕉，接著往后一拋，香蕉皮被拋在了地上，香蕉皮姐姐躺在地上傷心的哭了。紅星繼續(xù)往前走了幾步，忽然看見一位清潔工爺爺正揮舞著掃把掃地，他一句話也沒說，還用力地瞪了紅星一眼。紅星想：丟了一根小小的香蕉皮有什么關系呢?為什么老爺爺還瞪了我一眼呢?對了!我忘了我可是少先隊員啊!少先隊員怎么能扔垃圾呢?紅星立馬返回去把那個香蕉皮撿起來放回了垃圾箱里，這時，他仿佛看見香蕉皮姐姐開心地笑了。
真是愛環(huán)保的紅星啊!
小學一年級環(huán)保作文 篇30
今天，我想“玩”一個環(huán)保活動，把環(huán)保當成游戲。 我先看了看路邊和小區(qū)的花草樹木，該看的我?guī)缀跞赐炅�，可是也沒有一個地方讓我滿意的。于是，我做了許多個牌子，叫了許多個朋友，讓他們一起來加入這個“游戲”。
我們一個小區(qū)一個小區(qū)的插牌子。一個路口一個路口的把可以救得花草立起來，讓它們重新?lián)碛猩?我們有的寫“保護小草，保護家園�！庇械膶憽安灰忍せú荩ú菀灿猩��！备魇礁鳂拥呐谱泳拖駸o數(shù)顆燦爛的星星，是多么的耀眼�。� 我們要保護花草樹木。同時，也是保護我們的家園。
小學一年級環(huán)保作文 篇31
那一天，我早早的寫完作業(yè)就沒什么事可做了�！芭椤敝宦犻T的響聲，我急忙跑過去打開門，一看，原來媽媽手上提著一大袋塑料瓶，我對媽媽說：“媽媽，我要這些塑料瓶做一些精致品�！苯又揖桶堰@些帶回家了。
第二天，我打電話，叫了幾個同學來做塑料花籃。首先，拿出工具，如：剪刀，小刀等等。然后，把塑料瓶瓶口的三分之一剪下。再把瓶子剪成面條似的壓平。再在“面條”上抽出四根，來當它的提手。又在“面條”上插幾個星，當作滿天星。最后再放一個綠色，藍色，紅色等的毽子，當作美麗的花朵，我想給它取個名字，叫滿天星花籃好不好？
一個普普通通的塑料瓶，竟成了精美的小制作，真漂亮。廢物利用真是實惠有環(huán)保�。�
小學一年級環(huán)保作文 篇32
今天起了一個早床，和姐姐一起到了圖書館。發(fā)現(xiàn)原來有很多大哥哥大姐姐們在周末仍然在不停的學習，我也很快融入了這樣的環(huán)境當中。于是快速的找了一本關于環(huán)保的雜志翻看，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在中國的環(huán)保危機，其實對于整個世界來說，這無疑也是一個危機啊！人們肆意的殺掠野生動物、任意的砍伐花草樹木、隨意的亂扔果皮紙屑，這一切都威脅著整個地球，整個人類。
在回家的途中，我的心情久久不能平靜，書中說的很多是其實就在我的身邊，但是我卻很少發(fā)現(xiàn)這一點，有些行為我在不經意中也會做，雖然看起來好象沒有什么，但是對人類的生態(tài)環(huán)境就是一種破壞。我深深地體會到，要做好環(huán)保工作要從自己做起，要從小事做起。
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