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      2. 堅(jiān)強(qiáng)的心為題目的作文

        時(shí)間:2022-01-28 10:33:40 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿
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        堅(jiān)強(qiáng)的心為題目的作文

          堅(jiān)強(qiáng)的心,它在狂風(fēng)暴雨中屹立著,向四周伸展出美麗的枝條。在人事已非的大千世界,擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,是一筆巨大的精神財(cái)富。

        堅(jiān)強(qiáng)的心為題目的作文

          所謂堅(jiān)強(qiáng)的心坦白的說就是面對大風(fēng)大浪永遠(yuǎn)樂觀,面對困難與挫折始終保持無所畏懼的態(tài)度。但是當(dāng)我們真正遇到這些“攔路虎”我想絕大部分人不會知難而進(jìn),面對生活中的種種困惑和無奈,而是選擇了退縮,一顆堅(jiān)強(qiáng)的心是我們每個(gè)人都渴望擁有的,可是你們做到堅(jiān)強(qiáng)了嗎?

          學(xué)習(xí)的磨難

          就說我們中學(xué)生所面對的,大部分是作業(yè)的困惑,老師的吵罵,,在生活會更會遇到不順心的事,也許在那個(gè)時(shí)候我們會覺得無助,當(dāng)我們面對這些又是怎樣做的呢?在看認(rèn)為,這些因素都是暫時(shí)性的,總會過去的,困難是我們?nèi)说囊簧斜夭豢缮俚脑掝},我們應(yīng)該保持一種大無畏的心態(tài),和困難做斗爭,而不是繞著它走,更不是被他嚇到,當(dāng)你和這些“攔路虎”搏斗一番后,你會覺得困難不過如此。

          生活的無助

          父母的嘮叨,時(shí)而同學(xué)之間的發(fā)生沖突,這些,都是我們所煩惱的事情。哪件事不該做,哪件是應(yīng)該做,自己心里毫無分寸,回首自己的過去,總會留下幾絲遺憾,每天忙碌碌的,卻不知道所奮斗的目標(biāo)是什么,自己的心自然會變得脆弱不擊一堪,會留下不爭氣的眼淚,會覺得世界如此灰暗。其實(shí)不是這樣,覺得世界灰暗,是因?yàn)樽约簺]有看到它的另一面——光明而要想看到光明必備的條件就是要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,只有經(jīng)得起生活的種種考驗(yàn),才能享受世界所帶給我們的光明。

          沒有人天生就是堅(jiān)強(qiáng)的,堅(jiān)強(qiáng)的人也只是在經(jīng)歷了許多以后,懂得去承擔(dān)和面對現(xiàn)實(shí)而已,要變堅(jiān)強(qiáng)的你,就要懂得去經(jīng)歷,永遠(yuǎn)保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我相信什么大風(fēng)大浪都抵不住我們前進(jìn)的方向。

          一顆堅(jiān)強(qiáng)的心

          “嘩嘩嘩嘩”,一陣陣整齊有節(jié)奏的掌聲回響在上海浦東游泳館年世界特殊奧林匹克運(yùn)動會男子50米自由泳比賽正在進(jìn)行,在場觀眾全體起立一起為游泳池中的一名正在比賽的男孩兒加油鼓勁兒,他加阿卜杜拉,是來自沙特阿拉伯的一名重度智障運(yùn)動會,并且身患?xì)埣,是坐著輪椅來參加比賽的。此時(shí),其他選手早已完成了比賽,游泳池中只剩下他一個(gè)人了。他游得很慢,吃力地?cái)[動著臂膀,卻一直頑強(qiáng)地劃水向前,一下、兩下、三下……離終點(diǎn)還有10米、5米、1米。當(dāng)他觸壁的那一刻,全場觀眾爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。這感人的場景震撼了所有在場的人,也深深地感動了我。

          曾經(jīng)聽老師說過,智障的孩子智力很低,發(fā)育很慢,學(xué)什么都很特別困難,要花上比我們常人更長的時(shí)間和付出更大的努力才能勉強(qiáng)學(xué)會。我是今年夏天才學(xué)會游泳的,我知道學(xué)習(xí)游泳不是件容易的事,既要克服對水的畏懼,又要不厭其煩地重復(fù)那些基本動作,搞不好還會嗆水、抽筋兒,阿卜杜拉不僅靠頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了游泳,而且還在億萬觀眾的注視下邁出了自己人生中最重要的一步,很難想象他在成功的路上經(jīng)歷了多少艱辛磨難。他的成功告訴了我們:做人要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。身體殘疾并不可怕,只要意志堅(jiān)強(qiáng),就能克服任何困難。只要心靈堅(jiān)強(qiáng),生活就會充滿陽光。如果缺少這樣一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,身體健全但意志不強(qiáng),遇到困難只會畏懼不前。這不禁讓我想起了一句名言:“有的人活著,卻已經(jīng)死了;有的人死了,卻還活著,”阿卜杜拉的故事不正是說明了這樣一個(gè)道理嗎?“有的人身體殘障了,但心靈是堅(jiān)強(qiáng)的;有的人身體雖然健全,但心靈卻是殘障的!

          我為阿卜杜拉喝彩,更為他有一位大樹般的嚴(yán)師慈父而贊嘆。當(dāng)他的父親不讓志愿者引領(lǐng),堅(jiān)持要他獨(dú)自完成比賽時(shí),我覺得這也太不近人情了,嚴(yán)的有些過分,可看到小阿卜杜拉憑著萬強(qiáng)的毅力游完全程,這位父親涌出了兩行熱淚時(shí),我才深刻體會到嚴(yán)師背后隱藏著深深的慈父之愛。

          對于任何父母來說,有一個(gè)像阿卜杜拉這樣的殘障孩子都是一個(gè)沉重的打擊,但他的父親卻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他既沒有怨天尤人,也沒有自暴自棄,而是千方百計(jì)地幫助自己的孩子樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,讓孩子勇敢地面對生活,挑戰(zhàn)極限。

          阿卜杜拉父子的事跡感動了我,更教育了我,不僅使我對老師的嚴(yán)厲、父母的管教有了新的理解,更讓我懂得了成長的道路曲折漫長,會遇到許許多多的困難,但只要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,就一定能勇往直前,百折不撓。

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