- 堅強(qiáng)的作文 推薦度：
- 堅強(qiáng)的作文 推薦度：
- 堅強(qiáng)的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
堅強(qiáng)的作文大全（9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的作文 篇1
這個世界殘忍的事情很多，但它又有很多令人迷戀的美，所以有許多人都害怕失去，失去這一切的榮華富貴，怕沒有一切……但我不會這樣，我從小就沒把生命看得很重，在我認(rèn)為，每天的生活平淡，卻又令人害怕，有太多的擔(dān)心。
生活雖然很累但我們每天卻又嘻嘻哈哈地。我記得有一次在網(wǎng)上看到一句話“每晚在被窩里偷偷流淚，但第二天卻又是一副若無其事，沒有在任何人面前流過淚的人是最堅強(qiáng)的人……”我不知道是否真的有人是這樣，但我知道我身邊就有一個這樣的'朋友。雖然她每天嘻嘻哈哈，永遠(yuǎn)是一副沒有煩惱的樣子，但一提起她的父母，說起他們，就算是堅強(qiáng)的她也變得悶悶不樂……
她說她害怕死亡，害怕失去，害怕一切……我問她，你有沒有想過失去也是一種解脫。她沉默了……
堅強(qiáng)的作文 篇2
他，雖然是個殘疾人，但他的生命，并不平凡，雖然他嚴(yán)重癱瘓，但他不因此而感到自卑，反而微笑著面對人生。
他，就是我們小區(qū)的一個人，甚至還是個高中生。在他的殘疾生活里，仍然充滿著陽光 與歡笑
我第一次看到他的時候，就覺得他值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。那時，他的爸爸正攙扶著他，一步一步艱難地練習(xí)走路，雖走得不算很遠(yuǎn)，可是，他的步伐充滿了堅定。走著走著，他突然腳下一滑，跌了一跤。我心頭一驚，以為他不會再走下去了，他爸爸也心疼地說：“小杉，你今天還是別練習(xí)了吧？”，沒想到，他強(qiáng)忍疼痛，竟然說：“爸爸，您別說了，我相信，我只要一步步走下去，總有一天，我會從輪椅上站起來的!”他的眼睛中，流露出了無限的渴望。
我完全被驚呆了，區(qū)區(qū)一個殘疾人，竟會有如此的毅力�？粗麄兏缸觽z遠(yuǎn)去的背影，我明白了，我們也要像他一樣，面對重重困難，不向它低頭。不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強(qiáng)信念的心！
名師點評：
本文小作者介紹了身邊的一位殘疾人，通過講述他學(xué)走路的故事，讓讀者看到了他的堅強(qiáng)，看到殘疾人具備比健全人更堅強(qiáng)的品質(zhì)。故事敘述得很生動，小作者對這位殘疾人的.動作和言行進(jìn)行了生動刻畫，由此將人物的內(nèi)在品質(zhì)展現(xiàn)出來了。本文立意很積極，中心明確，闡述清晰，寫得比較好，但也有可以改進(jìn)的地方。文章的題目可以改為《殘疾人——生命的強(qiáng)者》或更響亮一點的題目。 “‘你今天還是別練習(xí)了吧？’，”改為“‘你今天還是別練習(xí)了吧？’” “不過，像我們健全的人，有些還不如他，更何況他，他卻有堅強(qiáng)信念的心”建議改為“雖然我們普通人有健全的身軀，但是有些地方還不如他，他有堅強(qiáng)的信念，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)”。
堅強(qiáng)的作文 篇3
野花，生活在野外，環(huán)境不好，但它們依然能夠存活，所以野花在我心中最是堅強(qiáng)的。
野花的生長環(huán)境很惡劣，在一個北風(fēng)呼呼的冬天。一陣陣寒風(fēng)吹來讓人不禁打了幾個哆嗦。一朵小野花在拼命地生長，它挺著筆直的'身板在風(fēng)中翩翩起舞。
“呼-呼-”這時風(fēng)小了，小野花彎下了一點腰，好像在說：“別小看我，風(fēng)雨過后我仍然挺拔�！�
不一會兒，風(fēng)完全停了，可雨又下了起來�！吧成成�，沙沙沙！”突然間雨更大了，從天下落下來如紅豆般大小的雨點兒，狠狠地打在了小野花身上。小野花又再次挺直了腰，堅強(qiáng)地站了起來。雨點兒一點兒也沒有同情它，反而又笑成了傾盆大雨。小野花一直沒有放棄，不服輸?shù)卦谟曛姓玖⒅?/p>
過了很久，雨停了。小野花沒有倒下。等到春天鮮花盛開，樹木抽出新的枝芽，此時以前的小野花成了一大片一大片的野花群。每當(dāng)人經(jīng)過都會不由得贊嘆野花的美麗。它們相互擠著，吐著醉人的香氣，引得游人駐足觀望，與它們拍照留念。
我真希望人人都能像小野花一樣堅強(qiáng)，不半途而廢，這樣我們的祖國就更加強(qiáng)大了。
堅強(qiáng)的作文 篇4
張海迪小時候是個快樂、活潑的孩子，可是在她五歲時突然患上了脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，五年中做了三次大手術(shù)，最后只好高位截癱。但她并沒有向病魔屈服。她努力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，并獲得了碩士學(xué)位。張海迪又讀了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，并為群眾無償治療。 1983年張海迪走上創(chuàng)作文學(xué)的道路，后成為山東創(chuàng)作學(xué)會一級作家協(xié)會主席。
讀完張海迪的故事，我被深深地感動了，在殘酷的命運(yùn)面前，張海迪沒有退縮，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與病魔作斗爭，并終獲成功。她珍惜有限的時間，珍惜生命，對人生充滿了信心和希望，以自己的實際行動證實了她是生活中的強(qiáng)者。張海迪雖然是一位身體有殘疾的人，但是她那種對知識不懈的渴望與追求；面對困難時無畏的勇氣和戰(zhàn)勝困難的堅定信心不正是我們學(xué)習(xí)的`嗎？
讓我們展望未來，做一個生活的強(qiáng)者，像張海迪一樣做一個對社會有用的人。
堅強(qiáng)的作文 篇5
我是一只堅強(qiáng)勇敢的“喜羊羊”。
我個子不高，但還較強(qiáng)壯。一雙濃眉大眼，小鼻子可靈啦！紅潤的厚唇顯出了一臉的憨厚，再配上一張可愛的帶酒窩的小臉，一位帥真的男子漢就立在你的面前了。
一次升旗時，由于意外，我的`頭部被國旗的鋼桿砸破了，流了一灘血，在場的老師和同學(xué)們都大驚失色、不知所措。我也不例外，但我馬上明白：哭，是解決不了問題的，反而會加速血液流動的。所以，我停止哭泣，淡定了下來，配合老師趕往醫(yī)院。當(dāng)檢查結(jié)果告知我無腦內(nèi)受傷時，我不顧老師的勸說，忍痛回學(xué)校參加考試。你們說，我堅強(qiáng)嗎？
還有一次，我發(fā)著高燒，媽媽心急如火，一邊照顧我，一邊焦慮不安。這時的我，雖然很難受，但看到她這么擔(dān)心，就強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說道：“沒關(guān)系的，媽。你不用擔(dān)心，我一個堂堂男子漢，這點小病算什么？”接連幾日的高燒，我咬牙堅持住不吭一聲。在我的堅強(qiáng)中，遠(yuǎn)離我而去，我知道了：病魔也畏懼堅強(qiáng)呀！
同學(xué)們，做一個小小男子漢就必須得堅強(qiáng)、勇敢，才能乘風(fēng)破浪，勇往直前！
堅強(qiáng)的作文 篇6
不知道為什么心血來潮想寫我的老師，可自從上學(xué)以來，每一個老師都值得自己回憶，值得自己感謝。他們的言行舉止，淳淳的教導(dǎo)，就像漆黑海域的一盞燈塔，明亮著要去的方向�？捎幸晃焕蠋�，讓我不由得去寫起這篇文章，他沒有別的老師的古道熱腸，卻又偏偏平易近人。沒有巧嘴像他們一樣能說會道，沒有豐富的表情像他們一樣可以收放自如，也沒有他們惱怒時的嚴(yán)厲和平淡時的溫和。他沒有學(xué)富五車的傲慢，可他明明就懂很多。訓(xùn)斥學(xué)生不是口如懸河的長篇大論�？善讱庥趾喍锥脑捳Z，讓人聽得更心服口服。
初見他是高一開學(xué)報名的時候，可從小學(xué)到初中幾乎代課的班主任都是女性，或許習(xí)慣了女老師的管理�？梢愿嗟姆趴v，可以利用她們的心慈手軟去死纏爛打乞求他們的可憐。可面對眼前的這位40歲左右的男老師，想著即將入座到他的門下。突然臉色暗淡起來，開始懷疑自己的放縱頑固會不會沖擊到他，然后換來他的一頓虐待，他會用自己寬大的手掌在自己的臉上留下難以切齒的耳光。不敢往下想，因為盲目的想象把自己的擔(dān)心和膽怯凝聚成了冰冷的汗珠，悄然的冒出了額頭�？墒呛髞淼某ο嗵�，我才知道原來的猜測竟是猥瑣的假象。他沒有想象的可怕，可不敢想象的是他比以前的女老師更加的溫和，更加的和藹可親。
我記憶深刻的老師就是他，他姓丁。
高大的.個頭，沒有同類男性走路時的豪邁奔放，也沒有女性走路時的矯柔造作。反而又那樣的沉穩(wěn)，一步一個腳印，走的又那樣的穩(wěn)健，那樣的平淡緩和，看上去感覺他沒有絲毫的負(fù)荷，就像日光普照的地面，唯獨他吸收了那份溫暖，然后在雨雪覆蓋的時候又釋放著那份溫暖。他高高的鼻梁上掛著寬大的眼鏡，可他的眼睛又好小，就像六七十年代的學(xué)究，寬大的眼鏡是他們學(xué)識淵博的見證。也許本來就是的吧，那副平凡的眼鏡載著他厚重的卻不引以為傲的學(xué)問。他就是那樣的低調(diào)，講課時也是。不像有的老師把自己的音邁調(diào)到無限大，響亮的可以震破天，穿透幾堵墻。他沒有那樣的嗓門，也從沒有表露著。反而就是他的那份細(xì)膩和溫和的課堂講解，讓我們聽得津津有味。他眼睛小，卻可以放出難以捉摸的光，那道光沒有殺傷力，卻讓人左思右想，難以思量。面對這來意不明的眼光，只好放棄不認(rèn)真的態(tài)度，回到他的解說上�？傄詾樗翊笫种傅牧α靠梢园鍟龊艽蠛軇诺赖淖郑伤淖謪s小而無力，在黑板上林林密密的分布著。甚至近視的同學(xué)都埋怨著看不清�？伤麉s面帶笑容的去修改，然后還贊揚(yáng)學(xué)生就要細(xì)心觀察，要樂于指證他的不足。班會課上，他不會婆婆媽媽的重復(fù)著做人行事的道理，反而一兩句話就表明了他的立場。因為他懂得現(xiàn)在的學(xué)生不會豎起耳朵去耐心的聽老師的長篇大論。而他的那一兩句話的分量，又實實在在的包含著做人的好多道理。
我在班里很特殊，因為我是他最不省心的一個學(xué)生。也正是他的性格，我重復(fù)著的自己，一個放蕩不羈的自己。整天的胡作非為，不務(wù)正業(yè)�？伤麤]有像別的老師那樣面對一個無可救藥的學(xué)生選擇置之不理，每次我犯錯他都會一如既往的教誨我，沒有尖銳的冷嘲熱諷。說話依舊溫和，表情依舊慈祥。我看的出他對自己的期待和不放棄。班里的每一個人都在羨慕我，也都在笑話著我。因為他們認(rèn)為我犯了錯誤卻都每每不會被批評，反而有一個像朋友一樣的老師去勸說，可他們又憐憫我不知悔改，枉費(fèi)了老師的用心良苦。只是我不懂，依舊那樣的自由主義，那樣的無所畏懼。
高一在無知，無懼中悄然的結(jié)束了，其實這一年的離去，我不會很后悔。成績差的一塌糊涂是我咎由自取。可我又偏偏的后悔了，我后悔沒有聽從丁老師的教誨而一無所知，我后悔揮霍他給我的機(jī)會，還一而再再而三的錯下去。其實我更后悔成了他的學(xué)生，因為我不懂得他對我的信心和別人看不起我時依舊不放棄我的態(tài)度。而我的所作所為或許已經(jīng)讓他失望之極了吧。
如今已經(jīng)離開了那所學(xué)校，我不知道在懷念什么？或許有時候睜大眼睛去想的時候，真的會后悔！雖然我沒有從丁老師那里學(xué)到東西，可是我會帶著他的那份坦然，那份細(xì)膩，堅強(qiáng)的走下去……
堅強(qiáng)的作文 篇7
“育兒，我來教你去騎單車吧！”媽媽興奮地喊著，“我不是給你買了個很漂亮的自行車嗎？”
我也不知道騎單車會有多難。“出生牛犢不怕虎�！蔽彝瑯优d奮地大喊：“好呀！好！”
我推著單車，攜帶著滿腔熱血，激動地走到了大廣場上。一陣和風(fēng)溫柔地?fù)崦业哪橆a。嗯！連風(fēng)都覺得我很快能成功！我信心十足。
我自信滿滿地跨上了單車�？蓡诬嚲褪遣宦犜挘虉�(zhí)地胡亂搖頭，兩下子就把我丟下了它的背。疼得我“哎喲哎喲！”地直叫。
我拉上褲腿兒，看看膝蓋：呀！腿上一塊青一塊紫的.，手輕輕一碰傷口，就會產(chǎn)生一陣陣鉆心的痛。我要紫了嘴唇，漬，真痛！
還練嗎？這個混球自行車，可不聽話咧！我狠狠地想。唉！總不能讓這單車得逞了！我憤憤地起身，再度跨上了這個單車。
一次又一次的摔倒幾乎摔碎了我的堅持與固執(zhí)。我的傷處再幾次受傷。但不能放棄！我努力地練著、練著……
終于單車乖巧地聽從我的擺布，不再東倒西歪了。我加快速度，享受著風(fēng)的洗禮。
我堅持下來了！我興奮地繞著圈。風(fēng)兒在我的耳邊輕聲說：“不怕困難的磨練，只要堅持，就能成功！”
堅強(qiáng)的作文 篇8
這個暑假，在學(xué)校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué)，因為天生禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回?fù)簟�，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強(qiáng)的陸鶴來說是個巨大的打擊，他索性用更出格的行動報復(fù)了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機(jī)會，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴(yán)。
剛拿到這本書開始翻閱的時候，我覺得沒什么意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個劇本，因為找不到合適的同學(xué)演偽軍連長，大家想放棄。這時候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時候，陸鶴竟然只花了一個上午的時間，就順利地完成了表演，在正式演出時，他的表演簡直是把角色演絕了，為學(xué)校獲得了好的名次�？吹竭@里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點，但他是一個面對困難不灰心、敢于抓住機(jī)會的.孩子�；倚氖怯肋h(yuǎn)得不到快樂的，因為他的堅強(qiáng)，沒有自暴自棄，勇敢地主動請求演出，得到了一個向大家展示自己的機(jī)會。機(jī)會來之不易，陸鶴認(rèn)真練習(xí)，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個人身上都會一些缺點，每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強(qiáng)地面對，勇敢地戰(zhàn)勝，那么一定能取得成功。我會永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事，我要讓堅強(qiáng)勇敢伴我成長。
堅強(qiáng)的作文 篇9
今天，我們四年級的學(xué)生要打麻疹疫苗。
我們排著隊來到了體育館，有的同學(xué)歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來打針，而是來逛廟會的；有的一副無所謂的樣子，好像來打針的不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰(zhàn)心驚，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平時我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲子逃跑，那該多好��！
看著我們班的同學(xué)一個個都進(jìn)去打完了針，呲牙咧嘴地走出來，我緊張得手腳發(fā)涼�！拔湮念�！”天哪！該我了！醫(yī)生喊我名字了。我的腿像軟面條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫(yī)生身邊。醫(yī)生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的。我緊緊閉著眼睛，等待著醫(yī)生對我下毒手，等待著痛苦的`來臨。我心里暗暗地想：既然躲不過去，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我要做堅強(qiáng)的海燕。
“好了，下一個�！贬t(yī)生拍拍我的肩，示意我離開。我吃驚地望著醫(yī)生，簡直不敢相信自己的耳朵。我怎么一點也沒感到疼就打完了？唉！白讓我那么緊張。
通過這次打針，我明白了，只要勇敢，堅強(qiáng)，就沒有闖不過的難關(guān)。
【堅強(qiáng)的作文】相關(guān)文章：
堅強(qiáng)的作文（精選）08-08
(精選)堅強(qiáng)的作文08-05
（精選）堅強(qiáng)的作文08-07
堅強(qiáng)的作文[精選]04-27
堅強(qiáng)的作文11-04