實(shí)用的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文【范例6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
以前，我不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到一點(diǎn)困難就退縮，比如：碰到考試考差了，就不敢面對(duì)那血紅的分?jǐn)?shù)。那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折。
一個(gè)烏云密布、電閃雷鳴的下午，我懷著沉重的心情在小區(qū)里漫無(wú)目的地走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)車(chē)庫(kù)口許多小草身上有深深的印痕，它們每天都在承受三四噸的重量，卻從來(lái)沒(méi)有退縮過(guò)，因?yàn)樗鼈冇兄浅Ｖ匾膱?jiān)強(qiáng)。而它們現(xiàn)在還承受著對(duì)它們來(lái)說(shuō)巨大又沉重的雨珠，小草們沒(méi)有退縮，而是昂著頭面對(duì)困難。在小區(qū)的陰暗地，也有許許多多的小草。它們沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，沒(méi)有露珠的滋潤(rùn)，沒(méi)有適合的土壤，但是它們依舊茁壯成長(zhǎng)，不屈向上，因?yàn)樗鼈儓?jiān)強(qiáng)。柔嫩的小草真是厲害，竟能比得過(guò)堅(jiān)硬的大樹(shù)，在狂風(fēng)的吹動(dòng)下，堅(jiān)硬的大樹(shù)可能會(huì)斷，而小草只是隨風(fēng)舞動(dòng)，跳起優(yōu)美的`舞蹈。
那一刻，小草的堅(jiān)強(qiáng)注入了我的生命。當(dāng)我碰到難題時(shí)，我不會(huì)不想就空著，而是懷著一定要做出的決心克服它；
當(dāng)我面對(duì)絕望的分?jǐn)?shù)時(shí)，我再也不會(huì)逃避，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)；當(dāng)我不小心摔跤時(shí)，我不會(huì)哭鼻子，而是從哪摔倒從哪站起來(lái)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
這節(jié)是歷史課，本是我最喜歡的科目，但我卻無(wú)心去聽(tīng)。因?yàn)橥饷嬲轮笥�，三班在上體育課，于是，我便一邊聽(tīng)課，一邊往窗外看，心中暗暗竊喜，心想著他們被澆成落湯雞的樣貌，并還很弱智地想有沒(méi)有人躲在樹(shù)下，然而結(jié)果卻令我失望。除了個(gè)別幾個(gè)嬌滴滴的女生外，其余人竟全部在雨中悠閑地散步，瘋狂地奔跑或無(wú)所顧忌地玩耍，更有甚者，竟躺在了地上，衣服，頭發(fā)，鞋子都淋滿(mǎn)了雨水。，但嘴角卻依然堅(jiān)持著那完美的弧度，看到這般景象，我心中大為不爽。所以就把窗戶(hù)打開(kāi)，呵，剛打開(kāi)，雨水就撲面而來(lái)，也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味，偶爾嗅到雨水的味道，感覺(jué)也頗為美妙，無(wú)與倫比，使我想出去看一看的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，也傳染到了很多人，于是便數(shù)著時(shí)間，盼著下課——
鈴聲響起，我便以百米沖刺的速度拉起同伴沖進(jìn)雨中，也許大家都心太急，竟忘記了中華民族的傳統(tǒng)美德，把我狠狠的撞了一下，雖然那撞我的學(xué)長(zhǎng)立刻滿(mǎn)臉堆起了笑容給我賠不是，但還是被我給瞪了回去，畢竟我身體還是很痛，并且他還笑得那么勉強(qiáng)，一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)，盡管當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得多么倔強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，可眼睛里還是泛起了淚花，我努力讓臉往上揚(yáng)，可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地從臉的兩側(cè)流了下來(lái)，雨水打在我的臉上，好像在為我擦試著眼淚，雨水，與淚水溶為一體，分不清哪個(gè)是淚水，哪個(gè)是雨水，我慢慢低下頭，雨水打得我的眼睛有些痛，熟悉的學(xué)校被雨水沖刷得有些使我感到陌生。仔細(xì)去看那學(xué)校，被雨簾分割成一塊一塊的，好似一張大的油彩畫(huà)，雖說(shuō)如此，但不是每一處都精彩，我最喜歡欣賞雨水和狂風(fēng)，一齊考驗(yàn)著學(xué)校里的花草樹(shù)木，可是，在經(jīng)受了這個(gè)雙重打擊之后，它們就會(huì)變得煥然一新，樹(shù)木，會(huì)變得更堅(jiān)韌，更挺撥，使學(xué)校充滿(mǎn)綠意，花兒，依舊芬芳，使學(xué)校充滿(mǎn)香氣，使我不禁想起了我自我，在人的'一生中，怎能一帆風(fēng)順，不經(jīng)歷挫折，那么我們就會(huì)成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)驟雨，終有一天會(huì)自取滅亡，人應(yīng)在逆境中成長(zhǎng)，理解挫折，從容地應(yīng)對(duì)它，想辦法戰(zhàn)勝它，永不退縮，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要輕意流淚，在經(jīng)歷了一切
之后，彩虹的光芒會(huì)籠罩在你身上。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世上一切是多么的完美！
想到那里，我不禁將倔強(qiáng)的嘴角上揚(yáng)，用手背擦干淚水，大步流星地走了出去，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
人生就像一本書(shū)，翻開(kāi)首頁(yè)出現(xiàn)的都是美好的想象，每個(gè)年齡段的經(jīng)歷就組成了整片的目錄，我們不經(jīng)意間的過(guò)去成了歷史，開(kāi)心或者不開(kāi)心都只是這本書(shū)的頁(yè)碼。直到翻到最后一頁(yè)我們才算讀完了整本書(shū)。 也許我們會(huì)驚嘆我們的過(guò)去有過(guò)種種的經(jīng)歷，不同的生活態(tài)度詮釋了不同年齡段的想法，我幻想著我就是一片森林中的一棵小樹(shù)，任雨打風(fēng)吹，最后學(xué)會(huì)生存長(zhǎng)大。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，懵懂好奇是我們的天性，總會(huì)去嘗試著超越自己能力分為的事，有的時(shí)候也許會(huì)頭破血流，有的時(shí)候卻樂(lè)趣無(wú)窮，小小的年紀(jì)根本不懂什么叫做失敗，什么叫做成功，只知道哭與笑。
后來(lái)我們通過(guò)書(shū)本懂得了什么叫做真正的.意識(shí)，在經(jīng)歷中懂得什么叫做生活，快樂(lè)能抹掉一個(gè)人的痛楚，但是總會(huì)再心靈留下傷疤，痛苦會(huì)讓一個(gè)人失去快樂(lè)，但會(huì)使一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。真正懂得痛苦的人是最會(huì)享受生活的人，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)源于挫折，成功基于失敗，人的一生說(shuō)長(zhǎng)卻比流星消逝的還快，人生說(shuō)短卻要經(jīng)歷很多事情。長(zhǎng)這么大，容顏?zhàn)兞�，生活方式也變了，態(tài)度也是一樣，更重要的是責(zé)任心，我們對(duì)待生活的責(zé)任心就像我們對(duì)待自己的最?lèi)?ài)一樣。
向著一個(gè)目標(biāo)，我們走著不同的路前進(jìn)，各種困難阻擋著我們的步伐。哪怕天會(huì)掉下來(lái)，地會(huì)掉下去，世界末日到來(lái)，宇宙發(fā)生大爆炸，我們還是會(huì)再這些來(lái)臨前堅(jiān)持周最后一步，不讓自己錯(cuò)過(guò)更多的機(jī)會(huì)，想想當(dāng)年我們還襁褓在母親的懷中，那時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)是什么，我們根本不知道，但是現(xiàn)在我們必須要有自己的天下容納我們的身體，這個(gè)天下不在是母親的懷抱，也不在是無(wú)知，而是我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨可以退去我們的青春但是堅(jiān)定了我們的意志，歲月可以褶皺我們的容顏，但是強(qiáng)化了我們的信念，那就是在困難面前堅(jiān)強(qiáng)的直起腰桿子。一個(gè)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人才是真正可敬的對(duì)手和學(xué)習(xí)的榜樣。
也許吧等我們必須有自己的家庭事業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候我們才會(huì)知道什么事堅(jiān)強(qiáng)，如何去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
提筆，內(nèi)心有一份敬重，有一份感動(dòng);有一點(diǎn)欣喜，又有一點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)槲乙獙?xiě)的是我的母親，不知怎么，突然有好多想說(shuō)，好多好多……從古至今，有多少文人雅士，歌頌?zāi)笎?ài)，而我，卻不想引經(jīng)據(jù)典，引用詩(shī)詞歌賦，因?yàn)槟墙K究是別人的東西，無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心最真實(shí)的想法，我也不想用過(guò)多華麗的詞藻去描繪，用優(yōu)美的語(yǔ)言去塑造。此刻，我只想吐露內(nèi)心最真實(shí)的感受。
從小到大，母親從沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)她愛(ài)我之類(lèi)的話(huà)，我也從沒(méi)對(duì)母親說(shuō)過(guò)類(lèi)似“您辛苦了”的話(huà)語(yǔ)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年幼，覺(jué)著母親是個(gè)沒(méi)有文化的人，也不懂這些，再者，就是不好意思說(shuō)出口。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，也懂了，我們都不說(shuō)，是因?yàn)槲覀儼褠?ài)放在了心里，但彼此都能感受的到。
前兩天晚自修結(jié)束回家，到家也已經(jīng)9點(diǎn)多了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)母親房里的燈還亮著，我推門(mén)進(jìn)去，只有母親一人，眼神呆滯，分明不是在看電視，眼圈又是紅的，我想想必母親又是受了什么委屈，問(wèn)她怎么了，她回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“明天還要上學(xué)的，早點(diǎn)睡吧�！蔽覜](méi)有多問(wèn)，轉(zhuǎn)身離去，興許母親和父親吵架了，心里也有幾分明白，前幾日為了分房、分地的事情，和叔叔嬸嬸們也吵了。
我知道母親會(huì)隱忍，十幾年了，母親很少和其他人吵架的，她總是隱忍著……也許這次真的鬧得很大了。
今天中午吃完中飯，母親和我談了起來(lái)，她鄭重地告訴我：“你要記著，人是沒(méi)有良心的。”我為之一顫，母親為何說(shuō)出這樣的話(huà)，她又接著講：“無(wú)論是誰(shuí)，在金錢(qián)面前，他們就好比冷血?jiǎng)游铮阅阋孔约?原話(huà)也許不是這樣，但大概就是這意思)�！蔽衣�(tīng)了，突然好想哭，母親是真正看透了人嗎，或許是真的累了，倦了……
還記得小時(shí)候，母親頂著烈日去田里耕作。是的，那時(shí)家里經(jīng)濟(jì)條件不好，過(guò)了正午，母親就卷起褲腳趿拉著往田里走去，身后留下了母親的一串腳印，而我總會(huì)尋著腳印跟去，母親在一片綠的海洋中緩緩穿梭，那彎曲的背脊已然能看出母親的勞累。
后來(lái)有了弟弟，母親更加疲憊，每天晚上都要被弟弟吵醒而睡不好覺(jué)。后來(lái)弟弟生病住院，我再一次看到了母親無(wú)助的眼神，家里沒(méi)有多少錢(qián)，母親就向別人借，可是結(jié)果卻不盡然。母親躲在房里流淚了，而父親也無(wú)能為力。
母親曾對(duì)我說(shuō)，如果媽媽不在了，你要怎么辦?我當(dāng)時(shí)就急了，我說(shuō)母親要永遠(yuǎn)都在。母親會(huì)感到迷惘，會(huì)感到無(wú)助，所以母親會(huì)去想“死”。
母親也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，她很后悔自己書(shū)讀的不高，她只是小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)榧依镄值芙忝枚�，�?dāng)時(shí)初中是要考試的，母親通過(guò)了，可是外公沒(méi)有讓她去讀，我想母親當(dāng)時(shí)應(yīng)該不好受。
我想，母親之所以沒(méi)有死，是因?yàn)槟赣H肩上還肩負(fù)著責(zé)任，因?yàn)槲覀冞�需要她，而當(dāng)母親對(duì)我說(shuō)：“你要靠你自己，學(xué)會(huì)自立�！蔽蚁肽赣H是想讓我解救我自己，因?yàn)闆](méi)有人幫我，母親告訴我，從小我就是被人嫌棄的，父母結(jié)婚三年才有了我，而且還是個(gè)女孩，爺爺奶奶自然不歡喜的。漸漸大了，我也懂了，所以學(xué)會(huì)抱怨，學(xué)會(huì)發(fā)脾氣。我抱怨自己為什么不是生長(zhǎng)在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，為什么總是遭人嫌棄。
后來(lái)上了高中，學(xué)業(yè)緊張了，也有壓力，我開(kāi)始對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)，我感覺(jué)自己很卑微，很渺小。于是終于有一天，母親對(duì)我說(shuō)：“你要怪就怪自己命不好，生長(zhǎng)在了這樣一個(gè)家庭，如果有下輩子，就不要再來(lái)了。”母親說(shuō)完，我的'眼淚就下來(lái)了，不知道為什么，對(duì)于母親的話(huà)，我感覺(jué)好不自在，似乎我的抱怨，我的不滿(mǎn)傷害了母親。
我的高中生活很平淡，沒(méi)有想象的那么美好，也從不敢幻想像小說(shuō)里寫(xiě)的那樣，精彩，充滿(mǎn)樂(lè)趣，或者邂逅一段美麗的愛(ài)情，從不敢做出格的事，因?yàn)椴幌胱尭改刚J(rèn)為我是個(gè)壞孩子。僅此而已……
現(xiàn)在高三了，雖然我依然渺小，依然卑微，但我會(huì)記著母親的話(huà)，即使以后離了家，我還是會(huì)想，家里再落魄，但終究是家，況且我又是個(gè)離不了家的人，當(dāng)我疲倦是，我會(huì)回“家”。
母親的肩上背負(fù)著很多，而將來(lái)，我也會(huì)背負(fù)更多，我也只能像母親一樣。學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
常言道，活到老，學(xué)到老。每一個(gè)人不僅僅要在書(shū)本上學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)知識(shí)。人不可能一生一直平坦，或許會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和困難，這時(shí)我們不僅僅要克服困難，而且要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
古時(shí)候，周文王在獄中，不畏屈辱，潛心研究八卦，終滅商紂，建立周王朝。越王勾踐臥薪嘗膽，終滅吳王夫差。
西漢人路溫舒，小時(shí)侯家境貧寒，放羊時(shí)就割沼澤中的蒲草編成“簡(jiǎn)”，抄寫(xiě)借來(lái)的《尚書(shū)》。公孫弘五十多歲時(shí)替人放豬，在竹林中天天削竹簡(jiǎn)抄寫(xiě)《春秋》。他們一老一小都因?yàn)樨毢鵁o(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但還是知道不能荒廢學(xué)業(yè)，勤勉努力，毫不放松。
漢代人孫敬勤奮好學(xué)，深夜讀書(shū)時(shí)，他怕自己打瞌睡，就把頭發(fā)吊在屋梁上，不讓自己出現(xiàn)絲毫的倦怠。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦，游說(shuō)秦國(guó)不為人用，回故鄉(xiāng)洛陽(yáng)后發(fā)奮攻讀，困倦時(shí)用錐刺大腿讓自己驚醒。他們并沒(méi)有誰(shuí)督促教訓(xùn)，就能自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)。
像晉代人車(chē)胤，讀書(shū)沒(méi)有點(diǎn)燈的油，就把螢火蟲(chóng)捉來(lái)放在一只薄紗袋里，靠微弱的熒光照明。又如孫康，也沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油，冬天就坐在院子里，借雪的反光照明。他們雖然家境貧寒，但卻能立志苦讀，從來(lái)不因?yàn)闂l件差而放棄學(xué)習(xí)。像西漢人朱買(mǎi)臣，年輕時(shí)砍柴為生，每天去砍柴，都帶書(shū)去讀，再背著柴回家，還把書(shū)掛在擔(dān)頭，邊走邊讀。又像隋代人李密，替人放牛為生，每天坐在牛背上讀書(shū)，另外幾本書(shū)就掛在牛角上。他們讀書(shū)盡管勞累，但苦讀的精神仍然能超過(guò)常人。
王獻(xiàn)之從小跟父親王羲之學(xué)習(xí)書(shū)法，但不久就有了怕苦怕累的情緒。有一天，王獻(xiàn)之便問(wèn)父親王羲之有沒(méi)有寫(xiě)字的秘訣。王羲之聽(tīng)了，就領(lǐng)著王獻(xiàn)之來(lái)到后院，指著十八口大缸對(duì)兒子說(shuō)：“你只要把這十八口大缸里的水寫(xiě)完，秘訣自然就知道了”。王獻(xiàn)之聽(tīng)了父親的教導(dǎo)后，就腳踏實(shí)地地練習(xí)，最后真的'寫(xiě)完了十八缸水。王獻(xiàn)之被后人稱(chēng)為“小圣”，與父親并稱(chēng)為“二王”。
以上古代故事，都是在逆境之中用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折，最終成就了一番事業(yè)，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)代，有張海迪身殘志堅(jiān)，學(xué)會(huì)多國(guó)外語(yǔ)。洪戰(zhàn)輝勤工儉學(xué)，帶著妹妹上大學(xué)，成為十大感動(dòng)中國(guó)人物之一。我們不僅要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。在生活中，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折和困難而退縮，更應(yīng)該勇敢的面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這樣將來(lái)才能做一個(gè)有用的人才。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
在困難面前我經(jīng)常選擇逃避，可那天是她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
記得那天陽(yáng)光明媚，我踏上了回校的路。早早回到教室的我，看見(jiàn)了同學(xué)們已在復(fù)習(xí)，毫不知情的我只和別人玩樂(lè)。
“鈴，鈴”上課鈴發(fā)起命令。沉浸在快樂(lè)的我只好回到自己的座位。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“立刻移開(kāi)桌子測(cè)試。”頓時(shí)，我覺(jué)得一片烏云正向我壓下來(lái)。心里想：糟了，我不知道要測(cè)驗(yàn)，還沒(méi)復(fù)好習(xí)呢！怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的`螞蟻！
老師發(fā)下試卷，我瀏覽了一遍基礎(chǔ)知識(shí)，嘿，非常簡(jiǎn)單！再看一下作文題，也不難！于是，我立即奮筆疾書(shū)，過(guò)了好一會(huì)，我第一個(gè)完成了。我向班里的尖子生小潔瞅了瞅，只見(jiàn)她咬著筆，頭眉緊鎖。很明顯他在思索。我想：還是尖子生呢，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)做。直到夠時(shí)間交卷了，她才輕輕放下筆，把試卷交給了老師。
過(guò)了幾天老師宣布成績(jī)了，我滿(mǎn)心歡喜，覺(jué)得自己肯定考不差！“小潔100分，小群99分……”老師讀了很多人的成績(jī)，怎么還沒(méi)讀到我的呢？我心里有點(diǎn)焦急了。突然，“琪琪56分”這清晰的聲音在耳邊響起。56分！琪琪56分！我突然覺(jué)得晴空劈靂。頓時(shí)淚水模糊了我的眼睛，那節(jié)課，也不知道我是怎么度過(guò)的……
接著下來(lái)的這段時(shí)間，我都變得消沉了，如此大的打擊讓我一蹶不振。一向好強(qiáng)的我不敢面對(duì)這失��！
有一天小潔走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“最近是怎么了，總覺(jué)得你心事重重，就因?yàn)槟且淮问�？其�?shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但我知道這都是考驗(yàn)，我們不能選擇逃避，應(yīng)該努力跨過(guò)去。”聽(tīng)了她的話(huà)，我愧疚地低下了頭。對(duì)，老師也說(shuō)過(guò)：彩虹總在風(fēng)雨后，我不能選擇逃避！
此后我不再貪玩，跟著小潔勤奮地學(xué)習(xí)。第二次考試來(lái)了，我不再輕敵，一絲不茍的做起來(lái)，盡管很快做完，我也反復(fù)檢查。那一次我得了100分。拿到試卷的一刻，我心情激動(dòng)，向小潔投去感激的目光！
往后的路，不管有多苦，我絕不會(huì)選擇逃避，因?yàn)槲抑懒鬟^(guò)淚的眼更明亮，滴過(guò)血的心更堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人路更寬……
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