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      2. 堅(jiān)強(qiáng)的作文

        時(shí)間:2024-01-14 14:38:23 堅(jiān)強(qiáng) 我要投稿

        堅(jiān)強(qiáng)的作文(共10篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文(共10篇)

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

          春游爬山的時(shí)候,我和同學(xué)們腿酸了,腳軟了,仰望著眼前那幾乎沒有盡頭的山路,是多么的擔(dān)心和失落!岸嗬郯!我們還能到達(dá)山頂嗎?”我們不禁問自己。“同學(xué)們,記得李月嗎,要努力啊!卑嘀魅卫蠋煹倪@句話,讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒。啊,李月,那個(gè)在汶川大地震中永遠(yuǎn)失去左腿的女孩,在殘奧會(huì)的舞臺(tái)上向全世界展示了她那優(yōu)美、迷人和奪目的舞姿。和她相比,眼前的困難算得了什么呢,于是我們邁著堅(jiān)強(qiáng)的步伐,信心百倍地登上了山頂。

          一個(gè)人處于困境時(shí)其實(shí)并不可怕,只要他有一顆奮發(fā)向上的心,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。此時(shí)的我不禁想起了同齡人劉滿洲同學(xué)的故事,那段感人的經(jīng)歷,至今回想起來(lái)仍然歷歷在目。

          三年前,劉滿洲同學(xué)被查出患有白血病,這對(duì)于他和他的'家庭來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。學(xué)校震驚了,老師震驚了,我們也都震驚了。那天,我急切地說(shuō):“爸爸媽媽,我們一定要幫助他!”父母撫摸著我的頭,說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,我們支持你。”我和同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),紛紛拿出了積攢的零花錢、壓歲錢,詮釋著內(nèi)心深處的“誠(chéng)信”和“友善”。我還和同學(xué)們給他送去了生日賀卡,他說(shuō):“不怕困難,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士!眻(jiān)強(qiáng)的他沒被病魔嚇倒,快樂地成為了我們身邊中的一員。

          讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)吧,像張海迪一樣,不向困難低頭,做生活的強(qiáng)者;用“愛”擁抱社會(huì),積極伸出援助之手。這個(gè)世界就是用文明和和諧編織的世界,是愛的世界,讓我們?cè)趷鄣氖澜缋镞x擇堅(jiān)強(qiáng)!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

          蝴蝶給人們的印象一直是美麗優(yōu)雅,玲瓏可愛的?墒牵谶@些光彩背后,不知蘊(yùn)藏著多少艱難。

          一粒蝴蝶卵只有百分之五的幾率讓里面的毛毛蟲破繭成蝶。卵里的幼蟲剛出來(lái)時(shí),外表十分難看,也就是因?yàn)檫@一點(diǎn),這些幼小的生靈常常被人類殺害。但人們都不知道,當(dāng)毛毛蟲變成蝴蝶時(shí),有多少美麗。他們一簇簇,一團(tuán)團(tuán)的,活像一個(gè)個(gè)精雕細(xì)刻著蝴蝶圖案的彩球,聚在大合歡樹上,相映生輝,使得大合歡樹的大樹傘更像一個(gè)由蝴蝶做成的大繡球。

          蝴蝶的身體非常脆弱,但它們的性格卻非常堅(jiān)強(qiáng)。

          那次,我在草地上走著,忽然在一塊小石子旁邊看到一只雪白的蝴蝶,很顯然,它是被雨水打落在地面上的,幸好,雨不大,而且不一會(huì)兒就停了,可這對(duì)一只小小的蝴蝶來(lái)說(shuō),已經(jīng)是個(gè)大災(zāi)難了!它那沾濕的'翅膀輕微地顫動(dòng)著,卻飛不起來(lái)。我好幾次認(rèn)為它即將逝去,可它總是努力地想要飛起來(lái)。終于,它的翅膀離開了地面,我也不知道是怎么了,心里頓時(shí)特別激動(dòng),我默默地為這只勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶加油,它也好像聽見了我的心聲,突然間,它抖著翅膀飛起來(lái)了。它在空中停留了一會(huì)兒,然后,依然優(yōu)雅的飛走了。

          現(xiàn)在,我見到花叢中的蝴蝶們,都是用一種敬佩的眼光望著它們。蝴蝶的生命期限很短,但也十分美麗,十分堅(jiān)強(qiáng)!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

          我自小愛吃草莓,我對(duì)草莓情有獨(dú)鐘。

          冬日的一天,北風(fēng)呼嘯,到處白茫茫一片。晚上我不管風(fēng)吹的多狂,雪下得多瘋,照樣拉著爸爸下去跑步。大概因?yàn)橄卵┌桑抑荒苡米呗返。突然,我被一個(gè)東西給絆倒了。我打了個(gè)趔趄才站穩(wěn)。接著路燈的燈光,我看見一個(gè)菜不像菜,草不像草的東西。我心里想:“哼,敢絆本官,看我怎么收拾你!”我一下子把它踢到路中間。爸爸卻把它拾起來(lái),說(shuō):“淑雅,你不是愛吃草莓嗎?把它種著,它是草莓秧!薄斑能活?”我問!霸囋嚢桑卑职终f(shuō),“應(yīng)該能活!钡恢辈灰婇L(zhǎng)。我看著它那打卷的葉子,認(rèn)為它死了,就不理它了。后來(lái),我竟然把它給忘了。

          春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)了,我在整理陽(yáng)臺(tái)的.花草時(shí),看到了它。草莓秧已經(jīng)添了新綠,它竟然沒死!我吃驚極了,小小的草莓居然有如此氣魄!它在這么惡劣的環(huán)境下,拼命生長(zhǎng),多么頑強(qiáng)的生命力啊!

          草莓,你在酷暑中生根,在秋風(fēng)中扎莖,在白雪中生長(zhǎng)?梢,多么旺盛的生命力!我愛草莓香甜可口的味道,更愛它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

          在電視中,我看見了一幕幕四川人民堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)人的故事,再這些故事中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

          四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機(jī)智奪回了生存的機(jī)會(huì),還冒著危險(xiǎn)救回了自己的老師和同學(xué),這是勇敢。

          四川映秀有一位名叫張春梅的女孩,她在黑暗的廢墟中,在臭烘烘的尸體的旁邊,呆了整整四天四夜,這就是是堅(jiān)強(qiáng)。

          四川映秀小學(xué)一個(gè)班的`小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國(guó)歌,救援人員聽見了國(guó)歌馬上趕了去,救出了好多老師,同學(xué),這是勇敢。

          四川映秀小學(xué)從四樓變成了二樓,一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動(dòng)彈了,可她并沒有放聲大哭,而是冷靜的對(duì)待,過(guò)了四天尚婷被成功救出,這是堅(jiān)強(qiáng)。

          再生活中,我們有許多困難,但我們都沒有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),而是去尋求別人的幫助,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)四川人民的勇敢,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難,克服困難。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

          在生活中,“堅(jiān)強(qiáng)”無(wú)處不在,只要你用心感受,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)并受到啟迪。

          又是個(gè)驕陽(yáng)似火的一天,那火辣辣的大陽(yáng)像個(gè)大火球一樣,使整個(gè)世界的空氣都變得紅彤彤一片。

          無(wú)奈,我只好用手擋著太陽(yáng),低頭看地面來(lái)躲避毒辣日光的直射。頂著這烈日我一步一步艱難地挪回家。到了十字路口,往四周望了望,想看看能否逮到出租車或者公交車,一不小心卻望見了工人們竟然還在那里干活。

          大陽(yáng)那么狠辣,都快把人烤焦了,他們卻還在那兒砌墻。我看著他們粗壯的手臂上黝黑的皮膚,不由得有一些心疼。他們?cè)缫押沽鳑驯,卻仍熟練地把沙土壘成四面高一面低的.倒扣形小山丘,再往洞口和入水和混泥土,攪勻后用鏟子鏟入桶中。他們似乎個(gè)個(gè)都沒有被炎熱所分神,仍專心致志,手腳利落地砌著墻。

          雖然已沾染了一身的灰塵,但他們的背影卻是一道那么亮麗的風(fēng)景線。我目不轉(zhuǎn)睛地看著他們,眼眶不由得有些濕潤(rùn)了。當(dāng)你目睹在如此艱苦環(huán)境下的工作者,難道不為之震撼嗎?

          回家途中,腦海里時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)他們工作時(shí)的樣子,心里便越發(fā)由衷地敬佩他們,也被一股無(wú)比強(qiáng)大的堅(jiān)強(qiáng)的力量所鼓舞著。

          生活中充滿堅(jiān)強(qiáng),只要用心觀察,你就一定會(huì)感受到生活中的生生不息與堅(jiān)韌,難道不是嗎?

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

          堅(jiān)強(qiáng)是什么?是被傷害之后,卻不流下眼淚嗎?不是,是被傷害之后依舊堅(jiān)持自己的主張,繼續(xù)前行。

          堅(jiān)強(qiáng)是什么?是面對(duì)失敗,勇敢的再一次嗎?不是,是即使失敗,仍能不改初衷,堅(jiān)持自己的人生信仰。

          天行健,君子以自強(qiáng)不息。

          不要怕路途遙遠(yuǎn),只要你堅(jiān)持,終點(diǎn)就在前方;

          不要拍高山聳立,只要你有毅力,封頂就能踩在腳下;

          不要怕困難重重,只要你努力,光明就將出現(xiàn)。

          你想想,哪塊堅(jiān)硬的土地,不是在農(nóng)民在辛勤耕耘為人們獻(xiàn)上了糧食?

          那座遙遠(yuǎn)的路途,不是在我們的腳步中逐漸縮短的?

          那座巍峨的高山,不是在登山家的'腳步下折服?

          那個(gè)困難不是在我們的努力下,被克服的?

          伸出手,跨出腳步,勇敢。堅(jiān)毅。奮進(jìn)。成功就在前方!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

          第二節(jié)課間,我班倆孩子推門而入,氣喘吁吁,一臉急切:“老師,李磊的頭磕破了,流了很多血!”我吃了一驚,趕緊往外沖,邊跑邊問:“李磊現(xiàn)在在哪兒?怎么磕的?傷得重不重?------”顧不上聽答案,我就飛到了教室。

          站在門口滿教室一掃視,發(fā)現(xiàn)李磊站在自己座位旁邊,一手朝后捂著頭,背靠著墻,還滿臉笑意,正跟幾位同學(xué)說(shuō)著什么呢。我趕緊叫他:“李磊,快過(guò)來(lái),我看看怎么樣!”李磊沖我搖搖頭,笑著說(shuō):“老師,沒事。不疼!薄霸趺茨軟]事呢?不是說(shuō)還流血了?快過(guò)來(lái)我看看!”李磊這才從人群中擠過(guò)來(lái)。我一看,捂著傷口的衛(wèi)生紙都紅透了,把紙拿開,血還在往外涌,呀,傷的真是不輕,這孩子,還說(shuō)沒事呢!得趕緊領(lǐng)著孩子去醫(yī)院!孩子父母都在北京常年不回家,孩子住在全托園。只好一邊下樓,一邊給孩子常住的全托園阿姨打電話,我們一塊去醫(yī)院,也好有個(gè)照應(yīng)。

          我們打的去了醫(yī)院,路上怕孩子害怕,便開始安慰他說(shuō):“沒事,一會(huì)兒到醫(yī)院醫(yī)生給處理一下就行了,不是大傷!闭l(shuí)知孩子倒笑著對(duì)我說(shuō):“沒事老師,一點(diǎn)都不疼!蹦挠胁惶鄣牡览,心想,孩子真是堅(jiān)強(qiáng),坐了一路車,孩子哼都沒哼一聲,問了幾遍疼不疼,都說(shuō)不疼。我的心卻有點(diǎn)疼了:要是家長(zhǎng)在身邊,孩子表現(xiàn)的還能是這樣鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)嗎?

          到了醫(yī)院,排隊(duì)、掛號(hào)、繳費(fèi)、辦卡、等醫(yī)生,把人的耐心都耗凈了,醫(yī)生才算接觸到了病人。醫(yī)生把傷口周圍的頭發(fā)剪掉,再用刮胡刀狀的器械刮了刮,一道一寸來(lái)長(zhǎng)的傷口,赫然暴露在白色的頭皮上,張著口,朝外翻著紅肉,嚇得我趕緊閉上了眼,不敢再看第二下!孩子靜靜地躺著,默契地配合著醫(yī)生所有的指令。醫(yī)生說(shuō)“擦消炎水會(huì)有點(diǎn)疼”,問他疼不疼,他說(shuō)不疼。醫(yī)生說(shuō)“打麻針時(shí)會(huì)有點(diǎn)疼”,問他疼不疼,還是那句話。這么懂事的孩子,讓我心酸,但我也只能使勁攥著孩子的手。

          我們正進(jìn)行縫合的時(shí)候,進(jìn)來(lái)一個(gè)二十大幾的`孩子,由他五十多歲的父親攙著進(jìn)來(lái)坐在椅子上,做鼻竇炎手術(shù)。醫(yī)生剛一動(dòng)手,你看他那個(gè)哭啊,可著嗓子使勁吼:“爸啊,爸啊,要跳樓了呀”。父親用力攥著孩子的手,訓(xùn)斥道:“你看人家,一聲不吭,你還當(dāng)過(guò)兵的人呢!忍著點(diǎn),別丟人。”心里想笑這孩子的膽小,但覺得其實(shí)這才是孩子!孩子無(wú)論多大,父母無(wú)論多老,在孩子的心里,父母就是最堅(jiān)實(shí)的依靠!在父母面前,不需任何粉飾,不需要任何偽裝,不需要變得如此堅(jiān)強(qiáng)。

          看著躺在手術(shù)臺(tái)上的孩子,我眼睛不禁潮濕了:從一年級(jí)開始住全托,五年的歷練,孩子學(xué)會(huì)了遇事自己擔(dān)當(dāng),自己承受,悲喜不顯于外。只因不能時(shí)常在媽媽懷里撒嬌,不能在媽媽面前無(wú)所顧忌,不能在媽媽的百般愛撫下柔軟那顆層層包裹的心,孩子才變得如此堅(jiān)韌。獨(dú)立自主,換來(lái)的是孩子如此默默的承受。學(xué)會(huì)了獨(dú)立,但孩子感受到什么了呢?父母的繁忙與勞碌雖說(shuō)為孩子生活的更好,但對(duì)于十來(lái)歲的孩子而言,擔(dān)當(dāng)和責(zé)任孩子還不理解的,孩子感受到的,是該哭的時(shí)候沒有肩膀可靠,該撒嬌的時(shí)候找不到溫暖的懷抱,該傾訴的時(shí)候,不知道跟誰(shuí)交流。關(guān)心錢的多少,不能比關(guān)心給孩子多少愛更重要!多想讓孩子說(shuō)句疼,多想讓孩子在我面前流淚,多想自己能像媽媽,給予孩子更多的溫暖?涩F(xiàn)在,孩子還是靜靜地躺著,一動(dòng)不動(dòng),任醫(yī)生在傷口處,飛針走線。

          我的鼻子陣陣酸楚,心里更酸。但我也只能把孩子的手,緊緊攥在我的手心里。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8

          天,漸漸的暖了,杏花開了,梨花也綻放在枝頭了 。午后信步走出家門,挺拔的白楊整齊地排在路的兩側(cè),筆直的身軀似一股倔強(qiáng)的性格。那樹腳下的草兒,也學(xué)著樹的倔樣,從石塊下探出頭來(lái)。滿眼嫩嫩的綠,仿佛一瞬間天地變得萬(wàn)分柔美,心間忽有一種溫潤(rùn)的感覺。此時(shí)有風(fēng)輕輕吹過(guò),沙沙聲響起,柳枝微動(dòng),雪白的花瓣隨風(fēng)而去,思緒如翩飛的蝴蝶。

          當(dāng)我優(yōu)哉游哉地走到休閑廣場(chǎng)的時(shí)候,無(wú)意的一瞥發(fā)現(xiàn)了一只小紅螞蟻。它受傷了,一條腿不知因何跛了,它拼命地左沖右突地想做些什么,但是它辦不到了。我輕輕地把小螞蟻捧在手心,縱橫交錯(cuò)的掌紋使它迷失了方向。

          暖暖的陽(yáng)光籠罩著大地,暖暖的氣流帶我幻化成那只小螞蟻。

          當(dāng)驚蟄的那一米陽(yáng)光灑向大地時(shí)候,小紅螞蟻感覺到了暖意,它伸了伸腰,活動(dòng)了一下松弛了整冬的筋骨,然后用前腳蹬開了洞口的石塊。

          風(fēng)的涼意不再那么徹骨,柔媚的陽(yáng)光證實(shí)了它的感受。春回大地啦!小紅螞蟻從出生時(shí)就注定是只工蟻,所以它從沒吝嗇過(guò)自己的氣力。香噴噴的米粒、干枯的枝葉、死去的昆蟲等等,它都曾一個(gè)人抱回了家。現(xiàn)在它更不會(huì)獨(dú)自享受陽(yáng)光的撫慰,它和伙伴們拿出了勤勞的本性,三五成群的大干了起來(lái)。

          小紅螞蟻靠著伙伴們留下的氣味向前走著,本來(lái)這個(gè)規(guī)則對(duì)于它來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了?墒鞘篱g有太多鬼使神差的事情。沒有原因、沒有思想準(zhǔn)備的它卻在越過(guò)小石塊的時(shí)候改變了行進(jìn)方向,也許是它享受陽(yáng)光的時(shí)候讓鼻子和眼睛也徹底地放了假,在不經(jīng)意間改變了自己的生命軌跡。

          當(dāng)它意識(shí)到自己迷路時(shí)(這種離別的方式太出乎意料),恐懼使它心慌意亂,明明是在春天卻感覺到了寒秋。嘰嘰喳喳的小鳥,完全不理會(huì)它糟糕的心情。它忽然特別地想念過(guò)去的每一個(gè)平凡而普通的日子 。沉甸甸的云,化作了淚滴墜落在曾經(jīng)踏過(guò)的土地,它略帶著幾分悵然,呆呆地眺望遠(yuǎn)方。它的心猶如斷線的風(fēng)箏,茫茫然走了許久,郁悶始終伴隨著它。在最失意的時(shí)候,它受到黑蟻的無(wú)情攻擊并使肢體受到了傷害。梨花飛落,猶如冬的精靈,蕭蕭地!

          一個(gè)人在一生之中,常常會(huì)面臨許多的抉擇,尤其是面對(duì)那些“未知”的抉擇,會(huì)因?yàn)椤拔粗倍械娇謶、?dān)心,感到難以把握。因?yàn),我們首先便不自覺地運(yùn)用了那種消極頹廢、悲觀沮喪的心態(tài),先入為主地去看待那“未知”的一切,把那“未知”的一切都看成了壞機(jī)會(huì)。小螞蟻就這樣陷入其中。而作為人類的我們,為世俗所累,太害怕失敗,太看重得失,結(jié)果反倒把旅途中許多該做的、該欣賞的都錯(cuò)過(guò)了。

          寂寥的時(shí)光,生命的`過(guò)程顯得異常的漫長(zhǎng)。不管日月星辰如何輪轉(zhuǎn),不管春夏秋冬如何變換,不管曠野多么荒蕪,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都一點(diǎn)一點(diǎn)地滲進(jìn)腦海,小螞蟻想起那些相伴而行卻又離去的友人。步履蹣跚的日子,幸好有他相伴,不再害怕那條沒有路標(biāo)的田野;憂郁的日子,書桌上總有他放置的鮮花,所以相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。此時(shí),在遠(yuǎn)離所有愛的人,在煢煢孑立的境地,品味起如水般的思念。漸漸地望見了遠(yuǎn)方的你,望見你羸弱的肢體為了戰(zhàn)勝病魔付出了怎樣的代價(jià);望見你獨(dú)坐窗臺(tái)凝望那顆劃過(guò)天際的流星;望見你如醇酒般的生活在明媚的迎春花里迎接小生命的降臨。

          米爾頓說(shuō)過(guò)一句發(fā)人深省的話:“心,乃是你動(dòng)用的天地,你可以把地獄變成天國(guó),亦可以把天國(guó)變成地獄!比松皇,有時(shí)當(dāng)我們剛跨出那一步還來(lái)不及準(zhǔn)備時(shí)就走了過(guò)去。有的無(wú)傷大雅,有的卻大煞風(fēng)景,有的成全了好事,也有的釀成了大錯(cuò)。是啊,無(wú)論人生遇到什么樣的機(jī)遇,始終存在著兩個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)是好機(jī)會(huì)一個(gè)是壞機(jī)會(huì)。陰差陽(yáng)錯(cuò)本身并無(wú)善惡好壞之分,問題是陰差陽(yáng)錯(cuò)中的你怎么對(duì)待這個(gè)機(jī)會(huì),以什么樣的眼光,什么樣的心態(tài),什么樣的視角去對(duì)待。如果你讓自己站在了低處,讓痛苦站在了高處,當(dāng)你仰視痛苦時(shí),你的靈魂會(huì)被不幸撕扯得粉碎;當(dāng)你平視痛苦,你便擁有了一顆平常心,不管是波濤浪谷的坎坷,還是流年歲月的風(fēng)霜,你的心都會(huì)充滿了坦然!小螞蟻于空曠靜謐處舒展寂寞的時(shí)光,忽然徹頭徹尾享受起如歌般的思念!成為了一位智者,了悟了我們幾個(gè)世紀(jì)才能領(lǐng)悟的人生真諦!

          往事如風(fēng),世界青青,我把小螞蟻輕輕地放在地上,雖然它已是傷痕累累,但它不會(huì)放棄找尋屬于自己的世界。小螞蟻呀小螞蟻,你看到了嗎,白楊樹站得依然筆直,小草兒也能夠從頭蓋骨里找到發(fā)展的空間。請(qǐng)你不要放棄這份堅(jiān)強(qiáng),選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生命,選擇堅(jiān)強(qiáng)就選擇了生活。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9

          也許有人認(rèn)為,女孩兒天生就是水做的,動(dòng)不動(dòng)只會(huì)哭,也有人會(huì)認(rèn)為,如今的女孩兒都不像女孩兒了,甚至比男生還漢子,也許有人會(huì)說(shuō)這樣的女孩兒一點(diǎn)都沒有女孩兒的樣子,瘋瘋癲癲的,可是,我想說(shuō),這種女孩兒遠(yuǎn)比那些動(dòng)不動(dòng)就哭的'女孩兒要純粹,要真實(shí)!女孩兒,要明白,眼淚并不能解決問題,反而會(huì)讓人看低自己,只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)讓自己不會(huì)有流淚的機(jī)會(huì),也許有人要反駁,會(huì)說(shuō)這句話未免太作了,可是,作為女孩兒,作為曾經(jīng)動(dòng)不動(dòng)就哭的女孩兒,作為現(xiàn)在的女漢子,我很負(fù)責(zé)的說(shuō),女孩兒只有堅(jiān)強(qiáng)才是王道。

          女孩兒,請(qǐng)給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!要明白,在這個(gè)世界上,不光是你一個(gè)人在奮斗,你的肩上承載了所有愛你,相信你,支持你的人的希望,所以,女孩兒,你憑什么不堅(jiān)強(qiáng)!女孩兒,請(qǐng)給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!也許你會(huì)為了一個(gè)曾經(jīng)深愛的人而哭到不能呼吸,也許你會(huì)為了他而喝酒直到吐得一塌糊涂,也許你會(huì)為了他而淋雨直到第二天發(fā)高燒不能下床,可是,你有沒有想過(guò),他現(xiàn)在或許正抱著另一個(gè)女生,也許他根本沒有把你當(dāng)回事,女孩兒,要記住,你爸媽辛辛苦苦把你養(yǎng)大,不是為了讓你卑微的去乞求一個(gè)根本沒把你當(dāng)回事的“微生物”的。女孩兒,要明白,即使你再卑微,對(duì)他再好,不在乎就是不在乎!女孩兒,你要做的不是去卑微的乞求,而是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),讓他知道,沒有他你一樣活得很好,而且比有他的時(shí)候活得更好!

          女孩兒,給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由吧!要知道,堅(jiān)強(qiáng)是你僅有的資本!所以,你憑什么不堅(jiān)強(qiáng)!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10

          有一本書,給了深刻的印象,它的名字叫《西游記》從小時(shí)候到現(xiàn)在,讀了已不下十遍了,仍然愛不釋手,因?yàn)檫@本書讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。

          你想像,這唐僧師徒西天去經(jīng)是多么不容易!他們要?dú)v經(jīng)九九八十一難,才能取得真經(jīng)。在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)挫折之后,仍不氣餒,繼續(xù)勇往直前。

          這師徒四人勇往直前的精神感動(dòng)了我,同時(shí),也讓我想起了今天作文課上的一個(gè)小游戲。

          全體同學(xué)分為兩組:一個(gè)為取經(jīng)組,一個(gè)為妖怪組。在一分鐘之內(nèi),如果妖怪把師徒逗笑了,那么妖怪組就贏了。如果,師徒仍然“把持本心”沒有笑,那么師徒組贏了。

          游戲開始了,我作為師徒組的一員,做著唐僧的.動(dòng)作并大喊:“阿彌陀佛,施主請(qǐng)手下留情。”可妖怪組的各種搞笑聲音與動(dòng)作使我手忙腳亂,最后還是敗在妖怪組手里。可是,我們并不認(rèn)輸,要求再來(lái)一局。這時(shí),老師說(shuō):“輸了就輸了,如果連這點(diǎn)挫折都無(wú)法面對(duì),那怎能在困境之中堅(jiān)強(qiáng)呢?堅(jiān)強(qiáng),并不是與生俱來(lái)的,而是要在一個(gè)個(gè)挫折下磨煉而成的。

          人的一生,總不不可能是帆風(fēng)順的,是一定會(huì)遇到挫折的,在挫折面前。只要你有恒心,不氣餒,就一定能成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹?

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