堅(jiān)強(qiáng)的作文

[推薦]堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

　　憶往昔，追憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)青春沒有自以為是的堅(jiān)強(qiáng)。

　　——題記

　　獨(dú)在窗前，窗外，寒風(fēng)凜冽一輪皎潔的明月掛在夜空。窗前，望著那皎潔的明月，隨著那凜冽的寒風(fēng)，我陷入沉思。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年已逝。中考這座大山壓得我喘不過起來，初三緊張的生活更是覆蓋了我的全部。家長(zhǎng)的殷切希望，老師的苦口良言，更是讓我加深了對(duì)中考的恐懼。我原以為我很堅(jiān)強(qiáng)，我可以通過這次考驗(yàn)。可是，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了！

　　思緒在頭腦中亂竄，揭起我那些塵封的記憶

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，數(shù)學(xué)老師隨著上課的鈴聲快步走進(jìn)教室，教室頓時(shí)鴉雀無聲。老師依照慣例講課處理習(xí)題。快到下課的`時(shí)候，老師講了一道題，我沒有弄懂它，但原本性格倔強(qiáng)的我，更不會(huì)放棄。苦苦鉆研，我自以為我可以，我行，我不去借助別人的方法，自己鉆研�？墒强嗫嚆@研到第二節(jié)課上課，還是沒有弄懂。我自以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可誰知，下課后，仍舊沒有做出來。我很傷心，我的信心也受到了前所未有的打擊。于是我便不再不做它，也沒有去問別人。自那時(shí)起，我便在數(shù)學(xué)上敷衍了事。直到現(xiàn)在，我才覺悟：原來學(xué)習(xí)不是靠你的一腔熱血，一個(gè)人完成的，也不要太過執(zhí)拗，要虛心請(qǐng)教，銘記：青春沒有自以為是的堅(jiān)強(qiáng)。

　　一個(gè)個(gè)鏡頭在腦海中浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)剪影在腦海中閃過，心中的痛似乎在緩慢的愈合。睜開雙眼，放眼夜空，眼前的夜空似乎多了一顆璀璨的明星。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

　　就算自己再不相信她，就算自己從來都是鐵石心腸，但是看這她無助地一個(gè)人趴到臂彎里哭泣的時(shí)候，自己還是軟下心來走了過去。

　　把碗遞到她面前的時(shí)候，她是用淚汪汪的眼睛凝視自己，不斷點(diǎn)頭不斷說“謝謝小姑娘謝謝小姑娘”。而自己是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)風(fēng)里。

　　她四肢健全。每天躺在一塊有滑輪的板上。拿著一個(gè)鋁碗等待施舍。我不知道她到底是不是殘疾人，不知道她到底是耳聾還是癱瘓，甚至不知道她是不是在獵取我們的同情心。

　　在我們生活中出現(xiàn)過太多這樣的.人，于是大家邊都熟視無睹。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走過去，那些不知是否殘疾的殘疾人伸出手不斷搖晃手中的碗，然后我抬頭看同學(xué)們眼里一陣一陣的麻木，像風(fēng)。而自己，亦不過是面無表情地在他們身邊走過去。

　　她幾乎沒有任何理由可以讓我相信她，相信她是一個(gè)殘疾人。你知道，一個(gè)四肢健全的人你要怎樣去相信她殘疾。你完好的四肢，工整的頭發(fā)，熟練的姿勢(shì)，甚至與她的碗被別人踢開時(shí)滿口的臟話，都無法讓我相信她。

　　只是，在她罵完后一個(gè)人無助地掩面哭泣時(shí)，自己的心還是忍不住地狠狠抽了一下。我知道這種感覺。受到欺凌后只能偽裝得很堅(jiān)強(qiáng)地大聲咒罵，然后發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人會(huì)理解自己，沒有一個(gè)人會(huì)同情會(huì)安慰自己，終于無法繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。是她一個(gè)人在心底的脆弱。

　　那一瞬間我很心疼她。

　　當(dāng)你看見一個(gè)人舉目無親，無助地一個(gè)人趴到地上哭泣的時(shí)候，就算她是欺騙別人，就算她根本不是殘疾人，算她可以健步如飛，你也一樣會(huì)心疼她。心疼她暴露在眾人面前的關(guān)于自尊的脆弱。

　　但是，就算我多想是個(gè)救世主，也只不過是一個(gè)過客。而已。

　　所以，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去。

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

　　淚水，是什么?她是感情的流露，是真情的付出。在淚流滿面的時(shí)候，那一顆顆晶瑩的淚珠，訴說著，一段段動(dòng)人的故事;澆灌著，每一個(gè)讀者的心田……

　　慢慢的回首，搜索著我記憶寶庫，一段往事來到了我的腦海：

　　那，姥姥的病床前，望著床上的姥姥，我哭了，并不清楚自己可以流出那么多，那么多的淚水……

　　姥姥安靜地躺在床上，昏迷中的她被手術(shù)這么的筋疲力盡，那一雙充滿慈愛目光的眼睛，一直緊閉……

　　我哭了，淚水，一滴一滴輕輕撫摸著姥姥的手。這，是最悲痛的眼淚么?那一滴滴淚水，似乎帶著我的思念，通過那一雙溫暖的手，一點(diǎn)一點(diǎn)注入了姥姥的身心……

　　我默默的離開了，不想讓在場(chǎng)的人發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的波濤，或者說，不想讓無助的.眼淚在醫(yī)院消逝……

　　過了一個(gè)星期，我又來到了醫(yī)院，推開了醫(yī)院房門，姥姥那慈愛的目光定格在了我的身上，我那一顆顆金豆豆，又掉落了下來。但，那似乎是驚喜的眼淚。身形、記憶在那一望中珍惜、珍藏……

　　我坐在姥姥的床前，，撫摸著姥姥的雙手，努力使心情平靜下來。讓那雙無休止的手停止運(yùn)動(dòng)。正當(dāng)我的雙手觸摸到那一個(gè)“機(jī)器”時(shí)，它竟停止了運(yùn)動(dòng)。那時(shí)的眼眶一濕，淚水又奪眶而出了……

　　那一天，暑假歸來的我來到了姥姥家的院中，發(fā)現(xiàn)姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。驚奇的叫了一聲“姥姥竟回應(yīng)了一聲，淚水又奪眶而出了。伴著那喜悅的淚水，姥姥的眼眶似乎也濕潤(rùn)了幾分……我，感到了人與人之間的感情，這都?xì)w功于那晶瑩的眼淚……

　　淚水，是什么?是悲傷的表達(dá)，是喜悅的慶祝。在淚水中，我們一次次被感情所磨合，被愛所洗禮……

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

　　我的姐妹們，此時(shí)此刻，我們應(yīng)該為自己的付出驕傲，我們應(yīng)該為醫(yī)院的發(fā)展鼓掌，我們應(yīng)該為存在的價(jià)值自豪。

　　我不想用“婦女能頂半邊天”來形容我們的社會(huì)地位，我不想用更多華美的辭藻來堆砌屬于我們的節(jié)日。為什么?因?yàn)槲覀兣�力了，我們做到了，我們理解了。�?dāng)丈夫的`抱怨化作默默的支持，當(dāng)孩子的埋怨融作暖暖的關(guān)心，當(dāng)公婆的不解融為家庭的和諧，當(dāng)我們的皺紋換來醫(yī)院的發(fā)展，我們的胸懷變得寬大起來，心境變得從容起來，那種油然而生的自信，讓我們這群醫(yī)院的姐妹摒棄了小女人的瑣碎，更加成熟和美麗地工作和生活在當(dāng)下。

　　在座的大家都是全院的優(yōu)秀女人，都是共同走過炎炎的夏，走過蕭蕭的秋，走過那漫漫寒冬，一起走到了花開的今天的女人們，青島市膠州中心醫(yī)院因有我們而精彩，醫(yī)院事業(yè)因有我們而闊步向前。在全面實(shí)現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)的今天，大到愛院敬業(yè)，小到家庭和睦，都有我們的舞臺(tái)。

　　姐妹們，巾幗不讓須眉，讓我們攜手并進(jìn)，共鑄中心醫(yī)院的美好明天!最后祝醫(yī)院全體姐妹們節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福!

堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

　　她是個(gè)孤獨(dú)的人，

　　她喜歡在寒冷的冬天縮在溫暖的被窩里，清醒的、癡癡的開始幻想。

　　不知從何時(shí)開始，她要面對(duì)接連不斷的問題，

　　因?yàn)檫@些問題，她學(xué)會(huì)了無情、冷漠、怨恨。

　　當(dāng)這些都轉(zhuǎn)變?yōu)槠届o時(shí)，

　　她才知道事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

　　她是個(gè)很笨的人，

　　她從不在別人面前表現(xiàn)她的軟弱與疲憊。

　　當(dāng)她開始有了自己的想法時(shí)，

　　她也就成熟了，

　　以至于可以思考自己的壓力。

　　她很堅(jiān)強(qiáng)~~~~~~~

　　終于努力完成了讓自己正視所有的不公平。

　　07年夏天的6月9號(hào)，

　　她以為她可以自由了。

　　至少不用每天6點(diǎn)不到就起床；

　　也不用天天看黑板上那些亂得損人視力的字；

　　至少不必為做物理題和看快樂大本營(yíng)而徘徊；

　　至少不用為同桌那穿梭跳躍的思維而自慚形穢；

　　至少~~~~~~

　　事實(shí)永遠(yuǎn)不是她想的那樣，

　　她必須親自去觸摸她想逃避的傷口——盡管她不想；

　　她必須禮貌地回應(yīng)讓她不爽的提問——盡管她不想。

　　當(dāng)事情結(jié)束后，

　　她以為她可以開始全新的生活~~開開心心。

　　但是當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己不過是株可有可無的.小草時(shí)，

　　她竟堅(jiān)強(qiáng)的為自己找到遮風(fēng)避雨的大樹，

　　那只是個(gè)形式上的大樹，

　　她害怕這棵大樹，

　　因?yàn)樗�感覺她的到來破壞了大樹的生態(tài)平衡。

　　夜晚，她竟默默流淚，強(qiáng)忍咽下哽咽。

　　當(dāng)她依然堅(jiān)強(qiáng)的融入這棵大樹時(shí)，

　　她以為一切孤獨(dú)與憂傷都可以結(jié)束！

　　其實(shí)還沒有~·

　　因?yàn)槿耸菦]有絕對(duì)的心理自由的。

　　所以她必定要為某些事煩心。

　　面對(duì)期待變成厭惡。

　　她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，

　　就算事與愿違，

　　她也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的~

　　只是--面對(duì)可能是~~沉默~~

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