(精品)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“堅(jiān)強(qiáng)”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，為什么我就做不到？為什么永遠(yuǎn)無(wú)法理解，什么是堅(jiān)強(qiáng)？
小的時(shí)候，幼稚的認(rèn)為，只要摔倒了不哭，這就是堅(jiān)強(qiáng)。但是，摔倒了，我還是照舊哭著鬧著，讓老師哄我，家長(zhǎng)逗我，直到我停止哭泣，露出燦爛的笑容為止。老師和我說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小朋友，要寬容，要大方，只要不輕易哭泣，就是堅(jiān)強(qiáng)。這或許是屬于我自己的堅(jiān)強(qiáng)吧。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)特別優(yōu)秀，而且善于舞蹈，便榮幸的當(dāng)選了文藝委員。同學(xué)們都羨慕我，可是，我還是愛哭，有的時(shí)候，做錯(cuò)一道題也哭，而且，我特別怕老師的.眼睛，因?yàn)槲乙淮中�，老師總�?huì)用一種可怕的眼神望著我，然后我也會(huì)哭。很多人都拿我沒(méi)有辦法……于是，老師和我說(shuō)，不要哭，要認(rèn)真對(duì)待每一次錯(cuò)誤，并改正它，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
可是，我覺(jué)得，堅(jiān)強(qiáng)并不只有這些。
現(xiàn)在，我終于明白了，究竟什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在遇到失敗的時(shí)候，不會(huì)放棄，去找另外一種方法，或許可以成功。在遇到挫折的時(shí)候，不要哭泣，要把克服困難，并將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論是什么事情，悲傷的、痛苦的，都要堅(jiān)持到最后，不氣餒，不哭泣，要努力向前沖！
這是堅(jiān)強(qiáng)，是內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)！
我想，這就是堅(jiān)強(qiáng)，這就是屬于我自己的堅(jiān)強(qiáng)！
我相信，我會(huì)成功的！
因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了——堅(jiān)強(qiáng)！
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
今天，我和爺爺、奶奶到小吃城玩。
一路上我哼著小曲，走在大街上。原來(lái)我還感覺(jué)很輕松，可是到了后來(lái)，快到美廉樂(lè)超市時(shí)，我就感覺(jué)兩條腿像灌滿了鉛似的，怎么也走不動(dòng)了。這時(shí)我想到了小吃城美麗的景色，好吃的小吃，哇!真希望能夠馬上到達(dá)小吃城�？墒恰�
想著，想著，突然我有了一股無(wú)名的干勁，對(duì)自己說(shuō)：“加油!蘇玥，你一定能行的，再堅(jiān)持一下就會(huì)到達(dá)目的地的�！庇谑俏矣钟辛耸愕牧α�，忘記了疲勞，加快了速度向前走去。
走著走著，感覺(jué)上氣接不上下氣，全身無(wú)力了，我又不行。這時(shí)奶奶好像看出了我的'心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“蘇玥，要堅(jiān)強(qiáng)哦!想想我們毛主席說(shuō)的一句話‘不到長(zhǎng)城非好漢’，這句話就是要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做事不能夠半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。在緊要關(guān)頭時(shí)一定要戰(zhàn)勝自己，樹立信心，只有這樣才能獲得超人的力量，彌補(bǔ)自己體力不足。我想你一定能夠做到的�！甭犃四棠痰脑�，我感覺(jué)好像所有的疲勞都消失了無(wú)影無(wú)蹤，一下子又來(lái)了干勁。
我想一定快到小吃城了，于是我又來(lái)了一個(gè)小跑，看到遠(yuǎn)處有彩旗飛揚(yáng)，啊，終于快到了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。到了小吃城，我一定要好好的美餐一頓。
我又向小吃城跑去……
品嘗著美味的小吃城，我深深地感到：不管做什么事情一定要學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持到底，才能得到豐碩的果實(shí)。我將用堅(jiān)強(qiáng)的決心在學(xué)習(xí)上加一把勁，學(xué)好本領(lǐng)，這樣才能感謝老師和家人對(duì)我的教導(dǎo)和期望。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
是誰(shuí)，在忙無(wú)際涯的黑暗中伸出雙手，撫平了恐懼的心；是誰(shuí)，在午夜來(lái)臨時(shí)帶著天使的祝福，安撫了受傷的心；是誰(shuí)，懷著一顆真誠(chéng)的心來(lái)，點(diǎn)亮了受挫的心？
——題記
懷著激動(dòng)的心情，我們步入了九年級(jí)，開始了緊張卻十分充實(shí)的學(xué)習(xí)生活�？傻搅司拍昙�(jí)，卻面臨著我十分頭疼的事——體育訓(xùn)練。
本來(lái)身體素質(zhì)還不錯(cuò)的.我，在暑假生了場(chǎng)大病，身體素質(zhì)就跟不上了。每次跑操的時(shí)候沒(méi)有幾圈就落隊(duì)后面了，腳像灌了鉛似的，向前挪一步都是煎熬，胸腔像炸開了似的，好痛好痛，大口大口地喘著氣，想努力地追上隊(duì)伍，腳卻不聽使喚，怎么也跑不快。
堅(jiān)持一圈，再堅(jiān)持跑一圈！可是，腦袋卻暈乎乎的。不行了，實(shí)在堅(jiān)持不下去了。蹣跚地跑到班主任面前請(qǐng)假。站在一邊，看著其他同學(xué)訓(xùn)練，心里很不舒服：別人都堅(jiān)持了，我怎么就堅(jiān)持不下去呢？
第二天晨練，當(dāng)我跑不動(dòng)的時(shí)候，腦袋暈乎乎的時(shí)候，又不知被哪位同學(xué)不小心絆倒了。膝蓋，狠狠地摔在地上，我卻沒(méi)感到疼。她伸出了一雙手，把我扶了起來(lái)。“我扶你到旁邊休息。”“不，我能堅(jiān)持！”我倔強(qiáng)地拒絕了�！昂�，我陪你。”
就這樣，她扶著我，跑了一圈又一圈，終于跑完了。跑完后，我卻哭了。這舉動(dòng)，著實(shí)把她給嚇到了。“是不是腳痛��？”我搖搖頭，用帶著哭腔地聲音說(shuō)了句：“我激動(dòng)��！”繼而，我倆都笑了。
天知道這幾個(gè)星期我心里有多難受，每次都跑最后，讓一直要強(qiáng)的我很受打擊。當(dāng)班主任找到我的時(shí)候，就沒(méi)把持住，直接就哭了。可是現(xiàn)在，我在摔了一跤的情況下，堅(jiān)持跑完了，真的很高興。
以后的每個(gè)周末，每天早上有她到我家叫我起床晨練。漸漸地，真的能跟上隊(duì)伍了�？吹轿业倪M(jìn)步，她笑了，笑得真的很漂亮……
上帝制造了人類，并讓她們成了朋友。于是，她成了上帝送給我的最特殊，最寶貴的禮物。
后記：
是你，在黑暗中伸出了雙手；是你，在午夜里帶來(lái)了最美的祝福；是你，帶著真誠(chéng)的心來(lái)，點(diǎn)亮了我的心房，絢爛了我的生命……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了努力，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈……
那是軍訓(xùn)時(shí)，在烈日炎炎下，我們?cè)趫?jiān)持著，我們努力的不倒下。因?yàn)槲覀兌济靼�，這不是完任務(wù)，這算是在鍛煉我們，是想讓我們?cè)诹胰昭籽紫�，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)知難而進(jìn)……
在教官的一遍遍糾正下，我們一遍遍完成著動(dòng)作，看著漸漸熟練并準(zhǔn)確的動(dòng)作，教官露出欣慰的笑容，我們也漸漸露出收獲的笑容。到了休息的時(shí)候。我們都互相安慰著：“別怕，這個(gè)困難我們一定 會(huì)堅(jiān)持過(guò)去，只要我們堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功，相信自己一定行”然后我們一起喊“加油，加油，相信自己一定行，不要放棄！”
這時(shí)，又要開始了，在別人看來(lái)是魔鬼訓(xùn)練，可我不覺(jué)得，我覺(jué)得這是磨練自己的'一個(gè)好機(jī)會(huì)，相信自己！學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就是在這種磨練下形成的，不怕苦，不怕難才會(huì)成功。有句話說(shuō)的好：吃的苦中苦，方為人上人。
在這一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；我學(xué)會(huì)了努力；在這一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。因?yàn)槲覉?jiān)信只要努力，就一定會(huì)成功……
在這一次軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
從拿了跌倒就從哪里站起來(lái)——題記
從小到大我一遇到困難和挫折，就喜歡放棄，或不會(huì)做的題，我就會(huì)逃避。
那次數(shù)學(xué)考試，我考了小學(xué)六年來(lái)，唯一一次考得最差的成績(jī)，因?yàn)槲抑豢剂宋迨畮追�，這都還沒(méi)及格呢，我這小升初肯定會(huì)定時(shí)沒(méi)有指望了，還有我以后高中怎么辦？大學(xué)怎么辦！想著想著，我就哭了起來(lái)�！皢鑶�，嗚嗚”
這時(shí)，我的身邊走來(lái)了一個(gè)人，我并沒(méi)有注意到，只聽他對(duì)著我說(shuō)；“哭哭哭，你就知道哭，哭能解決問(wèn)題嗎？”我抬頭往上看，原來(lái)是我們班上的差生。
我真的.不敢相信，賈斌和劉超，會(huì)說(shuō)出這樣有哲學(xué)道理的話。
聽到這話，我想是啊！我不能這樣哭哭哭啼啼，這樣我不但不起作用，反而我考不好，我應(yīng)該從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，于是，我下定決心，我和他們兩個(gè)約定。
最后，我到期末，以優(yōu)異的成績(jī)，成功小升初。
從那以后我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
“媽媽，我去給小雛菊澆水了……”一個(gè)十一歲的的小女孩光著腳丫，兩只手抱著慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來(lái)。“哎，去吧，這孩子，就愛這些小花小草，真拿他沒(méi)辦法�！毙∨⒌膵寢専o(wú)奈的說(shuō)道。
小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個(gè)月發(fā)現(xiàn)的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹枝擋在她的前面。
“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發(fā)現(xiàn)了小雛菊，就把它當(dāng)做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說(shuō)話。小雛菊也好像聽的似的，有時(shí)還微微顫動(dòng)。
小女孩每天都在這個(gè)時(shí)候來(lái)給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的身體有了生氣，還多長(zhǎng)出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺(jué)得自己無(wú)憂了。
這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進(jìn)屋，就聽見抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進(jìn)去，只看見媽媽無(wú)力的倚在沙發(fā)上，滿臉淚痕，地上擺滿了用過(guò)的餐巾紙，然后她轉(zhuǎn)身，看到了一張很大的照片，是她的.爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想問(wèn)媽媽，“你爸爸——在——昨天出差回來(lái)的過(guò)程中，去——去世了”，她媽媽說(shuō)完便放聲大哭，小女孩一聽，頓時(shí)癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來(lái)，等這兩個(gè)星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去住！”
小女孩幾天都把自己關(guān)在了房間里，不吃不喝，也不說(shuō)話。這天，小女孩一個(gè)人走了出去，不知不覺(jué)來(lái)到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了�！彼谛睦锬畹�。
之后的幾天，小女孩都沒(méi)再來(lái)給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔(dān)心了起來(lái)，它要怎樣才能得到誰(shuí)呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。
小女孩差點(diǎn)忍不住跑過(guò)去給它澆水了，原來(lái)，她并沒(méi)有拋棄，只是在另一個(gè)角落躲起來(lái)，觀察著小雛菊，她必須忍住，因?yàn)樗�，她走后小雛菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無(wú)盡的傷痛中，她無(wú)法越過(guò)這道，無(wú)法打開心結(jié)。
這是要離開的前兩天了，小女孩再次來(lái)到小花園，觀察者小雛菊，她驚喜的發(fā)現(xiàn)小雛菊不僅恢復(fù)了以前的精神還長(zhǎng)出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著小雛菊是怎樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，怎樣考著自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過(guò)程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰(zhàn)勝了阻礙，戰(zhàn)勝了自己。她忽而又聯(lián)想到了什么匆匆跑回家去。
在她走得那天，她擰著行李，來(lái)到小花園，小雛菊竟然開花了，她不僅堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來(lái)，還活出光彩。小女孩忽而又?jǐn)Q緊了行李，朝著另一個(gè)放心，走去。她明白了堅(jiān)強(qiáng)，明白了人生并不一定能夠一帆風(fēng)順，明白了要勇敢面對(duì)。
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