【精品】實用的堅強(qiáng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的堅強(qiáng)的作文3篇，歡迎大家分享。
堅強(qiáng)的作文 篇1
今年12歲，一個普普通通的小男孩，皮膚有點黑，玲瓏的面孔上嵌著一雙黑白相間的大眼睛。以前的我也是這樣，可是以前的我是如此懦弱。
比如說，一次科學(xué)課，要觀察一棵樹，還要拓印樹皮，正當(dāng)我想拓印的時候，樹皮上有一只身軀龐大的放屁蟲。那時，一聲巨響響徹云霄，原來是我的尖叫，老師過來問我怎么了。我回答道：“一只放……屁蟲。”老師就讓我先回到教室。
那時的我是如此的懦弱，直到一次春游，我征服了這塊“絆腳石”。
五年級的時候，我們舉行了春游，我心里本以為：肯定會去一個好玩的地方，可到的時候，才知道原來去的`是一所學(xué)校。第一節(jié)課是活字印刷，除了印幾個成語就沒了，第二節(jié)課居然是——體育課。
老師說：“要進(jìn)行半節(jié)課的器材體驗，人人都得參與。”老師說的器材居然是一座十分高大的建筑，我嚇得渾身發(fā)抖。當(dāng)我上去的時候，第一關(guān)是爬輪胎，十分輕松地渡過了。前幾關(guān)，都十分輕松，可到了爬鐵圈的時候，我停滯不前，鐵圈架在空中，相鄰的兩個鐵圈之間的間隙很大，一踩空就會摔的粉身碎骨一般，就算不死也會落下殘疾吧。終于，我鼓起勇氣，開始攀爬，可不到八九米，就又開始害怕了。正想回去，可后來陸續(xù)來了幾個人，我躊躇不前。后面的人連忙說道：“快點！快點！”聽到大家的這般埋怨，我心里仿佛燃起了怒火，急忙往前沖，最后竟然安全地通過了。后來器材體檢結(jié)束了，我也早早就從器材上下來了。
那天起，一次打掃，在樓梯上出現(xiàn)了放屁蟲，我毫不手忙腳亂，拿著掃把，放在蟲子上面，往下一猜，它就上了西天。
感謝堅強(qiáng)，是它給了我信心，讓我重新振作起來，不再害怕；感謝堅強(qiáng)，讓我再也不逃之夭夭；感謝堅強(qiáng)，它是我人生中最重要的朋友，永久不會與我們分手的好朋友。
堅強(qiáng)的作文 篇2
時光似流水匆匆，漫無目的地長流。我駛過滄海，越過山川，轉(zhuǎn)眼望向身后，也已是茫然一片。時間會慢慢沉淀，有些人會在心底慢慢模糊。早已告別了的人兒，會在心底偷偷回憶。只是不知道，當(dāng)年的你們是否已經(jīng)忘記了我們的美好回憶呢？
窗外，雨不停地下著，似在有意無意的敲打窗戶，暗示我打開窗，給他們一絲絲溫存。我拾起掉落在地上的泛黃照片，用手輕輕拂去灰塵，卻怎么也拂不去歲月在它身上留下的痕跡。看著照片上的熟悉的人們，我的嘴角不自覺的輕輕上揚(yáng)，勾起一抹淺淺的笑。
“媽，我上學(xué)去了�！蔽矣媚粗腹雌饡坏葖寢屪鞔�，便向?qū)W校跑去。有些期待，也有些失落，我也說不出究竟是如何心情。我們在這里遇見，也會在這里告別，那些回憶……想到這里，我的心中不免泛起一絲微微的苦澀。
不知不覺間，我已毅然站立在學(xué)校的大門口。問警務(wù)處拿了鑰匙，推開班級的門，一種熟悉的氣息撲面而來，我感到無比的放松。再次睜開眼，依舊是不變的房間，依舊是不變的班牌，只是少了人，少了事，少了我們在一起的氣氛�！叭巳强铡蹦X海中浮現(xiàn)這四個字時，心中的某個部位好似缺了一部分。明明每天都會面對這樣的場景，為什么偏偏今天卻莫名的失落呢？
同學(xué)漸漸多了起來，我已不在教室。
我仰著頭看學(xué)校的藍(lán)天，低著頭看學(xué)校的綠地，這些都是我的記憶，不是嗎？我走在學(xué)校的長廊，上面纏繞著許多我不認(rèn)識的花花草草，就像我現(xiàn)在的心情，糾結(jié)到不行，終究會離去的。再見。
還是散了，背著那個只裝著筆和本子的書包，還想把老師說的一些對我來說很重要的話記下來，可我只顧一味的發(fā)呆，什么也沒聽進(jìn)去。我邁著沉重的'步伐走向校門口。是呢！一出了這校門我就再也不是這里的學(xué)生了。
各種復(fù)雜的心情逆襲。但只有，帶著自己的夢想遠(yuǎn)航了。有了你們，我會堅強(qiáng)。
窗外的雨仍在淅淅瀝瀝的下，我的回憶還在繼續(xù)，不覺，那張泛黃的照片早已從我的手中滑落，滑落至腳下。曾經(jīng)告別了的人兒，請在偷偷回憶的同時，別忘了為美好的回憶畫上一個完美的句點。
堅強(qiáng)的作文 篇3
今天我和爸爸、媽媽一起回爺爺家，在經(jīng)過一棟快要拆除的樓房前時，我發(fā)現(xiàn)樓梯上有兩棵小草，它們長在樓梯角上的灰塵上，只有薄薄的一層灰塵，他們居然能生存下來。我趕快叫爸爸過來看，爸爸看了也覺得很驚奇，爸爸問我：“你認(rèn)為這兩棵小草的'精神值得我們學(xué)習(xí)嗎?"我說：“這兩棵小草太堅強(qiáng)了！值得我們學(xué)習(xí)�！卑职终f：“對！我們要像這兩棵小草一樣，不論風(fēng)雨再大、環(huán)境再惡劣也要勇敢地面對困難，不能輕易被打垮。”
通過今天的觀察，我要學(xué)習(xí)小草堅韌不拔的精神，不論遇到什么困難都要勇敢去面對。
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