實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
虹柵一家是李家莊貧窮的一家，也是最憨厚老實(shí)的一家。
虹柵小的時(shí)候，莊里正趕上整頓修建，李府的人說(shuō)，只要每家交新中國(guó)人民幣10塊，就把泥巴墻扒了，改建小磚房。公告剛下第二天，全莊上上下下幾乎全都來(lái)了，收錢的二麻子雙腳擱在桌上，隨手抓根狗尾巴草，含在嘴里，心里煩得慌：真是的！老虹一家怎么還不來(lái)？莫不是沒有錢，不敢來(lái)吧！
李府幾幾里外，虹柵一家正呆呆的看著手上的告示，上面寫著地印著10元人民幣的`字樣。這錢對(duì)于虹柵一家簡(jiǎn)直是天數(shù)，別說(shuō)小磚房里了，小泥墻他們都沒住過(guò)，他們住的什么？草垛子哩！父親眉頭緊縮，不一會(huì)，父親穿上自己的破棉絮，走了出去，誰(shuí)知這一走，父親就沒再回來(lái)。后來(lái)人們才知道，夜黑，老虹跌進(jìn)山溝里，摔死了。
從那之后，虹柵就變了一個(gè)人似的，那活潑開朗的她再也沒有出現(xiàn)過(guò)。父親的離開，全家人的生活更艱難了，只靠母親一個(gè)人替人割草，每月總有七八個(gè)挨餓的日子。虹柵沒有上過(guò)學(xué)，她也可能沒有上學(xué)的機(jī)會(huì)了，為了吃飽飯，她決定和母親一塊工作，重活累活她干不了，她就從母親干活的人家要來(lái)分簡(jiǎn)便的工作放羊。
每天早上她要比母親醒得還早，然后偷偷地起身，拿起母親日常用的鐮刀，幫母親割一會(huì)草，然后偷偷地放回鐮刀，再去牽羊。
可能是父親去世的關(guān)系，虹柵每天都能夢(mèng)見他，但只是背影，很模糊，但時(shí)刻給予她力量，讓她有足夠的信心面對(duì)這種生活。
一天清晨，母親被凍了起來(lái)，習(xí)慣性的看向虹柵的床，她不在那，母親急了，立刻起身出門四處尋找，在莊口處，一腳滑倒，后腰撞在石頭上，暈了。人們發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她哭了，她可能再也不站起來(lái)了。不少好心人自發(fā)給她捐錢，但她放棄了這個(gè)站起來(lái)的機(jī)會(huì)，她把錢全都供給了虹柵上學(xué)用，一夜，虹柵坐在床前，母親說(shuō)：柵兒，你父親走得早，我本身想拼命掙錢，供你讀書，這樣一來(lái)也好，我不能走了，但你可以讀書了，柵兒，記住，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掙錢，咱們也住小磚房！
她哭了，父親離她而去，母親有癱瘓，她幾乎到達(dá)了崩潰的邊緣，可母親的一席話卻深深印在她的腦海里：好好學(xué)，掙錢，蓋磚房。
寒窗苦讀，十年，她考進(jìn)了省內(nèi)一流大學(xué)，成為了李家莊第一個(gè)大學(xué)生。又是三年，她以全校第一的成績(jī)留學(xué)外國(guó)，多年后的今天，人們知道了她坎坷的經(jīng)歷，不少記者前來(lái)拜訪她，她總是笑著說(shuō)：因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心，這顆心來(lái)自我的母親！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。 ——馬克思
書桌上擺著一本厚厚的《名人傳》，打開它，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的你向我走來(lái)了。見到你的時(shí)候，你正在專心彈奏那著名的《命運(yùn)交響曲》，當(dāng)琴音終止的時(shí)候，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。雖然你無(wú)法聽到這雷動(dòng)的掌聲，可你卻從觀眾那洋溢著笑容的`臉上讀到了認(rèn)可和鼓勵(lì)。然而，人們只看到了你成功的一面，卻不知道這場(chǎng)演出的背后，有著怎樣的艱辛。來(lái)到你的創(chuàng)作室，我看見你正在用下腭頂著一根木棍支在鋼琴上，認(rèn)真演奏著自己風(fēng)剛剛創(chuàng)作的曲子，一曲過(guò)后，你的額頭上浸出了細(xì)小的汗珠。我很想對(duì)你說(shuō)：“不要再演奏了！”可我知道無(wú)論我說(shuō)什么，你都是聽不到的。你就是你，憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
合上書，你的堅(jiān)強(qiáng)形象在我的腦海中仍無(wú)法抹去。
語(yǔ)文課上，老師詳細(xì)地為我們講解著《陳涉世家》。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的史學(xué)巨匠向我走來(lái)了。見到你的時(shí)候，你正在為李陵向漢武帝求情，然而，惱羞成怒的漢武帝早已對(duì)李陵恨之入骨，投降匈奴，這是他無(wú)法忍受的，于是他把對(duì)李陵的恨強(qiáng)加到你的頭上，對(duì)你實(shí)施了殘酷的宮刑后，投入了大獄。獄中的你悲憤交加，想一死了之，可堅(jiān)強(qiáng)的你想到了《史記》，想到了自己的夢(mèng)想，于是你忍辱含垢，在獄中繼續(xù)完成那部歷史巨著。你以你的堅(jiān)強(qiáng)向世人展示了你不朽的人格。
我國(guó)偉大的思想家、革命家、文學(xué)家魯迅就評(píng)價(jià)你的《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。你以你的堅(jiān)強(qiáng)贏得了后人的贊賞。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
初春的青草在乍暖換寒的季節(jié)中悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風(fēng)中左右搖擺，脆弱的花兒無(wú)法穿越春冬的隔閡，達(dá)到理想的天堂。但在夏季終于綻放足以證明自己存在的花朵。因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)。
又是一個(gè)秋天，又是落葉滿地。我拿著成績(jī)單，獨(dú)自走在校園里，抬頭望了望天，灰蒙蒙的，正如我此時(shí)的心情。這學(xué)期的第二次月考，我考得非常糟糕，望著成績(jī)上可憐的分?jǐn)?shù)，我便像一只折了翼的小鳥，不知去向。同學(xué)們似乎漠然甚至逃避我，使我更加懷疑自己，是不是我不行了？?jī)?nèi)心的恐懼，頓時(shí)使我麻木起來(lái)。
一向懦弱的我，遇到失敗挫折后，總是會(huì)停滯不前。失敗后的我，很喜歡坐在寧?kù)o的地方痛哭一場(chǎng)。夜深了，人靜了，月亮飄
著迷迷蒙蒙的花香，風(fēng)里云里似乎夾著一絲憂愁，陪伴我的只有淚水和月光。哭完后，仍是不知所措。之后的考試屢戰(zhàn)屢敗，那次失敗的陰影總影響著我的發(fā)揮，總是揮之不去，沖洗了我前進(jìn)的動(dòng)力，也冷卻了我心中的熱火。
我仰望天空，看天上云卷風(fēng)舒，問蒼天為何這般絕情，回答我的卻是一場(chǎng)瓢潑的大雨。
我將事情經(jīng)過(guò)如實(shí)的告訴了母親，母親撫摸著我的頭說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)不只是勝不驕，敗不餒，更重要的是在日常生活中遇到問題要冷靜思考。”我仔細(xì)品味，想起了黑暗中的那雙眼睛，想起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
我想起普希金說(shuō)過(guò)：“憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來(lái)臨；一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去�！皥�(jiān)強(qiáng)是對(duì)困難的不屈和在困難中顯現(xiàn)的雄心壯志。我想起愛默生所說(shuō)的：“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱”。
我想起父親說(shuō)：“在黑暗的時(shí)候你若抱怨，停在原地?zé)o濟(jì)于事，但如果點(diǎn)亮蠟燭，尋找光明才是堅(jiān)強(qiáng)的`表現(xiàn)。而困難并不只是考試，更是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的考驗(yàn)。想起班上一位同學(xué)說(shuō)過(guò)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！是阿。如果沒有挫折的陪伴，怎能造就亮麗的風(fēng)景線呢？沒有流過(guò)血的手指，彈奏不出世間的絕唱！
傾聽落葉飄舞的旋律，欣賞落葉輕柔的舞步。重新拿起手中的筆繼續(xù)編程那條還沒走完的“路”。
之后的考試進(jìn)步非常明顯。堅(jiān)強(qiáng)地去迎接每一次的暴風(fēng)雨。
原來(lái)，我也很堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
人，不經(jīng)過(guò)失敗，就不會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)，恰如寶劍，不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)擁有鋒芒。任何一種美好的品質(zhì)，都是在千錘百煉中鍛出的鋼鐵。
那有是一年的期末考試。那次的期末考試，眼光很明媚，預(yù)示著暑假的到來(lái)，但走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，竟有一股“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲涼，哪怕外面的眼光再溫暖，在美好，也照不進(jìn)這間教室。
果然，那一次期末考試，甚至我在班上是第一，也沒有進(jìn)年級(jí)前二十。那是暑假的一天，仿佛特別陰暗。歲月在孤獨(dú)而無(wú)奈的悲傷中緩緩行走，鐘表機(jī)械的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停下，那怕你再想，暑假的第一個(gè)月就在悲傷地漏斗中溜走了。
終于，我甚至自己都無(wú)法忍受這種沉默與悲傷，決定出去走走。戶外的眼光依然溫暖而親切，陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的`縫隙艱難的擠過(guò)來(lái)，卻仍活潑的在樹林的地面上跳躍著，盡管我的心中仍像冰一般堅(jiān)硬寒冷，但已經(jīng)開始熔化了，雖然當(dāng)時(shí)感覺不到，因?yàn)�，冰是最冷的一瞬間后，就開始準(zhǔn)備融化了。
兩旁的滿梧桐的小道上，仿佛要走到路的盡頭。如果不是一片綠中帶黃的葉子猛然落下，也許我會(huì)這么做的。我下意識(shí)的伸手抓住了它。
這片葉子幾乎不帶黃色，只是邊緣上有些發(fā)焉，現(xiàn)在還幾乎可以說(shuō)是盛夏，怎么會(huì)有落葉呢？我抬頭看了看四周，西周巨大如蓋的梧桐樹清脆依舊，欣欣向榮，仿佛剛才掉下來(lái)的落葉，根本不屬于它們，也許，這片落葉在盛夏之木，就覺得秋天降至，自覺無(wú)望，就依然結(jié)束了機(jī)子的生命？我若笑了一下，打算扔掉它。
但我的手在半空中僵住了。也許它和我也有幾分相似？都是氣溫下降了，就覺得秋天降至，也許，我應(yīng)該扔掉的不是這片葉子，而是我對(duì)過(guò)去的悲傷。
一位智者說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人對(duì)同一個(gè)笑話至多只會(huì)笑三次。但他可以對(duì)同一個(gè)悲劇無(wú)窮無(wú)盡的悲傷�！睔v史的車輪是不會(huì)倒車的，所以每天都是新的一天，只要你扔掉過(guò)去，就蘊(yùn)含著無(wú)限的可能，但我們一次又一次能夠扔掉悲傷時(shí)，我們就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
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