【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)的作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
這是一條我們所陌生的路途，沒(méi)有盡頭的呼喚。華燈初上，青鳥(niǎo)絕跡，荒涼如夢(mèng)。——題記人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調(diào)；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，熱烈與緩淡亦沉醉。撥開(kāi)藍(lán)絲絨的烏云，一定是一片湛藍(lán)無(wú)邊的蒼穹；追尋流水的蹤跡，一定是清如許的源頭�；蛟S途中誘惑滿目，或許路上艱難險(xiǎn)阻，但有一個(gè)信念，支持著我們：堅(jiān)強(qiáng)！
若沒(méi)有一顆堅(jiān)韌的心，就不會(huì)有厭棄官場(chǎng)的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的釋然情懷；若沒(méi)有一顆堅(jiān)韌的心，就不會(huì)有雙耳失聰?shù)呢惗喾覐椬喑鰝ゴ蟮摹睹\(yùn)交響曲》。這是一種怎樣的信念？這是一種怎樣的精神支撐？
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，自幼父母雙亡，他在一列火車上打工，生活的貧困沒(méi)有讓他向夢(mèng)想揮別，反而激起他創(chuàng)造的渴望，使他聆聽(tīng)到命運(yùn)的.呼喚。他不畏艱辛地發(fā)明創(chuàng)造，一千次的失敗，不能說(shuō)明什么，只能意味著一千零一次的成功，正是這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，造就他“發(fā)明大王”的稱號(hào)，讓他停留在受人敬重的青史里，香飄萬(wàn)年。
一位偉人說(shuō)：“當(dāng)命運(yùn)向你挑戰(zhàn)時(shí)，你一定要緊扼命運(yùn)的咽喉�！蔽覈�(guó)航天事業(yè)的奠基人——錢學(xué)森，五年歸國(guó)路，十年兩彈成，為我國(guó)導(dǎo)彈研制事業(yè)立下汗馬功勞，可誰(shuí)又去在意過(guò)深夜燈光下那單薄的老人在埋頭備案？誰(shuí)又去想象過(guò)他研制過(guò)程中經(jīng)受了何其多的困擾？當(dāng)我們看到別人鮮花簇?fù)�，名利雙收時(shí)，不能忘記別人付出的艱辛，流過(guò)的汗水，因?yàn)榘邤痰娜松澈蟊囟ú赜幸活w緊握?qǐng)?jiān)強(qiáng)的心。
每個(gè)人都渴望成功后的甘甜，勝利后的喜悅，可尼采說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎么會(huì)創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的手指，才能彈出世間絕唱。”也許只有當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，失望過(guò)，振作過(guò)，人生的長(zhǎng)帆才能飛揚(yáng)起航！
流年，淌著斑斕逝去，慢慢流向零紀(jì)元年的盡頭。經(jīng)過(guò)苦難，方能品味“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的傲然獨(dú)立，方能體會(huì)“大江東去，浪淘盡”的豪邁堅(jiān)韌，唯有本著一顆堅(jiān)韌的心，生命之花才能傲然綻放！
這是一條我們所陌生的路途，前途是比未來(lái)更荒涼的地方。我手握?qǐng)?jiān)強(qiáng)，奔向遠(yuǎn)方，沿途不再徘徊，因?yàn)槁返谋M頭，一切，云淡風(fēng)輕。讓我們手握?qǐng)?jiān)強(qiáng)，繪出一片斑斕天地！
【點(diǎn)評(píng)】
本文通篇圍繞“陌生的征程需要堅(jiān)強(qiáng)來(lái)支撐”這一主題展開(kāi)議論，中心突出。題記和開(kāi)頭的排比段富有詩(shī)意，將人生比喻為畫、歌、酒，生動(dòng)的想象將讀者帶入后面的閱讀，自然簡(jiǎn)潔。接著用“堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐人生”的觀點(diǎn)分列三段，素材運(yùn)用并沒(méi)有平鋪直敘，而是點(diǎn)面結(jié)合，使得材料豐富而運(yùn)用合理，論證更有說(shuō)服力。結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，突出了主旨。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，但當(dāng)你離開(kāi)我的時(shí)候，我還是哭的泣不成聲。
在把你的“壞”統(tǒng)統(tǒng)想過(guò)一遍之后，便開(kāi)始瘋狂的想你。黃玲，如今我們天各一方，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不可以再任性，做事要想后果，我不在你身邊，你要學(xué)會(huì)照顧自己。你說(shuō)，你過(guò)得不好；你說(shuō)，你想回來(lái)；你說(shuō)，懷念只有我們的從前，可是我們又能怎樣呢？這就是我們放縱后的下場(chǎng)，誰(shuí)叫我們那么逞強(qiáng)，誰(shuí)叫我們那么叛逆？
還記得五年級(jí)一次偶然相遇，我們認(rèn)識(shí)了，一聊就是一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。朋友都說(shuō)，你是我的小跟班，可是我發(fā)現(xiàn)，我早已把你當(dāng)成我生命的一部分，家庭的一份子，像多了一個(gè)妹妹。對(duì)不起我沒(méi)有做好一個(gè)姐姐，沒(méi)有好好的保護(hù)你。在他們欺負(fù)你的時(shí)候我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，坐在奶茶店時(shí)的.那兩個(gè)巴掌疼嗎？看你哭了，看你臉紅成那樣，我知道很疼，因?yàn)槲姨哿�。上了初中，我們還算幸運(yùn)總共6各班，你在1班，我在5班。離得不遠(yuǎn)，我們照舊形影不離，做一點(diǎn)點(diǎn)的小壞事，當(dāng)大大的有正義感的女生。雖然會(huì)有一些來(lái)自老師，父母的小麻煩，至少我們開(kāi)心。好景不長(zhǎng)，因?yàn)樘{(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)下降的很快，父母決定，把我送到一所封閉式學(xué)校，臨走時(shí)，也沒(méi)和你說(shuō)，知道我第一次回家，上網(wǎng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)貼吧上關(guān)于我的流言蜚語(yǔ)，已經(jīng)多的數(shù)不勝數(shù)，各種說(shuō)法都有，卻沒(méi)看見(jiàn)你的留言。于是我開(kāi)始想你聯(lián)系，卻找不到你，到你家，大門緊鎖。最后有人告訴我，在我走后不久，你和父母去了湖南。我們的分離是那樣出乎意料，我想象不出你走時(shí)的心情，感受不到你對(duì)這里的留戀。
從一見(jiàn)面到現(xiàn)在已經(jīng)5年了，很可惜從來(lái)沒(méi)有和你一起上過(guò)一節(jié)課，因?yàn)槎疾辉谕话啵�！這就是命運(yùn)弄人吧，命中注定，我們要分開(kāi)，但并不是永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)了，只有好好學(xué)習(xí)，考上同一所大學(xué)，我們才有希望，這是我們的約定，你答應(yīng)過(guò)我的……
寶貝，你要堅(jiān)強(qiáng)。要獨(dú)當(dāng)一面。要漸漸學(xué)著長(zhǎng)大，要努力讀書(shū)，我們要在同一所大學(xué)見(jiàn)面。我在努力，你呢？我在想你，你呢？我沒(méi)有忘記我們的約定，你呢？沒(méi)有你，我過(guò)的不開(kāi)心，你呢？
千言萬(wàn)語(yǔ)，不知怎么表達(dá)，只想見(jiàn)你一面，抱著你，狠狠哭一場(chǎng)，擦干，微笑，我們很堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
同學(xué)們，我們應(yīng)該為每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命喝彩。
在世界上，有許多殘疾人，請(qǐng)不要因?yàn)樗麄兩碛袣埣捕p視他們，其實(shí)他們比身體健康的普通人更堅(jiān)強(qiáng)。在今年中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》中有兩個(gè)斷臂的大哥哥，他們雖沒(méi)有了雙臂，但卻有著普通人沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)毅力，憑著這堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了對(duì)社會(huì)有用的人。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她小時(shí)候由于疾病失去了視力和聽(tīng)力，后來(lái)在安妮老師的引導(dǎo)下，用頑強(qiáng)的毅力克服了數(shù)不清的困難，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，最終成為了一個(gè)偉大的作家和教育家，感動(dòng)著無(wú)數(shù)的人。還有桑蘭姐姐，她在受傷之后用堅(jiān)強(qiáng)和微笑征服了整個(gè)世界，勇敢的面對(duì)殘酷的生活……難道我們不應(yīng)該為他們堅(jiān)強(qiáng)的生命力喝彩嗎？
值得喝彩的堅(jiān)強(qiáng)的生命不光只有人，還有堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物們。
我養(yǎng)著一只小兔子，性格溫順，生活在一只小籠子里，籠子里有只開(kāi)個(gè)小“門”的.紙箱作為它的臥室�？尚⊥脤�(duì)現(xiàn)狀很不滿意，于是，它天天在紙箱上啃呀啃，撓呀撓，最終又啃出來(lái)一扇整整齊齊的“門”和一個(gè)“天窗”，然后每天在這狹小的空間里練習(xí)奔跑、跳躍。我想它一定有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天它能獲得自由，能在廣闊的空間奔跑，所以為了這一天，它一直在鍥而不舍地努力練習(xí)和準(zhǔn)備著，在它柔弱的外表下有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。還有像鹿這樣的食草動(dòng)物，為了生存下去，它們必須在出生后的幾分鐘內(nèi)站起來(lái)，不然它們就會(huì)成為猛獸們的口中餐，難道這不也是堅(jiān)強(qiáng)的生命嗎？我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于北極昆蟲(chóng)的文章，如果它們沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的生命和毅力，能在那嚴(yán)寒的北極生存下來(lái)嗎？
請(qǐng)讓我們一起為生命的堅(jiān)強(qiáng)喝彩吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
春天，在這歌聲中遠(yuǎn)去了，秋天，從這黃葉中來(lái)臨了。葉子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的樹(shù)葉在風(fēng)的陪伴下，從高處蹦下來(lái)。有些葉子，不肯屈服命運(yùn)的安排，死死的抓住樹(shù)枝，盡管風(fēng)在勸，她也不聽(tīng)風(fēng)的謠言，，因?yàn)樗�，她的好朋友就是誤信了風(fēng)的讒言，還未到年齡先進(jìn)入了葉子的天國(guó)。
那片葉子，永遠(yuǎn)不相信風(fēng)，不管風(fēng)用多美的語(yǔ)言贊賞，她還是不理。那片葉子，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，葉子，幫我們擋住了風(fēng)沙，造福我們?nèi)祟�，幫我們渡過(guò)了一次又一次的難關(guān)。
風(fēng)依舊吹，草依舊飛，綠葉欣然接受了這個(gè)任務(wù)，放棄了展露頭腳的機(jī)會(huì)，這難道不是默默無(wú)聞的精神嗎？
葉子，就是如此的`，為我們?nèi)祟愖鞒隽素暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，但她還是那個(gè)樣子，不喜歡爭(zhēng)鋒。
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留，年過(guò)花甲的葉子，耐不住了，終于飄落下來(lái)。
生機(jī)勃勃的春天過(guò)后，秋天拉開(kāi)了帷幕，葉子，在風(fēng)中屏立，唯有那些滿頭白發(fā)的老爺子，紛紛離開(kāi)了養(yǎng)育他們的樹(shù)。
在有效的葉子長(zhǎng)出來(lái)時(shí)候，風(fēng)靜靜的等待著在長(zhǎng)大的葉子被風(fēng)吹拂時(shí)，依舊那樣堅(jiān)強(qiáng)，她一直提醒自己
堅(jiān)持堅(jiān)持，在堅(jiān)持
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
今天剛剛到學(xué)校，我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給小明同學(xué)搞募捐，正在同學(xué)們商量得如火如荼的時(shí)候，小明進(jìn)來(lái)了，小明走到講臺(tái)處站住了，對(duì)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)，深深的鞠了一躬，對(duì)大家說(shuō)，謝謝大家，我在門口都聽(tīng)到了，我在這里謝謝大家的心意，我本來(lái)以為這是小明在表達(dá)對(duì)我們大家的謝意，可是小明又接著說(shuō)，大家的心意我心領(lǐng)了，募捐不用了，我們暫時(shí)還不需要，如果有需要的`話，我會(huì)向大家說(shuō)明的，我們大家都沒(méi)有想到小明會(huì)這樣說(shuō)，小明說(shuō)完話之后，就下了講臺(tái)，回到了座位上，認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)，我們用疑惑的眼光看著小明，我的心里不禁生出陣陣的敬意。
小明是從農(nóng)村來(lái)的，他來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我們就知道他條件不太好，聽(tīng)老師說(shuō)，她的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，失去了雙腿，落了殘疾，全家只靠爸爸一個(gè)人，學(xué)校給了小明資助，減免了他的各項(xiàng)費(fèi)用，就在前幾天，我們聽(tīng)說(shuō)小明的爸爸，在回家的路上出了車禍，家庭條件不好，醫(yī)藥費(fèi)也不太寬裕，我們知道了情況以后，所以我們今天才商量著要幫小明募捐。小明剛剛的話，讓我們?nèi)嗉润@訝又敬佩，從小明家里出了這個(gè)事情以后，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小明有什么不一樣的表現(xiàn)和神情，也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)小明哭，他還是努力學(xué)習(xí)，積極回答老師的問(wèn)題，我們大家都被她的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)著，小明對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在我除了好好學(xué)習(xí)之外，其他的事我暫時(shí)幫不上家里什么大忙，但是我要通過(guò)自己的努力來(lái)改變我們家里的命運(yùn)，我一定要努力。
我們非常感動(dòng)，也敬佩著小明的堅(jiān)強(qiáng)，小明加油！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
我是濟(jì)南市新苑小學(xué)三年級(jí)二班的學(xué)生。我的皮膚黑黑的，我有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張愛(ài)說(shuō)話的`嘴巴。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
記得那年暑假，爸爸媽媽帶我到東營(yíng)表姐家去玩，表姐送給我一套輪滑套裝，我高興極了，這是我夢(mèng)寐以求的東西。我迫不及待地穿上了輪滑套裝，當(dāng)我穿上以后才發(fā)現(xiàn)，輪滑并不像我想像的那么簡(jiǎn)單，兩只腳根本不聽(tīng)我的指揮，不聽(tīng)使喚地亂滑，我控制不住自己的身體，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬了起來(lái)，可是沒(méi)滑兩下，我又摔倒了。但是，我又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。接著又摔了幾次，我的屁股都摔疼了，而且我的腿上、手上，也都青一塊紫一塊的了�？墒俏也](méi)有放棄，又站了起來(lái)。漸漸地，我掌握了一些要領(lǐng)，身子要往前傾，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著再用右腳一蹬，又往前進(jìn)了一步，雖然動(dòng)作還不是很熟練，但是能夠慢慢地滑起來(lái)了。真是功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，
這就是我，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、自信的男子漢！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
在每個(gè)班級(jí)里，總有這樣一類學(xué)生，思想品質(zhì)還好，上課紀(jì)律不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)跟不上，我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”，在家長(zhǎng)眼里有時(shí)也覺(jué)得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們?nèi)绾螌?duì)得起教育這一神圣的名稱，如何對(duì)得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個(gè)，就全班而言是幾十分之一，但是對(duì)于一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅(jiān)持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹(shù)立信心，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
教商貿(mào)部高考語(yǔ)文班，在班級(jí)里也同樣有“學(xué)困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個(gè)。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛(ài)，與高二的年齡不相符，可一學(xué)習(xí)就會(huì)看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點(diǎn)不會(huì)。第一次月考下來(lái)，他的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，150分滿，只打了56分，拉班級(jí)平均分至少近20分。針對(duì)這種情況，我仔細(xì)分析了他的.情況，他性格較開(kāi)朗，有上進(jìn)心，有學(xué)習(xí)的能力，只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤問(wèn)題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行賞識(shí)教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表?yè)P(yáng)，稍有進(jìn)步就表?yè)P(yáng)，讓他看到信心。沒(méi)有了信心，就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力和目標(biāo)，這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵(lì)，家長(zhǎng)會(huì)多表?yè)P(yáng)，學(xué)生面前也多表?yè)P(yáng)，讓他信心滿滿，學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進(jìn)步。對(duì)他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對(duì)他的錯(cuò)誤我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“針對(duì)你的錯(cuò)誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評(píng)。但是作為朋友，我應(yīng)該提醒你�！睍灾岳�、動(dòng)之以情，對(duì)方自然會(huì)心悅誠(chéng)服地接受我給他提出的建議。
學(xué)困生都有很強(qiáng)的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對(duì)他們的愛(ài)撫、鼓勵(lì)、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識(shí)。諸多事實(shí)表明：責(zé)備會(huì)讓孩子不知所措，更會(huì)使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識(shí)可幫助學(xué)生恢復(fù)自信，使不求上進(jìn)的學(xué)生樂(lè)于求知，表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生“更上一層樓”。
不要吝嗇對(duì)學(xué)生的賞識(shí)，只要他有一點(diǎn)可取的地方，都應(yīng)肯定他，用信任期待的目光、誠(chéng)懇親切的話語(yǔ)、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)表達(dá)你對(duì)他的尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識(shí)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
其次在學(xué)習(xí)方法上，我注重引導(dǎo)、指點(diǎn)。我只要有時(shí)間到班級(jí)就去指點(diǎn)他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時(shí)候，他還真不錯(cuò)，考了71分，提高了15分，我表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“只要跟自己比有進(jìn)步，你就是最大的進(jìn)步�！痹谶@個(gè)班里，像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個(gè)，他們都存在同樣的問(wèn)題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進(jìn)步，月考班級(jí)十人不及格，期中考試時(shí)只有兩人不及格，學(xué)生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽(tīng)表?yè)P(yáng)，可令人人奮進(jìn)，挨批評(píng)則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯(cuò)誤中篩選出積極的因素，努力化批評(píng)為表?yè)P(yáng)，使他們棄誤就正，不斷進(jìn)步�！鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)者的感情和企求，他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機(jī)會(huì)就會(huì)增多�！�
是的，在這個(gè)過(guò)程中，梁建增他們也退縮過(guò)，偷懶過(guò)，但只要給他足夠的時(shí)間和信心，他們會(huì)給我們一個(gè)驚喜，因?yàn)閷W(xué)困生，有一個(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
初中，我人生旅途的一個(gè)新起點(diǎn)；軍訓(xùn)，我學(xué)習(xí)生涯的一堂必修課。四天的軍訓(xùn)雖然短暫，但是它給我留下的美好回憶卻是永恒的……
——題記
“立正、稍息、齊步走……”剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)仍歷歷在目，耳畔似乎還能聽(tīng)見(jiàn)嘹亮而整齊的口號(hào)，眼前依稀還能看見(jiàn)明亮而炙熱的太陽(yáng)。
在短短的四天里，我聽(tīng)從教官指揮，服從教官安排，學(xué)會(huì)了軍體拳、立正稍息，還有跨立、隊(duì)列等不少本領(lǐng)，爭(zhēng)做一名合格的“小軍人”。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
軍訓(xùn)，不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更是對(duì)我們意志的磨煉。這其中，有酸楚的淚水、苦咸的汗水，但也有飄揚(yáng)的歌聲、歡樂(lè)的笑聲……
看！在太陽(yáng)的暴曬下，風(fēng)雨的吹打下，我如同一棵頑強(qiáng)的小樹(shù)，筆直地立在訓(xùn)練場(chǎng)上——這就是堅(jiān)強(qiáng)的我。
瞧！在家里，我每天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝般的生活。在這里，軍哨一響，我立馬爬出溫暖的'被窩，整理內(nèi)務(wù)、洗漱完畢、開(kāi)始訓(xùn)練，一切都是那么井井有條；每餐吃飯都光盤，洗好飯碗，放進(jìn)指定位置——這就是自立的我。
軍訓(xùn)，很苦很累。烈日當(dāng)頭，臉上曬得生疼，身上汗流浹背，腿上像灌了鉛。雖然曾有過(guò)當(dāng)“逃兵”的念頭，但那只是浮云。雖然我也受過(guò)處罰，但還是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我的心靈受到強(qiáng)烈震撼，明白了很多道理。
為了人民的幸福生活，保家衛(wèi)國(guó)的軍人叔叔用崇高理想捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，用血肉之軀護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)盛，舍小家為大家，他們值得我們永遠(yuǎn)敬重和愛(ài)戴。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)，奮斗拼搏呢？
奮斗的人生最美麗！我們擁有舒適的生活，現(xiàn)代化的教室，優(yōu)越的條件，更應(yīng)該在奮斗的年齡，好好學(xué)習(xí)向上向善。我立志：在人生的大海中乘風(fēng)破浪，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
軍訓(xùn)，已經(jīng)寫進(jìn)時(shí)光，存入記憶。但它給予了我一種力量，讓我即使遭遇困難，也仍舊能勇敢地毅然前行。
【堅(jiān)強(qiáng)的作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)強(qiáng)-關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文01-30
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀作文：堅(jiān)強(qiáng)01-26
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文：與堅(jiān)強(qiáng)同行08-09
不算堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)作文10-19
讓我堅(jiān)強(qiáng)_堅(jiān)強(qiáng)作文03-05
堅(jiān)強(qiáng)的議論文,關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)作文09-22
堅(jiān)強(qiáng)的作文09-17
堅(jiān)強(qiáng)的作文11-04
堅(jiān)強(qiáng)的作文10-14
“堅(jiān)強(qiáng)”_作文09-06