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實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的她作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的她作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的她作文 篇1
她堅(jiān)強(qiáng)美麗，她信任別人，也同樣喜歡幫助他人，她……
她——是陶雪洛，他在汪洋的大海上不斷地交戰(zhàn)與搏斗書中的情節(jié)緊張，輔敘巧妙，令人難以忘懷。
有人說(shuō)：“陶雪洛的日記，是航海冒險(xiǎn)故事里一顆璀璨的明珠。書中描述19世紀(jì)的航海場(chǎng)景鮮明突出，懸疑情節(jié)的輔陳和娛樂(lè)效果烘托都有相當(dāng)成功，相信今天的讀者一定不忍釋手。
是，是的，的確！確實(shí)讓我愛(ài)不釋手。
我印象最深的是：陶雪洛在受水手考驗(yàn)的段子——《我要當(dāng)水手》，她靠著自己爬上了，至少有一百三十五英尺的主桅頂上，并爬下。她——作到了！
想想我，練小提琴也要躲避。這兒不要、那兒不要。變成“小公主”了。
現(xiàn)在的我們是不是被寵成“小公主”“小皇上”了？先說(shuō)說(shuō)我吧！小提琴是我最愛(ài)的樂(lè)器之一。但因?yàn)殡y度的'增大，使我滿不情愿再去練它。它像是被遺忘的“寶貝”……有些題目想也不想就說(shuō)不會(huì)，一定要爸爸媽媽來(lái)教我們。
不經(jīng)過(guò)陶雪洛那一般的堅(jiān)持，怎會(huì)有真正的成功，讓我們一起努力成為自己的主吧！
堅(jiān)強(qiáng)的她作文 篇2
她，一個(gè)故做堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，明明心中有苦卻不曾說(shuō)，明明心中沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，卻……就只是這樣她，比我小1歲的她，讓我不禁為她喝彩，不禁開(kāi)始崇敬她，崇敬她的那份堅(jiān)強(qiáng)……
在那個(gè)深夜，雨靜悄悄地下著，很安祥。
可，卻不知，那是暴風(fēng)雨的前夕！
雨，打濕了玻璃，道路或許已全是泥巴！雨愈下愈大，風(fēng)越刮越響，那輛轎車隨著風(fēng)雨聲翻滾了……
她一臉茫然地看著躺在床上的爸爸，臉色蒼白，嘴唇已沒(méi)了血色，她猛地明白了一個(gè)事實(shí)：爸爸離開(kāi)了！
我望見(jiàn)她的臉頰上淌著淚水，眼角中的淚水不停地轉(zhuǎn)，可是總也下不來(lái)！我?guī)退寥ツ樕系臏I水，抱著她，告訴她：“想哭就哭出來(lái)吧！”她掙脫我，站起來(lái)，面帶笑容地說(shuō)：“不要哭了！看！爸爸正在天上看著我們呢！他不希望我們?yōu)樗鴤陌�！�?/p>
我驚奇地看著微笑的她，這一瞬間，她似乎長(zhǎng)大了！懂事了！她的那份堅(jiān)強(qiáng)讓人難以相信，那時(shí)，她才7歲，我才8歲！
如今的她已經(jīng)10歲了！同她的側(cè)臉看去，那份堅(jiān)強(qiáng)還在，失去單親的她，能承受住這份壓力！真是讓我崇敬！
她曾說(shuō)過(guò)：“姐，爸爸在天堂看著我呢！她希望我天天開(kāi)心，對(duì)吧！”
也許，是這股力量，讓她那樣的堅(jiān)強(qiáng)；也許，是這股力量，讓她懂了許多，明白了許多！
是她，我的表妹！讓我知道“堅(jiān)強(qiáng)”是什么概念，她的堅(jiān)強(qiáng)使我崇敬。
夜，已經(jīng)深了，風(fēng)柔柔的'，吹在臉上很舒服。
她的那份堅(jiān)強(qiáng)，使我崇敬她。
或許是她的一切，一切，回蕩在我的耳邊。
她，讓我崇敬。
堅(jiān)強(qiáng)的她作文 篇3
她，是我的朋友，堅(jiān)強(qiáng)的她。她長(zhǎng)著一頭亂蓬蓬的短發(fā)，一雙瞇成一條縫的眼睛，滿臉雀斑。別看她長(zhǎng)得傻乎乎的，但是堅(jiān)強(qiáng)的她非常值得我欣賞、學(xué)習(xí)。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我約了她一起學(xué)習(xí)滑板。我們都穿著裙子，也沒(méi)有戴防護(hù)工具。突然，她重重地摔在了堅(jiān)硬的大理石地上……
殷紅的鮮血從她的膝蓋汩汩淌出，我嚇得失聲尖叫�；鹄崩钡尿滉�(yáng)直射著我們，皮膚被曬得生疼。晶瑩的汗珠從她的臉頰上滾了下來(lái)，臉被曬得通紅，她忍者劇烈的疼痛堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。她的.眼神讓我憐惜，于是我焦急的對(duì)她說(shuō)：“讓我把你送回家吧！”她不假思索地答道：“不，我還能繼續(xù)練！”我心中暗暗欽佩道：“她真堅(jiān)強(qiáng)！”
她氣喘吁吁地開(kāi)始練習(xí)，但是，她又再次摔倒了。太陽(yáng)公公見(jiàn)她這么堅(jiān)強(qiáng)，害羞地躲進(jìn)了云層。就連惱人的知了似乎也被她那堅(jiān)強(qiáng)的行為感動(dòng)了，停止了惱人的歌唱。當(dāng)她再次開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我勸她歇一會(huì)兒，她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“不努力怎能有成果？”于是，她沒(méi)有理會(huì)我的好意，再次跳上了板。過(guò)了一會(huì)兒，她的眼睛里沒(méi)有了剛才的痛苦，而是充滿了欣喜。我看了看她的傷口，還在淌血，但是她因?yàn)閷W(xué)會(huì)了滑板而忘記了疼痛。
頓時(shí)，我心里涌起了一陣羞愧感，我不禁為她鼓起了掌。再看看花壇里的花朵，也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)而感到欣喜。
她，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我為什么不能像她那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？在生活的困境中，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能勝利！
堅(jiān)強(qiáng)的她作文 篇4
在忙碌的小學(xué)生活中，我見(jiàn)過(guò)的人有如天上的繁星。但在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的記憶天空中，總有一顆最明亮的星星時(shí)刻指引著我前進(jìn)的方向。
她，身材高挑，有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)。小巧玲瓏的臉龐上總是有著一張愛(ài)笑的嘴巴，每天都會(huì)露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。每天都頂著一副眼鏡，顯得文質(zhì)斌斌，但她又是體運(yùn)健將。文武雙全的他就是我們班的黃敏怡同學(xué)。
事情就發(fā)生在今年的校運(yùn)會(huì)中。當(dāng)時(shí)，比賽項(xiàng)目已剩下接力跑這場(chǎng)“壓軸戲”了。只見(jiàn)我們班的女飛毛腿在和（2）班的女生賽跑時(shí)，我看見(jiàn)了小燕正在和（2）班拉開(kāi)距離時(shí)，我頓時(shí)就產(chǎn)生了一種自豪感，我們班贏定了�？山酉聛�(lái)的事情卻讓我大為驚嘆。
當(dāng)小燕交棒給小怡時(shí)，突然，小怡摔倒了，當(dāng)時(shí)的我嘴巴立刻張成了“o”型，草地里的同學(xué)靜的鴉雀無(wú)聲，可能大家都在為此事驚訝。就在此時(shí)，小怡堅(jiān)強(qiáng)的'站了起來(lái)，她的衣服被黑沙染得發(fā)黑。小怡拼命的趕上（2）班，我們也在拼命的喊“加油！”但距離太大，無(wú)法趕上，讓（2）班贏了。但小怡還在跑，最后也完成了比賽。同學(xué)們都紛紛給她送上一陣陣熱烈的掌聲。雖然她的手被擦傷了，但她笑了，開(kāi)懷的笑了。臉上沒(méi)有一絲痛苦的表情。就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
之后，我做每一件事，遇到挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)�，黃敏怡同學(xué)的從哪里摔倒就從哪里站起來(lái)的永不放棄的精神是我一次又一次的振作起來(lái)。黃敏怡同學(xué)，你在校運(yùn)會(huì)時(shí)，不怕摔倒，永不放棄的精神會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中，謝謝你！