【推薦】堅強的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的堅強的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
生活中有許多的事物會讓人感動。暴風(fēng)雨中依然挺立的那棵小樹，瓦礫堆里曲曲折折長出來的那朵小花，沖破堅硬外殼的那粒香瓜子……而最讓我感動的則是花盆里的那株吊蘭。
記得從三年級開始，我們班有個規(guī)定，在學(xué)校里每個同學(xué)都要養(yǎng)一盆花。期末考試結(jié)束了，寒假就要開始了，老師讓我們把自己養(yǎng)的花搬到一樓的花草區(qū)，阿姨會定期給它們澆水，照管它們�？晌亿s到一樓時，發(fā)現(xiàn)花草區(qū)早已擺滿了花盆，再也容不下我那盤吊蘭了。我只好又把它搬回到班級的走廊上，給它澆了一些水，就排路隊回家了。
在這個寒假里，我經(jīng)常莫名地想起那盆吊蘭來，生怕它會枯死了，曾幾次想到學(xué)�？纯此�，可是我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，媽媽不讓去，只好打消了這個念頭。
漫長的寒假終于結(jié)束了，我迫不及待地來到學(xué)校，第一件事就是去關(guān)注我的那盆吊蘭，當(dāng)我第一眼看到它時，我愣住了：它被凜冽的寒風(fēng)擊敗了，葉子全部枯黃了，花盆里的泥土也干裂了，看上去沒有一絲生命的跡象，我傷心極了。我抱著試試看的心情，給它澆了一點水，希望它能復(fù)活。
第二天我又去看它，它似乎有點好轉(zhuǎn)。連續(xù)幾天，我都去給它澆水。
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的那盆吊蘭有了生機。那一刻，我被它的堅強所感動，心里甭提有多高興了。在以后的日子里，我從家里帶來了一些適合它的肥料，給它施肥、澆水……在我的精心照料下，它漸漸地恢復(fù)了原來的樣子。當(dāng)春回大地時，它又長得郁郁蔥蔥，給人帶來美的享受。
一株平凡的吊蘭，通過自己對命運的抗?fàn)�，終于迎來了新的生命。它對我的觸動很大，它那種堅強、生生不息的精神深深地感動著我：在生活中無論遇到再大的困難，都要堅強勇敢地面對。只有這樣，才會讓生命之花開得更加絢麗。
堅強的作文 篇2
今天中午，我興沖沖地下樓去玩耍。來到樓下，發(fā)現(xiàn)門檻上有個小東西在慢慢移動，我蹲下一看，原來是只小螞蟻。
這只小螞蟻正在搬比自己身體大幾十倍的一塊面包往上爬，它一定是想把面包拖回家去。可是對于它來說，面包那么重，門檻那么高，它能爬上去嗎？帶著疑問和好奇，我開始觀察它。爬的時候，我看它嘴巴一張一合，它是不是在大聲喊：“加油！加油！”為自己鼓勁呢？一點一點的，終于，它快要爬上門檻了，可是突然腿一滑，它又摔了下來，大概是摔疼了吧，它兩條腿向上蹬著，做出一副痛苦的樣子。我真想幫它一把，可是又一想，還是別違背自然規(guī)律了。過了一會兒，它堅強地站了起來，重新背起食物繼續(xù)向上爬去。不幸又發(fā)生了，它第二次重重摔了下來，于是它又開始了第三次挑戰(zhàn)······嘗試了N次后，它還是沒爬上去，我的腿都蹲得酸疼了，我想要是我，早就放棄了。
就在這時，另一只螞蟻爬了過來，只見它們相遇后互相碰碰觸角，好像在交談著什么。過了一會兒，兩只螞蟻一個在前一個在后，把食物抬了起來，這次來到門檻前，輕松地翻了過去。
站起身，我邊揉著酸痛的腿邊想，這兩只小螞蟻比我強得多。平時做失敗了的事，我總會丟在一邊不再過問，從沒想過要克服困難，總覺得自己不行。今天，兩只小螞蟻讓我懂得了，只要堅持不放棄，再大的困難都能克服。謝謝你，小螞蟻！
堅強的作文 篇3
一直以為自己很堅強，然而……
那是堂自修課，管好課堂紀(jì)律自然是我這個紀(jì)律委員義不容辭的使命�？缮险n鈴聲剛響過，同學(xué)們便像化學(xué)反應(yīng)中不安分的原子，開始活動了。起初還是竊竊私語，過了一會兒，整個教室便成了個龐大的舞臺：這邊一主角，那邊一配角，一唱一和；還有唱獨角戲的，喋喋不休……更惱人的是，“愉悅”的笑聲此起彼伏。我再也坐不住了，便站了出來。我警告這個，警告那個，可絲毫不奏效。無奈之下，我使出了平日不屑一顧的“殺手锏”――記黑名單�？纱伺e不但未使同學(xué)們靜下心來學(xué)習(xí)，反而使他們鬧得更兇了……
事后，老師竟當(dāng)全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評了我，絲毫不留情面。還說我是跟“木頭”，最后，余怒未盡，便撤了我的職。
但，我并沒有哭。
可此后，我心中的太陽卻像是被烏云吞噬了，一點點地失去光芒……我知道我在逃避，在逃避現(xiàn)實！我漸漸地疏遠(yuǎn)了同學(xué)，我漸漸地學(xué)會了獨處。我不敢傾訴，害怕別人的譏諷、嘲笑，甚至是同情。
直到有一天，我無意間看到一則故事（確切地說是一句話），這讓我心中的防線終于徹底崩潰了。
淚水把我腦海中虛構(gòu)的人沖垮了，多日來的郁悶、不快也煙消云散了。雨過天晴。
終于明白，慢慢人生路中，挫折，眾所周知，是誰也無法繞過的磐石，但跌倒后，一定要爬起來，千萬別趴下！戰(zhàn)勝脆弱，讓我堅強！
堅強的作文 篇4
馬克思說過：“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達(dá)彼岸”。是��！人生道路是漫長的、崎嶇的，如果我們意志不堅強，遇到挫折就氣餒，就妥協(xié)，怎能走向成功？怎能到達(dá)生活的彼岸呢？
記得有一次考試，我數(shù)學(xué)考了60分，放學(xué)后，我拖著沉重的腳步拿著卷子往回走，不知道該怎么向爸媽交代，也不知道爸媽會怎樣對我。是打？還是罵？唉！一切聽天由命吧！
一陣風(fēng)吹來，路邊的小草搖起了頭。難道小草也在說我無能？我憤怒的走過去，抓起小草瘋狂的扯起來，可怎么也扯不斷 。
猛然間，我覺得我如此渺小，小草如此的偉大、堅強！小草的根深深的扎在泥土里，過路的人狠狠地踐踏著，摧殘著，就像我剛才一樣�？尚〔輿]有放棄最后一絲希望，它緊緊的抓住土壤，不肯放松絲毫！ 如果小草沒有這樣堅強的意志，它那渺小的生命又可以維持多長時間呢？
比起小草我真是自愧不如啊！這么一點點挫折就把我打倒了，以后長長的人生道路可怎么走下去��！
是啊!這次考試沒考好不是還有下次嗎？一次失敗怎么能代表永遠(yuǎn)失��？只要有一顆像小草一樣堅強的心，就不會被困難打垮！
我望著路邊的'這些“堅強者”心里頓時輕松了許多，我邁著矯健的步伐繼續(xù)朝家走去。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)小草，做一個堅強的人吧！
堅強的作文 篇5
我們的班主任徐老師曾教過一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來說，日常的學(xué)習(xí)和生活對徐翊來說，都存在著巨大的障礙，但是他還是以堅定的意志、頑強的精神支撐著自己。
一個冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個人在認(rèn)真地寫寫畫畫。徐翊一會兒聚精會神地思考著，一會兒專心致志地書寫著，一會兒全神貫注地在書頁中尋找著……可能是天實在太冷了，只見徐翊不時的把兩手?jǐn)n在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對正常人來說，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對于徐翊來說，卻面臨著巨大的困難。本來，他也可以等同學(xué)回來時再請他們幫忙，可是，徐翊是個自尊心很強的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個時候他的手卻又不聽使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣，忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽淼暮畾�，憋紅了臉，匍匐著向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是，經(jīng)過了前面的波折，他再也沒有力氣回到座位上了，時間長了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著哆嗦，簡直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來到教室，看見了在地上縮成一團的徐翊，連忙費力地把他扶起來，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來陪著徐翊，徐翊卻笑著說：“謝謝你!你放心，我沒事，不要緊的，你去上課吧!”
徐翊，你熱愛生命，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，你真堅強!
堅強的作文 篇6
自古就有“書中自有黃金屋一說”，在如今這個知識騰飛的年代讀書以成為現(xiàn)代人生活必不可少的一部分，讀書也不受年齡限制，各年齡斷的人，都可以盡情邀請游知識的海洋。感受語言的魅力。找到一本好書，也是讀書的開始，我找到了。就是《苦兒流浪記》這本書不僅吸引我也吸引了我的媽媽，就在我全身心欣賞這本書時，媽媽發(fā)現(xiàn)了這本書，她竟和我搶著讀起來這本書講述了一個叫雷米的小男孩。幸福生活被打亂后，遭遇種種不幸，最終成為赫有名的藝術(shù)家，內(nèi)容精彩，語言生動，使人情不自禁就沉靜在書中。書是最具有戲劇性的一幕，是雷米為了去看望養(yǎng)母，和小伙伴阿巴拉一路掙路費，賺到一頭奶牛，一磅面粉和黃牛的環(huán)節(jié)，他認(rèn)為生活真正的苦難比起他們的賺錢容易的多，可我們卻總是畏怯，他的精神真的非常值得學(xué)習(xí)。
我則認(rèn)為困難，挫折是磨練我們磨練我們的意志的方式，就像書中雷米一樣，他經(jīng)歷過之后，不也成為鼎鼎大名的舞臺大師嗎？這都是挫折的功勞，我們要學(xué)會換一個角度看問題。書中許多情節(jié)都很相同，就在我讀到雷米為回到養(yǎng)母還是回到師傅身邊苦苦掙撲時，我也經(jīng)歷著媽媽數(shù)學(xué)成績而煩惱，他最終還是扔掉雜念，回到師傅身邊，好好學(xué)藝，將來好好報答養(yǎng)母，他都能那們的坦誠，我為什么不能呢？下定決心，不再逃避，勇敢面對事實。告訴媽媽我的成績我跟雷米學(xué)到了，媽媽也不例外，她從雷米原諒養(yǎng)父并與養(yǎng)父感情深厚，明白了做生意不可以太深刻，于是放低價格，果然車子賣得更好。其實書不僅可以陶冶我們的情操，也可以借鑒到實際，成為生活的一本好書。女兒在閱讀《苦兒流浪記》這本書也深深地感動了我，書中的雷米在遇到生活的挫折和困難能勇敢的面對和改變生活的精神，非常感動我。這一點是現(xiàn)代孩子身上所沒有的，希望女兒讀了這本書從中能得到啟發(fā)，能在生生活中勇敢的面對一切困難。
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