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        時間:2022-07-26 17:16:10 堅強(qiáng) 我要投稿

        關(guān)于堅強(qiáng)的作文匯總8篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的堅強(qiáng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于堅強(qiáng)的作文匯總8篇

        堅強(qiáng)的作文 篇1

          花開花落,老師是辛勤的園丁;無聲無息,老師是無私的蠟燭;培育棟梁,老師是偉大的工程師!老師,多么神圣的崗位,多么完美的形象。然而,誰又能將老師與殘疾人聯(lián)想起來呢?

          小學(xué)六年級時,教了我們五年的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了,我們?nèi)喽家酪啦簧幔,對新老師的期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了對前任老師的不舍之情。新老師到底長啥樣?高大魁梧,還是斯斯文文?我正在對新老師浮想聯(lián)翩時,忽然,大門開了,一束強(qiáng)烈的太陽光從大門外射進(jìn)來,滿懷希望地順著太陽光望去,結(jié)果大失所望,看到的形象與我心中的形象相差甚遠(yuǎn)。這是一個渾身顫抖,戴著一副“老爺式”眼鏡的老師,手里拿著課本、三角板。我原本對數(shù)學(xué)的熱愛瞬間被澆滅了?催@老師一臉嚴(yán)肅的表情,就像一座不容人靠近的冰山。我懷著失落的心情翻開書,耷拉著個腦袋,昏昏欲睡地聽著課,也不知老師到底講了些什么。

          忽然,聽見老師在叫我,我抬起頭,像剛從仙境中游玩回來,一頭霧水地望著老師,老師問了什么問題我都沒聽見,更何況回答,只好呆呆地站在那里。老師的臉越來越陰森,以一種恨鐵不成鋼的眼光看著我,那可怕的樣子簡直像是要活吞了我?蓻]辦法,不知道就是不知道,誰讓我上課時出神呢?最后他只說了一句話:“你既然不會,那就給我到后面去站一節(jié)課,好好自我反省一下!”哎呀,師命難違呀,只好在眾目睽睽之下,狼狽地轉(zhuǎn)身,走到后面,苦苦站了一節(jié)課時間,望著老師顫抖的身影,不禁咒罵起他來。

          自那以后,我就一直討厭這個老師,然而……

          那一天,我在無意間路過辦公室,看見辦公室的門虛掩著,我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個新來的數(shù)學(xué)老師。聽說,他以前和正常人一樣,還教過初中,但因一次意外變成了這樣,每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來初中不要他,他就來教小學(xué)?此淖鳂I(yè)時,使盡全身力氣將手緊貼在桌面上,努力讓手不再擅抖,才可以艱難地打個勾或畫個叉,一本作業(yè)改下來,這個動作不知要重復(fù)多少遍。望著他那顫抖的背影,改作業(yè)時艱難的動作,授課時吃力的表情,我不禁潸然淚下,而他卻從不言苦、不言累;叵肫鹱约荷险n時的表現(xiàn):對老師的不屑,對數(shù)學(xué)的厭惡……再次看他的背影,我的臉紅了。

          一股敬佩之情油然而生,那熟悉的背影,突然讓我覺得那么親切!

          許多殘疾人因為身體缺陷而自暴自棄,自尋短見,而有多少人會樂觀面對,堅強(qiáng)生活?我們的老師就屬于后者。有時,四肢健全的人受到嚴(yán)重打擊,會失去理智,但他們有沒有想過,那些身患?xì)埣、行動不便,甚至生活都不能自理,還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會中的一員,他們擁有同等的權(quán)利,理應(yīng)得到尊重。

          我會永遠(yuǎn)記著這個老師,因為從他身上,我看到了殘疾人的快樂;從他身上,我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上,我學(xué)會了樂觀面對生活,自強(qiáng)不息,永不言敗!

        堅強(qiáng)的作文 篇2

          從我們出生的那一刻起,父母便成了我們的第一位老師,他們教會了我說話、走路、吃飯等等,還教會了我做一個堅強(qiáng)的人。

          記得在我上幼兒園時,我喜歡玩,也很喜歡到處跑,昨天去小伙伴家玩,今天去田野上玩,明天去池塘邊玩。好動的我,經(jīng)常在腿上留下一個個傷疤。但在我的記憶里,父母沒有在我跌倒時扶過我,而是在我自己爬起來之后,細(xì)心地為我處理膝蓋上的傷口。

          漸漸地,我長大了,性格還是那樣好動。在我九歲那年,我學(xué)起了騎自行車。我騎的是家里的一輛很大的老式自行車,不容易掌握平衡,我便從推車開始學(xué)。那時的我,很矮,只比車高出半個腦袋,也比較瘦弱,推著笨重的自行車,很吃力。我笨拙地推著車子,一不小心,絆到一個石子,摔了一跤。我倒在地上,自行車重重地壓在我的身上,腿被路上的石子劃下了一道道傷口,鮮血頓時汩汩流出。我疼得流下了眼淚,身上沒有一點(diǎn)力氣,根本站不起來。一直在旁看著我的爸爸,并沒有扶我起來,而是轉(zhuǎn)過身,回了家。我頓時覺得委屈極了,氣憤地一下子推開了自行車,忍著痛狼狽地從地上爬起,一步一瘸地回了家。

          到了家,爸爸取出碘酒和棉簽,小心翼翼地給我處理傷口,并語重心長地教育我:“你記住,以后再遇到了挫折,就自己面對。從哪里跌倒,就要從哪里爬起來。不要流淚,生活是仁慈的,但它也是殘酷的。它不會憐憫你的遭遇,所以,你一定要做一個堅強(qiáng)的人!

          聽了爸爸的話,我原本埋怨他的心,一下子明白了:爸爸這是在教育我,在考驗我。生活就像一場淘汰賽,勇敢、堅強(qiáng)的人留下;膽小、懦弱的人則被無情地淘汰。他是在用事實告訴我,只有堅強(qiáng)地面對一切困難,才會打敗困難。在生活這場淘汰賽上,我必須靠自己。

          幾個月后,摔了很多跤的我,終于學(xué)會了騎車。騎在自行車上,風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過,我頓時覺得很自豪。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個堅強(qiáng)的女孩了,我打敗過許多困難,原因只有一個:我的父親教會了我堅強(qiáng)。我會永遠(yuǎn)記住那一年爸爸說過的話,在成長的道路上應(yīng)不斷打敗一個又一個困難。

        堅強(qiáng)的作文 篇3

          仙人掌的生命十分頑強(qiáng)。在我家陽臺上,放著一盆仙人掌,仙人掌上面有很多小刺,這個小刺我輕輕的碰一下不會感到那么扎手,如果一不小心碰到的話,就會感到鉆心的疼,我和家人都不喜歡它。

          從此我把仙人掌放在了陽臺的角落里,仙人掌上布滿了灰塵,我和家里人都稱為她為“灰姑娘,”但是“灰姑娘”并沒有傷心難過,而是努力地去生長到有陽光的地方,看到這感人的一幕,我被它的生命力所震撼。我便讓它喝足了水,又把它清洗的油亮油亮的。

          過了幾個月,我以為它已經(jīng)枯死了,但是它并沒有死,而是堅強(qiáng)的挺立著,又過了幾天,當(dāng)百合花、水仙花、玫瑰花等都凋謝的時候,仙人掌卻綻放出了那最耀眼的、最吸引人注目的花,簡直就是花中之王,花的香味雖然不像水仙花那么香,花的姿態(tài)也不像玫瑰花那么嫵媚,但是在我的眼中,仙人掌開放的花就是最美麗的花。

          于是,我便走進(jìn)書房,在我的筆記本上寫道:“冬寒夏炎身不屈,春去秋來青常在。每個人都要像仙人掌那樣永不放棄!”

        堅強(qiáng)的作文 篇4

          爸爸猶如一座巍峨的大山,不管是狂風(fēng)驟雨還是電閃雷鳴,他屹然挺立,令人嘆服,令人敬畏。

          20xx年夏天,爸爸因為膽結(jié)石,住院了,肚皮上縫了20幾針。那天,爸爸的傷口突然裂開了,醫(yī)生準(zhǔn)備他縫合。由于爸爸傷口只是第一層裂開,醫(yī)生安排在病房內(nèi)縫合。爸爸擔(dān)心頻繁使用麻藥會影響身體,于是選擇不用麻藥。醫(yī)生拉上簾子,我跟媽媽在簾子的后面,只能通過縫隙,看里面的情況:其中一位醫(yī)生拿著剪刀,先是剪開剩下的幾針線;再用鉗子在傷口處一掏,頓時暗紅色、鮮紅色的血液混在一塊往外滲,很刺眼,很磣人,我不由得打了個冷戰(zhàn)另外一位醫(yī)生急忙用紗布沾血液,浸干后就開始一針一針的縫。這時,我看向爸爸,他臉色蒼白,豆大的汗珠從額頭上滾落下來,眉頭緊鎖,牙關(guān)緊閉,雙手手背青筋暴起,緊抓著床單,像是要把床單抓破似的,但始終沒有哼一聲。

          不知過了多久,醫(yī)生縫合完交代了幾句,便走了,看到他們離去的背影,我驚住了:他們的白大褂被汗水浸濕了,緊緊地貼在背上。拉開簾子,爸爸回頭看看媽媽紅紅的眼眶和我嚇得發(fā)紫的臉,微微的笑了笑,安慰道:“沒關(guān)系,不疼!”頓時,我感覺我的眼眶濕潤了。平時我的手劃一個小口子都是鉆心的疼,裂開這么大個口子,又縫了十來針,哪能不疼?淚水漸漸模糊了我的視線,順著臉頰流了下來。

          爸爸的爺爺和外公都十分疼愛她,可就在我七歲那年,他們相繼去世了。

          那年暑假,爸爸得知太爺爺快不行的消息后,帶著我們連夜開車趕回老家。當(dāng)我們趕到時,太爺爺已經(jīng)斷了氣,小姑媽,大姑媽,爺爺奶奶,姑奶奶她們早已泣不成聲。爸爸“撲通”跪在冰柜前,喃喃道:“爺爺,我回來了!”然后認(rèn)真的望著太爺爺?shù)倪z體,生怕遺漏了哪個地方?他是想要將太爺爺?shù)哪佑肋h(yuǎn)珍藏在心底。我看見有顆晶瑩的東西在他的眼眶里打轉(zhuǎn),但始終沒有流出來。此時,他一定有很多話想對太爺爺說,也包括打算春節(jié)接太爺爺來武漢小住的話。

          沒過幾個月,奶奶打來電話,哭著說太外公去世了。接完電話的爸爸表情凝重,一支煙接著一支煙地抽。短短幾個月失去兩位最疼愛他的人,怎能不傷心,不難過?他沒有哭,但是我知道他是在心里哭訴。

          這就是我的爸爸,一位堅強(qiáng)的爸爸,我愛他、敬佩他。長大后,我要成為像爸爸一樣堅強(qiáng)、勇敢的人。

        堅強(qiáng)的作文 篇5

          時光似流水匆匆,漫無目的地長流。我駛過滄海,越過山川,轉(zhuǎn)眼望向身后,也已是茫然一片。時間會慢慢沉淀,有些人會在心底慢慢模糊。早已告別了的人兒,會在心底偷偷回憶。只是不知道,當(dāng)年的你們是否已經(jīng)忘記了我們的美好回憶呢?

          窗外,雨不停地下著,似在有意無意的敲打窗戶,暗示我打開窗,給他們一絲絲溫存。我拾起掉落在地上的泛黃照片,用手輕輕拂去灰塵,卻怎么也拂不去歲月在它身上留下的痕跡?粗掌系氖煜さ娜藗,我的嘴角不自覺的輕輕上揚(yáng),勾起一抹淺淺的笑。

          “媽,我上學(xué)去了!蔽矣媚粗腹雌饡坏葖寢屪鞔,便向?qū)W校跑去。有些期待,也有些失落,我也說不出究竟是如何心情。我們在這里遇見,也會在這里告別,那些回憶……想到這里,我的心中不免泛起一絲微微的苦澀。

          不知不覺間,我已毅然站立在學(xué)校的大門口。問警務(wù)處拿了鑰匙,推開班級的門,一種熟悉的氣息撲面而來,我感到無比的放松。再次睜開眼,依舊是不變的房間,依舊是不變的班牌,只是少了人,少了事,少了我們在一起的`氣氛!叭巳强铡蹦X海中浮現(xiàn)這四個字時,心中的某個部位好似缺了一部分。明明每天都會面對這樣的場景,為什么偏偏今天卻莫名的失落呢?

          同學(xué)漸漸多了起來,我已不在教室。

          我仰著頭看學(xué)校的藍(lán)天,低著頭看學(xué)校的綠地,這些都是我的記憶,不是嗎?我走在學(xué)校的長廊,上面纏繞著許多我不認(rèn)識的花花草草,就像我現(xiàn)在的心情,糾結(jié)到不行,終究會離去的。再見。

          還是散了,背著那個只裝著筆和本子的書包,還想把老師說的一些對我來說很重要的話記下來,可我只顧一味的發(fā)呆,什么也沒聽進(jìn)去。我邁著沉重的步伐走向校門口。是呢!一出了這校門我就再也不是這里的學(xué)生了。

          各種復(fù)雜的心情逆襲。但只有,帶著自己的夢想遠(yuǎn)航了。有了你們,我會堅強(qiáng)。

          窗外的雨仍在淅淅瀝瀝的下,我的回憶還在繼續(xù),不覺,那張泛黃的照片早已從我的手中滑落,滑落至腳下。曾經(jīng)告別了的人兒,請在偷偷回憶的同時,別忘了為美好的回憶畫上一個完美的句點(diǎn)。

        堅強(qiáng)的作文 篇6

          母親,一個多么平凡而偉大的名字呀!每個人都可以從這平凡的名字上而感到深深的愛,是啊,母親一生辛勤勞作為我們付出了那么多,我們和曾為母親付出過呢?

          母親,像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,擋住了烈日,好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長;母親,像慈祥的鳥媽媽,每天都用充滿愛的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛,鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。

          我的母親也像墻,像鳥媽媽那樣對我呵護(hù)倍至,鼓勵有加,尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵,讓那深刻的道理在我的心里生根,發(fā)芽,激勵我成長。

          有一次語文考試我居然只考了79分,這對于成績一直優(yōu)異的我是個不小的打擊。放學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈的回家了。我卻慢吞吞的整理著書包最后才走。我拖著疲憊的身體,邁著沉重的步伐,低著頭一步一步的挪回家。比起以前書包好像重了好多。樹上的小鳥唧唧喳喳的叫著,仿佛在嘲笑我。在我身邊走來走去的人們,似乎都在諷刺我。

          終于到家了,媽媽看見我垂頭喪氣的樣子,便什么都明白了,他把自己手里的活兒停了下來,認(rèn)真的給我講我失分的原因。之后媽媽又鼓勵我:不要泄氣,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?

          還記得在一個風(fēng)雨交加的夜晚,豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上,我突然渾身發(fā)抖、打顫,驚醒了沉睡中的媽媽,媽媽拿體溫計給我量體溫一看39度多,爸爸又不在家,怎么辦?她立刻就慌了神。媽媽拿起傘背起我飛快的沖出家門外,在路上雨一直下著沒有一絲停意,媽媽把傘盡量往我這邊挪不讓我淋濕,而她卻在大雨中艱難的奔跑。途中媽媽摔倒了好幾次,但每次摔倒的剎那間她把我抱緊,我才沒有躺在泥水中。

          終于到了醫(yī)院,醫(yī)生給我開了藥,我服下藥后,便躺在床上,迷迷糊糊的睡著了。等我醒后,睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)母親還在旁邊守護(hù)著,他眼睛紅紅的,滿身都是泥濘,頭發(fā)很亂。這時我心里有一種說不出的酸澀

          我的母親,一個影響我一生的人,也是我這一輩子最珍愛的人,我要學(xué)會感恩,感恩母親、感恩祖國,長大做一個對祖國有用的人。

        堅強(qiáng)的作文 篇7

          似乎在我還殘留的幼時記憶中,以及父母親跟我說的話中,小時我對母親是非常的依戀,幾乎寸步不離。不知道為什么,反正母親去哪我去哪。母親去砍柴,我跟著;母親去趕集,我跟著;母親去農(nóng)作,我跟著。

          我很愛母親,同樣很心疼她的堅強(qiáng)。

          母親是一個老老實實的農(nóng)民,在我的印象中,母親是勤快同樣是堅強(qiáng)的。每天都會去地里勞作一天,而我就跟著她一起去。記得那一年,我五歲。而那次讓我至今依舊難忘。

          那一天早餐,太陽的光芒被層層烏云遮擋著,風(fēng)“嗚嗚”地吹著。母親扛著鋤頭走在我后面,我甩了母親老遠(yuǎn),只好停下回頭看看母親,只見母親臉色不太好,走得很慢。我有些著急地喊道:“媽媽,你怎么了?怎么走得這么慢?”“沒事,只是沒睡好!蹦赣H慢慢地說道。然后加快了腳步,似乎是為了證明給我看。等到了地里,我還是老樣子,一到地里準(zhǔn)備跑去玩了,母親就拿著鋤頭翻地。我看見那邊的地里開著很漂亮的花,就想著去摘一大束送給母親,一邊想著便一邊跑去!芭苈c(diǎn),小心摔了!蹦赣H在后面喊。

          我摘了一朵,拿著手中,背對媽媽說:“媽媽,等一下我摘一大束給你,好不好?”“好!薄皨寢,這花好香。∧阋灰勔宦劇蔽议_心地說。但過了一會媽媽也沒有回答我,我心里感到不對。轉(zhuǎn)過身去看,發(fā)現(xiàn)媽媽昏倒在地,手中的花散落一地,我急忙跑過去。把媽媽抱在懷里,大聲地叫了幾聲媽媽,一時間竟慌了,哭了起來。而這時路過的二姨看見了,跑過來問我怎么了,我不知道怎么回答,只是一個勁地哭。二姨一看讓我?guī)兔Γ涯赣H背起來急忙跑回我家。回到家,二姨掐了掐母親的人中,幾次之后母親終于醒了,我看母親醒了,哭著撲上去。母親安慰著我說:“別哭了,媽媽沒事,你看我不是好好的嗎?”我抽搭著鼻子,抬起頭看母親,只見母親淡淡地笑著。母親讓我放開她,然后母親下了床,往地里的方向走去。被烏云遮著的陽光露了出來,照在母親的身上,為母親的身上添上了一身光輝。

          我的堅強(qiáng)母親,我愛你?v使你的容顏不再美麗,你的青絲不再烏黑,你的皮膚不再光滑。

        堅強(qiáng)的作文 篇8

          花開花落,燕去燕歸。轉(zhuǎn)眼間,初中三年的歲月已經(jīng)從我的指縫間悄悄溜走了。驀然回首,一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又清晰地印在了我的記憶深處。打開記憶的扉頁,撿拾生活的片段,我卻發(fā)現(xiàn):多姿多彩的初中生活是那樣令我流連忘返。

          初一時懵懵懂懂的日子過得飛快,卻只記得很幸運(yùn)的是我遇到了一群團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué),也結(jié)識了幾個很投緣的好朋友,他們給了我很大的幫助。曾經(jīng),我覺得自己像一只丑小鴨,很自卑,很懦弱,走路 都低著頭,不敢跟別人面對面,后來是好朋友們鼓勵我走出了自卑的陰影,并且給了我很多的信心,教會我樂觀地面對生活,堅強(qiáng)地笑對挫折。在他們的支持、鼓勵下,我還參加了學(xué)校的歌詠比賽,并且獲得了一等獎呢!

          以前,我總是獨(dú)行獨(dú)往,很少融入到集體中去,也不太關(guān)心集體的榮譽(yù),但是我們的班長經(jīng)常告誡我們:要有集體榮譽(yù)感,在一個班級就要愛這個班級,就要給這個班級增光添彩。這給了我很大的教育和啟發(fā),我漸漸變得熱愛集體了,處處維護(hù)著集體的利益。那年冬天,學(xué)校舉行拔河比賽,我們班的同學(xué)齊心協(xié)力,奪得了年級

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