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我堅(jiān)強(qiáng)作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
每逢碰到寫老師的，我總會(huì)想起曾經(jīng)教我的楊老師。
七歲，我讀書了，成為了下陸小學(xué)一名一年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我在學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮中，與小伙伴們?cè)诔錆M激情的進(jìn)行曲的伴奏中，手拉手，肩并肩走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)中的智慧之門時(shí)，心里甭提多高興了。學(xué)校里所有的一切對(duì)于我那個(gè)當(dāng)時(shí)只有七歲的孩子來(lái)說(shuō)，新鮮得很。
楊老師當(dāng)時(shí)就是我的班主任。那時(shí)楊老師很胖。圓圓的臉上嵌著雙大大的圓眼睛，她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)，臉就更圓了。楊老師經(jīng)常說(shuō)我們小孩子的臉圓圓的像紅紅的蘋果，她自己的臉呀，雖然也是圓圓的，可惜像大大的圓包菜。
楊老師不僅愛(ài)笑，還愛(ài)帶著我們玩游戲。踢毽子呀，跳繩子呀，丟手絹呀，老鷹捉小雞呀，轉(zhuǎn)呼啦圈呀，很多游戲楊老師都帶著我們玩過(guò)。我們跟在楊老師周圍蹦呀跳呀，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著每一天。
楊老師不僅得到了孩子們的真心喜歡，還贏得了所有家長(zhǎng)的喜歡和敬重呢！別看我家奶奶在家不太好相處，可她卻特別喜歡我們楊老師。每次送我上學(xué)，總要早早地在學(xué)校路口等著來(lái)上班的楊老師，總要笑瞇瞇地跟楊老師拉拉家常，仿佛這成為了奶奶生活中的一件必不可少的事情。
二年級(jí)的一天，我們?cè)缭绲刈诮淌依�，誦讀著詩(shī)歌，等著我們的楊老師來(lái)給我們上課。上課鈴打響了，走進(jìn)我們教室的卻是一位我們不認(rèn)識(shí)的老師。我們納悶極了，小嘴巴忍不住嘰嘰喳喳地問(wèn)起來(lái)：老師，我們楊老師呢？她為什么不來(lái)跟我們上課呀？新來(lái)的老師告訴我們楊老師有事情，可能幾天都不能來(lái)給我們上課。我們一個(gè)個(gè)失望極了，像沒(méi)有了依靠似的。
過(guò)了一個(gè)周，楊老師回來(lái)了。我們一群孩子蜂擁進(jìn)了楊老師的辦公室，纏著楊老師，要她帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲�？蓷罾蠋熞灰�(jiàn)到此情此景，眼淚撲簌撲簌地滴落下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)嚇呆了，茫然不知所措。旁邊的老師見(jiàn)了，告訴我們，楊老師不太舒服，讓我們不要吵著楊老師。
回到家里，我把那天楊老師反常地哭了的事情告訴了奶奶。奶奶聽(tīng)了，滿臉難過(guò)，嘆了口氣，說(shuō)：“多好的人呀，命怎么這么苦？”
后來(lái)我們才知道，楊老師的愛(ài)人那天晚上突然發(fā)病，送到醫(yī)院，搶救無(wú)效，離開(kāi)了人世。
可是，我們當(dāng)時(shí)年齡太小，不懂得這巨大的家庭變故，對(duì)只有三十歲的楊老師來(lái)意味著什么。
雖然，半個(gè)月后，楊老師依舊精神抖擻地給我們上課，興致勃勃地帶著我們一起游戲，跟原先沒(méi)有什么兩樣，但是，我們都看到楊老師廋了：圓圓的包菜臉越來(lái)越尖，臉上的紅潤(rùn)逐漸褪減，衣服穿在身上顯得越來(lái)越大。不到一個(gè)學(xué)期，楊老師就瘦了五十多斤。
由于年少不知事，我還很高興告訴奶奶：“奶奶，我們楊老師越來(lái)越苗條了，不再是大胖子了！”可奶奶聽(tīng)了這話囑咐我不準(zhǔn)在楊老師面前提她廋了。我懵懵懂懂地答應(yīng)著奶奶。
如今，我讀六年級(jí)了，關(guān)于人生哲理的文章讀了不少，似乎也初嘗了人世間的酸甜苦辣。當(dāng)遇到不順心的事情時(shí)，我總會(huì)想起堅(jiān)強(qiáng)的楊老師；當(dāng)碰到小挫折時(shí)，我總會(huì)用楊老師來(lái)激勵(lì)我自己；當(dāng)媽媽與爸爸因家庭問(wèn)題出現(xiàn)不和諧時(shí)，我就會(huì)用楊老師的經(jīng)歷來(lái)勸慰他們，讓他們學(xué)會(huì)珍惜彼此。
雖然，楊老師早已經(jīng)不是我的班主任老師了，但是，我的目光一直追隨著她。我看見(jiàn)楊老師帶著她的一年級(jí)的新學(xué)生又活躍在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)楊老師帶著她的學(xué)生們做著孩子們熱衷的游戲，我看見(jiàn)小弟弟小妹妹們臉上露出我們?cè)?jīng)有的快樂(lè)的表情。
人生是一個(gè)大課堂，楊老師以她的堅(jiān)強(qiáng)教育了我：只有扛得住苦難的人，才能真正擁有真實(shí)的人生。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
三月，爸爸從市場(chǎng)上買來(lái)一盆小蕃茄苗，可是盆里只有一株孤單單的小苗，顯得那么凄涼。
第二天，我迫不及待得看了看我的小蕃茄苗，發(fā)現(xiàn)它根本沒(méi)有變化，我頓時(shí)氣餒了，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，女兒，你不是學(xué)了科學(xué)嗎？難道你忘記了，植物都是先長(zhǎng)根？根生長(zhǎng)在泥土里，你是看不到的。噢，我都忘記了這個(gè)道理。又過(guò)了幾天，小蕃茄苗抽出了一點(diǎn)嫩芽，還長(zhǎng)出了小小的子葉。它嫩嫩的、綠綠的，可愛(ài)極了！那小小的苗，碧綠碧綠的，小小的莖上，有幾片小葉。那是多么頑強(qiáng)的生命力��！
晚飯后，烏云密布，電閃雷鳴，令我害怕的事情來(lái)了。天空從毛毛細(xì)雨到傾盆大雨。我立馬擔(dān)憂起來(lái)，因?yàn)樾∞衙绮砰L(zhǎng)出一點(diǎn)嫩芽。我拉著爸爸立刻跑到了陽(yáng)臺(tái)上，望著那小小的蕃茄苗，被雨點(diǎn)淋得七倒八歪，心里真著急。天一亮，我心焦地跑到小蕃茄苗面前，啊！我的小蕃茄苗沒(méi)有死，它沒(méi)有屈服，也沒(méi)有彎下腰呢。它的莖越長(zhǎng)越高，葉子也越來(lái)越多，而且在雨水的滋潤(rùn)下，葉子顯得那么飽滿，因?yàn)槔锩嫣N(yùn)涵著許多水分。它實(shí)在是太堅(jiān)強(qiáng)了，它那頑強(qiáng)的生命力令我震撼！四月時(shí)，蕃茄苗漸漸長(zhǎng)出了一朵朵小小的黃花。黃花枯萎后，又長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)青青的小果實(shí)，可愛(ài)極了。那小小的果實(shí)里，有多么強(qiáng)的生命力��！
我喜歡小蕃茄苗，因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力。我們以后不管遇到什么難事，都不能輕易放棄自己的理想，放棄自己最寶貴的生命，而應(yīng)該讓自己在困境中活得更加精彩！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
生活就像一艘起錨的航船，確定了目標(biāo)后，苦難是人生的老師——將不畏艱險(xiǎn)，不畏困難，勇敢地迎擊海上的狂風(fēng)惡浪：生活，又像臘月寒冬下，風(fēng)雪中筆直矗立著的一棵松柏，在經(jīng)歷暴風(fēng)雪的來(lái)臨后，迎接又一次的生命綻放；生活，又是一場(chǎng)戲，是憂、是喜、是悲、是樂(lè)，都顯得真真切切。然而不經(jīng)歷今天的風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到明天的彩虹。
在我上初三時(shí)的寒假里，我第一次真正的體會(huì)的到了生活的意義：在寒假里某一天的下午，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的球賽后的我，想盡快的投入家的溫暖的懷抱，但好似寒冬的大地與我不合，跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑：讓在回家路途中的，我騎車，變成了車騎我。之后腦海中便呈現(xiàn)出一片灰色的馬賽克的影像，再之后便什么都不記得了。
醒來(lái)后，慢慢的睜開(kāi)我那無(wú)力的雙眼，發(fā)現(xiàn)我竟然躺在小時(shí)候睡夢(mèng)中那棟白色的大樓里，房頂、墻壁、床、桌子、椅子，甚至連窗簾、窗戶都是白色的，幽靜的，寂寞的白，死氣沉沉中帶著一絲恐怖。
我在煎熬中慢慢的度過(guò)每一分，每一秒，直到我的好同學(xué)，好伙伴給我?guī)?lái)祝福的那一刻，他們給我的鼓勵(lì)和支持，頓時(shí)讓我的生命充滿了希望。
生活中我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難與挫折，這些困難與挫折會(huì)將我們無(wú)數(shù)次擊倒，但是我們可以選擇要不要站起來(lái)，如果你選擇站起來(lái)，那你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己的背后有無(wú)數(shù)的人在支持你，鼓勵(lì)你。
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后，迎接你的便是那鏗鏘的玫瑰。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
我是一�；ǚN，當(dāng)清晨的陽(yáng)光喚醒我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己正躺在河邊的土壤上的一個(gè)小坑里。
一 天，兩天，三天……
當(dāng)土壤掩蓋住我后，我在地下的黑暗世界不知不覺(jué)的睡著了。當(dāng)我再次醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我有了根和嫩芽，我的根向地下與四周 緩緩伸去，而心中希望見(jiàn)到太陽(yáng)的欲望使我?jiàn)^不顧身向上頂去，但總逃不出黑暗的束縛，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我終于探出頭來(lái)。
啊，那是陽(yáng)光，我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光，我舒展身軀，充分享受陽(yáng)光，但一旁譏笑我微不足道的麻雀卻用糞便蓋住了我的身軀。
這又能算的了什么……
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我又一次沖過(guò)難關(guān)，就這樣，安靜的生活又回到了我的身邊。我開(kāi)始長(zhǎng)大。
在第十一個(gè)黃昏，我又迎來(lái)了人生的挑戰(zhàn)，霎時(shí)烏云滿天，暴風(fēng)雨傾盆而下，我在暴風(fēng)雨前不堪一擊，直至我被雨打的葉落軀殘。我以為我的生命已到盡頭，在生死的邊緣，是堅(jiān)強(qiáng)在呼喚著我。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我選擇了奮力一搏。
暴風(fēng)雨停了，彩虹出來(lái)了，是啊，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，彩虹使我覺(jué)得我的選擇是正確的。
我又開(kāi)始生長(zhǎng)，直至我長(zhǎng)出了花苞，我盡力呵護(hù)著它們，在一天清晨，花朵上的露珠掉了下來(lái)，落在花旁的小青石上碎成幾瓣花——花終于開(kāi)了。
我滿懷激動(dòng)與自豪的欣賞著它們，是啊，多少風(fēng)雨使我徘徊，但因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)我一次次挺過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)使我領(lǐng)悟人生。堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)，讓我在人生挑戰(zhàn)中永往直前，讓我在人生舞臺(tái)上秀出美麗。
我因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)也很美麗。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
生活是現(xiàn)實(shí)的，生活是冷酷的，但不管怎樣，是生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
只要還愿意生活下去，就必須要有足夠的勇氣和頑強(qiáng)的毅力，還有心中支撐自己一路走下去的堅(jiān)定的信念——專門為自己所尋找的。
我想我之所以能夠在艱難和困苦中一路搖搖的走來(lái)，與多年來(lái)生活教給我的這樣的一個(gè)生活的智慧和信念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)分不開(kāi)的。我知道身在風(fēng)雨中的五味雜陳的滋味，我知道風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)的情景，我也知道沖破風(fēng)雨的阻遏后那又是一番怎樣的情形，我知道，我全知道。所以，對(duì)于生活所出現(xiàn)的要出現(xiàn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒(méi)有那種因不可知而生的惶恐，那因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后迎來(lái)朝陽(yáng)的欣喜，多了，就平常了。
在風(fēng)雨中歷練過(guò)的心在任何時(shí)候都能保持一份平靜，一份淡然，因?yàn)�，那些都是人生路上�?duì)于絕大多數(shù)人都必須要經(jīng)歷的，知道了也就如此，還有什么可激動(dòng)的？怨恨，喜悅，都太不知其情其理的而已，因?yàn)�，人生本就如此�?/p>
但，要生活下去，就必須要有一個(gè)可以站得住腳的`理由來(lái)給自己以支撐，所以，對(duì)于風(fēng)雨外的事情我還是愿意懷想著一份美好，比如春天里的百花盛開(kāi)，比如夏天里綠蔭覆蓋著的草地，比如那一抹能帶給人無(wú)盡遐想的美麗的晚霞，還有那想象中的一望無(wú)際的美麗的大草原，我想，唯如此，才會(huì)讓自己?jiǎn)握{(diào)的生活著上點(diǎn)亮麗的色彩。
因?yàn)閷?duì)美麗的希冀，所以，我更會(huì)要自己堅(jiān)強(qiáng)的走下去，因?yàn)�，有那些美好作誘惑，人生的路好像也不那么的難過(guò)。因?yàn)椋磺卸际巧畹馁n予，不管真的還是假的。
所以，還愿意生活下去，就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而這堅(jiān)強(qiáng)只有生活才會(huì)真正的給予。因?yàn)�，是生活教�?huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的把一切面對(duì)。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
雄鷹能在蒼穹展翅飛翔，是因?yàn)樗幸浑p足夠堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；而人只有擁有了足夠堅(jiān)強(qiáng)的心，才能在困難中愈挫愈勇、愈戰(zhàn)愈強(qiáng)。
那時(shí)，我剛升入初中，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的書本，我仿佛來(lái)到了一個(gè)新的世界，有些茫然，又有些無(wú)助。我的初中生活，一切都還是未知數(shù)，就像一篇的開(kāi)頭，在靜靜地等待著構(gòu)思，等待著被書寫。
開(kāi)學(xué)后的第三天，年級(jí)重新編班，所以我重新調(diào)換了宿舍。新的舍友與原先的舍友在性格上有很大的差異。一時(shí)間，我難以適應(yīng)這種突如其來(lái)的變化，于是分外想念以前的舍友，也想念“各奔東西”的閨蜜，懷念我們?cè)?jīng)的悲歡離合，曾經(jīng)的無(wú)話不談，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我深知，曾經(jīng)只能是曾經(jīng)。于是我把對(duì)朋友們的思念以及和現(xiàn)在舍友的對(duì)比一股腦兒地寫進(jìn)了周記本，讓老師來(lái)做我的知音吧！
可是，就在第二天中午，舍友小露被其他宿舍的同學(xué)叫了出去。不一會(huì)兒，她猛地一推門，杏眼圓睜地瞪著我。我不知道發(fā)生了什么事情，便若無(wú)其事地回到我的床上，準(zhǔn)備睡午覺(jué)。可沒(méi)過(guò)多久，宿舍其他人也陸續(xù)回來(lái)了，她們聯(lián)合起來(lái)指桑罵槐地譏諷我：“有些人哪，人前一面，人后一面，都不知道她安的什么心！”“人心隔肚皮�。 薄櫫R聲不絕于耳。頓時(shí)，我好似陷入充斥著批評(píng)嘲諷之聲的無(wú)底深淵而無(wú)法自拔。我像個(gè)傻孩子，只能無(wú)助地落眼淚。眼淚折射出的，是我的不堪一擊。
夜深了，秋蟬還在放聲高唱著單調(diào)而又令人生厭的歌曲。我睡不著。委屈的感覺(jué)充斥著腦海，枕巾早已濕了一大片。我真的是這樣的人嗎？我真的是一個(gè)自私、虛偽而又言行不一的人嗎？不！不是的！她們肯定是誤會(huì)我了。我相信，誤會(huì)總會(huì)被澄清的。再說(shuō)，我為什么要為一些不真實(shí)、不準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)而哭泣呢？這樣豈不是很懦弱的表現(xiàn)嗎？這不正是我一直很鄙視的嗎？我必須要堅(jiān)強(qiáng)！對(duì)！我要堅(jiān)強(qiáng)！想到這里，我的心情立刻輕松了許多。
第二天下午課間，她們告訴我：原來(lái)是我的里寫她們的部分被其他同學(xué)看到了，她們以為我在向老師說(shuō)她們的壞話，便來(lái)討個(gè)“公道”。誤會(huì)澄清后，我們便“化干戈為玉帛”了。
從此，我的初中生活的開(kāi)頭被定義“堅(jiān)強(qiáng)”二字。在人生的漫漫長(zhǎng)路上，雛鷹的羽翼將逐漸豐滿，她會(huì)帶著堅(jiān)強(qiáng)，飛躍一道道溝壑，飛向遠(yuǎn)方。
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
俗話說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力收獲不同的東西，有人收獲了勇氣，有人收獲了細(xì)心。在這個(gè)快樂(lè)的周末里，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。
星期五放學(xué)后媽媽帶我到公園玩，我看到幾個(gè)大哥哥大姐姐在溜冰。望著他們輕如飛燕的身影，我羨慕極了，真希望我也能有一身這樣的本領(lǐng)。媽媽看我真的很想學(xué)，第二天就把一雙嶄新的溜冰鞋擺到我的面前，我開(kāi)心極了。晚飯后，我迫不及待地讓媽媽帶我去公園學(xué)習(xí)溜冰。
可是萬(wàn)事開(kāi)頭難，我剛滑了幾米遠(yuǎn)就重重地摔倒在地上。媽媽趕緊走過(guò)來(lái)，一邊扶起我一邊關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。我強(qiáng)忍著淚水搖搖頭說(shuō)：“媽媽，我不疼，我們繼續(xù)練吧！”盡管我有些緊張，因?yàn)槲译S時(shí)都可能再次摔倒，但我下定決心堅(jiān)持到底。于是，我一邊扶著欄桿慢慢滑，一邊努力模仿旁邊那些“高手”們的動(dòng)作和技巧。漸漸地，我滑的時(shí)候不用再依賴旁邊的欄桿了，累得大汗淋漓的我終于學(xué)會(huì)溜冰了！回到家后，我感覺(jué)身體又酸又痛，但我一想起溜冰時(shí)那自由飛翔的感覺(jué)就忘記疼痛了。而且，這次學(xué)習(xí)溜冰也讓我深深地體會(huì)到，在通往成功的路上，堅(jiān)強(qiáng)必不可少。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這個(gè)周末，我的收獲真大，而我更從中懂得了：只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功！
我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
大地我是它的綠衣，為它帶來(lái)勃勃的生機(jī)；露珠我是它的寶盒，收盡那顆顆璀璨的明珠；奇花我是它的陪襯，將她們的苦惱裝進(jìn)我的腰包；大樹(shù)我是它的伙伴，陪伴著他們走向天涯海角。
我是詩(shī)人的知心，是天涯人的依偎，是苦命人傾訴、發(fā)泄的小島。
在我看來(lái)，一切都不是煩惱。我雖小，但我心如地廣，志比天高。我心中搭起的是一片片綠茵的舞臺(tái)，任焦躁的人亂蹦亂跳；我臉上掛著的淚珠，是贊美中的微笑。
燦爛地，將怯懦焚燒，然后埋在地下，作為我的養(yǎng)料；勇敢地，將煩惱拋掉，因?yàn)橐磺卸际菬o(wú)價(jià)之寶。
不管是天涯還是海角，我依舊高傲。我永遠(yuǎn)都是向上的昂頭。
我的心是海洋，任你們江河湖泊的注入；我的心是冰山，不怕調(diào)皮的雪花的侵?jǐn)_；我的心是海島，再也不怕寂寞與無(wú)聊。
我贊美的是堅(jiān)強(qiáng)，崇敬的是自信，揮灑的是做的到。
我的思想是活躍的，我不會(huì)為“一歲一枯榮”而鬧得鬼哭狼嚎，因?yàn)槲疑钪耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，是我的驕傲。
可憐天下人！一身志氣無(wú)處使，浪跡天涯淪落人。這并不是可怕之處，也許我的伙伴“遍及天涯海角”。不過(guò)，我是在柔弱中走出，在狂風(fēng)暴雨中成長(zhǎng)，在寒風(fēng)凜冽中枯萎。我感覺(jué)，人最缺乏的是我的品質(zhì)，最需要的是我的精神，最該做的是好好抒發(fā)一下自己的情懷，這是一種不用加以考慮的技巧。哪怕孤芳自賞一下也好，別郁悶著自己，逼得要上吊。
我不怕生在何處，只怕丟失精神；不怕傾盆大雨，只怕雨后無(wú)彩虹；不怕別人的困難多，只怕自己的困難少。
今生我不需要成為大文豪，我只想做好我自己，就如那一棵棵看起來(lái)柔柔弱弱的小草。哪怕浪比天高，我依舊保留我的那份堅(jiān)強(qiáng)與自信，決不被無(wú)意義的瑣事所干擾。
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