【精華】面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動(dòng)著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏，那風(fēng)箏在空中悠悠飄動(dòng)，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。
當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時(shí)，當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時(shí)，當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚(yáng)而以為那就是她無(wú)形的翅膀時(shí)，當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚(yú)一般自由穿梭時(shí)，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動(dòng)浸潤(rùn)。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達(dá)著我對(duì)志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來(lái)。
由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐，由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運(yùn)火炬，我對(duì)“隱形的翅膀”這五個(gè)字所包含的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬的那一幕，讓全世界所有的人都為之動(dòng)容。金晶姐姐也正是因?yàn)閾碛兄粚?duì)隱形的翅膀，而沒(méi)有被命運(yùn)所打倒。九歲時(shí)的金晶姐姐因?yàn)閻盒阅[瘤失去了右腿，但這絲毫沒(méi)能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并且以天使的表情笑對(duì)每一個(gè)人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅(jiān)韌和豁達(dá)面對(duì)，憑借自己的努力長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，長(zhǎng)出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運(yùn)火炬手，圓了自己的奧運(yùn)夢(mèng)。
爸爸告訴我：“每個(gè)人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對(duì)翅膀叫堅(jiān)持不懈、永不放棄！”
媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢(mèng)想，并能付之行動(dòng)，你可以飛得比珠峰還高！”
老師告訴我：“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，給她關(guān)了一扇門(mén)，同時(shí)又會(huì)給她打開(kāi)一扇窗！”
一切的一切都在告訴我，成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢(mèng)兒飛翔！
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
記不得有多久了，年復(fù)一年的風(fēng)吹雨雪，頭上的不知是白發(fā)還是雪花，臉上的不知是淚水還是雨滴。一切的一切毫無(wú)頭緒。人是如此渺小，有時(shí)甚至來(lái)不及感嘆人生的短暫便以到了夕陽(yáng)的年輪了。
渴望著永恒，多么希望永恒靜止在永恒里�。】释�，乞求著。站在黃河畔，注視這不盡的滔滔巨浪，傾聽(tīng)著遠(yuǎn)方的歌聲，聆聽(tīng)那似曾相識(shí)親切的言語(yǔ)。眺望著遠(yuǎn)古的篝火，遙望那質(zhì)樸純真的模糊了的面容。那是個(gè)雛，一個(gè)偉大的雛，孕育著這世間最博大的傳奇文明。但這所有的所有都已夾雜在黃沙浪中向著時(shí)間無(wú)盡的海瀾里流去。
不敢再想下去了，回頭拼命的跑，到哪里去呢？長(zhǎng)安吧。那個(gè)輝煌的古都，幸許殘存著三藏法師帶回的可以使永恒的經(jīng)文。聽(tīng)那是盛唐的鐘聲，那個(gè)顛峰時(shí)代，每一縷青煙，每一浮灰塵，都令人神往。喜歡這兒的詩(shī)歌，這兒的人，向往這兒的思想，這兒的文明。更愛(ài)上了這里的無(wú)價(jià)之寶，那是精湛的絲綢技術(shù)，那是珍貴的唐三彩，那是神奇智慧的醫(yī)書(shū)《黃帝內(nèi)經(jīng)》和《脈經(jīng)》等等。
永恒！這就是我要找的永恒，但造化弄人，我沒(méi)能生在那時(shí)，以至現(xiàn)在只得憑幾張殘缺的圖片，僅存的被毀壞的遺物及為人們遺忘了的動(dòng)人傳說(shuō)來(lái)了解祖先昔日的精彩，以史為鑒使中華的巨龍?jiān)俅悟v飛！
氣啊。憤��！恨！恨我沒(méi)能求人們把它們保護(hù)好！
算了吧，算了。讓它去了罷了，可又怎地心忍？那是前人難得的施舍，那是歲月的見(jiàn)證，是一個(gè)文明的精髓��！應(yīng)是真正的永恒，被世人呵護(hù)的才對(duì)，但它們被燒，被毀，被搶過(guò)，它們?cè)诹鳒I在滴血��！我也在流淚滴血，置身于這個(gè)物欲橫流的世俗，人們像一個(gè)個(gè)木訥的罐頭，很忙碌的樣子，像是期待又似尋覓著什么，稍是小憩，但順間即逝，急匆匆的奔向遠(yuǎn)方，飄洋過(guò)海一去不復(fù)返！
望著他們我感到一種從未有過(guò)的孤獨(dú)與無(wú)助，遙望夜空，群星璀璨，但又是那樣的遙不可及，想要這星空長(zhǎng)存，但它們卻接連的化成流星，劃過(guò)天際，消逝著，單是留下不盡的千古遺恨。
醒醒吧，睜開(kāi)眼看仔細(xì)了，你鐘愛(ài)的**漫畫(huà)是條毒蛇，最喜的韓國(guó)音樂(lè)小說(shuō)是兇猛的白鯊，美國(guó)大片是只禿鷹諸如此類的很多，正張開(kāi)血盆大口，要將你連同你的母親一起吞掉！
不可以，不可以忘本，又怎能讓污穢蒙了眼睛使靈魂變得骯臟。天��！窗子已經(jīng)打開(kāi)，那就快裝個(gè)紗窗，我們要的是和諧是綠色。
扯遠(yuǎn)了，單是聽(tīng)周邊的聲音就是了，這半真半假，洋味甚濃的偽漢語(yǔ)正摧殘著這世間最動(dòng)聽(tīng)韻律
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
黎明前的黑夜吞噬著周圍的一切，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)窗外樹(shù)葉被風(fēng)刮得嘩嘩作響的聲音。慵懶嗜睡的我不忍睜開(kāi)那做著頑強(qiáng)抵抗的朦朧睡眼。這時(shí)，耳畔傳來(lái)熟悉的鈴聲，催促我從睡夢(mèng)中掙脫出來(lái)，開(kāi)始新一天的生活。我最喜歡清晨的第一縷陽(yáng)光，明媚的陽(yáng)光如剛出浴的玲瓏少女，獨(dú)特的韻味總是能給人一種清新淡雅的視覺(jué)享受。它總是從那若隱若現(xiàn)的地平線上一蹦而出，鮮活而極富生命力，它的光芒總那么惹人憐愛(ài)，帶有一股強(qiáng)烈的征服感。我總是期待能與那唯美的一幕不期而遇。騎著心愛(ài)的單車行進(jìn)在車水馬龍的道路上，蝕骨的寒風(fēng)無(wú)情地拍打著我單薄的身體，每一個(gè)神經(jīng)都變得麻木遲鈍。那略顯枯黃的樹(shù)葉在風(fēng)中不住的搖曳，蒼翠的柳絮禁不起風(fēng)兒的挑逗，羞澀地耷拉著腦袋。些許塵埃零亂的散步在氤氳的霧氣中，在風(fēng)的侵?jǐn)_下也變得有些瑟縮發(fā)抖。忙碌的一天就這樣拉開(kāi)了帷幕。
我的工作平凡而忙碌，但我卻喜歡這份工作。每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)。我可以在新的一天里學(xué)會(huì)更多的東西，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為自己創(chuàng)造一個(gè)更好的升值空間，為自己的人生埋下伏筆！同時(shí)，我也不得不承受來(lái)自外界的種種壓力與困難，而我卻始終相信自己一定不會(huì)輕言放棄。一些無(wú)法推卸的責(zé)任使我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，哪怕再窮困潦倒，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)往前進(jìn)！
曾幾何時(shí)，父母的臉上悄悄的留下了歲月的痕跡，那些清晰可見(jiàn)的皺紋已悄然爬上了父母日益憔悴的臉頰，那原本烏黑亮澤的發(fā)絲再也禁不起時(shí)間的考量，已經(jīng)無(wú)奈的變換了顏色。時(shí)間正無(wú)情地更替著我們無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。父母的大半生都在為了自己的子女奔波勞累，含辛茹苦將我撫育成人，這一輩子我是無(wú)法償還他們的恩情了！對(duì)他們我有一份最重的責(zé)任。正因?yàn)檫@份責(zé)任，我才對(duì)生活充滿了信心，不管前方的道路是風(fēng)雨交加還是荊棘叢生，我都會(huì)一如既往地往前進(jìn)，永不畏懼！
曾以為生活簡(jiǎn)單的像一張近乎透明的白紙，等到進(jìn)入這個(gè)物欲橫流，名利交織的社會(huì)才發(fā)現(xiàn)自己是那么天真！當(dāng)目睹愛(ài)情，友情在金錢(qián)和權(quán)勢(shì)面前橫尸荒野，我才發(fā)現(xiàn)那些所謂的誓言全是一文不值的謊言。每每想及此，我就會(huì)心有余悸。離開(kāi)了父母，那原本贏弱的臂膀必須扛起生活的重?fù)?dān)，越往前進(jìn)越覺(jué)得步履維艱！但是，在溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)的花苗必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打后才能綻放無(wú)限的華美。
時(shí)光荏苒，時(shí)光如捕捉不了的影子，悄悄的從我們指尖滑過(guò)。自己的年齡正隨著時(shí)間的流逝而成等差數(shù)列不停的增長(zhǎng)著，肩上的擔(dān)子越來(lái)越重。面對(duì)責(zé)任，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，激發(fā)自己尚未開(kāi)發(fā)的潛能和百折不撓的勇氣，展現(xiàn)自己最獨(dú)特的人格魅力，用最平靜的心譜寫(xiě)屬于自己最精彩的華美樂(lè)章……
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
有感你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活二十多年嗎?你能在一無(wú)所有的情況下創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會(huì)回答：不能。但是，有一個(gè)人卻做到了，他就是英國(guó)著名作家笛福筆下的魯濱孫。
讀完了《魯濱遜漂流記》我對(duì)魯濱遜的敬意便油然而生。魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，流落荒島，在極其惡劣的環(huán)境下，頑強(qiáng)生存。他充分利用現(xiàn)有的條件、平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，摒棄絕望而充滿激昂斗志地為自己創(chuàng)造了最起碼的生活保障，從而創(chuàng)造了一個(gè)人類艱難求生的奇跡：他帶著一只狗和一支打獵的槍去打獵，并把未死的獵物蓄養(yǎng)起來(lái)；他用凸透鏡來(lái)生火；他把麥子撒在圍墻里來(lái)種植；他把獸骨磨成針，將獸皮縫制成簡(jiǎn)單的衣服；他還把好處和壞處對(duì)照起來(lái)安慰自己……就這樣，他頑強(qiáng)地在荒島上奇跡般地活了下來(lái)。究竟是什么讓他能夠堅(jiān)強(qiáng)地生活著呢？——是一種強(qiáng)烈的求生欲望，也是一種頑強(qiáng)的意志，更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的心態(tài)。
這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的很多人，約翰·庫(kù)提斯這位人殘志不慘的殘疾人就是其中一位：在去年的夏天他被邀請(qǐng)來(lái)我們寧波進(jìn)行講座，他出生于澳大利亞，天生雙腿自然殘廢，17歲因同學(xué)用小刀將毫無(wú)知覺(jué)的腿切得血肉模糊，傷口感染，被迫切去下半身。這位澳大利亞的殘疾人，世界激勵(lì)大師，他沒(méi)有雙腿，卻能潛水；他沒(méi)有雙腿，卻能駕駛汽車；他沒(méi)有雙腿，卻能成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的冠軍；他沒(méi)有雙腿又得了癌癥，卻能環(huán)游世界四處演講，先后到過(guò)190個(gè)國(guó)家，接受過(guò)南非總統(tǒng)曼德拉的接見(jiàn)；他時(shí)時(shí)刻刻面對(duì)著死亡，卻能擁有最完美的愛(ài)與生活……是什么然他能不坐輪椅，堅(jiān)持用手走動(dòng)？是什么讓他為能夠走更遠(yuǎn)的路，還學(xué)會(huì)使用溜冰板？是什么讓他堅(jiān)持參加體育運(yùn)動(dòng)并取得許多人認(rèn)為不可能的成績(jī)？是信念，是希望，更是一種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活的勇氣。
約翰·庫(kù)提斯，一位真真實(shí)實(shí)的魯濱孫！“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更樂(lè)觀�！弊屛覀冦懹浉郀柣慕鹩窳佳�。像魯濱孫那樣，像約翰·庫(kù)提斯那樣，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地面對(duì)生活吧！這樣你就會(huì)走出黑暗，迎來(lái)曙光！
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
人的一生會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折，只有經(jīng)歷了挫折，才能使人變得勇敢和學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并且去戰(zhàn)勝挫折與困難。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
記得有一次，測(cè)試成績(jī)出來(lái)了49分，我尤為傷心。成績(jī)與我所想象的相差太遠(yuǎn)，似乎倒了過(guò)來(lái)。猶如金玉其外，敗絮其中”的感覺(jué)。
下課后，聽(tīng)到周圍一片譏笑聲。無(wú)意中聽(tīng)到“也不過(guò)如此嘛，還以為自己成績(jī)多好呢!也不過(guò)就是49分，簡(jiǎn)直就是好笑�！蔽液軞鈶崳憛拕e人在背后說(shuō)的壞話。6年級(jí)的學(xué)生了我很氣憤，別人在我背后說(shuō)的壞話�？蛇@又是事實(shí)，的確是自己考得不如他人
于是我暗下決心“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔!”我要讓瞧不起我的人對(duì)我“士別三日，當(dāng)刮目相看!”
盡管每天都能聽(tīng)到別人的譏諷聲，但我不介意他們?nèi)绾握f(shuō)我，“身正不怕影子斜。”于是就當(dāng)作與我毫不相干，埋頭苦干，努力的去學(xué)習(xí)。甚至連別人下課出去玩時(shí)，我都呆在教室里看書(shū)。
期中考試來(lái)臨，當(dāng)我再次拿起手中的筆，面對(duì)桌上的試卷時(shí)，我再次想起那49分。我應(yīng)有那“千錘萬(wàn)出深山，烈火焚燒若等閑”的不屈不撓堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的精神。
試卷發(fā)下來(lái)了，85分，我高興極了，我終于從一個(gè)不合格的學(xué)生變成了一個(gè)優(yōu)生了。
挫折與困難，就需要去面對(duì)，只有面對(duì)才能變得堅(jiān)強(qiáng);只有堅(jiān)強(qiáng)才能夠勇于去戰(zhàn)勝;只有戰(zhàn)勝才能獲得最終的成功。正如阿斯圖里亞斯所說(shuō)的“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！�
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
——題記一直聽(tīng)著《霍元甲》，就一直被堅(jiān)強(qiáng)的淚水所感動(dòng)，被無(wú)所不在的真誠(chéng)與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說(shuō)，我是宇宙，甚至能容納天空。總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)只不過(guò)是表面的虛偽。
其實(shí)才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒(méi)有絲毫改變。聽(tīng)著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因?yàn)槲抑溃也荒芸�，尤其在別人面前。生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗(yàn)，我曾經(jīng)這樣想過(guò)。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂(lè)都夾著點(diǎn)滴痛苦，小得不可明白的痛苦。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。
也許，當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠(chéng)的歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時(shí)刻。強(qiáng)人的感覺(jué)是難受的，因而，勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。生活本身就是不可理喻的，一切的風(fēng)雨可能會(huì)在一夜間襲來(lái)。我們不能畏縮，也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們畏縮。當(dāng)揪心的疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！為什么神沒(méi)有悲哀？其實(shí)，神的悲哀就在于他沒(méi)有悲哀。我害怕痛苦，但我更害怕沒(méi)有痛苦的人生。要堅(jiān)挺過(guò)來(lái)，這樣才不會(huì)被絕望扼殺夢(mèng)想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！不要忘卻受過(guò)的痛苦，也不要忘卻笑過(guò)的歡樂(lè)。
即使死神在敲門(mén)，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)活好今天。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
星期五，老師組織我們觀看電影《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，這個(gè)電影的主人公張鳴鳴是一名十歲的小女孩，他爸爸已經(jīng)去世了，只剩下有疾病的媽媽了。媽媽在疾病的折磨中，依然思念著爸爸，而鳴鳴卻不脆弱，家里的家務(wù)活鳴鳴全包了，鳴鳴毫不埋怨老天的不公，仍然學(xué)習(xí)、生活……
看完電影后，我被十歲的張鳴鳴所深深的震撼了，很難想象這是發(fā)生在“中國(guó)十大青年”杜瑤瑤身上的真實(shí)事情。鳴鳴的媽媽因?yàn)閱史蚨媾R崩潰，整日以淚洗面，根本無(wú)法承受這樣的打擊，可向?qū)Ρ�，明明面�?duì)爸爸的死、媽媽被疾病纏身，這一連串的打擊中，表現(xiàn)的竟然比媽媽還要堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)，所有的'傷心、委屈都往心里放，小小的身軀仍然撐著整個(gè)家。
十歲在大都數(shù)人看來(lái)都是快樂(lè)的，是金色童年中的一個(gè)重要部分，十歲的孩子都是在愛(ài)的天空下快樂(lè)的成長(zhǎng)�？擅\(yùn)卻對(duì)才十歲的鳴鳴十分的不公平，在童年就有這么多困難，命運(yùn)給鳴鳴的也只是個(gè)支離破碎的家庭，幼小的心靈要承擔(dān)這一切。也許是以上幾種原因吧！鳴鳴比其他孩子更加成熟、穩(wěn)重，當(dāng)上了學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也十分優(yōu)秀。鳴鳴面對(duì)這一切并沒(méi)有脆弱、退縮，在生活面前它表現(xiàn)得那樣堅(jiān)強(qiáng)，在命運(yùn)面前她表現(xiàn)得那樣樂(lè)觀，在命運(yùn)面前她表現(xiàn)得那樣不屈不撓，鳴鳴將永遠(yuǎn)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣！
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
內(nèi)心之所以不被冰冷的黑暗吞沒(méi)，是因?yàn)樗兄鹨粯拥膱?jiān)強(qiáng)與熱熾，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
——題記
一直聽(tīng)著《霍元甲》，就一直被堅(jiān)強(qiáng)的淚水所感動(dòng)，被無(wú)所不在的真誠(chéng)與驕傲征服。所有的事物都在我思想里，所以我擁有天空去容納一切——也可以說(shuō)，我是宇宙，甚至能容納天空。
總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)只不過(guò)是表面的虛偽。其實(shí)才發(fā)現(xiàn)，心一直都很脆弱，沒(méi)有絲毫改變。聽(tīng)著破碎的故事，似乎久違的淚水也呼之欲出，但我抑制住了——因?yàn)槲抑�，我不能哭，尤其在別人面前。
生活總不能盡人意，它是想給我們磨練與考驗(yàn)，我曾經(jīng)這樣想過(guò)。但我如今卻從中窺出了另一種感受——痛苦。似乎每種快樂(lè)都夾著點(diǎn)滴痛苦，小得不可明白的痛苦，中學(xué)生作文《要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)》。微笑的背后，必然有一段辛酸的淚水，只是我們完美地掩飾罷了。也許，當(dāng)我們向著藍(lán)天唱出最真誠(chéng)的歌，就是我們內(nèi)心深處最痛的時(shí)刻。強(qiáng)人的感覺(jué)是難受的，因而，勉強(qiáng)自己的悲傷更加痛。
生活本身就是不可理喻的，一切的風(fēng)雨可能會(huì)在一夜間襲來(lái)。我們不能畏縮，也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們畏縮。當(dāng)揪心的疼痛折磨我們的靈魂，只能用精神存在，用精神反抗！
為什么神沒(méi)有悲哀？
其實(shí)，神的悲哀就在于他沒(méi)有悲哀。
我害怕痛苦，但我更害怕沒(méi)有痛苦的人生。要堅(jiān)挺過(guò)來(lái)，這樣才不會(huì)被絕望扼殺夢(mèng)想的翅膀，這樣才有能力去扼殺恐懼！
不要忘卻受過(guò)的痛苦，也不要忘卻笑過(guò)的歡樂(lè)。即使死神在敲門(mén)，也要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，繼續(xù)活好今天。
面對(duì)堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
當(dāng)雙手合上《格列佛游記》，我的思緒已飄向那遙遠(yuǎn)的印度洋，仿佛隨同主人公——萊繆爾·格列佛醫(yī)生一起，一起感受到了大人國(guó)人民對(duì)和平的渴望，感受到了小人國(guó)人民團(tuán)結(jié)友善的情懷，感受到了飛島國(guó)居民對(duì)自己家園的熱愛(ài)和慧馬國(guó)人民同心同德對(duì)幸福美好生活的追求，也仿佛與主人公一起，乘風(fēng)破浪，一起經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，一起經(jīng)歷令人驚奇的非凡旅行。
格列佛是一位勇敢機(jī)智的探險(xiǎn)家，他曾多次遠(yuǎn)渡重洋，周游列國(guó)。他每去一個(gè)地方，都會(huì)遇到很多危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)：在小人國(guó)他被當(dāng)成怪物受到攻擊；在航海途中遇到驚濤駭浪；在飛島國(guó)被當(dāng)作犯人囚禁……但他總是自信而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挑戰(zhàn)，特別是當(dāng)他所乘坐的船只在洶涌的波濤中翻船后，他卻一點(diǎn)兒沒(méi)有絕望，總是相信自己能夠戰(zhàn)勝所有困難，因此他總能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。格列佛的一生是精采的。他的生命充滿著冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，盡管生活也有冷酷的一面，但他卻自信而堅(jiān)強(qiáng)地將命運(yùn)的重?fù)?dān)挑起，盡情地綻放生命之花，使生命之花豐富多彩，姹紫嫣紅。
誠(chéng)然，我們的生活沒(méi)有格列佛那般離奇、刺激，我們的人生也不一定會(huì)像他那樣驚心動(dòng)魄、充滿傳奇，但我們不能沒(méi)有格列佛那自信堅(jiān)強(qiáng)的勇敢精神以及他對(duì)生活的樂(lè)觀精神和熱愛(ài)之情。記得今年春天，學(xué)校組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班沒(méi)有其他同學(xué)報(bào)名參加800米，班主任給我報(bào)了800米比賽的項(xiàng)目。雖然我沒(méi)有跑過(guò)800米，但我想我何不挑戰(zhàn)一下極限，于是接受了這個(gè)任務(wù)。起先媽媽極力反對(duì)我去參加比賽，原因是800米比賽非常艱苦，又覺(jué)得我比較胖，肯定吃不消。但看我態(tài)度堅(jiān)決，而爸爸也覺(jué)得值得一試，就只好隨我去了。比賽過(guò)程中，開(kāi)始還可以，但200米后就開(kāi)始呼吸急促，和領(lǐng)先集團(tuán)有了距離。到了400米的時(shí)候，我更是越跑越累，呼吸困難，腳步沉重，雙腿像灌了鉛似的，兩條腿軟軟的，好象隨時(shí)都會(huì)跌倒一樣，我真希望自己跑的就是400米，但卻還只跑了才一半的路程。但我想我不能放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)，也自信一定能挑戰(zhàn)極限。于是我忍著疲憊，咬著牙堅(jiān)持向終點(diǎn)接近，又跑了200米，我的腳步居然放輕松起來(lái)了，而且開(kāi)始超越了兩名對(duì)手。最終，我跑完了全程，并且獲得了第六名。
每個(gè)人的生命都如同一首歌，只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，才能奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，才能奏出動(dòng)人心魄的最強(qiáng)音。這是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽讓我感悟到的，更是《格列佛游記》讓我深深領(lǐng)悟到的。
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