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關(guān)于我堅強作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我堅強作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我堅強作文 篇1
時光匆匆，歲月悠悠，不論時光怎樣流轉(zhuǎn)，不論結(jié)局是成是敗，唯一不變的，是堅強。
讀到“堅強”這兩個字，我的眼前不禁浮現(xiàn)出幾幅畫面，這些畫面教會了我堅強，教會了一個女孩怎樣堅強地面對人生。
畫面一：天黑了
天黑了，地陷了，我們的心也沉了。
汶川8。0級大地震，來的是那么迅速，來的是那么突然。它使多少人無家可歸，使多少兒童經(jīng)歷喪失親人的折磨，又使多少炎黃子孫淚流滿面！死神在這片土地上肆虐，狂風(fēng)在這片土地上咆哮！天黑了，地裂了，我們的心也顫抖著��！
忘不了的堅強——
多少母親用自己的生命去同死神交換，為的只是祈求孩子的平安。忘不了那位母親手機上的“孩子，如果你還活著，請你記住，我愛你！”她長跪不起定格的姿勢成了人們心中的永恒。母愛的堅強，比鋼筋水泥還要堅硬，是撐起世界的力量！
忘不了的堅強——
都說女孩脆弱，可誰沒看到，那個女孩獲救時還在打著手電筒看書。她是在緩解心中的害怕，是在同死神作斗爭。女孩的堅強，只隱在內(nèi)心，但足以支持她完成生命的洗禮！
天黑了，地震了。然而，地震只能震碎鋼筋水泥，卻震不碎我們堅強的心。
畫面二：女孩，不哭
夜，靜靜。而我的心，卻不平。
上午那些男生說了些很難聽的話，比如“女生永遠比不過男生”“女孩子們，就會哭”等針對我們的話，我們氣的只有跑掉。他們到底是什么意思？誰說我們比不過他們？！
我靜靜地想著，那些話猶如一把把鋒利的刀，無情地向我刺來，我卻無力抵抗，只能躲在自己那個小小的天地，任憑狂風(fēng)暴雨。不知是什么時候，淚已輕輕流到嘴邊。我苦笑了一下，自己，還是流淚了。
忽然，一只手搭在我的肩上。我抬頭一看，是好友晶。她笑著對我說：女孩不哭，我們一起加油。記得，要堅強。
堅強？我?guī)е苫笸怂谎郏廊恍χ�，一如過去的開朗。堅強？！我明白了，要想改變命運，就要堅強！
女孩，不哭，我們堅強！
時間，帶走了一切，卻帶不走我們的堅強。在歲月的滄桑變幻中，在生命的悲歡離合中，一個女孩學(xué)會了堅強，學(xué)會了怎樣堅強地面對人生。
時光匆匆，幼稚不再，堅強仍然。心的本色便該是如此：成，如朗月照花；敗，仍滴水穿石；榮，江山依舊；辱，雪底蒼松。我只說，千百年來，亙古不變的，是堅強。
我堅強作文 篇2
暑假，我參加了一個梅州日報小記者軍事夏令營。雖然只是短短一周，但是給我的印象卻難以磨滅。
7月17日，是個令人激動的日子，我們將乘坐大巴到達目的地——黃埔軍校。雖然我們在途中發(fā)生了一些小插曲，但都不能澆滅我們興奮而又激動的心情。
在軍營中我深刻地體會到了軍人的艱辛：每天早早起床，頂著烈日，冒著風(fēng)雨出去訓(xùn)練。
在這長達7天的訓(xùn)練中，讓我印象最深刻的就是翻高墻障礙。記得那時，教官帶著我們來到一堵2米高的高墻下。當(dāng)看到這么高的墻，我頓時傻眼了，它起碼比我高幾十公分，心里便打起了退堂鼓，我這么矮小怎么能翻過這堵高墻呢?教官講解一些小技巧，并作了示范之后，要求我們隊員去翻過這道障礙。在教官的一聲令下，伙伴們卯足了勁向前沖，他們一個個都輕松地翻過了高墻障礙，很快就輪到我了，“嘭嘭嘭”只聽見自已的小心肝像拔浪鼓一樣跳動著。我弓著身，眼晴一直盯著那高不可攀的墻，我能翻過去嗎?在伙伴們的催促下，我咬咬牙，使出吃奶的力氣，腳猛地一蹬手再用力一撐，上半身趴在墻上了，雙腿懸在半空中，眼看就要成功了，卻手一滑，狠狠摔倒在地上，一時眼冒金星，伙伴們馬上圍過來噓寒問暖看我有沒有事，知道我沒事，伙伴們一起為我加油助威鼓勵我，別氣餒你可以的，看著伙伴們關(guān)切的眼神，我信心倍增，決定再挑戰(zhàn)一次，我自已在心里給自已打氣，加油，我一定行的，我又沖向障礙墻，腳一蹬手一撐翻了過去，掌聲四起，大家都為我鼓掌，我開心極了。
此次軍營生活苦并快樂著，使我獲益良多，不僅鍛煉了我的.意志，還讓我體會到“世上無難事，只怕有心人”這一句名言的深刻寓意。
我堅強作文 篇3
幼時，我很無知，很懵懂，很幼稚。但是，爸爸對我的一次教導(dǎo)使我對一切的困難、問題的面對方法改變了。
還記得在一年假時，一天爸爸從城市回來了，還多帶了一輛炫酷的雙輪自行車。平時，我是騎四輪單車的，見到這個單輪的我充滿了好奇心。
爸爸叫我騎上去，但我上車后，覺得好不平穩(wěn)，不敢騎行。爸爸便對我說：“爸爸扶著你好嗎？”我只能勉強答應(yīng)了。我開始騎，雖然有爸爸的幫助，但我還是覺得東倒西歪，心“撲通撲通”地跳。但騎了一會后，我覺得也沒有那么可怕了，越騎越快，而爸爸卻在后面扶得滿頭大汗。過了一會兒，爸爸便對我說：“你自己騎一下吧，爸爸太累了，你能理解爸爸嗎？”我想了想，為了防止爸爸累壞了，我決定自己試一下。我“咻”地一下向前駛?cè)�，但，悲劇發(fā)生了：車子向一處歪過去，我倒下了車，手擦破了皮。我大哭起來，爸爸見了便走過來，用和藹的語氣向我說道：“孩子，不要哭，你知道什么是堅強嗎？堅強就是對困難不畏而上，頂?shù)估щy！而且男子漢大丈夫，流血不流淚��！這種小事難道能難倒你嗎？”我聽后，我才想起來，我已經(jīng)是一個一年級的小男生了，我要堅強！
后來，我自己反復(fù)練了好幾次，摔倒了自己爬起來，每當(dāng)自己想哭，我都想起了這個詞：“堅強！”
我堅強作文 篇4
70分�。�！
語文為強項的我居然只考了70分，看這張分數(shù)如此之少的試卷，我臉紅了。
錯得最為嚴重的是那道材料分析題，天�。。∧鞘琴Y料上的原題，而在那節(jié)評講資料的課上，我卻在和同桌z下井字棋。
想起老師遞給我試卷時，她眼里的失落；想起z拿著他那90分試卷時，他眼里的鄙夷；想起我接過試卷，接收目光時，心里的沉重和氣憤。媽媽會如何看待這張分數(shù)如此少的語文試卷？
火冒三丈，把我痛扁一頓？語重心長，與我一起探討錯題？現(xiàn)在都無從知道，只知道，我，該如何踏出這一步？
仿佛度日如年，放學(xué)鈴聲慢騰騰地響了，我收起那份讓我臉紅的試卷，心想著如何應(yīng)對媽媽的目光。
顧不上小伙伴叫我一起回家的呼喚；顧不上下雨天那路上滿是泥水；也顧不上我心里的那份忐忑。我一路冒著雨沖回來家。
但，我在家門口停住了，我的頭發(fā)全濕了，雨水順著兩鬢流下來，我手里攥著鑰匙，卻沒有勇氣打開家門。
我可以像媽媽隱瞞這件事嗎？我是一個要強的孩子，自尊心不允許我在別人面前流淚。可是，卷子又必須要家長簽字！我可以仿照媽媽的字跡嗎？誠信應(yīng)該比分數(shù)重要吧！
淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我咬了咬了嘴唇，硬是沒哭，廉價的淚水我不需要！�。�
我仰頭望那滿是烏云與雨絲交織的天空，因為有人說過：“當(dāng)你傷心的時候，就看看天空吧，它那么大，一定能包容你的傷心。”
隨即打開門，媽媽正在沙發(fā)上坐著�！皨�，我回來了！”我裝平靜地將鑰匙擱在柜子上，“貝兒，你過來�！眿寢尦林樈形�。我心里“咯噔”一跳。
“什么？”“你們考試了？”“嗯！”“多少分？”“70”
“70？”媽媽一下從沙發(fā)上躥起來，“卷子給我�！蔽覐臅锓瞿菑埦碜�，“什么？這道題明明資料上有，為什么錯了？”媽媽發(fā)火了�！安恢��！薄笆裁�？不知道��？蘇瑤貝（我干爸起的名字）你太讓我失望了！”
“啪——”一響亮的耳光聲，我的臉隨即偏向右面，右臉頰一陣陣的火辣，我從媽媽眼里看到了失望和憤怒。
我咬了咬牙，一下子跑進房間，將門反鎖。
我倚在墻上，望對面那雪白墻壁上的全家福，我落淚了：
我只是個孩子，何必那么堅強？！
我堅強作文 篇5
記得那是一段訓(xùn)練舞蹈的日子，我美麗。一大早，我們在操場上集合，老師要選幾個學(xué)生參加這次舞蹈比賽，幸運的是我和另外幾個同學(xué)被選中了，個個年段的都有。在一個房間里訓(xùn)練了一段時間，就有幾個同學(xué)受不了了，他們還是退出了，只有我和5位同學(xué)留了下來。
有一次，在訓(xùn)練的過程中，我表現(xiàn)不太好，被老師教訓(xùn)了，又打又罵的，說實話她下手還有點重勒，但是我沒有哭，這時我的耳邊總會響起“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次……”我就會堅持，堅持到最后。剩下沒幾天的時候，老師說：“你們是最棒的，你們將要代表學(xué)校去表演，你們一定要加油啊！”聽到這個我們心中又驚又喜，就更努力的練習(xí)了，大家在一起，你不足的我來彌補，我不足的你來彌補，。遺憾的是表演取消了。但我們并不為它而傷心，因為我們在這段時間里，獲得了更寶貴的東西，那就是堅強，我們知道唯有堅強，才有美麗。
記得有一次，是和老師一起到山上摘野菜，山路不好走，我一上山就被一根柴劃了一個大約20厘米的傷疤，但我沒有和老師說，還是繼續(xù)和老師一起上去了，走了好久的路，，腳都出汗了，汗流到了剛剛劃的傷口，傷口比剛才痛多了，我還是忍著，知直到回到家里才跟媽媽說，媽媽問我怎么了，我說被柴劃了。媽媽又心疼又生氣的說：“去的時候不是說了，讓你要小心一點，你卻不聽�！睆倪@件事可以知道我媽媽是多么愛我的啊，從而也證明了我是個堅強的孩子。
還要感謝那首歌，《隱形的翅膀》，是這首歌讓我明白了要堅強。
我堅強，我美麗。美麗不只在于外表，更重要的是內(nèi)心。我美麗是因為我內(nèi)心堅強，你呢？
我堅強作文 篇6
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在與大自然的抗?fàn)幹校覀儗W(xué)會了生存;在與人交往中，我們學(xué)會了理解;在處理相互關(guān)系中，我們學(xué)會了謙讓，那一次，我學(xué)會了堅強。
那一次，我才七歲，我看到人人上街都騎自行車，于是我非常想要一輛自行車。媽媽就同意給我買一輛自行車。我說：“媽媽，我練自行車去哪里練呢?”媽媽邊走邊說：“就去學(xué)校那塊空地吧。”媽媽的話讓我大吃一驚：”那么小，又那么窄，那怎么練呢?"媽媽說：“先會騎再說吧�！闭f著說著，就到了學(xué)校的那塊空地�！蔽议_始練自行車，還沒騎一會兒，我就摔倒了，摔得身上青一塊，紫一塊的，我都想打退堂鼓了，我心想：這么難學(xué)，不學(xué)算了�？墒橇硪环N聲音又在質(zhì)問著我：你不是永不言棄，怎么說放棄就放棄呢?快站起來!失敗不屬于你。于是，我繼續(xù)站起來騎自行車，媽媽扶著我，還騎得好好的，可是媽媽一松掉，自行車就不聽話了，開始左右搖擺，不幸又一次降臨在我身上，我又一次摔倒了，這一次腳皮給刮破了，媽媽急忙跑過來，問我：“寶貝，有沒有事。”我忍著痛苦說一聲：“不痛!”我又繼續(xù)爬起來騎自行車，跌倒了，爬起來，失敗了，在來一次，終于“功夫不負有心人 ”我不僅學(xué)會了騎自行車，還學(xué)會了堅強。
在磨難的生活中，在艱苦的學(xué)習(xí)中，在生活的一切的一切事物中，堅強開始慢慢融入，我開始學(xué)會堅強。
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